小學(xué)生作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文 篇1
奶奶家的庭院中有柿子樹、葡萄樹和石榴樹 。
春天來了，奶奶家的院子里的果樹，長出了嫩嫩的葉子，柿子樹上的葉子就像一只只小船，葡萄的葉子就像一只只的小手掌，石榴樹上的葉子，細細的嫩嫩的。
夏天來了，柿子樹上長滿了一個個像小綠球；葡萄樹上像是有一顆顆綠色的寶石；石榴樹呢，像是開了一樹的小紅喇叭花，再過喇叭花，再過些天，小紅喇叭就會變成綠綠的小石榴 。
秋天到來了，柿子樹上的柿子火紅火紅的像一個個紅燈籠一樣，你擠我碰的`。葡萄呢像一串串晶瑩透亮的紫色珍珠。石榴張開了小嘴，露出了一粒粒粉粉的小牙齒，就像一顆顆粉色的珍珠似的。
冬天來了，下雪了，柿子樹、葡萄樹、石榴樹，都像是粉妝玉砌的一樣，分外美麗。
我喜歡奶奶家院子里的果樹。
小學(xué)生作文 篇2
寒假生活是一個萬花筒，五彩繽紛。但美好的時光總是過的很快，并且一去不反。轉(zhuǎn)眼間，我迎來了新的一學(xué)期。但寒假里的點點滴滴就像一片片落葉，我一直把它們好好的珍藏著。今天我就取出最美麗的.一片與大家分享。
一天中午，我們準(zhǔn)備吃餃子，媽媽把餃子餡拌好后，便出去了。我在家里覺得很無聊，打算幫媽媽把餃子包好。我全神貫注地包著餃子，經(jīng)過一個小時的奮斗，我終于把餃子包好了。我包的這些餃子雖然不如媽媽包的“白胖子”，但倒也像個樣兒�？粗@些勞動成果，我心里像吃了蜜一樣甜，真希望媽媽快點回來看看我的杰作。盼星星，盼月亮，終于盼到了媽媽的開門聲。當(dāng)她進屋看見了包好的餃子后，問道：“是你包的嗎？”我笑著回答：“是的�！薄斑@可怎么辦呀？”媽媽皺著眉頭�！笆裁丛趺崔k呀？”我百思不得其解�！梆W里還沒放鹽呢？”“可我看見你辦好了呀？”“我只放了油�！睕]想到我好心幫了倒忙呀。這時，我突發(fā)奇想，不如把鹽水倒進針筒里，給餃子打針吧！我把想法和媽媽說了一遍，媽媽說也只好這樣了。我在給餃子“打針”時會在不同的地方各 “打上一針”，這樣會分布得很均勻。中午吃著我“主刀”的餃子，味道格外好。
這個寒假我過的歡樂而充實，一件件趣事鋪成了一條道路——我成長的道路。
總評：
這篇作文與已經(jīng)在“作文在線”刊出的北京路小學(xué)趙冉同學(xué)的“給餃子打針”一文基本相同，怎么回事呢？難道你們都有過給餃子打針的經(jīng)歷嗎？
小學(xué)生作文 篇3
烏鴉每次都很早起床，可是它不去捉蟲子，只呆在家里唱歌希望自己能像百靈鳥一樣歌聲動聽。
有一天，小白兔看見烏鴉在練歌便想鼓勵它：“烏鴉，你的歌聲很好聽，你出名了我就做你的粉絲！”烏鴉心想：我才不要你做粉絲呢你會唱歌嗎？烏鴉說：“我知道自己的`歌聲好聽不用你管！”小白兔聽了捂著眼睛哭了，烏鴉頭也不低的甩甩羽毛切的一聲就飛走了。
小白兔把事情告訴了小牛、小羊、小馬……大家對烏鴉的態(tài)度越來越不好了。
到了比賽那天，烏鴉的歌聲很動聽，打敗了別的鳥，最后擂主百靈鳥來了它仰天一躍唱了一首十分動聽的歌，大家正沉浸在歌聲里，烏鴉哇哇的叫了起來說：“我來吧！”烏鴉的歌聲瞬間變得很難聽大家都捂著耳朵逃走了。
后來烏鴉再也不敢驕傲了。
小學(xué)生作文 篇4
我是一臺電腦。自從我來到這個千奇百怪世界上，幾乎人人都想擁有我，我是大家夢寐以求的東西。但隨著潮流的改變，我?guī)缀踝哌M千家萬戶去完成自己的使命。有多少人對我朝思暮想，有多少人對我愛不釋手。
我是由主機箱、顯示器、鍵盤、鼠標(biāo)、音箱、和打印機等好多部件組成的.，雖然我的外貌算不上漂亮，但我的魅力可大得很。有了我，可以在網(wǎng)上沖浪，和外國的小朋友交流……做事可方便了。
用我寫作文有許多好處，比如說一篇作文寫完了，可以做無限制的修改，原稿可以始終如一的保持絕對的清潔。在我身上完成的作文可以不斷復(fù)制，非常方便，如修改幾千字的文章耗時巨大，作一次修改好要重新抄一次，要好幾個小時，費時又傷神，但是在我身上只要幾秒鐘就可以了。
除了這些，我還有許多作用呢！只要你們了解我，弄懂我，無論做什么事我都是你們的最佳搭檔哦！
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生作文10-02
小學(xué)生作文10-02
小學(xué)生的作文10-02
小學(xué)生的作文10-02
小學(xué)生作文10-02
小學(xué)生作文10-02
小學(xué)生作文10-02
小學(xué)生的作文10-02
小學(xué)生作文10-02
小學(xué)生的作文10-02