【熱門】關(guān)于成長(zhǎng)的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的關(guān)于成長(zhǎng)的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文1
從小就聽(tīng)到尊重這個(gè)詞。尊重體現(xiàn)在各個(gè)方面，比如尊重他人勞動(dòng)成果、尊重父母、尊重他人等。當(dāng)時(shí)我并不知道尊重是什么意思，但是隨著時(shí)間的推移，我逐漸對(duì)尊重有了更深的理解：尊重別人才能贏得別人的尊重。
記得小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)農(nóng)村姑娘調(diào)到我班，父母在北京打工賣糖葫蘆謀生。剛轉(zhuǎn)身的時(shí)候，看到她上身穿著一件小紅棉襖，下身穿著一條棉褲。她看上去很土氣。大家見(jiàn)到她都聊了很多。在一周后的一次考試中，她的成績(jī)名列前茅。她不僅學(xué)習(xí)，而且各方面都很優(yōu)秀。這讓班上的“最好”產(chǎn)生了危機(jī)感，開(kāi)始漸漸疏遠(yuǎn)她，用敵視的眼光看著她，談?wù)撍�，有同學(xué)樂(lè)此不疲。有一次午休，她說(shuō)想和我們一起玩橡皮筋跳，但是大家都拒絕了。我也用輕蔑的語(yǔ)氣對(duì)她說(shuō)：“看你的土樣，還是保持冷靜！”旁邊的.同學(xué)也附和著喊道：“對(duì)，跟你學(xué)！哈哈！”看著她默默離去的背影，心里有一種說(shuō)不出的喜悅！當(dāng)時(shí)沒(méi)覺(jué)得有什么不妥。
經(jīng)過(guò)短暫的考試，她又獲得了班級(jí)第一名。一種情緒讓班上的“尖子生”蠢蠢欲動(dòng)，大家圍坐在一起，開(kāi)始商量找個(gè)機(jī)會(huì)捉弄她，發(fā)泄自己的不快。記得有一次數(shù)學(xué)課，我一時(shí)沖動(dòng)偷偷寫了一張紙條。老師寫板書(shū)的時(shí)候，我悄悄遞給她身后的同學(xué)，示意他貼在她背上，然后我們就若無(wú)其事的繼續(xù)聽(tīng)課。下課后，她起身去了洗手間，我們幾個(gè)“閨蜜”立刻聚在一起，笑著齊聲念道：“一串糖葫蘆一塊錢，一串五兩。所有的學(xué)生都笑了起來(lái)，但她傻傻地站在那里，不知道發(fā)生了什么。這時(shí)，班長(zhǎng)走過(guò)來(lái)，撕下她身后的紙條，大聲對(duì)我們說(shuō)：“你們?cè)趺茨苓@樣？“太過(guò)分了！你要學(xué)會(huì)尊重別人，尊重自己！”笑聲戛然而止，大家痛苦地散去.
一個(gè)月后發(fā)生的一件事，讓我明白了尊重別人的意義。期中考試，因?yàn)槲业某１憩F(xiàn)，考了班里第一。我在同學(xué)面前很驕傲，趾高氣揚(yáng)。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)和我站在同一戰(zhàn)線的“戰(zhàn)友”開(kāi)始疏遠(yuǎn)我，他們?cè)谖冶澈笾钢更c(diǎn)點(diǎn)，三五成群地議論我。一種莫名的孤獨(dú)感和憤怒感向我襲來(lái)。下課后，我一個(gè)人坐在座位上，下巴托著，很疑惑。我應(yīng)該向你學(xué)習(xí)！但是考得好不是高高在上的理由。不如真心站在同學(xué)一邊。找同學(xué)一起玩吧！”我愣了一下，對(duì)她說(shuō)，“你不恨我嗎？我那樣捉弄你！”“不，我們是同學(xué)，我們是好朋友！”聽(tīng)到這句話，我羞愧地低下了頭。
那件事已經(jīng)過(guò)去兩年多了。隨著年齡的增長(zhǎng)，想想就越來(lái)越愧疚。從那以后，我再也沒(méi)有做過(guò)傷害任何人的事。因?yàn)槲抑雷鹬厥亲裱セ菰瓌t的，別人會(huì)像你對(duì)待別人一樣對(duì)待你。要讓別人尊重你，你首先要尊重別人。
尊重是臉上真誠(chéng)的微笑；尊重是別人發(fā)表不同意見(jiàn)時(shí)的傾聽(tīng)；尊重就是為別人取得的進(jìn)步鼓掌。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文2
在不知不覺(jué)中，我那充滿稚氣的五官漸漸演變成了一張成熟的臉龐；
在時(shí)間的流逝中，我那嬌嫩的聲音也漸漸失去了以前的尖銳，變得很深沉； 在歲月的變遷中，我那活潑開(kāi)朗顯得男孩子氣的性格也漸漸隱藏起光輝，變得穩(wěn)重了起來(lái)； 在人生的道路上，我在不屈不撓地一直向前走，在不知不覺(jué)中，我長(zhǎng)大了，在時(shí)間的洗禮下，我變得成熟，在歲月的抨擊下，我變得沉穩(wěn)。
現(xiàn)在的我正處于青春時(shí)期，處于童年和成年的交界處，既渴望成年后的自由，又渴望擁有童年時(shí)的無(wú)拘無(wú)束。但由于經(jīng)驗(yàn)尚淺，社會(huì)的閱歷很少，我們無(wú)法擁有一位成年人應(yīng)有的思維與經(jīng)驗(yàn)，所以無(wú)法完成成年人應(yīng)盡的責(zé)任。又因?yàn)槲覀冊(cè)诓粩喑砷L(zhǎng)，總有一天要踏入社會(huì)，我們又不得不涉足于社會(huì)這個(gè)大家庭，遠(yuǎn)離自己的童年。真不知現(xiàn)在正處于青春期的人在社會(huì)中到底扮演著一個(gè)怎樣的角色？應(yīng)該給我們劃分在哪一個(gè)領(lǐng)域里呢？是童年？還是成年？
記得有一次因?yàn)閶寢尩膸拙渖埔獾摹皣Z叨”我便向她大發(fā)雷霆，閑她嘮叨，媽媽很生氣，卻很無(wú)奈，因?yàn)槲耶吘归L(zhǎng)大了，他不能且又舍不得打我，只好無(wú)奈的說(shuō)了一句：孩子你長(zhǎng)大了，開(kāi)始嫌棄媽媽啦！看著媽媽那無(wú)奈的表情，我真的好痛恨自己，可我卻沒(méi)有勇氣向媽媽道歉。因?yàn)槲腋杏X(jué)我長(zhǎng)大了，所以對(duì)媽媽的“嘮叨”感到厭煩，又因?yàn)槲胰允莻�(gè)孩子，所以無(wú)法讓媽媽放心，又不能讓媽媽不“嘮叨”或是少“嘮叨”。
現(xiàn)在的我真的好矛盾，真的'不知自己應(yīng)該是以童年來(lái)衡量自己，還是應(yīng)該以成人自居？
記得姐姐的一句話讓我豁然開(kāi)朗，姐姐曾說(shuō)過(guò)：每個(gè)人都要長(zhǎng)大，都要經(jīng)歷歲月的變遷，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)自己的事自己做，但這并不意味我們就要脫離父母。對(duì)，我不能退縮，我要逆流而上，我要敢于向歲月挑戰(zhàn)，我要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。我要更好的處理與媽媽的關(guān)系。
我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，但長(zhǎng)大了不一定要脫離長(zhǎng)輩的溺愛(ài)，不一定要為所欲為 ，不一定要事事稱心，長(zhǎng)大并不意味全面的自由，而是人生旅程的又一段路，我們不要把長(zhǎng)大看做受拘束的結(jié)束，自由的開(kāi)始。其實(shí)長(zhǎng)大后也會(huì)有煩惱，長(zhǎng)大后的我們會(huì)為未來(lái)?yè)?dān)心，會(huì)為家庭操心。所以不要把長(zhǎng)大看得很簡(jiǎn)單，只有我們?cè)谕昱�！我們�(cè)诔赡甑穆凡艜?huì)很平坦，才會(huì)很通暢，我們的未來(lái)之路才回伸得更遠(yuǎn)，我們的另一段旅程才會(huì)更加精彩！�。�！
為了我們有一個(gè)精彩的未來(lái)！為了我們的未來(lái)不是夢(mèng)�。∥覀円欢ㄒ诂F(xiàn)在努力��！
關(guān)于成長(zhǎng)的作文3
點(diǎn)一柱清香，品一杯熱茶，嘗一枚澀果，在書(shū)中優(yōu)雅成長(zhǎng)�！}記
書(shū)是一滴雨，緩慢地浸潤(rùn)干澀的土地；書(shū)是一種生活態(tài)度，優(yōu)雅寧?kù)o中漸漸撫平你躁動(dòng)的心。
對(duì)于我們，書(shū)是一種緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)。
坐下來(lái)，拋開(kāi)雜念，在書(shū)中放歌，讓文字浸潤(rùn)心田。
在紅塵漫漫中潔身
一個(gè)在紅塵中卻如夢(mèng)中白蓮般的女子——林徽因。
她，是個(gè)聰慧的林姓女子，如她所寫，像是夢(mèng)中的白蓮，出淤泥而不染的潔。
她，是個(gè)懂得調(diào)配煙火的的女子，優(yōu)雅地穿梭于漫漫紅塵中。
她，是個(gè)讓三位男士?jī)A情一生的女子，絕世才情，如何不令人對(duì)她癡情，甚至終身未娶。
她，是個(gè)以理性看待世界的女子，以平和，以理智出入于紅塵中，同時(shí)也淡出于紅塵之外。
靜下來(lái)，緩緩吟念她的詩(shī)，看她夢(mèng)中的世界，何嘗不是淡于紅塵間的寧?kù)o。我們又是否得反思，學(xué)會(huì)客觀理性而又不失情調(diào)地“閑看庭前花開(kāi)花落”，做一個(gè)如白蓮一般的女子。
在困難壓迫中尋愛(ài)
一個(gè)在困難中卻堅(jiān)強(qiáng)尋愛(ài)的女子——簡(jiǎn)愛(ài)。
她，是個(gè)從小父母雙亡的苦命女子，在受他人的刁鉆諷刺中，堅(jiān)強(qiáng)的.與命運(yùn)作抗?fàn)帯?/p>
她，是個(gè)尋世間美好的女子，生活無(wú)論如何困難，她總從黑暗中點(diǎn)起一盞微弱而明亮的燈。
她，是個(gè)生命的贊頌者，她的生活態(tài)度令我敬佩。
她，是我最好的老師。
是她讓我懂得生命的美好，讓我懂得堅(jiān)強(qiáng)去面對(duì)困難，讓我學(xué)會(huì)對(duì)待生命的態(tài)度。我們是否也應(yīng)學(xué)習(xí)她的生活態(tài)度，她那顆美好向上的心。她是在困難生活中卻不失希望努力奮斗的簡(jiǎn)愛(ài)。
在人生之歌中品悟
書(shū)是一杯濃烈的茶，苦澀之后帶有無(wú)盡的回味。
正是在苦澀中，我們緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)。
書(shū)是一滴雨，緩慢地浸潤(rùn)著大地，緩慢地浸潤(rùn)著我們的心田。
無(wú)論是林徽因的理智，簡(jiǎn)愛(ài)的堅(jiān)強(qiáng)或者是蘇東坡的豁達(dá)樂(lè)觀，徐志摩的多情，都是一首關(guān)于生命的歌。在星輝斑斕里放歌的我們，逐漸懂得世間的不如意，不稱心，也同時(shí)學(xué)會(huì)以一種樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的生活態(tài)度去面對(duì)，用一雙發(fā)現(xiàn)生活美麗的眼睛去尋愛(ài)，去尋找生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫暖。
人生是一首唱不完的歌。踏過(guò)紅塵漫漫，在星輝斑斕里放歌，優(yōu)雅地走過(guò)人生長(zhǎng)路。在書(shū)中品味人生的酸甜苦辣，百般滋味。
慢慢地優(yōu)雅地在書(shū)中成長(zhǎng)，捧著一杯熱茶，聽(tīng)遠(yuǎn)處的鳥(niǎo)鳴，看新長(zhǎng)出的嫩芽驕傲的向著陽(yáng)光，享受生活中難得的空閑，讀一本書(shū)，與文中人物暢游世界，大聲地發(fā)泄心中的煩躁與不安。任文字在心中的流淌，學(xué)會(huì)優(yōu)雅而緩慢地成長(zhǎng)。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文4
天很藍(lán)，像被藍(lán)墨水熏染開(kāi)來(lái)的白紙。我仰頭，瞇著眼，漆黑的瞳仁里，水藍(lán)色的天幕有些模糊，似乎掩上了一層蒙蒙的灰。不知怎么，享受著“貴族”般生活的我，面對(duì)這清閑的日子，忽然覺(jué)得厭倦了，一種莫名的煩惱油然而生。
一杯清茶，絲絲茶香；一室溫暖，片片暖意；一盞書(shū)燈，點(diǎn)點(diǎn)光明；一篇卷帙，潺潺文字。寬敞的書(shū)房，如此寂靜美好，可我卻無(wú)意賞詩(shī)，無(wú)精打采地托著頭，百無(wú)聊賴地合上書(shū)卷，愁眉苦臉地嘆了口氣。突然覺(jué)得隨心所欲的生活度日如年，生活的曲調(diào)忽然變得平淡，停留在一個(gè)音符上的旋律自然顯得無(wú)味。一天復(fù)一天，莫名地，對(duì)一切，生出幾分厭倦。
不應(yīng)是陶醉在冬日暖人心扉的陽(yáng)光中嗎？不應(yīng)為這難得的假日而大聲歡呼嗎？不應(yīng)流連于街巷風(fēng)景中而忘返嗎？然而這一刻，我卻靜默了。不明白自己是怎么了，這樣清閑無(wú)憂的日子為何索然無(wú)味。我趴在桌上，耳朵貼著脈搏，心有力地跳動(dòng)，一個(gè)微若蚊蠅的聲音不滿地叫著：這種無(wú)所事事的生活，我真的厭倦了
今日起早，閑來(lái)無(wú)倦意，踱步于陽(yáng)臺(tái)。冬日的寒冷在窗戶上結(jié)下了一層薄薄的水霧，我調(diào)皮地用手抹出一個(gè)愛(ài)心，透過(guò)它，一片蒼茫中，那幅景象讓我麻的心猛地一顫——那位年近半百的男子擺好攤子，拿起工具對(duì)著壞車一陣搗鼓，那雙生了凍瘡的手腫得通紅；院子里，晾衣臺(tái)上掛著許多腌制品，一邊的婦女已忙起一家的早餐。突然，一個(gè)小巧的身影從屋里跑了出來(lái)，她端著板凳，伏在灶臺(tái)上，一筆一劃認(rèn)真寫起來(lái)。忙忙碌碌中，天再冷，冷卻不了他們熾熱的心；風(fēng)再大，也吹散不了他們凝聚的情。突然有種想要奮斗的沖動(dòng)，沉睡連日的'靈魂漸漸爆發(fā)出無(wú)法想象的力量。
父親準(zhǔn)備出門了，他吻過(guò)我的臉頰，便匆匆地走了。即便在假期，他也忙于工作。我多么想像父親一樣，擁有自己的事業(yè)、天地與道路；多么想無(wú)時(shí)無(wú)刻地充實(shí)自己，豐富自己�？粗赣H工作，我會(huì)想到自己的學(xué)業(yè)。我知道，成功需要努力，更需要一顆不甘平庸的心。這算是一直困惑我的答案嗎？我的煩惱就是厭倦了那無(wú)所事事的生活感，厭倦了那毫無(wú)價(jià)值的生活
心變得很平靜，一直以來(lái)束縛我的枷鎖脫離，只有我們擁有不甘平凡的愿望與信念，只有奮斗，才能擁有自己的理想人生。我們無(wú)法容忍歲月的荒涼，所以我們要用行動(dòng)去證明，我們終將不平凡！
關(guān)于成長(zhǎng)的作文5
人的一生就是不斷成長(zhǎng)的過(guò)程！成長(zhǎng)像一本書(shū)，每一頁(yè)都記載著我們成長(zhǎng)的足跡。成長(zhǎng)像一首歌，一個(gè)個(gè)美妙的音符承載著快樂(lè)！
閑暇之余，翻看著一張張小時(shí)侯的照片，驀然回首，自己已經(jīng)是一名初中生了！在一串串成長(zhǎng)的足跡中，我享受著成長(zhǎng)帶給我的快樂(lè)，體驗(yàn)著一步步坑洼不平的腳印。打開(kāi)記憶的閘門，心中不禁涌動(dòng)起一股股暖流……
幼兒園時(shí)的幸福
三歲時(shí)，我便踏進(jìn)了我的“啟蒙校園”——幼兒園。由于年幼時(shí)的我比較好哭，話語(yǔ)稍微重一點(diǎn)兒都會(huì)令我哭上好半天。因此幼兒園里的阿姨們處處哄著我，逗我開(kāi)心唯恐我嚎啕大哭。有時(shí)為了安慰我不哭，阿姨們甚至偷偷地為我開(kāi)小灶（塞點(diǎn)兒好吃的到我手中）然后再匆忙去照顧別的小朋友們。那時(shí)幼小的我，悠閑的坐在滑滑梯上，聞著陣陣花香，吹著柔柔的風(fēng)，吃著美味的零食，不由自主的發(fā)出一陣陣歡快的笑聲。整天都像生活在蜜罐里的我覺(jué)得自己真的好幸福好幸福……
小學(xué)時(shí)的快樂(lè)
六歲時(shí)，我踏入了小學(xué)的校門，光榮的成為了一名小學(xué)生，拿到了比幼兒園課本大出一半，厚出幾倍，多出幾份的小學(xué)課本。我驚訝的睜圓雙眼，小心翼翼地將一本本“厚重”的課本塞進(jìn)書(shū)包。一位和藹可親的女班主任——孫玉蓉老師走進(jìn)了我的學(xué)習(xí)生活，揭開(kāi)了我學(xué)習(xí)生涯中的第一個(gè)篇章——小學(xué)時(shí)代。是她——我親愛(ài)的孫老師陪伴我度過(guò)了快樂(lè)地小學(xué)生涯……
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，從“a、o、e”到一篇篇精彩的文章，從考砸時(shí)的難過(guò)到為班級(jí)爭(zhēng)奪到了榮譽(yù)時(shí)的一陣陣歡呼！從剛?cè)胄ｉT時(shí)的膽怯到現(xiàn)在的落落大方，點(diǎn)點(diǎn)滴滴歷歷在目！課間中走廊里到處回蕩著我們的笑聲，操場(chǎng)上印下了我們一串串成長(zhǎng)的足跡；照片里錄像中記錄做我們精彩的瞬間……
初中時(shí)的向往
告別了快樂(lè)小學(xué)階段，十二歲的我懷揣著夢(mèng)想踏入了與小學(xué)同一所學(xué)校，卻不同年級(jí)的校門。已有心理準(zhǔn)備的我將N本初中課本放入碩大的書(shū)包。接下來(lái)拉開(kāi)我學(xué)習(xí)生涯中第二個(gè)篇章的.是：嚴(yán)謹(jǐn)。認(rèn)真，做事一絲不茍的繆老師。他帶領(lǐng)我們遨游在知識(shí)的海洋里，探索許多未知的知識(shí)領(lǐng)域。（從有理數(shù)到絕對(duì)值再到方程組……）才初中一年級(jí)的我便嘗到了‘挑燈夜戰(zhàn)’的滋味，深深地體會(huì)到了‘十年寒窗苦’的艱辛……
道路在延伸，成長(zhǎng)在繼續(xù)！此時(shí)的我已從幼稚慢慢走向成熟，從脆弱慢慢走向堅(jiān)強(qiáng)。我堅(jiān)信，成長(zhǎng)的路上因?yàn)槲业呐Χ�，因�(yàn)槲业膴^斗而溢滿花香！
關(guān)于成長(zhǎng)的作文6
曾幾何時(shí),我們?cè)谛拍畹墓奈柘?拋棄了一個(gè)個(gè)悲觀的念頭，拒絕了一次次險(xiǎn)惡的人生誘惑,攀登上一座座命運(yùn)的高山。
堅(jiān)定不移的信念會(huì)讓意志薄弱的人變的堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)讓奄奄一息的人變的前程似綿．堅(jiān)定不移的信念可以讓絕望化成希望，化懦弱為毅力，化黑暗為光明。
在北極茫茫的大冰原上，一位迷途者，又冷又餓，凜冽的寒風(fēng)讓他“刻骨銘心”，饑餓的威脅使他掙扎在死亡線上。他將身子縮成一團(tuán)，想蹲下來(lái)避一避風(fēng)雨，但是在他的耳畔始終有個(gè)清亮的聲音“不能停下，否則就回會(huì)有可能被凍僵的危險(xiǎn),或許在前方有一個(gè)通向繁華的世界的光明大道�！边@就是信念，鼓舞者人們斗志的信念。
記得我曾讀過(guò)一篇信念的故事，感動(dòng)了我許久！
這是一只用兩條腿走路的狗，它名叫Faith(信念)，出生于20xx年圣誕節(jié)的前夕。
它出生時(shí)共有三條腿--兩條健全的后腿和一條開(kāi)始萎縮的前肢(前肢后來(lái)用手術(shù)除掉)。出生不久的Faith并不能正常走動(dòng)而只能躺在地上用兩爪推動(dòng)身體，甚至連它的狗媽媽也因?yàn)橛X(jué)得它是弱者而嘗試要?dú)⑺浪?/p>
Faith的第一個(gè)主人認(rèn)為這只不能走動(dòng)的狗絕不可能存活下去，因此考慮要把它人道毀滅。幸好，這時(shí)Stringfellow家庭(也是Faith以后至今的主人)發(fā)現(xiàn)了Faith并愿意領(lǐng)養(yǎng)照顧它。他們決志要把這狗訓(xùn)練成能走路的狗，因此就幫它取名為Faith(信念)--他們深信Faith終會(huì)有能走路的一天。
剛開(kāi)始時(shí)他們把Faith放在滑板上讓它感受移動(dòng)的感覺(jué)，后來(lái)他們用湯匙上的花生醬作為訓(xùn)練它站立和跳躍的引餌和獎(jiǎng)勵(lì)，而家中的另一只哥基犬也似乎常常想要強(qiáng)迫它去走動(dòng)。奇跡地，F(xiàn)aith漸漸學(xué)會(huì)用兩條腿平衡和跳躍式地前進(jìn)，最后經(jīng)過(guò)雪地中等的訓(xùn)練，F(xiàn)aith已經(jīng)可以跟人一樣用兩腿步行，中間也就只花了不用六個(gè)月的時(shí)間。
一次次的失敗，一次次挫折，一次次乃至毀滅的`迫害。我們用力量，用勇氣，乃至用生命，去克服,去維護(hù)........這就是信念!
當(dāng)萬(wàn)紫千紅不再，當(dāng)黃葉不再翻飛的時(shí)候，你把一年的積蓄全獻(xiàn)了出來(lái)，清淡高雅，微薄透明的秋的空氣中，于是充滿了菊的清香，你仍舊微笑著，猶如神話中的白雪公主，猶如出嫁前滿臉羞紅的新娘，猶如心中那金燦燦的希望在飛翔……這就是信念!
當(dāng)樹(shù)上落下第一片葉子時(shí)，當(dāng)發(fā)絲被第一陣涼風(fēng)吹起時(shí)，就得加上第一件薄衫了，秋天也就在泡一杯熱茶、嘆一聲氣時(shí)，悄悄地來(lái)臨了......枯黃的葉子緩緩欲墜的姿態(tài)令人駐足，它們總是在落地之前，做出最后的拼搏，至少再做一個(gè)優(yōu)雅的后空翻或者轉(zhuǎn)個(gè)圈，此后才甘心地成為人們腳下那一聲不經(jīng)意的脆弱。
那是一種有所堅(jiān)持的美感。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文7
成長(zhǎng)，是一段奇妙的旅程。
在這段長(zhǎng)途旅行中，我們會(huì)有不同的經(jīng)歷----或哭，或笑，或感動(dòng)，或氣憤……但無(wú)論如何，只有經(jīng)歷過(guò)，才會(huì)懂得----成長(zhǎng)的每一次經(jīng)歷都是一筆寶貴的財(cái)富。
“心若在，夢(mèng)就在”正在奮發(fā)努力的我們，無(wú)一不是為了目標(biāo)而前進(jìn)。小的叫“目標(biāo)”，大的則是“夢(mèng)想”。談起夢(mèng)想，每個(gè)人的想法都不同----想當(dāng)歌手的，想當(dāng)科學(xué)家的，想當(dāng)老師教書(shū)育人的，甚至有想當(dāng)宇航員飛上太空的……但不能空想，要為之努力，否則夢(mèng)想就終歸是夢(mèng)想。想起我小時(shí)候?qū)W習(xí)輪滑的事，那時(shí)看到別的孩子在輪滑時(shí)很飄逸，我十分羨慕，于是就開(kāi)始學(xué)習(xí)輪滑，總想著有一天我能像他們一樣，滑的如此完美�？墒侨f(wàn)事開(kāi)頭難，在摔了幾跤之后就心灰意冷，還好有教練和爸爸的鼓勵(lì)，我終于堅(jiān)持下來(lái)，也會(huì)了自認(rèn)為瀟灑的輪滑技巧。
于是，我在經(jīng)歷中獲得了一筆財(cái)富----擁有夢(mèng)想，但不能空想。
“一句話，一輩子，一生情”友情，在成長(zhǎng)的旅途中是必不可少的。記得以前，我在跑道上與朋友一決高低，并答應(yīng)他要是誰(shuí)贏了比賽，就可以獲得一支很貴的鋼筆�！邦A(yù)備，跑”隨著一聲令下，我與他同時(shí)如離弦之箭般沖了出去。漸漸地我跑在前面。眼看終點(diǎn)就在眼前，他還落后我一截。仿佛眼前的終點(diǎn)就是那支鋼筆，我觸手可得了----它非我莫屬啦！可由于速度太快，我一下?lián)涞皆诘�。我的手火辣辣的疼，膝蓋也磕破了。他看到后立馬停下了腳步，把我扶了起來(lái)，看了看我的傷勢(shì)，問(wèn)了句“怎么樣，你還好嗎？”，把我扶到了醫(yī)務(wù)室。放學(xué)路上，我問(wèn)他：“那支筆……”他笑了笑“你沒(méi)事就好，那支筆是你的'”。
于是，我在經(jīng)歷中獲得了一筆財(cái)富------珍惜友情。
“舍得舍得，有舍才有得”當(dāng)我在輕松娛樂(lè)地沉迷網(wǎng)上聊天時(shí)，總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太快，還沒(méi)來(lái)得及復(fù)習(xí)功課就該睡覺(jué)了；當(dāng)我沉浸在音樂(lè)帶來(lái)的樂(lè)趣時(shí)，時(shí)光悄悄溜走了，才發(fā)現(xiàn)該做的作業(yè)還沒(méi)有完成。總在這不經(jīng)意間，我們失去了太多，在輕松的氛圍中迷失了自己的目標(biāo)。想著我是學(xué)生，我只能放下心愛(ài)的手機(jī)，轉(zhuǎn)身投入到學(xué)習(xí)中。
于是，我在經(jīng)歷中獲得了一筆財(cái)富-----學(xué)會(huì)放棄。
…………
在成長(zhǎng)這段奇妙的旅程中，我們收獲了很多，也懂得了許多。加油，努力拼搏吧！只有經(jīng)歷過(guò)，才會(huì)懂得-----成長(zhǎng)的每一次經(jīng)歷，都是一筆寶貴的財(cái)富！
關(guān)于成長(zhǎng)的作文8
今天，才算是進(jìn)入冬天了。
昨天濟(jì)南下了第一場(chǎng)雪，氣溫也降到了0°以下。操場(chǎng)上覆蓋著一片白白的雪，天氣很冷，但學(xué)校依然讓我們上操。雖然雪不大但對(duì)我們孩子來(lái)說(shuō)卻像是游樂(lè)園，而且這也是今年第一次下雪啊，我和李澤坤提前跑下去玩了一會(huì)打雪仗，就跟班做操了。上操的時(shí)候我并沒(méi)有跟別人一樣好好做操，而是一直在想玩雪的事，我等了很久終于挨到下操了。我迫不及待地沖出去玩雪仗、拉人滑雪等……我們玩得很入迷，忘了下節(jié)課上數(shù)學(xué)。玩著玩著，突然響起了上課鈴，好多人都往教室跑，可我卻不急，依然戀戀不舍地攥著雪球，覺(jué)得反正遲到了也沒(méi)什么，還是可以趕上聽(tīng)課啊。所以我跟李澤坤不緊不慢地上了樓。走進(jìn)教室，我看到魏老師正在講課，看到我們很生氣，嚴(yán)厲地對(duì)我們說(shuō)：“寫300字檢討!”我當(dāng)時(shí)不知道怎么回事，后來(lái)才知道，因?yàn)橥嫜┒t到的人都要寫300字檢討。魏老師又說(shuō)：“站到后面去，別影響別人上課�！蔽业椭^走到了教室后面跟其他玩雪的站在了一起。不過(guò)我并沒(méi)有收回心來(lái)，反而又跟劉若雨說(shuō)了起來(lái)。魏老師講著講著忽然發(fā)現(xiàn)我跟劉若雨講話。但她沒(méi)有發(fā)現(xiàn)劉若雨，只發(fā)現(xiàn)了我，更生氣了，說(shuō)：“王寶全，寫400字檢查!”全班都不說(shuō)話了�？晌覞M不在乎，心想 400字算什么!500字我都寫得出來(lái)，于是又跟李澤坤講了起來(lái)。誰(shuí)知，魏老師的“火眼金睛”又把我和李澤坤看見(jiàn)了，她嚴(yán)厲的說(shuō)：“王寶全500字，李澤坤400字!!”全班都感到很吃驚!竟有人被罰寫500字的檢討!我旁邊罰站的人都不禁的“哇”了起來(lái)。不光是別人，連我自己也快扛不住了，500字啊，對(duì)于一個(gè)四年級(jí)學(xué)生，就是寫作文也才寫四百多字啊，更何況是寫檢查，我的心都快“碎”了，再也不敢講話了。
下課后，魏老師狠狠地瞪了我一眼，我感到臉上火辣辣的。哎呀，在老師的心里我成了一個(gè)厚臉皮的孩子了。有的同學(xué)也嘲笑我，500字檢查，奇聞啊!我剛才的滿不在乎蕩然無(wú)存，心里只剩下后悔：哎呀，犯了錯(cuò)還逞能，結(jié)果錯(cuò)上加錯(cuò)，是夠丟人的。我以后再也不敢在課堂上講話了，特別是數(shù)學(xué)課上，不光是講話，遲到也是不行的……
這是我寫的最長(zhǎng)的一份檢查，也是我最難忘的`一次犯錯(cuò)。事后，我明白了，雖然老師的處罰有點(diǎn)重，但是對(duì)愛(ài)隨便說(shuō)話、屢教不改的我來(lái)說(shuō)，確實(shí)很管用。我真的要好好吸取教訓(xùn)，改正缺點(diǎn)，成為一個(gè)老師、同學(xué)都喜歡的好孩子。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文9
每一顆星星都閃爍著無(wú)盡的光輝，每一縷陽(yáng)光都珍藏著如歌往事。匆匆的歲月一去不復(fù)返，留給我們的是無(wú)盡的回憶和許許多多的遺憾。走過(guò)了天真無(wú)邪的童年，走過(guò)了如詩(shī)如畫的花季和瀟灑的雨季，意氣風(fēng)發(fā)的我好像變得懂事、成熟、穩(wěn)重了許多。我意識(shí)到，我長(zhǎng)大了。
曾經(jīng)只是浮想聯(lián)翩，華而不實(shí)，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)自己是多么的幼稚可笑;曾經(jīng)任性、傲慢、倔強(qiáng)，現(xiàn)在卻為自己的無(wú)知而深感不安;曾經(jīng)懶惰，缺乏韌性和毅力，依賴思想嚴(yán)重，現(xiàn)在才懂得什么叫不畏艱難，堅(jiān)持到底，享受到了從未有過(guò)的拼搏后的喜悅。一時(shí)間，我確實(shí)感覺(jué)到我在成長(zhǎng)，在不斷地成長(zhǎng)。
曾經(jīng)無(wú)憂無(wú)慮的我，現(xiàn)在忽然發(fā)現(xiàn)母親的臉上不知什么時(shí)候增添了這么多的皺紋，滿頭黑發(fā)中也露出縷縷白發(fā)來(lái)�？粗燥@蒼老的母親，我怔住了，這就是我那個(gè)容光煥發(fā)、有著健康體魄的母親嗎?我突然感到一絲陌生。待我清醒過(guò)來(lái)，我才明白，母親為我操勞過(guò)度，付出了太多太多，而我卻……我的心如刀絞一般，不住地流著淚，流著血，頓時(shí)，一種莫名的感動(dòng)涌上心頭。這時(shí)，我想起了考試失敗時(shí)母親微笑著安慰我、鼓勵(lì)我的情形。其實(shí)，母親才是最需要安慰、最需要理解的。我平生第一次感到母親的偉大。十九歲的我，開(kāi)始懂事了。
一向桀驁不馴、有些蠻橫的我，總喜歡以取笑自己的朋友為樂(lè)，事事都愛(ài)壓倒別人，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)朋友都是在讓著我。這時(shí)，我感到自己是如此的渺小，我也為我能擁有這樣的朋友而慶幸，而自豪。
一向逆反心理嚴(yán)重的我，從不接受老師的正確批評(píng)，甚至還要頂上幾句嘴，并為此沾沾自喜，自鳴得意，現(xiàn)在卻突然發(fā)現(xiàn)，老師時(shí)常在關(guān)注自己，經(jīng)常叮囑同學(xué)們多幫助自己。我突然感覺(jué)到，我遇到了一位敬業(yè)的、責(zé)任心強(qiáng)的伯樂(lè)，他是在用心熱愛(ài)著這份事業(yè)，用心來(lái)教育學(xué)生。我也只有用心，才能夠體會(huì)得到這種心靈的感應(yīng)。我又一次感動(dòng)了。
成長(zhǎng)告訴我，我不是只為自己而活著，因?yàn)殛P(guān)注我的人實(shí)在太多，對(duì)我寄予的厚望也太多，這使我感到一種壓力。不!這不是壓力，而是動(dòng)力，是能夠催人奮進(jìn)的催化劑，這不正是我所急需的“氧氣”嗎?
我開(kāi)始懂得生命的意義。帶著這純潔的感情，我進(jìn)出生活的角角落落，或痛苦或快樂(lè)或感恩戴德，珍藏我所珍視的，遺忘給我傷害的，并努力掙脫一切煩瑣的'羈絆，向生命追溯最真實(shí)的本源。
我試著把自己融入到生活的潮水之中，沒(méi)有先前的刻意，只是用心悄悄地去體會(huì)，深深地呼吸一下生活的氣息，我突然覺(jué)得有了一些從未有過(guò)的而又不經(jīng)意的充實(shí)。嘗試著，經(jīng)歷一次靈魂的掙扎，良知的洗禮，自己在思考中成長(zhǎng)，在“綠色”中飛揚(yáng)。
聆聽(tīng)著周杰倫的那首旋律優(yōu)美而又唱出我心聲的歌———《我們?cè)诔砷L(zhǎng)》，不經(jīng)意間，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，并且夢(mèng)見(jiàn)了我想夢(mèng)見(jiàn)的一切。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文10
我最初認(rèn)為，長(zhǎng)大就是過(guò)生日。后來(lái)，我明白了，光過(guò)生日并不代表著長(zhǎng)大，要比以前懂事了，這樣，才算是長(zhǎng)大了。
在我成長(zhǎng)記憶中，有時(shí)候，是爸爸火辣辣的一巴掌，有時(shí)候，是一次嚴(yán)厲的批評(píng)，有時(shí)候，是一次甜甜的鼓勵(lì)等等。我和別人一樣，我的成長(zhǎng)是在酸甜苦辣中度過(guò)的。就是在這兒酸甜苦辣之中，我長(zhǎng)大了，要比以前懂事了。
人生就是這樣，由不得你選擇的。要靠勞動(dòng)才能創(chuàng)造出美好的未來(lái)，不是等出來(lái)的`成就。
記得我第一次放風(fēng)箏，我把風(fēng)箏往上一扔就不管了，爸爸問(wèn)我為什么把風(fēng)箏往天上一扔就不管了？我傲慢的說(shuō)：“反正天上的風(fēng)大，還用的著我嗎？”爸爸氣憤的說(shuō)：“一會(huì)兒風(fēng)箏就要掉下來(lái)了�！苯Y(jié)果，不一會(huì)兒，剛剛飛上去的風(fēng)箏又掉下來(lái)了，爸爸說(shuō)：“勞動(dòng)才能創(chuàng)造出美好的未來(lái)，不是等出來(lái)的成就�！蔽曳浅Ｉ鷼庹f(shuō)：“哼，我不放了！”爸爸大聲的說(shuō)：“風(fēng)箏是你自己花費(fèi)心血裝的�，F(xiàn)在就生氣了。如果，所有人都像你這樣的話，誰(shuí)也學(xué)不會(huì)放風(fēng)箏。天上不可能掉下來(lái)一個(gè)餅子給你吃�！甭�(tīng)了爸爸的話，我長(zhǎng)大了，懂事了。
我們好比是一棵棵嫩芽?jī)�，要�?jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，種種磨練，才能漸漸的長(zhǎng)大，長(zhǎng)成一棵棟梁之材。
俗話說(shuō)的好：“打是親，罵是愛(ài)�！备改复蛭覀兌际菫槲覀兒�，愛(ài)我們。父母如果不愛(ài)你的話，他會(huì)管你嗎？為什么他們不自己舒舒服服的干自己的是，來(lái)管我們，教育我們呢？這些足以說(shuō)明父母愛(ài)我們。我不能辜負(fù)他們的希望，長(zhǎng)大后做一個(gè)有用的人，能為國(guó)家奉獻(xiàn)的人，不做一個(gè)沒(méi)用的人。可是，也不能太暴力，就像一些孩子一樣，因?yàn)�，家庭暴力而離家出走。我的父母是能跟我說(shuō)道理，就跟我說(shuō)道理。
也許是在父母的一次教誨中懂事了，長(zhǎng)大了。也許是在一次難忘的事情中懂事了，長(zhǎng)大了。也許是在一次嚴(yán)厲的批評(píng)中長(zhǎng)大了。
每一個(gè)人都說(shuō)過(guò)謊言，說(shuō)完謊言總是心神不安，晚上睡不著覺(jué)，吃飯吃不下，晚上經(jīng)常做噩夢(mèng)。最好的方法就是成認(rèn)自己在說(shuō)謊，可是，很多說(shuō)謊的人，都不會(huì)成認(rèn)自己說(shuō)了謊言，還會(huì)在編出千千萬(wàn)萬(wàn)的謊言去圓滿這個(gè)謊言，心里卻總有一個(gè)大石頭沒(méi)有落下。這樣說(shuō)謊言的人還會(huì)繼續(xù)說(shuō)謊言，成認(rèn)自己在說(shuō)謊，心里的大石頭就可以落下了。
父母親都希望我們長(zhǎng)大成為祖國(guó)的棟梁之材，能為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)，說(shuō)：“如果小時(shí)侯喝了一小碗苦酒，長(zhǎng)大就可以喝到一大碗甜酒。如果，小時(shí)候喝了一小碗甜酒，長(zhǎng)大就要喝一大晚苦酒�！�
關(guān)于成長(zhǎng)的作文11
光陰似箭，日月如梭我終于來(lái)到了四年級(jí)在這四年里我克服了很多困難，最深刻的是我學(xué)騎自行車的那幾天。
恰好今年的7月7日是我的生日，爸爸媽媽送給了我一輛嶄新的黑色自行車。當(dāng)我看到自行車時(shí)，心里十分的高興。因?yàn)槲依显缇涂释幸惠v屬于自己的自行車，那是因?yàn)槲揖涂梢韵裥▲B(niǎo)一樣自由自在地在道路上奔馳。
每個(gè)星期天，我一寫完作業(yè)，就讓爸爸帶著我去學(xué)自騎自行車。我們先來(lái)到廣場(chǎng)的一個(gè)空地上，爸爸先給我做示范，我迫不及待地上去騎，誰(shuí)知?jiǎng)偵先�，只�?tīng)“咚”地一聲，我就摔倒了，像一只四腳朝天的烏龜，笑得爸爸合不攏嘴。爸爸扶起我，告訴我學(xué)騎自行車首先要掌握平衡，不能橫沖直撞。我聽(tīng)了爸爸的話，心想：有什么難的，我不相信，我就不會(huì)騎自行車！我又再次騎上自行車，剛沒(méi)走幾步，我就又摔倒了！爸爸耐心地給我如何騎自行車，而我呢，就像一只泄了氣的氣球一樣，看著嶄新的自行車被陽(yáng)光照得更加鮮亮，我怎么就掌握不了它呢！
爸爸說(shuō)：“孩子，每個(gè)人學(xué)東西，都會(huì)受到挫折的，你現(xiàn)在受了點(diǎn)小挫拆，就泄氣，那可不行，要勇于挑戰(zhàn)挫折！”
我又重整信心，再一次坐上自行車，又開(kāi)始練習(xí)了。經(jīng)過(guò)也不知多少次地練習(xí)和努力后，我終于能坐在車子上搖搖晃晃地騎上一段路了。我正在為自己的成績(jī)洋洋得意的時(shí)候，突然看到前面有一堵墻，眼看就要撞到墻了，我心一急就想來(lái)個(gè)急轉(zhuǎn)彎，可是車子偏偏與我作對(duì)，不但不轉(zhuǎn)彎，反爾加快速度向墻上撞去……當(dāng)時(shí)，我可慘了……
爸爸跑過(guò)來(lái)，笑著鼓勵(lì)我說(shuō)：“孩子，有進(jìn)步了！摔一下沒(méi)什么，騎自行車的時(shí)候，重點(diǎn)要學(xué)會(huì)拐彎和剎車。拐彎的時(shí)候，要先拐車把，然后車身、車尾就很快拐過(guò)來(lái)了，而且一定要注意，有緊急情況時(shí)，一定要握住前把，進(jìn)行剎車，不能心急，也不能慌張。一定要目視前方，身子要正，不要緊張，隨時(shí)掌握平衡，不能像一只無(wú)頭蒼蠅瞎撞�！�
我領(lǐng)悟了學(xué)騎自行車的這些要領(lǐng)，經(jīng)過(guò)連續(xù)幾個(gè)星期天的反復(fù)練習(xí)，我終于可以輕松自如地騎自行車了，那種感覺(jué)太美了，那天氣格外晴朗，好象陽(yáng)光在特意為我而燦爛，風(fēng)兒輕輕地在我耳邊吹過(guò)，好像對(duì)我說(shuō)：“你真棒！”我還聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒在空中嘰嘰喳喳地唱著快樂(lè)地歌，我慢慢悠悠地騎著我心愛(ài)的黑色自行車，心是甭提有多高興了！
通過(guò)學(xué)自行車，讓我明白做什么事都要講究技巧，還要有充足的信心和毅力，要有不怕苦、不怕累的`精神，名言說(shuō)得好：“不經(jīng)一番徹骨寒，怎能梅花撲鼻香”。
我深深地悟出了：“世上無(wú)難事，只要肯攀登”的深刻含義，無(wú)論是在生活中，還是在學(xué)習(xí)中，我要有不畏艱險(xiǎn)，迎著困難上的精神，才能取得更好的成績(jī)，才能登上勝利的山峰！
關(guān)于成長(zhǎng)的作文12
我今天上作文課早來(lái)了30分鐘，另一個(gè)同學(xué)還沒(méi)來(lái)，我覺(jué)得無(wú)聊就開(kāi)始做閱讀題，不知不覺(jué)寫了很多。過(guò)了一會(huì)兒，我看看表，才剛剛九點(diǎn)四十，每天我這時(shí)候才剛到。呀，早到30分鐘就做了這么多事，想想平時(shí)，我們浪費(fèi)了多少個(gè)30分鐘�。�
我記得曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)，世上有三種東西過(guò)去了就再也收不回來(lái)了，一種是射出去的箭，一種是說(shuō)出去的話，還有一種就是過(guò)去的時(shí)間。我并不完全贊同這種觀點(diǎn)，射出去的箭可以先找到它，再撿回來(lái)；說(shuō)出去的話雖然不可以再收回，但如果傷到了對(duì)方，可以道歉以達(dá)到圓滿；唯獨(dú)過(guò)去的時(shí)間是永遠(yuǎn)也收不回來(lái)，更是找不到了。因?yàn)樗旧砭褪强床灰?jiàn)摸不著的，只存在于我們做的事物之中。
雖然我們不能留住時(shí)間，但我們可以抓緊時(shí)間，不讓時(shí)間從我們身邊白白逃走。這樣，我們就可以充分地利用時(shí)間了。
大文學(xué)家魯迅先生生前就是不浪費(fèi)自己的時(shí)間，更不浪費(fèi)別人的時(shí)間。他曾說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你去擠總會(huì)有的�！彼沁@么說(shuō)的，也是這么做的，一生都筆耕不輟，甚至在生命的最后時(shí)刻都沒(méi)有停下手中的筆。魯迅先生可以說(shuō)是珍惜時(shí)間的偉大典范。
過(guò)去的時(shí)間我們不能追回，未來(lái)的時(shí)間我們更無(wú)從把握，所以我們要充分利用好時(shí)刻迎來(lái)的現(xiàn)在，把握時(shí)間，讓它為我們營(yíng)造美好的未來(lái)。
關(guān)于“非典”的思考
這一段時(shí)間，“非典型肺炎”搞得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的'，防治“非典型肺炎”成了全國(guó)乃至全世界的頭等大事。
我看見(jiàn)電視里、網(wǎng)上新聞報(bào)道說(shuō)，我們黃岡有一例“非典”，有兩例“疑似非典”，我還聽(tīng)說(shuō)，那一例“非典”患者就是我們學(xué)校一（8）班的同學(xué)的爸爸，你說(shuō)可怕不可怕，我們大家剛開(kāi)始很害怕。老師給我們每人發(fā)了好幾張傳單，上面寫：“只要勤洗手、講衛(wèi)生，保持個(gè)人的良好習(xí)慣，打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手；不要共用毛巾；要經(jīng)常通風(fēng)換氣，促進(jìn)空氣流通，勤打掃環(huán)境衛(wèi)生，勤曬衣被；少去空氣不流暢，人口密集的公共場(chǎng)所，減少群眾聚會(huì)，并經(jīng)常進(jìn)行消毒；這樣可以預(yù)防“非典”，還可以吃一些預(yù)防“非典”的藥�，F(xiàn)在我們學(xué)校采取了消毒措施，那位一（８）班的同學(xué)也進(jìn)行隔離，我們也知道了預(yù)防的措施，也認(rèn)識(shí)了“非典”的癥狀，只要早發(fā)現(xiàn)，“非典”也是可治療的，我們心里就不害怕了。
我在電視里看到許多醫(yī)務(wù)人員不顧自己的生命，在沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上挺身而出，在第一線與病魔戰(zhàn)斗著，他們自從成立專門治療“非典”病房以后，就從來(lái)沒(méi)有回過(guò)家，一直住在醫(yī)院的宿舍里，是他們從死神手里搶來(lái)的一個(gè)個(gè)生命，是他們奮不顧身積極報(bào)名治病，他們還沒(méi)來(lái)得及摘下口罩，讓我們看清他們，他們已經(jīng)又向著戰(zhàn)場(chǎng)走去，奮戰(zhàn)去了！
我情不自盡地說(shuō)了一句：“醫(yī)務(wù)人員們可真?zhèn)ゴ�！我向您們致敬了！�?/p>
關(guān)于成長(zhǎng)的作文13
年少的我們，焦躁不安，敏感脆弱，但也天真勇敢，無(wú)所畏懼。也許正是因?yàn)檫@種懵懂無(wú)知的性格，讓那時(shí)不夠成熟的我們被自己弄得遍體鱗傷，但是那也無(wú)可厚非。只有受過(guò)傷才知道什么是心酸，只有失去過(guò)才明白什么最珍貴，也只有親身經(jīng)歷過(guò)才體味得到成長(zhǎng)的味道。
曾經(jīng)的我不懂得如何珍惜，不會(huì)體諒他人的感受，直到最后感情破裂才知道自己錯(cuò)得多么離譜，可惜卻已經(jīng)晚了。
我與她，曾經(jīng)是最要好的一對(duì)朋友。我們?cè)黄鹂捱^(guò)，一起笑過(guò)，一起分享成功的喜悅，一起分擔(dān)痛苦的憂愁。我們彼此依靠，形影不離。她叫我姐姐，我們一起的那些時(shí)光是多么的幸福�！拔覀冋f(shuō)好不分離，要一直一直在一起”，這是我們的誓言。直到現(xiàn)在，我也沒(méi)有再遇見(jiàn)過(guò)第二個(gè)與我如此合拍的朋友�？墒悄菚r(shí)的我太自私，自私的去為她的友情設(shè)置單行道。我無(wú)法忍受她擁有除我之外的任何的朋友，嫉妒她擁有太多友誼，猜疑她對(duì)我的真心，不解她的言行舉止。我的狹隘與自私便開(kāi)始泛濫成災(zāi)，一發(fā)不可收拾。
于是，我變得不可理喻……
我變得冷淡，對(duì)她不理不睬，我用這種可笑的方式來(lái)證明我對(duì)她的不滿。而直到很久以后我才知道，那時(shí)的她以為她自己做錯(cuò)了什么讓我厭惡她，她以為我不想要她這位朋友了，她以為我恨她。所以那時(shí)候的她不敢接近我，她沒(méi)有勇氣融化我的冰冷。所以那之后，我們的友情便破裂了，我們?cè)僖膊皇亲詈玫呐笥蚜�。是我親手埋葬了我們的友誼。
此后，我頹廢了大半年……
不知道你還記得你留給我的那封信嗎？我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。你說(shuō)，你記得你難過(guò)的時(shí)候我陪著你哭，你挫敗的時(shí)候我拉著你向前走，你開(kāi)心的時(shí)候我們一起大聲唱歌，還有我們?cè)?jīng)心照不宣的默契……你說(shuō)你從未恨過(guò)我，你永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我給予你的那些溫暖。你記得太多太多的美好，而那時(shí)候的'我卻那么幼稚那么自私的傷害了你。我很內(nèi)疚，很后悔。雖然這個(gè)世界上沒(méi)有如果，我已經(jīng)失去了。但我還想說(shuō)，如果可以重來(lái)，我一定會(huì)好好珍惜我們的友誼。因?yàn)槟欠庑诺淖詈笠痪湓捝钌畹乜淘诹宋业男睦铩拔覑?ài)你，姐姐”
那天，我哭紅了眼睛……
雖然過(guò)去的自己犯了錯(cuò)，傷害了別人，也傷害了自己。但值得慶幸的是，我也在成長(zhǎng)�，F(xiàn)在的我面對(duì)友誼不會(huì)再那么幼稚，那么過(guò)分的注重，我學(xué)會(huì)了如何去遷就，去相信。成長(zhǎng)，并不是一個(gè)麻木我們敏感神經(jīng)的過(guò)程，而是讓我們慢慢走向成熟，讓我們收獲理性與冷靜。
幸福與心酸，歡笑與眼淚，失去與收獲，我想，這些應(yīng)該就是成長(zhǎng)的味道吧。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文14
愛(ài)是什么？
老師說(shuō)，愛(ài)是偉大的東西。岳飛因了對(duì)大宋的愛(ài)才會(huì)“精忠報(bào)國(guó)”，視死如歸；周總理因了對(duì)祖國(guó)的愛(ài)才會(huì)“為中華之崛起而讀書(shū)”；錢學(xué)森因了對(duì)祖國(guó)航天事業(yè)的愛(ài)而終其一生，孜孜不倦……
朋友說(shuō)，愛(ài)是酸澀的甜果。得不到它的時(shí)候我們會(huì)埋怨它的苦澀，得到的時(shí)候卻又會(huì)竊笑它來(lái)得如此容易。當(dāng)我們遠(yuǎn)離它的時(shí)候會(huì)覺(jué)得它在天邊，當(dāng)靠近的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)它就在身邊，但是一觸摸卻又感覺(jué)在了海角天涯。
老師說(shuō)，我不知道愛(ài)是什么東東。曾懷著憧憬去追尋過(guò)，不曾放棄，累了，困了，只要打一個(gè)盹就可以繼續(xù)憧憬我的夢(mèng)。可是多少次醒來(lái)，都發(fā)覺(jué)原來(lái)我一直在夢(mèng)里追尋我的夢(mèng)，我不曾向前，一步也不曾！
帶著對(duì)愛(ài)的疑問(wèn)，我問(wèn)了問(wèn)我身邊很好的摯友，問(wèn)他們什么是啊，究竟怎么理解愛(ài)。
受過(guò)傷的朋友甲告訴我，愛(ài)是疼痛，愛(ài)是受傷，愛(ài)是煎熬！他們的故事只是源于一種本能的沖動(dòng)，只是上了愛(ài)情的.當(dāng)。當(dāng)他們還年輕，什么都不懂卻什么都好奇的時(shí)候，他們瘋狂地迷戀上了愛(ài)這個(gè)東西，可是彼此都不知道愛(ài)什么。他們?nèi)缭诤谝估锴靶械年?duì)伍，走得很艱難，當(dāng)見(jiàn)到光明的一剎那，她的另一半?yún)s宣布了投降。當(dāng)她苦苦哀求的時(shí)候，當(dāng)她告訴很愛(ài)很愛(ài)他的時(shí)候，他看見(jiàn)了他身邊多了一個(gè)女子——比她漂亮，比她有線條，比她更有風(fēng)韻。她選擇了退出，因?yàn)樗趷?ài)的追尋里找到了疼痛，因了對(duì)愛(ài)的好奇，因了對(duì)愛(ài)的不了解……
活在甜蜜中的朋友乙告訴我，愛(ài)是幸福，愛(ài)是美味，愛(ài)如彩霞美麗了每一個(gè)浪漫的午后。他們的認(rèn)識(shí)很平凡，如千萬(wàn)個(gè)相識(shí)的人兒一樣，一起上學(xué)，一起奮斗，一起快樂(lè)，一起悲傷，一起尋找自己的夢(mèng)……那種默契是在相互了解的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展的，他們共同的喜怒哀樂(lè)，共同的信任和了解，讓他們的感情越來(lái)越濃，越來(lái)越需要彼此。如果一天不見(jiàn)的話就如隔三秋，當(dāng)思念成疾的時(shí)候就是電話和短信泛濫的時(shí)候，可是他們不在乎這些，他們?cè)诤醯氖潜舜说脑诤酢?/p>
可我還是不懂，不懂愛(ài)這個(gè)東東。
當(dāng)我苦思冥想而不得的時(shí)候，我找到了我的心靈醫(yī)師，我向她打聽(tīng)著愛(ài)這個(gè)東東，她告訴我：只要有感覺(jué)就好！
多么簡(jiǎn)單的回答！真的就那么簡(jiǎn)單�。�
冰激凌反問(wèn)：那你覺(jué)得要怎么樣呢？
我無(wú)言以對(duì)，因?yàn)槲覀凅w會(huì)過(guò)，而她真的是體會(huì)過(guò)。她告訴我在她眼里，她的愛(ài)情觀是建立在一見(jiàn)鐘情的基礎(chǔ)上的。只要彼此以開(kāi)始就有感覺(jué)的話就有繼續(xù)下去的潛力。如果彼此最初都沒(méi)有感覺(jué)的話，最后發(fā)展下去也不會(huì)有多好！
真的如她所說(shuō)？一見(jiàn)鐘情的才會(huì)長(zhǎng)久么？
她說(shuō)只是一家之言，莫信！要想知道什么是愛(ài)，只有自己親自去體會(huì)去感覺(jué)，否則別人說(shuō)的只是空洞的，天花亂墜的罷了。
只有經(jīng)歷才會(huì)懂得！那我何時(shí)會(huì)有這種經(jīng)歷呢？
關(guān)于成長(zhǎng)的作文15
書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親。
——題記
回憶起第一次與書(shū)的邂逅，我還是個(gè)萌芽，從小到大，不論是簡(jiǎn)單的文章，還是厚重的小說(shuō)，我每次都要翻開(kāi)認(rèn)真地看看。書(shū)頁(yè)吹起的風(fēng)帶著墨香，輕輕的從臉上拂過(guò)......
含苞待放
清涼的夜空帶著淡淡的霧氣，夜色朦朧，如同漆黑而溫柔的海洋，星辰依稀，淡淡的夜風(fēng)有微微的倦意，掠過(guò)寂靜的花海，粉澈的、純潔的、若雪般，照映在書(shū)桌上，小女孩趴在桌上，一只小手撫摸著書(shū)上的字，簡(jiǎn)單的文字在女孩的'腦海里流淌。在很小的時(shí)候，我對(duì)書(shū)就有一種獨(dú)特的愛(ài)意，喜歡書(shū)中某個(gè)人物，因?yàn)樗屏�；喜歡書(shū)中某個(gè)片段，因?yàn)樗�；喜歡書(shū)中的味道，因?yàn)樗幸环N熟悉的感覺(jué)……幼小的我，捧著童話書(shū)，盡管有些字不認(rèn)識(shí)，我也很珍惜這一段讀書(shū)的時(shí)光。那時(shí)候，一臉的天真無(wú)邪，光著腳丫，坐在地上，手里拿著《安徒生童話》，不需有人幫我讀，我只要自己一個(gè)人慢慢品味，自己一個(gè)人看。這就是我幼年時(shí)與書(shū)密不可分的生活，很單純、很自由。
花苞初開(kāi)
這時(shí)的我，比以前成熟了些，當(dāng)然，認(rèn)識(shí)的字也越來(lái)越多，讀過(guò)的書(shū)也越來(lái)越多。只是不同的是，對(duì)書(shū)不再像是以前那么簡(jiǎn)單，每次讀完一篇文章或是一本書(shū)，我會(huì)拿起本子，記錄下我的心情，就是讀后感。在一次雨天，我寫下了我的第一篇讀后感，那是看完《雨中的親情樹(shù)》后，在我的讀后感里，只是些很簡(jiǎn)短的語(yǔ)言，但卻能很完整地表達(dá)我當(dāng)時(shí)的感受，“以前我一直以為小鳥(niǎo)不往大海的另一邊飛去，是因?yàn)椴粔蛴赂�，但現(xiàn)在，我終于知道為什么小鳥(niǎo)不向大海的那一邊飛去，那是因?yàn)樵诤５哪且贿叄瑳](méi)有親情在等待。”之后，我對(duì)書(shū)的渴望也漸漸強(qiáng)大了起來(lái)，如今書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)，就是心靈的�？空景�！也許，我與書(shū)的初次相遇，就是一場(chǎng)注定了的安排。每一次與書(shū)撰寫的故事，都讓我流連忘返。書(shū)與我的邂逅，唯永經(jīng)典……
花香四溢
“書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親�！边@句話仿佛真實(shí)的寫照了我與書(shū)的故事，所有的喜怒哀樂(lè)，全都顯示在書(shū)中�，F(xiàn)在的我，能隨意地運(yùn)用書(shū)中的好詞好句，能不說(shuō)這是書(shū)籍給予我的智慧嗎？我重新翻開(kāi)那已老舊的《安徒生童話》，坐在溫暖如風(fēng)的文字里，反復(fù)品讀，只是意猶未盡�；叵肫鸪跻�(jiàn)的歡喜，如今散發(fā)出的文字光芒，都在一段又一段的文字里，裊裊蕩漾……
深夜，繁星滿天，皓月隱于云后。我終于可以在文字里淡淡笑起的時(shí)候，便知道，所有的珍愛(ài)，所有的掛念，都因書(shū)與我的邂逅而起。
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