小學(xué)生的作文[實(shí)用9篇]
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
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小學(xué)生的作文 篇1
我想大家一定都看過(guò)書(shū)吧！可是，你們是否留意過(guò)書(shū)中的一些文章呢？那些文章和你的經(jīng)歷相似嗎？我讀過(guò)一本哲理故事書(shū)，它讓我受益匪淺，懂得了許多人生道理，也為迷茫的.我指引出了一條寬闊的道路。
其中一則文章里面的道理讓我明白，每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處，充分發(fā)揮自己的才干，才會(huì)有所建樹(shù)，才會(huì)出人頭地。還讓我明白每個(gè)人都會(huì)遇到挫折，但是，不能放棄，要勇敢地站起來(lái)面對(duì)挫折和困難。
我來(lái)說(shuō)一說(shuō)和自己有關(guān)的事情吧：以前的我跳繩很差，總是以為自己不行，畏畏縮縮，不敢嘗試。后來(lái)，爸爸告訴我，其實(shí)無(wú)論做什么事，我們都要充滿信心，勇往直前。只要大膽嘗試，肯吃苦，勤練習(xí)，就會(huì)激發(fā)潛能，超越極限，創(chuàng)造奇跡。于是我就拼命地練習(xí)跳繩，最終，在我的努力下，我從原來(lái)一分鐘80多下變成了一分鐘140多下。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的閱讀，我終于將這本書(shū)的內(nèi)容盡數(shù)掌握，它里面的道理讓我受益一生。
小學(xué)生的作文 篇2
小白兔雖然是常見(jiàn)的小動(dòng)物，但是它隱藏著我不知道的秘密。
我養(yǎng)了只聰明而又萌態(tài)十足的小白兔，每天放學(xué)就逗它玩會(huì)。小白兔有亮晶晶紅彤彤的眼睛，好像兩顆紅寶石；長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵擺擺的，仿佛兩把白色的芭蕉扇；牙齒磨得“絲絲”地響，似乎是副磨漿機(jī)；毛茸茸的短尾巴翹翹，猶如身后跟著個(gè)小絨球；它前腿短，后腿長(zhǎng)，下階梯連滾帶爬。可愛(ài)極了，讓人忍俊不禁。
我把抓住小白兔那對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，軟乎乎的，仔細(xì)瞧，紅紅的血管像蜘蛛網(wǎng)樣布滿了它，聽(tīng)人說(shuō)它具有多種功能。白兔的耳朵老是豎在哪里，還 不停地朝不同方向扭動(dòng)，就像個(gè)超聲波接收器，能把外面微弱的聲音聽(tīng)得清二楚，簡(jiǎn)直就是個(gè)順風(fēng)耳。耳朵也是白兔的散熱幫手，夏天，火辣辣的太陽(yáng)烤著大地，小白兔穿著厚厚的毛衣，非常熱，它耳朵上的血管就會(huì)變粗，血液流動(dòng)加快，耳朵里血管的血液快速變涼。冬天，天氣涼颼颼的，兔子為了保持身體的熱量，血管變細(xì)，血液流動(dòng)慢，身體和耳朵就暖和，這就是熱脹冷縮的原理。兔子的耳朵還 有傳感器的'作用。
小白兔的眼睛為什么像紅寶石樣呢？其實(shí)，小白兔的眼睛是無(wú)色透明的，因?yàn)樾“淄冒谆�，身體里不含色素，我們看到的是白兔眼睛里的毛細(xì)血管，反射了外界的光線，透明的眼睛就顯出了紅色。我跟小白兔玩時(shí)，故意把食物放到遠(yuǎn)處不引人注目的地方，白兔下子就發(fā)現(xiàn)了食物，跑去狼吞虎咽吃起來(lái)�？晌野押}卜放到它眼前，它卻視而不見(jiàn)地往前跳�？磥�(lái)，白兔遠(yuǎn)處看得見(jiàn)，近處看不清。
小白兔的秘密真是數(shù)不勝數(shù)，為什么前腿短，后腿長(zhǎng)，尾巴短，鼻子隱藏在嘴巴上——我還 以為它沒(méi)有鼻子。嘴巴里牙齒有20多顆。有空就磨牙。
養(yǎng)白兔雖然很麻煩，但是辛苦很值得，因?yàn)槲覍W(xué)到了書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，你說(shuō)是不是？
小學(xué)生的作文 篇3
爺爺家養(yǎng)了兩只可愛(ài)的小精靈，一個(gè)是 黃色的“公主”，一個(gè)藍(lán)色的“王子”——她們是兩只活潑可愛(ài)的小鸚鵡。我特別喜歡它們！
我尤其喜歡“公主”。它小巧玲瓏，頭上的羽毛是黃色的，就像黃色的頭巾。圓圓的腦袋上長(zhǎng)著一雙像黑珍珠一樣的小眼睛，非常漂亮。它的兩個(gè)鼻孔朝上， 這樣長(zhǎng)可能是為了能吸更多的新鮮空氣。他的喙向下彎彎的，美美地扣在下巴上，非常有趣。它的腹部的羽毛是翠綠色的，就像是穿了一件翠綠色的襯衫。背部的羽 毛是黃綠色的，真像披了一件漂亮的外套。墨綠色的尾巴，細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，總愛(ài)一翹一翹的。就像是拖著一條漂亮的長(zhǎng)裙子。兩條肉紅色的腿細(xì)細(xì)的，像竹節(jié)似的。腳 上長(zhǎng)著四個(gè)小小的爪子，總是兩個(gè)在前，兩個(gè)在后，緊緊的'抓住棍子。
它們特喜歡喜歡跳躍，每次看它的時(shí)候，一會(huì)兒在這里跳，一會(huì)兒又在那里跳，非�？蓯�(ài)。它們喜歡飛翔，每次都飛到籠中的秋千上玩，還�？崮兀 硌� 倒掛金鐘�？偸前盐叶旱锰貏e的開(kāi)心。它可愛(ài)整潔了，沒(méi)事時(shí)總用自己的嘴巴“梳理”羽毛，一會(huì)兒啄胸前，一會(huì)兒啄背部，一會(huì)兒啄翅膀下羽毛梳理的可服帖了。 她也喜歡歌唱，在籠子里的秋千上、籠壁的鐵絲上一邊跳一邊唱，聲音婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。它不光這樣，還在籠壁的鐵絲上面滑滑梯哪！，小眼睛老愛(ài)看著我，嘴巴不停地叫 著好像在說(shuō)“小朋友們快來(lái)和我一起玩吧！”
它吃干果一類的食物，例如：小米，稻子，小麥，黃豆，綠豆等等等等之類的東西。它吃的時(shí)候，每次都是把食物的皮啄開(kāi)再吃，特別有意思。每次我回爺爺家總愛(ài)給他喂食物，看著它這么聰明的把外殼剝掉，我由衷的佩服它們的聰明。
這兩只鸚鵡非�？蓯�(ài)，它們給我的課余生活增添了不少的樂(lè)趣，成了我家庭生活中不可缺少的朋友。我愛(ài)這兩只活潑美麗的小精靈。
小學(xué)生的作文 篇4
一個(gè)涼爽的夏夜，我們一家坐在庭院里納涼。
晚上，銀色的月光灑滿整個(gè)小院，給院子西北角的那棵高大的槐樹(shù)披上了一件蠶桑絲，微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉嘩啦啦作響，仿佛在給那夏日里的歌唱家——蟬，作著免費(fèi)的伴奏。夜空中的星星一閃一閃地眨著調(diào)皮的眼睛。多么美好的'夜晚啊!爸爸和奶奶聊起了家常：“媽，您最近身體好些了嗎?”“最近經(jīng)常與社區(qū)里的老年朋友一起鍛煉，身體比以前好多了!”奶奶樂(lè)呵呵地說(shuō)�！拔铱茨先思已�，身體肯定棒!瞧您的背比我都挺呢!”叔叔也連聲夸道。我也不甘落后，邊給奶奶敲背邊大聲說(shuō)：“我的奶奶是棵常青樹(shù)，越活越年輕啦!”又轉(zhuǎn)身給奶奶倒了一杯水。奶奶喝著水，笑得雙眼瞇成了兩條縫，靠著椅子背愜意地說(shuō)：“真是我的好孫子呀!我喝的這杯水比蜜還甜哦!”大家聽(tīng)了哈哈大笑。
月亮姐姐笑瞇瞇地看著我們，啊，多么美好的夏夜!
小學(xué)生的作文 篇5
間如流水般飛逝而不復(fù)返，轉(zhuǎn)眼間一年已經(jīng)過(guò)去了�；叵肫饋�(lái)一年的時(shí)光真的很短暫，然而時(shí)間的流逝并不是我們的嘆息、悲哀……就能挽留住的。
可是人們對(duì)珍惜時(shí)間的觀念絲毫沒(méi)有加強(qiáng)，依然“我行我素”！那些“珍惜時(shí)間”“時(shí)間一去不復(fù)返”已經(jīng)成為了空話。
要想真正的珍惜時(shí)間就要意識(shí)到時(shí)間的重要性。時(shí)間對(duì)我們有什么重要嗎？你的`學(xué)習(xí)、工作、睡覺(jué)……都是時(shí)間的范圍之內(nèi)的。時(shí)間包括我們的生活、學(xué)習(xí)、休息……時(shí)間無(wú)處不在，如果你不珍惜它，它就會(huì)從你身邊溜走讓你尋不見(jiàn)它的身影。
讓我們珍惜時(shí)間，不要讓時(shí)間從我們的身邊來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的溜走！
小學(xué)生的作文 篇6
提起讓我們最敬佩的人，我是從心底佩服他 ，因?yàn)樗胁慌吕щy、堅(jiān)持不懈的精神。
是誰(shuí)呢？他就是我的同學(xué)王曉冰，事情還要從頭說(shuō)起：
那天早晨，我來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)來(lái)早的同學(xué)當(dāng)中，王曉冰的手摔骨折了，只見(jiàn)他的右臂纏著白色的繃帶，一條白紗布挎在他的.脖子上。我關(guān)心問(wèn)：“手臂都摔成這樣了，怎么不在家里休息呢？”他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我不能耽誤了學(xué)習(xí)，要不然就跟不上了。”
第一節(jié)課是語(yǔ)文課，老師讓我們抄寫(xiě)筆記，王曉冰吃力地打開(kāi)文具盒， 拿出鋼筆，艱難地用左手寫(xiě)字，寫(xiě)出來(lái)的字一個(gè)大、一個(gè)小，歪歪扭扭的，筆記本還亂動(dòng)，只能用下巴壓著寫(xiě)字，看他頭上一顆顆豆粒大的汗水，我沒(méi)辦法的搖搖頭。
雖然他的手臂骨折了 ，但是他仍然積極地幫助同學(xué)們，打掃衛(wèi)生時(shí)，還總是挑臟活、累活干， 而且他從來(lái)不炫耀自己的付出。
這就是我最敬佩的人王曉冰，一個(gè)不怕困難、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人。
小學(xué)生的作文 篇7
如果我可以不用上課，那該有多好！如果可以不用考試，那該有多好！如果回家沒(méi)功課，那該有多好！如果那一天真的到來(lái)，那該有多好……
某年某月某日，醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)我不再睡在那狹小的單人床，一種異常興奮的感覺(jué)從心頭涌上來(lái)，突然聽(tīng)到那黑咖啡色的木門(mén)傳來(lái)敲門(mén)聲，進(jìn)來(lái)了拿著托盤(pán)的人，為我送來(lái)極豐盛的早餐，歡喜之余，我把盤(pán)中的早餐都吃完，接著又驚喜的.發(fā)現(xiàn)，今天我不必騎半小時(shí)的車(chē)去上學(xué)，而是爸爸開(kāi)車(chē)送我！于是一路上可以悠閑的心情欣賞沿 路風(fēng)景。到了教室，聽(tīng)到班長(zhǎng)說(shuō)今天早修不用考試。我愉快的拿著籃球跑到位于頂樓的籃球場(chǎng)上，分好隊(duì)后我們開(kāi)始打球。當(dāng)我的隊(duì)友傳給我第一顆球，我不經(jīng)意的一投，唰──我簡(jiǎn)直不相信我可以在半場(chǎng)球線上丟進(jìn)一顆空心，再一次“唰──”又是那動(dòng)聽(tīng)悅耳的聲音，接下來(lái)幾節(jié)課都像“白駒過(guò)隙”般短暫，下課呢？我依然 維持早修以來(lái)極好的手感。每上一節(jié)課，我便多一層驚喜，每次聽(tīng)到下課鐘聲，我心中就又為之一振，等到老師宣布放學(xué)時(shí)，我忍不住大叫：“今天沒(méi)功課！”
到了家里，跟媽媽說(shuō)今天沒(méi)功課，她竟然主動(dòng)問(wèn)我要不要打電腦？原本要經(jīng)過(guò)百般的爭(zhēng)辯才肯開(kāi)放五分鐘的媽媽，這次居然讓我玩一個(gè)小時(shí)，真的太神奇了！打完電腦后，從書(shū)桌回到床上的時(shí)候不小心踩到鉛筆滑了一跤，碰！──我從床上滾下來(lái)了，床還是那么小，天也才灰白色而已，原來(lái)一切都只是一場(chǎng)夢(mèng)，我還是要騎車(chē)上 學(xué)，還是有考不完的試，還是有寫(xiě)不完的功課，還是不能打電腦……一切都回歸正常。
如果夢(mèng)里是真的，那該有多好。或者就算是夢(mèng)中，再給我完美的一天吧！
小學(xué)生的作文 篇8
親愛(ài)的金瀟逸：
你好！在茫茫的人生海洋上，會(huì)遇到無(wú)數(shù)挫折，你像一艘船，乘風(fēng)破浪，勇敢向前。但最近你遇到了海上的一簇暗礁，你停止了行進(jìn)，陷入了沉思。事情是這樣的：黑板報(bào)的組長(zhǎng)——你，有權(quán)力管組員，組員分配好了，但沒(méi)有人把水倒掉，你隨便點(diǎn)了一位同學(xué)把水倒掉，那個(gè)矮矮胖胖的袁斌就是不倒。當(dāng)老師走進(jìn)教室，見(jiàn)一桶臟水在墻角，就厲聲問(wèn)：“金瀟逸，這是怎么回事？”你惱怒地說(shuō)：“袁斌，他～”袁斌當(dāng)場(chǎng)抵賴，無(wú)奈無(wú)辜的你又遭老師訓(xùn)斥：“為什么沒(méi)倒掉，你身為組長(zhǎng)，沒(méi)有分配好！即使袁斌不倒，你也可以倒掉！”你氣得似狂怒的獅子，兩滴委曲的淚珠兒滑落下來(lái)，袁斌卻露出狡獪的笑。朋友，不要煩惱，惡人會(huì)有惡報(bào)的！放開(kāi)心胸，讓小船重新啟航，重新啟航！這只是生活中一個(gè)小小的.挫折，讓它遠(yuǎn)去吧！遼遠(yuǎn)的人生之海，等待你的挑戰(zhàn)！瞧，你的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好嘛！袁斌和你比真是天差地別，他是個(gè)無(wú)賴，以干壞事出名，不要跟他賭氣，放開(kāi)點(diǎn)兒吧，朋友。那艘船仍行駛在生活之海中，忽然，海上刮起一陣風(fēng)，掀起的浪花搖動(dòng)著船身，原來(lái)勇敢的你被風(fēng)的巨大和海的氣魄所壓抑，你又一次停止了行進(jìn)……王超是班上有名的“傻蛋”，眼睛一大一小，身上有股狐臭，是班中的“臭屁精”。你，是班上的“諸葛亮”，學(xué)習(xí)甭說(shuō)，身體也不錯(cuò)，就是喜歡和人對(duì)峙，愛(ài)把事弄得亂七八糟�？蛇@卻招來(lái)“天災(zāi)”，王超竟主動(dòng)和你交手，他還有個(gè)綽號(hào)“罵人王”，你怎能和這種人接軌？？？他罵人時(shí)總把人罵個(gè)狗血淋頭，而且用魯迅的那套“罵法”罵人，把人罵哭了，還說(shuō)他（她）是鱷魚(yú)眼淚，我看他把學(xué)習(xí)的力氣都用在罵人上了！你準(zhǔn)備戰(zhàn)斗，上課時(shí)，他輕輕地罵你，你馬上重重地反擊，卻被教師叫住，說(shuō)‘上課不許交頭接耳’，你冤啊，很冤�。。。s是啞巴吃黃連——有苦難言。其實(shí)，你也有錯(cuò)，這能怪誰(shuí)呢？你為什么不能控制自己呢？這也是一個(gè)生活插曲，一個(gè)小小的挫折，你挺過(guò)去了。海上風(fēng)停了，浪退了，金黃的太陽(yáng)射出萬(wàn)丈光芒，你又哼著歌兒遠(yuǎn)行！你知道前面還會(huì)有暗礁，有旋渦，但我相信你定會(huì)有勇氣闖過(guò)去，去迎接光輝燦爛的明天！
祝你：快樂(lè)，永遠(yuǎn)快樂(lè)！
你的朋友：影子
小學(xué)生的作文 篇9
在很久以前有一只小兔子，媽媽總讓它學(xué)習(xí)，它不喜歡學(xué)習(xí)，很想出去闖世界。于是，它對(duì)媽媽說(shuō)：“我要走了。”“如果你走了，我就去追你，因?yàn)槟闶俏业男氊愌健！眿寢屨f(shuō)。
“如果你來(lái)追我，”小兔說(shuō)，“我就變成一只蝴蝶，飛在花叢中。”
“如果你變成蝴蝶，”媽媽說(shuō)，“我就變成一朵散發(fā)著香氣的'花朵，讓你在我們頭上飛舞�！�
“如果你變成花朵，”小兔說(shuō)，“我就變成一只小蜜蜂，讓你找不到我�！�
“如果你變成小蜜蜂，”媽媽說(shuō)，“我就變成一個(gè)養(yǎng)蜂人，好好地照顧你�！�
“如果你變成養(yǎng)蜂人，”小兔說(shuō)，“我就變成一只蚯蚓，鉆到黑暗的地方，讓你找不到我�！�
“如果你變成蚯蚓，”媽媽說(shuō)，“我就變成大地，讓你鉆進(jìn)我的懷里，我好好地照顧你�！�
“天��！”小兔說(shuō)，“那我不如好好學(xué)習(xí)，去上學(xué)好了。”媽媽說(shuō)：“那就對(duì)了，我的小寶貝。來(lái)吧，睡覺(jué)吧�！毙⊥锰稍诖采�，伴著花香，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
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