小學(xué)生作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的小學(xué)生作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生作文 篇1

　　五月三十一日的星期五的下午，學(xué)校組織了一場(chǎng)一年一度的“智運(yùn)會(huì)”。

　　老師說每個(gè)項(xiàng)目只能玩兩次，一次得一個(gè)印章，除口算外有可能一次就蓋兩個(gè)印章呢！老師還跟我們說了挑戰(zhàn)項(xiàng)目和地點(diǎn)。有“我是口算小能手”、“解決問題我能行”、“七巧板”、“擺圖形說周長、面積”、“橡皮筋動(dòng)力小車”、“吸管結(jié)構(gòu)承重”、“電路連連看”、“天平稱重”、“玩轉(zhuǎn)地球”、“ 挑戰(zhàn)月相”、“科技小論文”、“小發(fā)明設(shè)計(jì)”“廢舊材料時(shí)裝秀”等等，都是我喜歡的項(xiàng)目。

　　智運(yùn)會(huì)開始了，我先去了“電路連連看”，我費(fèi)了好大的勁才把電路連通，把燈泡點(diǎn)亮。我又去了“解決問題我能行”、“七巧板”、“擺圖形說周長、面積”、 “科技小論文”，這些都很輕松的'成功了。不用說了，其他的哪些項(xiàng)目，雖然經(jīng)過了努力，都沒有成功。

　　過了兩個(gè)小時(shí)，廣播通知智運(yùn)會(huì)結(jié)束�；氐浇淌�，老師給我們發(fā)了禮物。

　　智運(yùn)會(huì)真好玩��！

小學(xué)生作文 篇2

　　我的爸爸在外地工作，大部分時(shí)間都是我和媽媽在一起。媽媽關(guān)心我的生活和學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)她的人都稱贊她是一位優(yōu)秀的好媽媽。但是，她也有鮮為人知的一面。今天，我就偷偷來告訴大家。

　　忘性太大的老媽

　　我有一個(gè)忘性大的可以的媽媽。有一次，我們一起到同學(xué)家去玩，他的家在七樓。上到六樓的時(shí)候，媽媽突然反問：“我的車上鎖了嗎？你幫我下樓看看吧�！蔽移婀�，媽媽不是剛把車鎖上了嗎？怎么又不記得了。只好對(duì)她說：“好吧，我下去看看。”一路小跑，發(fā)現(xiàn)車子當(dāng)然是鎖著的。唉，無奈，這已經(jīng)是她N遍如此了。

　　還有一次，媽媽不知道把手機(jī)放在哪里了，一直在屋里翻箱倒柜地找著。最后，才想著用小靈通撥手機(jī)號(hào)碼。立刻，發(fā)出一陣悅耳的手機(jī)鈴聲，原來，是媽媽脫掉外套時(shí)忘記拿出來了。

　　這樣的`事情經(jīng)常發(fā)生在媽媽身上，譬如找不到眼鏡了，送我上學(xué)把車放在學(xué)校門口后，卻自己走路回家。真是一個(gè)忘性太大的媽媽。

　　不會(huì)做數(shù)學(xué)題的媽媽

　　我還有一個(gè)不會(huì)做數(shù)學(xué)題的媽媽，總是要求我認(rèn)真細(xì)心來算題。每次檢查數(shù)學(xué)作業(yè)，不是看著練習(xí)冊(cè)的答案就是對(duì)著教材全解來改。

　　有一次，她又照著答案檢查一道題：13、955≈14，表示精確到十位，判斷對(duì)錯(cuò)。我的答案是“∨”，可是，媽媽看了書后的答案后告訴我做錯(cuò)了，我不服氣，讓我給我講解一下為什么錯(cuò)了，媽媽卻告訴我要不恥下問，還是我問了同學(xué)才明白了題意，又給媽媽講了一遍，她才恍然大悟。

　　還有一次，我給媽媽講奧數(shù)題，講著講著，老媽就頭腦發(fā)昏，說：“這道題太難了，我還是沒聽懂，再詳細(xì)來講一遍吧。”最后，我只好又講了一遍�？磥恚瑡寢寣�(duì)奧數(shù)一點(diǎn)也不感興趣。

　　媽媽雖然做題犯糊涂，但為了給我檢查作業(yè)，她總是有空就拿起我的數(shù)學(xué)書對(duì)照教材全解主動(dòng)去學(xué)習(xí)，來提高自己的數(shù)學(xué)能力。

　　關(guān)愛班級(jí)的老媽

　　上了四年級(jí)，柴老師在網(wǎng)上為四四班建立了“網(wǎng)家”。媽媽還當(dāng)上了班級(jí)的副管，家長班長。經(jīng)常在網(wǎng)上給同學(xué)們發(fā)帖子，給小樹苗們寫信，鼓勵(lì)他們一起來快樂學(xué)習(xí)，一起來進(jìn)步。

　　為了讓班級(jí)的同學(xué)們愛書讀書，愛上寫作。媽媽專門為班級(jí)開展了“讀書會(huì)”活動(dòng)，還從網(wǎng)上購買了擴(kuò)音器。這樣的活動(dòng)既鍛煉了我們的語言表達(dá)能力和讀書興趣，又增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼。

　　周末如果有時(shí)間，她還會(huì)和我一起到小組的同學(xué)家里去，給大家一起提單詞，背課文，出數(shù)學(xué)題。幫助同學(xué)一起來進(jìn)步。

　　這些都是老媽鮮為人知的一面。雖然被我發(fā)現(xiàn)了，但她還是關(guān)愛著我，關(guān)心著我，我也要聽媽媽的話，做一個(gè)好孩子。

小學(xué)生作文 篇3

　　夏天的雨，說下就下。這天，我剛吃過午飯，就感到非常悶熱，原來要下雨了。

　　空氣中沒有一絲風(fēng)，樹枝一動(dòng)也不動(dòng)，蟬趴在樹上，好像在抗議。小朋友們也被熱得喘不過氣。一片片烏云聚在一起，天慢慢地暗淡下來。霎時(shí)間，刺眼的閃電像刀一樣劈下來，好像天空中裂開了一道口子。這時(shí)，只聽“轟隆隆”的一聲巨響，這巨響可不一般，把同學(xué)們都給嚇壞了。

　　“嘩——”雨下起來了，豆大的晶瑩的雨點(diǎn)從天而降，一個(gè)個(gè)雨點(diǎn)落在了房頂上、玻璃上……不一會(huì)兒，就變成了一堆堆積水。瞧，雨滴從天上落下來，綻開了波紋，好像是雨精靈在嬉戲。雨中的行人從包里拿出雨傘，急匆匆地跑起來；雨中的花朵被雨滴打濕了，好像一個(gè)個(gè)垂頭喪氣的姑娘；雨中的'汽車從積水旁飛馳而過，濺起了水花，好像插上了一對(duì)白翅膀�？墒�，旁邊的行人可就遭殃了，一個(gè)個(gè)變成了“落湯雞”。

　　雨漸漸地停了。彩虹掛在了天空，像架起了彩虹橋。池塘里水滿了，青蛙蹲在荷葉上高興地“呱呱”叫，好像在說：“不悶了，不悶了！”

　　夏天真是個(gè)頑皮的孩子，說變就變。

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