成長作文[通用4篇]

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的成長作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

成長作文 篇1

　　我的成長里，有苦有樂，每一件事都讓我收獲不少，現(xiàn)在，跟我來聽聽我的成長小故事吧！

　　對(duì)于我來說，快樂莫過于小時(shí)候和爸爸媽媽一起讀書了。每當(dāng)那時(shí)侯，我會(huì)靜靜地聆聽著這個(gè)故事，當(dāng)這個(gè)故事聽完后，不管我覺得是好還是有缺陷，我都感覺很快樂，雖然這個(gè)故事有缺陷，但那會(huì)使我更想知道更多的故事，更想知道那些故事里講了些什么？當(dāng)我聽了那么多故事后，我就會(huì)按照一些有圖畫的書來編故事，雖然有些牛頭不對(duì)馬嘴，但是，我很快樂，我會(huì)繼續(xù)編下去，這樣，我的技術(shù)便不錯(cuò)了！

　　當(dāng)然，我成長里也有苦的，在小時(shí)候，我練溜冰，我很害怕摔跤，每次都不敢溜，只是慢慢地在那里走，我越是不敢溜，爸爸媽媽就越鼓勵(lì)我去溜，我嘗試著慢慢地溜起來，但是，每當(dāng)摔跤的'時(shí)候，我就感覺好痛�。∶看味疾桓医酉氯チ�，生怕摔跤。所以，我每次到溜冰的時(shí)候都不愿意去了，那段時(shí)間我可覺得難受了！所以呀！我到現(xiàn)在才學(xué)會(huì)溜冰。

　　我相信大家的成長里都有快樂的時(shí)候，也有痛苦的時(shí)候，這就是我成長里的小故事，你們的呢？

成長作文 篇2

　　山再高，也比不過同學(xué)之間的友情；水再深，也沒有你我之間的深。

　　愛，一個(gè)簡簡單單的字眼，卻包含了很大的意義，師生之愛，同學(xué)之愛，父愛，母愛，陌生人的愛。而我，就生活在一個(gè)充滿愛的宿舍里。

　　來到新的班級(jí)體，我與她們被分到同一個(gè)寢室�？墒�，我這個(gè)人天生不熱情，也不懂得友愛。那天一大早就被宿管叫起，舍友們匆匆忙忙的收拾好。這是社長走來對(duì)我說：“孟澤，昨天晚上沒寫完作業(yè)，現(xiàn)在得趕緊去教室補(bǔ)�？墒且呀�(jīng)不早了，沒有時(shí)間值日，你能幫我打掃一下宿舍嗎？”面對(duì)舍友的請(qǐng)求，可我卻只是冷漠答道一句：“沒時(shí)間，自己掃�！笨粗�她那落寞的小眼神，我的心只是微微顫動(dòng)了一下，便做自己的.事去了。不一會(huì)我回到宿舍，卻只是看到她一個(gè)人忙碌的身影。上課時(shí)，只好被老師點(diǎn)名挨罵沒完成作業(yè)。我的心不禁又顫了一下。

　　雖然我們已經(jīng)初一了，可是依舊童心未泯想著過兒童節(jié)，我也不例外。每周媽媽給我一百元錢，可是我買禮物的事不能讓媽媽知道。周末來到超市，經(jīng)過我的左挑右選，我拿起了十塊巧克力作為節(jié)日禮物，現(xiàn)在便只剩下三十多塊錢了�！鞍�，這周可怎么過呀？”我心里不禁暗想。來到學(xué)校宿友們不禁大吃一驚，我買了這么貴的巧克力，可是當(dāng)她們知道我沒有多少錢吃飯了，舍長對(duì)我說：“沒事，不就飯錢么，大不了我們一人請(qǐng)你一頓，這還不行么？”我的心又顫了一下，感動(dòng)的淚水也流了出來。“我以前那樣對(duì)你，可你在我困難的時(shí)候還是伸出了援助之手�！蔽也缓靡馑嫉牡拖骂^對(duì)她說。“沒事，這有什么，誰讓世間有真情，宿舍有“真愛”呢？”我們一起拉著手，邁向兒童節(jié)的殿堂。

　　愛是一種力量，讓我們從現(xiàn)在開始，每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變得更美好。

成長作文 篇3

　　今天是星期六，我閑來無事，便翻起了相冊(cè)。

　　這張是我八個(gè)月的時(shí)候。瞧！一個(gè)小娃娃正穿著紅肚兜端坐在紅盆子里呢。這張照片涌動(dòng)了我隱藏在記憶深處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那時(shí)的我怎么也不肯到紅盆里去！大人們對(duì)我軟硬兼施。軟的吧！就對(duì)我好言相勸，可那時(shí)的我一點(diǎn)也聽不懂，還以為是外星語言呢！一臉茫然。硬的吧！就直接用手把我騰空架起，任憑我小手，小腳撲騰撲騰的，可還是無動(dòng)于衷。把我架起后放到盆里。我立刻哇哇大哭起來。大家無可奈何地?fù)u了搖頭，媽媽突然狡猾地笑了笑，拿出一個(gè)平時(shí)我最愛玩的球，輕輕往盆里一拋。我立刻拿起它，津津有味地玩起來，臉上也開心地笑起來了。大家立刻按快門給我美美的拍了一張。

　　這張是我剛剛學(xué)跑步的'情景。瞧！那時(shí)的我是多么笨拙呀！我的雙腳被奶奶拉著一小步一小步地向前走。盡管我總走不成功，但奶奶還是很樂意的教我走了N遍，邊說還邊教我該怎么走，我望著奶奶的臉，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。終于，有一天，我能熟練地走路了，我自己心里很高興，奶奶臉上也笑開了花。

　　這張是我10歲學(xué)水墨畫的情景。我被一個(gè)不知名的老師牽著來到了二樓，我眼簾中映入了一幅幅美麗的水墨畫。其中，我特別喜歡一幅畫荷花的，這荷花畫得栩栩如生，就像活的一樣仿佛可以蹦出來。第一堂課，老師教我們畫蝦。只見老師在紙上快速地畫著，動(dòng)作快得連肉眼都看不見。所以，我第一張畫得不美觀，老師見我們畫的畫虎類犬，便一步一步分開來教我們畫。漸漸地，漸漸地，我畫得越來越好，越來越得心應(yīng)手呢！老師還將我的畫作為范畫，給同學(xué)們看呢！我心里像裝了蜜一般甜。

　　多么值得讓人回憶的童年呀！

成長作文 篇4

　　“紅旗飄呀飄紅旗飄呀飄，騰空的志愿像白云越飛越高。紅旗飄呀飄紅旗飄呀飄，年輕的心不會(huì)衰老。五星紅旗，你是我的驕傲；五星紅旗，我為你自豪，為你歡呼，我為你祈禱。你的名字，比我生命更重要！”每當(dāng)這首歌曲縈繞在我耳邊時(shí)，我就熱血沸騰、心潮澎湃，更加熱愛我們偉大的祖國，深深地為我們的祖國感到自豪。

　　因?yàn)殛柟�，小草顯得嫩綠多姿；因?yàn)殛柟猓�花兒顯得艷麗芬芳。我在鮮艷的紅旗引領(lǐng)下，茁壯成長。

　　記得兩年前的我，還在一所簡陋的村校里學(xué)習(xí)。如今，我們學(xué)習(xí)環(huán)境已有天壤之別：風(fēng)景似畫的校園，一應(yīng)俱全的設(shè)備……回眸往昔，陽光與雨露相伴，溫情與感動(dòng)同隨。這一幕幕都寫著我們親愛的母親——祖國的關(guān)懷與愛護(hù)，我們正在幸福地踏步而行……

　　學(xué)校推出“春天的暢想”演講大賽，就是給我們提供一個(gè)展示自我個(gè)性與風(fēng)采的機(jī)會(huì)。有老師親切鼓勵(lì)的目光，有同學(xué)熱烈給力的掌聲，我毫不猶豫地報(bào)名參加并全力以赴地投入排練。我聲情并茂地演繹一支春天的贊歌，雖然只是二等獎(jiǎng)，但對(duì)于一個(gè)害羞的小姑娘來說，是多么不容易呀！我不僅得到了歷練，還在歷練中茁壯成長！

　　幾度夢(mèng)想成為升旗手，那可是我心中的一個(gè)神圣的夢(mèng)。無論是在天安門廣場上升旗的旗手，或是在學(xué)校的小小主席臺(tái)上升旗的.旗手，都讓我由衷地羨慕。羨慕他們?cè)诒娙司囱龅哪抗庀�，將紅旗升至天空，羨慕他們能零距離地觸摸到這紅旗，看著紅旗在空中盡情飛舞，我更期待自己有一天也能成為一名升旗手。心中夢(mèng)想在五年級(jí)時(shí)成為了現(xiàn)實(shí)，每次升旗儀式時(shí)，我都感到無比自豪，從旗臺(tái)下寫滿激動(dòng)的眼神，我感受到他們與我一樣，心里充滿著歡欣，為我們偉大祖國的欣欣向榮而驕傲。

　　酷愛運(yùn)動(dòng)，做陽光少年。我有幸成為金華分校足球隊(duì)的隊(duì)員，為學(xué)校贏回一次次榮譽(yù)。

　　“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！泵鎸�(duì)一張張閃耀金色光芒的獎(jiǎng)狀，我心中有數(shù)不勝數(shù)的感動(dòng)！假如沒有祖國為我們創(chuàng)造的美好生活，我不知道我的成長路上會(huì)有多少風(fēng)和雨。假如沒有祖國給我們指引方向，我不知道我人生的航道上會(huì)遇上多少暗礁。

　　“五星紅旗，你是我的驕傲；五星紅旗，我為你自豪……”在嘹亮的歌聲中，我豪情萬丈。我仿佛就是沐浴在陽光下的一株小草，即便不會(huì)開出燦爛的花朵，也愿意給大地一抹最純粹的綠色。

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