我的日記4篇【集合】
忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，此時(shí)此刻我們需要寫(xiě)一篇日記了。那么什么樣的日記才合適呢？下面是小編為大家收集的我的日記4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我的日記 篇1
有一次考試，我忘記帶筆了。心想“完蛋了!”坐在我旁邊的好哥們看我一副焦急不安的樣子，說(shuō)：“你怎么了?"“我忘帶筆了，你能借我一支筆嗎?”“能,當(dāng)然能!”說(shuō)完他馬上拿出一支筆借給了我。我連聲說(shuō)謝謝，“應(yīng)該做的，不用謝跟我客氣什么。”他氣地說(shuō)。哇!他的筆真好用。等考試完以后，我跟他說(shuō):“你的筆太好用了，我都還想繼續(xù)用呢�！睕](méi)想到他竟然爽快地說(shuō)：“既然你還想用那我就多借你用幾天吧�！薄罢娴膯幔翘昧�!”說(shuō)完我就高高興興地回家了。
過(guò)了幾天，他問(wèn)：“我的筆呢?”“筆......額......在這兒�！惫P已經(jīng)被我弄壞了。我把筆放到他的.手里，不敢看他的眼睛，心想：我把他的筆弄壞了，他會(huì)不會(huì)打我呀?這時(shí)候意想不到的事情發(fā)生了，他說(shuō)：“不就是壞了嗎?我再買一支就好啦。”
這是多么鐵的哥們呀!
我的日記 篇2
20xx年X月X日 星期X 晴
不知從何時(shí)開(kāi)始，便開(kāi)始多愁善感起來(lái)。6月啊!你那溫柔的風(fēng)，把我們這些是在小學(xué)中的頑皮孩子們不知何時(shí)吹醒了……
我們將步入初中，暮然回首呀!那一串串小腳印是誰(shuí)留下的?照片上那綻放的笑臉，調(diào)皮的嬉戲，不知不覺(jué)的長(zhǎng)大――
總的來(lái)說(shuō)我這小學(xué)是又愛(ài)又恨，愛(ài)的是讓我們就這樣遇見(jiàn)相知互相陪伴在這條人生道路上
恨的是這讓我們就這樣6年，再次讓我們分離……其實(shí)誰(shuí)想?有許多同學(xué)都會(huì)跟我在同一個(gè)中學(xué)，哦還有我的艷慈姐姐!但，也有許多同學(xué)都各奔東西了，去尋覓一番自己的'天地而我只能說(shuō)有緣再見(jiàn)辣!
人人都在奮斗，更何況這次的小升初我們的第一個(gè)檔案，奮斗是不行的!而我，也要為了自己為了自己的未來(lái)，也為了那個(gè)他，我不能輸!不能有一絲懈怠，不能!
6月的風(fēng)，依舊靜靜地吹著……
我的日記 篇3
我的學(xué)校在泉州市中山北路，面對(duì)著中山公園。
我們學(xué)校的大門是由石柱與三個(gè)大小鐵門組成的，石柱上還寫(xiě)著：“泉州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)”幾個(gè)金色的大字。
一走進(jìn)大門，就可以看見(jiàn)許許多多五顏六色的花草，還有仙人掌。校園里有幾棵比辦公樓還高的大榕樹(shù)，就像幾把大雨傘。
大門的右邊有個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，動(dòng)動(dòng)場(chǎng)上有四條跑道，跑道圍成的中央有一塊綠色的活動(dòng)場(chǎng)，是用塑膠鋪成的，像一塊綠色的草坪。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)邊上還有各種各樣的運(yùn)動(dòng)器材。
走過(guò)學(xué)校的主通道，就看見(jiàn)左側(cè)是學(xué)校的辦公大樓。辦公大樓有許多玻璃窗，被太陽(yáng)光一照，就發(fā)出耀眼的光來(lái)。辦公大樓的外墻上還掛著一個(gè)比黑板還大的屏幕，這個(gè)屏幕經(jīng)常播放些新聞與各種各樣的節(jié)目。
通過(guò)辦公樓的一條天橋，就可以走進(jìn)教學(xué)樓。我們的教學(xué)樓共五層，我的教室在二樓。教學(xué)樓前面是一個(gè)操場(chǎng)，操場(chǎng)上有一個(gè)圍著樹(shù)身的.公開(kāi)欄，還有兩個(gè)籃球架、還有石、石椅、還有個(gè)小噴泉，噴出來(lái)的水像一串串透明的珠子。
順著學(xué)校的主通道往前走，就可以來(lái)到學(xué)校后操場(chǎng)。后操場(chǎng)有一個(gè)籃球場(chǎng)，還有許多乒乓球桌。對(duì)了，我們后操場(chǎng)旁邊還有一座實(shí)驗(yàn)樓，我還在那里學(xué)過(guò)毛筆字呢！我們學(xué)校有個(gè)特點(diǎn)，辦公樓、教學(xué)樓與實(shí)驗(yàn)樓都用天橋連在一起。
我的學(xué)校就這么美麗，我喜歡我的學(xué)校！
我的日記 篇4
我有一個(gè)煩惱，就是平時(shí)用在寫(xiě)作業(yè)上面的時(shí)間比別人多，其實(shí)我的作業(yè)量跟大家一樣，爸爸媽媽為這事傷透了腦筋，我沒(méi)少挨訓(xùn)。
每次寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我不是想著吃東西，就是想看電視，拿到作業(yè)本還玩幾下，半天才進(jìn)入狀態(tài)。所以我每天早上起床都會(huì)有個(gè)“熊貓眼”，上課的時(shí)候老是打哈欠。我特別難受、著急。
我們班上有好多同學(xué)晚上做完學(xué)校的作業(yè)，還要做課外的`作業(yè)，八點(diǎn)半就能上床睡覺(jué)了，而我還在寫(xiě)作業(yè)。我沒(méi)有課外作業(yè)怎么還會(huì)寫(xiě)得那么慢呢？
媽媽幫我總結(jié)了一下：第一是注意力不集中，不能專心致志地做作業(yè)。第二是學(xué)習(xí)效率不高，看題目不仔細(xì)。例如把數(shù)學(xué)的“×”看成“＋”，把100看成10等等。這讓我變得馬虎和粗心。
爸爸訓(xùn)練我，給我限制定作業(yè)的時(shí)間，讓我在晚上七點(diǎn)前必須完成全部作業(yè)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我終于能夠改掉這個(gè)毛病了。于是，我有了許多的課外時(shí)間，能夠做其它的事情，可以看看課外書(shū)，晚上能早點(diǎn)休息，第二天有充足的精力來(lái)學(xué)習(xí)。
我的煩惱終于解決了。
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