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閱讀伴我成長作文[精品]
在平凡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的閱讀伴我成長作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
閱讀伴我成長作文 篇1
從小,我就生活在書海中,從最初時的童話,到后來時的四大名著,又到現(xiàn)在的古今中外名篇。我無時無刻不在讀書。書就像是一個與我形影不離的好伙伴,伴我一路歡笑,伴我一路成長。
小時候,我享受著童話帶給我的美好;長大時,我享受著小說帶給我的生活道理;現(xiàn)在,我享受著詩歌帶給我的人生追求。
讀陶淵明的“采菊東籬下,悠然見南山”,感受作者悠閑的田園生活和作者的清高與閑適。讀《巴黎圣母院》,看見卡西莫多那丑陋的外表下所擁有的一顆善良美好的心靈。讀《阿Q正傳》,體會到阿Q的精神勝利法和他那對待生活的積極向上的態(tài)度。這些都使我擁有誠實舍棄虛偽,擁有充實舍棄空虛,擁有踏實舍棄浮躁。
“以銅為鏡,可知儀表;以古為鏡,可曉歷史;以天為鏡,可知風云;以木為鏡,可斷春秋;以書為鏡,可知真我!”通過書,能讓我更加清楚的認識自己,看見自己的不足。讀了童話《三只小豬》讓我發(fā)現(xiàn)了前兩只小豬的懶惰。而聯(lián)想到自己,同樣也是懶惰的。常常不肯幫父母做家務(wù),看了這個故事我真是羞愧萬分!讀了名著《歐也妮·葛朗臺》讓我發(fā)現(xiàn)自己雖沒有像葛朗臺一樣那么吝嗇,但也有一點點的小氣?吹竭@,我不禁紅了臉下定決心改掉這個壞毛病。讀了小說《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我感到自己是多么的`幸福,書中保爾那種不向命運低頭的堅強意志和頑強精神深深地折服了我,使我對今后的學習和生活充滿了希望。讀了詩歌《未選擇的路》讓我明白人生的道路千萬條,但一個人一生中往往只能選擇一條,所以在人生道路上不能隨波逐流,而要慎重思考,獨立選擇。
書是我最好的伙伴,就像一位不說話的老師,無時無刻滋潤著我,教育著我,充實著我。它帶給了我知識;帶給了我力量;帶給了我樂趣,它伴我一路成長。
閱讀伴我成長作文 篇2
閱讀是一種享受,當你完全沉浸在書里的時候,你才能知道讀書的快樂和輕松。書無時無刻的陪伴我們,讓我們學到很多知識。我上一年級的時候,每次漫不經(jīng)心的拿起書,看著那毫無生命的方塊字,我總是大喊沒意思。讀書是我最頭疼的事。我那時感覺讀書很無聊。而上二年級后,伴隨著我認識的漢字越來越多,我漸漸改變了對讀書的看法。
我記得我看第一本書的'時候,那本書的名字叫《大家都為我點贊》。看完這本書讓我知道了我們每一個人都要做一個好人,也要做好事。
讀書,提高了我的作文水平,現(xiàn)在每當一有空的時候,我變拿出媽媽給我買的課外閱讀,讀上一會。不僅提高了我的閱讀能力,還可以從中摘錄一些好詞好句。等到寫作文時,就可以得心應手了。
讀書破萬卷,下筆如有神。古今中外有成就的人,都喜歡閱讀。并善于從書中吸取營養(yǎng),從而走上了成功之路。讓我們養(yǎng)成閱讀的好習慣,一生都于書相伴吧。
閱讀伴我成長作文 篇3
書,給我無窮的力量,朝著夢的方向,闊步向前!——題記
書是兒時甜膩的棒棒糖,書是杯淳樸的香茗,書更是點燃夢想的火炬,我的成長離不開書,我的生活因讀書而精彩!
很慶幸,我是個愛讀書的男孩,在個夏日的午后邂逅了《風之王》——“閃”,心靈深深地震撼!書中的“閃”是匹賽馬。它原是摩洛哥王國皇家馬廄的寵兒,當它來到法國的`時候,意外的遭遇使它的血統(tǒng)證明書被撕毀。但它直相信,只有用自己的實力才能夠證明自己,才能成為最優(yōu)秀的賽馬。于是,它次次地戰(zhàn)斗,在布滿荊棘的“人生”中走過程又程。最終,“閃”擁有改變命運的機會。
“閃”有種特殊的靈氣,給予我力量——人,有夢想!要執(zhí)著追求!
記得很小很小的時候,我愛抱著《卡梅拉》,坐在陽光下慢慢“品味”,沉迷其中,那有趣生動的圖片,詼諧幽默的語言,不時把我逗得哈哈大笑。書好像磁鐵深深地吸引著我,我經(jīng)常讀到忘我的境界,融入了書中,個幼小的夢想就此破土而出:要是我能寫出這樣的書該多好啊,那樣我就讓更多的小朋友分享我的快樂了!隨著年齡的增長,讀書成了我不可缺少的娛樂,許多作品深深感動著我。我被沈石溪動物小說的魅力所感染,這些另類生靈的奇特故事深深地吸引了我,感染了我,多么了不起的動物,多么了不起的動物小說之王!曹文軒純美小說給人種豐富、奇麗、形象可感的樸素美,妙趣橫生,讓我讀得酣暢淋漓。文字是多么奇妙,我更是明確了自己的夢想:我要成為名作家。
當然,我知道,要想成為名作家,若不付出努力的汗水,怎么成功?因此,我努力,在家里,每個房間甚至廁所里都有我讀的書。早晨醒來,我的第件事就是從床柜上拿下本書趴到被窩里看上會,下午放學回家等吃飯也是我看書的最好時間,甚至于蹲廁所,每次都是拿上本書。我還 養(yǎng)成了寫日記的習慣,從三言兩語開始,到現(xiàn)在的語言流暢了,感情細膩了,這些得歸功于書中文字的魅力。
然而,我也有倦怠的時候。有時貪玩,敷衍性地通亂吃,從來不講究書中的故事情節(jié),只是享受那胡吃海塞的快感。有時面對稿紙毫無頭緒,潦草流水賬而已,真想放棄。每每松懈的時候時候,我不住地勉勵自己,腦海中浮現(xiàn)出“閃”勇敢的身影。在困難面前,它每次都堅強地爬起來,兩眼飽含淚水,勇敢地站立,直視遠方。它就是為了有朝日能得到自我的證明,這是夢想的力量。想到這,我的內(nèi)心火熱起來了,重新振作起來了。
啊,是“閃”,教會了我去勇敢追求自己的夢想,這是“閃”的魅力,這也是“閃”的精神。
啊,人生最美讀書時,歲月且歌,夢想且行。我歌唱夢想,我也因夢想歌唱。
閱讀伴我成長作文 篇4
翻開一本書,臉上又不自覺地浮現(xiàn)一抹微笑,周圍仿佛沒有一個人,就這樣靜靜地靜靜地閱讀……
兒時的牙牙學語到如今的“溫文爾雅”,我不知變化了多少。最先觸碰的書便是那本《安徒生童話》,夜夜媽媽講述著一個個動聽的故事,我就漸漸地進入了甜甜的夢鄉(xiāng)。后來,我就對著拼音一個字一個字念下來,每念完一篇就有滿滿的自豪感,因此我愛上了閱讀,無法自拔,成了眾人口中的“閱讀狂魔”!
我喜歡翻開一本書,然后閉上眼用鼻子去嗅一嗅,一股清新卻不失優(yōu)雅的`書香便悄悄鉆入我的鼻尖;我喜歡沏一壺茶,躺在搖椅上看書,細細品嘗那淡淡的茶香和動人的文字,甚是愜意;我喜歡細細撫摸著書頁,回味著書中的人和物,有時我不覺驚嘆——在時光的推磨下,書里的經(jīng)典仍然被我牢記于心。因此,我捧書閱讀看到的不僅僅是文字,還有人的心;蛳矏,或感動,或憤怒,或哀傷,有時竟會潸然淚下。這就是閱讀與我來說的興趣之一!
有時,一個人總會覺得孤獨、無助,但心底有一個聲音在呼喚我——“閱讀吧!我親愛的朋友!”于是,我又在安靜地閱讀。當我觸碰到書,如魚得水,暢快淋漓,一時的孤獨無助也就不知所蹤。每逢逛街,我不同于其他女孩子們?nèi)ベI裝飾物品,而是走進一家書店,像獵豹一般搜尋自己的獵物,氣凝神會,碰到自己喜歡的書便歡喜不已,毫不猶豫地掏錢買下?粗约旱哪抑兄,我會心一笑,滿是期待。我不得不感嘆書籍早已成為我人生中不可或缺的一部分。
人的一生只有短短幾十年,一晃眼,時光老人就將毫不留情地帶走我的青春,留下一句“珍重”!耙淮绻怅幰淮缃,寸金難買寸光陰”,一直以來我都很珍惜時間,一直以來,我都在專注閱讀,閱讀伴我成長。
一個晴朗的午后,伴著絲絲涼風,我又靜靜地閱讀。世界早已被我所遺忘,多想就這樣靜靜地閱讀,直到永遠!讓閱讀伴我到老!
閱讀伴我成長作文 篇5
還是在二年級時,我清楚地記得班主任袁老師為勉勵我們多讀書而說過這樣一句話:“讀書破萬卷,下筆如有神!蹦菚r我似懂非懂。大概是老師要我們多讀書吧!可我那時還真不喜歡閱讀,看到那些密密麻麻的文字,我眼前就一片混亂,用昏昏入睡來形容,真是再恰當不過的了!因此我的寫作能力一直拖了我的后腿,媽媽看在眼里,急在心里。而老師的關(guān)注讓我有了些許的改變。
偶然有一次,老師要我們寫一篇關(guān)于秋景的習作,我猛然想起我看過的一部作品中關(guān)于秋色的描述:“好一派迷人的秋色,微風吹拂,金色的.波浪此起彼伏”,“那脹滿的玉米粒兒,那裂開的‘笑臉’,帶給它的主人踏實、快樂”,“紅紅的棗兒像喝醉了酒似的在棗樹下狂舞”……我信心倍增,洋洋灑灑地寫起來,不知不覺中,我寫下了近六百的文字,而我的這篇作文也得到了老師的表揚,成功的喜悅讓我嘗到了閱讀的甜頭。于是我如饑似渴地閱讀更多的書籍。
后來,我閱讀的知識面越來越廣了,文學、醫(yī)藥、科技、歷史、天文……雖然有時不明其理,但我決不囫圇吞棗,總要讀出個所以然來。記得有一次,我在圖書館里看到了一本《食物搭配》的書,于是我馬上翻閱起來,里面記錄了上百種食物與食物的搭配方法,真想一口氣全部記住,回家后好告訴奶奶,可我,哪能全部記完呀!我只能記一些平常我們吃得較多的食物的搭配:比如豆腐和魚相搭配,可提高人體對鈣的吸收率;牛奶和草梅搭配,可以起到清涼解渴、增加營養(yǎng)、養(yǎng)心安神的作用;木耳加紅糖,能促進血液循環(huán)……回到家后,我迫不及待地把我所看到的這些告訴了奶奶,奶奶笑著說:“我家有個‘百科全書’啊!”我聽了心里美滋滋的!
閱讀,使我仿佛天空中飛翔的鳥兒有了強大的翅膀;閱讀,使我仿佛大海中航行的輪船有了超強的螺旋槳。讓我們喜歡閱讀,在閱讀中成長吧。
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