[精選]我的日記9篇

　　一天的時間即將結(jié)束了，我相信大家都是有收獲的，想必是時候?qū)懸黄�日記了。那么什么樣的日記才合適呢？以下是小編整理的我的日記10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的日記 篇1

　　20xx年11月6日 星期六

　　20xx年11月4日我們學校開始進行期中考試，我懷著無比緊張與擔心的心情進行了了期中考試，20xx年11月5日我終于考完試了，我依然是無比的擔心，傷心地走出教室。

　　當我知道快要進行期中考試的時候，我就非常的害怕與緊張一直跟同學說：“這次考試我不會，這門課又不會，那門課又沒復過習……”這些話語，在同學的耳邊一次又一次地回蕩，一次又一次地重蹈覆轍，聽得同學都討厭死了。之前，我把我的時間都花在了語文默寫這方面，明知自己的語文成績還可以，還一直執(zhí)迷不悟地為了應(yīng)付老師每天上課的默寫，把大量的時間都花在了語文默寫這方面。當知道要考試了，這才清醒過來，拼命地復習，在考試的前幾天才來復習，遲不遲點��？

　　當考完試后，我托著沉重的身子走出教室，慢吞吞地邁著輕盈的步子，邁步在校園。抬頭仰望天空是如此的陰晦，低頭看看地面又是如此的濕淋淋、看看校園的樹卻是無精打彩，使我更加傷心與煩悶了。想到了自己做試卷的那些不該錯的題目、想到了自己不會做的題目，我內(nèi)心的憂愁油然而生，仿佛像知道了成績，知道了肯定會落后、知道了結(jié)果一樣，很傷心、很擔心會落后，不抱任何的.希望，心里也不踏實。因為以往的考試，我都沒有出現(xiàn)過像此次這樣悲傷的心情。

　　這次期中考試，雖然成績還沒有出來，但是我很擔心、很害怕，我擔心我會落后、我害怕我會因為成績的落后而放棄了那門課的學習�！皩W如逆水行舟，不進則退”。再加上前段時間，我沒有好好利用時間來進行學習，而是把大量的時間都花在語文默寫這方面。所以，從現(xiàn)在起，我一定要好好地利用剩下的那段時間，來進行數(shù)學、物理的學習，把我的理科給提上來，與語文共同進退、共同進步，絕不讓理科再拖我后腿。

我的日記 篇2

　　臨近春節(jié)，又是一個要分別的季節(jié)，陰郁的天空不知何時飄落下來片片雪晶，凜冽的寒風，吹落了枝頭那幾片僅存的黃葉，也吹亂了人的心緒。遙遙看著幾個人站在街頭，如剛才的我們一樣緊緊地相擁在一起，久久不愿分開，最后不知是誰放松了自己的臂膀，退后、轉(zhuǎn)身、離開，不再回頭……

　　也許，他們是最好的朋友，但是，在這一刻，他們?yōu)榱俗约旱纳�活，不得不離開。也許曾經(jīng)他們有過爭吵，有過誤解；也許他們遭到對方的嬉笑；也許他們共同承擔彼此的痛苦；也許他們共享彼此的歡樂；也許……有太多的也許。不過，在這時，所有的一切都不再重要，重要的是他們此時就要離開自己生活了幾年的宿舍，離開自己就讀了幾年的大學……

　　天空中飄落下的紛紛揚揚的雪花，模糊了所有人的視線，模模糊糊的看著自己的伙伴踏上離去的車，漸行漸遠。靜靜的站在街頭，眼角掛著一滴水珠，不知是淚水還是融化的雪晶。望著那個車輛消失的拐角，不愿離開。

　　多少次，我們?nèi)コ砸瓜�、去逛街、去游玩，然后一起從那個拐角轉(zhuǎn)來。多少次，那個拐角就像是一塊魔法師的幕布，當它在揭開的那一刻，我的朋友們會像大變活人似的出現(xiàn)在那里，朝我走來……記憶中，有過太多次，太多次�？墒�，那已經(jīng)要變成回憶了。強忍著心中的酸楚，忍著不讓自己流淚，笑著把朋友們送上離去的車。我不愿先走，因為不舍得，怕自己在回首與朋友們告別的時候會忍不住哭，怕在這里還有我的朋友時自己沒有勇氣離開。所以，當我送走所有的朋友之后，才默默的回到宿舍，靜靜的收拾著自己的衣物，靜靜的坐著，打量著我住了三年半的.宿舍，眼前又模模糊糊的出現(xiàn)了宿舍經(jīng)常出現(xiàn)的打鬧的畫面，這也許就是這里留給我的最后一點記憶了吧。當面前的景象全部消散的時候，我也不知道自己坐了多久，拉起行李箱，慢慢的走出宿舍，決絕的鎖上了那把鎖，也將我們?nèi)�年多的記憶鎖進了心底。

　　就這樣結(jié)束了我的大學生活，但是也只有這樣……

我的日記 篇3

　　20xx年6月20日 星期三 晴

　　中午盛飯時，我發(fā)現(xiàn)，今天做的是我超喜歡的炸醬面！

　　炸醬面是我最愛吃的飯之一，所以我一拿起飯勺，就大口吃了起來。剛吃了一口我就感覺到不對勁，哎呀！這面好咸呀！

　　這時，分飯的老師“擔憂”地問：“孩子們，飯咸嗎？”“咸！”我和一些同學一起大聲說。于是老師說：“那你們來多盛點面條吧�！崩蠋熢捯魟偮洌�我便跑了過去，老師允許我們幾個插隊，我就站到了第一個。我盛完面后，還聽到當時正排隊盛飯的人發(fā)出表示不滿的埋怨聲呢！

　　學校做的炸醬面比家里做的不相上下，都很好吃，不過爸爸做的炸醬面配的菜是黃瓜條和涼拌豆芽，而學校的炸醬面配的則是生菜拌胡蘿卜。

　　下午放學回家后，媽媽問我更喜歡家里做的炸醬面還是學校做的炸醬面�！斑@個嘛！我哪個都喜歡�！蔽一卮稹！拔铱词悄闾�喜歡吃炸醬面了吧！你的嘴角還粘有醬呢！”媽媽笑道�！安豢赡馨桑　蔽矣行�“震驚”，連忙從我的床頭柜中找出小鏡子一看，我的`嘴邊真的粘有醬！

　　“Oh！my god！”我的嘴張成了一個大得不能再大的‘O'形，“砰！”地靠在了我正在坐的椅子背上。

我的日記 篇4

　　好友告訴我她的新男友。有一天，剛剛洗完澡的她，點擊視頻和她的初中好友【女生】聊天，不小心點到上一個初中同學，也就是她現(xiàn)在的男朋友。她馬上臉紅，第一次主動和男生視頻，有點害羞。隨后，兩個人閑聊幾句，說到感冒的話題，那個男生說，他一般在12月左右回感冒，好幾年都是這樣。

　　他們這時候的交流是在十月，國慶節(jié)以后，過了兩天，他提前感冒了，感到很奇怪，想起前兩天和初中女同學視頻聊天的時候，提及的感冒。于是，再和她聊天，說到自己感冒的事情。好友是個細心的女孩，細微之處都能顯出的她很關(guān)心人，時間在他們不經(jīng)意的網(wǎng)上交流中悄然流逝，這個男生習慣了每天上網(wǎng)等她上線，漸漸地他們互生好感。有一天，這位男生對她說喜歡她。于是，兩個分別多年的初中的同學，在大學期間開始戀愛了。男生在福州工程學院念大學，兩地相隔的愛情沒有阻礙他們的感情，一來二去，漸漸地了解對方了。他來四次學�？此�，前兩天剛剛離開，運動會期間，她也去福州看他。他和她是同一個鎮(zhèn)的，也是我們xtw，而且，他那個村莊是在我村莊的后面。男生告訴她：在大學里他還沒有談戀愛過，現(xiàn)在談戀愛就是想要一輩子的.伴侶。男生的家境也不錯，是理想的選擇。后來，他們都告訴自己的父母戀愛的事。男生的爸媽說，今年寒假回p去他們家里玩。對于好友的這一份感情，我聽得很高興，希望好友j永遠快樂！也希望這段有距離的戀情可以長久。

我的日記 篇5

　　八月初六，九月十日，今天是我的生日，過了這個生日，我就真的八周歲了。

　　中午我媽媽去拿生日蛋糕，讓我先去飯店，到那兒時我的爺爺、姥姥姥爺、姑姑伯伯、表妹們都已經(jīng)到了，我們訂了一個包間，一會兒我表哥小偉也來了，我們就都坐好準備吃蛋糕。我本來以為我表哥表妹他們要給我唱生日歌，誰知我?guī)е�帽子吹了蠟燭，坐那兒等了半天也沒人給我唱，姥姥倒唱了兩句，不過用的林縣話，唱的也不像樣。我好生氣，也很傷心。不過媽媽給我們切了蛋糕以后，我就不太傷心了。一會兒菜上來了，我們立即開始吃飯，我的小表妹胡婉玉最傻了，只吃涼菜，別的'魚呀、蝦呀、雞呀，她都不吃。我和小偉哥吃的飽飽的，飯店還送了我一碗長壽面，里面有一個雞蛋，一根面條，我一下子就吃完了。

　　這個生日我許的愿望是：學習好，別讓媽媽嘮叨。

　　今天也是教師節(jié)，我想對老師說：祝您節(jié)日快樂。

我的日記 篇6

　　○ 教學目標

　　了解家鄉(xiāng)生態(tài)環(huán)境的一些問題，探究發(fā)生這些環(huán)境問題的原因和危害。

　　知道人們的行為對環(huán)境造成的影響。

　　明白維護環(huán)境是每一個人的責任，初步樹立環(huán)境維護意識。

　　主動參與力所能和的環(huán)保活動。

　　通過一系列的實地調(diào)查活動與考慮，豐富同學的社會生活經(jīng)驗，培養(yǎng)同學發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，激發(fā)同學熱愛家鄉(xiāng)的情感。

　　教學活動示例

　　活動一 清清家鄉(xiāng)水

　　●活動目標：

　　1、 認識水的重要性。知道水是珍貴的、有限的資源。

　　2、 關(guān)注家鄉(xiāng)水的現(xiàn)狀。制定考察家鄉(xiāng)水環(huán)境的計劃。

　　3、 激發(fā)同學熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。

　　●教師準備：制作風景對照課件。

　　●同學準備：課前收集有關(guān)水的資料。

　　●活動時間：二課時

　　●活動過程：

　　第一課時

　　一、 創(chuàng)設(shè)情境，感受水的重要性

　　1、 觀看課件：世界自然文化遺產(chǎn)——九寨溝的風光片和戈壁的大漠風沙片。

　　2、 暢談感受。

　　3、 小結(jié)：是呀，水是生命之源！我們的世界有山有水，有花有草才有活力。水給我們營造了一個多么美麗的自然環(huán)境！

　　二、 水知識大比拼

　　師：同學們在課前查找了有關(guān)水的資料，現(xiàn)在把你了解到的與大家交流一下。

　　1、 組織交流。

　　2、 小結(jié)：經(jīng)過剛才的交流，相信你們對水有了更多的了解。

　　三、 討論、交流：假如沒有了水……

　　1、引導同學從生活感知：在你的生活中，遇到過停水現(xiàn)象沒有？假

　　如停水一天，人們的.生活會受什么影響？停水一周、一月、一年……又會怎樣？

　　2、組織同學交流。

　　3、教師小結(jié)：同學們親身體會到了，我們是離不開水的，沒有了水還真不方便。據(jù)有關(guān)資料報道，人假如不喝水，最多一周就會失去珍貴的生命。

　　四、夸夸家鄉(xiāng)水

　　1、師：在我們可愛的家鄉(xiāng)，小河、湖泊、溪流、古井……在無私地為家鄉(xiāng)的人們提供著生命之水。水給我們的生活做出了哪些貢獻？你能夸夸她嗎？

　　2、同學根據(jù)自身的生活感受各抒己見，述說水給人們作出的貢獻。（可以根據(jù)同學的述說，出示相應(yīng)的如水在日常生活中的作用、水在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的作用、水在城市綠化上的作用等有代表性的照片，參照書上36頁的圖片。）

　　3、教師小結(jié)：清清家鄉(xiāng)水，撫育了美麗的生命。可是今天，她正在發(fā)生著驚人的變化……

　　四、 舞水河的故事

　　1、錄像或圖片：可以根據(jù)上游、中游、下游的順序，分別出示三張照片（如教材P37的兩張）或三段錄像，讓同學感知舞水河在流經(jīng)的過程中發(fā)生的變化。

　　同學們請看，這條河叫舞水河。它的源頭是清清的山泉 。匯成小河，流向遠方，它還能堅持這份甘甜嗎？讓我們隨著鏡頭看看舞水河中游和下游的模樣！

　　2、在此過程中將第37頁同學日記投影出來，創(chuàng)設(shè)逐步從向往到驚心動魄的情境，利用反差與心靈震撼引發(fā)同學對舞水河發(fā)生變化的感慨：看到原本清清的舞水河正在痛苦地呻吟著，同學們，你們有什么感想？

　　3、同學結(jié)合自身的生活經(jīng)驗和剛才的觀看，談?wù)勛陨淼母惺堋?/p>

　　4、總結(jié)過渡：是呀！從同學們的感想中可以看出，同學們也在關(guān)注著家鄉(xiāng)的每一條溪流，每一條小河，在關(guān)注著家鄉(xiāng)人們賴以生存的水！讓我們帶著對家鄉(xiāng)水的關(guān)愛，去調(diào)查、研究，去了解家鄉(xiāng)的水環(huán)境吧！

　　六、課外拓展活動：

　　尋根究源：家庭廁所、廚房、洗衣機等用過的水流到哪里去了？

　　第 二 課 時

　　一 導入：

　　師：舞水河發(fā)生的驚心動魄的變化使同學們的心里有著太多感慨，太多的疑問：我們家鄉(xiāng)的水環(huán)境又是怎樣的呢？今天，我們就去想方法走近家鄉(xiāng)水，去調(diào)查、去研究。

　　二、 關(guān)注家鄉(xiāng)水：

　　1、師：同學們最想了解關(guān)于家鄉(xiāng)水環(huán)境的什么問題？可以將自身關(guān)注的有關(guān)家鄉(xiāng)水的問題記錄下來，在小組內(nèi)交流。

　　2、師：同學們提出了這么多關(guān)于家鄉(xiāng)水的問題，怎么才干解決呢？

　　3、同學交流：

　　可以到河邊觀察，可以去找長輩了解家鄉(xiāng)河流的過去，可以查閱有關(guān)水污染的資料……

　　4、總結(jié)：同學們解決問題的方法可真多！要想全面了解家鄉(xiāng)水環(huán)境的現(xiàn)狀，最好的方法就是沿著河邊走一走。

　　三、 我們的考察計劃

　　1．指導同學就一起感興趣的問題自由結(jié)組，小組討論考察的方法。

　　2．交流匯報。

　　（1） 有的小組去訪問環(huán)保局的專業(yè)人士，了解河水污染現(xiàn)狀的有關(guān)數(shù)據(jù)。

　　（2）有的小組去拍攝污染現(xiàn)狀，把照片帶回來。

　�。�3）有的小組去尋找污染源。

　　（4）有的小組去訪問排放廢水的工廠，把錄音帶回來。

　�。�5）有的小組去觀賞污水處置廠，把有關(guān)照片帶回來。

　　3、指導制定考察計劃。

　�。�1）師：同學們的這些方法都想的非常好，但是要使我們的考察收到好的效果，我們還要在考察前制定好考察計劃。

　�。�2）課件出示考察計劃范例�？纯从媱澃�括哪幾方面？

　　制定好考察內(nèi)容。把要考察的內(nèi)容先在小組中商量好，這是寫好考察計劃的關(guān)鍵。

　　做好考察的準備工作：本小組考察的項目、地點，要準備的考察工具，考察的方法和考察的步驟，擬訂水環(huán)境調(diào)查表等等。

　　4、選出小組長，開始商量制定考察計劃。

　　5、同學交流、討論、評價小組考察計劃。教師可從中選出幾分完整的計劃給同學交流。教師要注意引導同學考慮考察計劃的合理性、科學性和可行性。

　　四、考察時應(yīng)注意的問題

　　1、 師：同學們這還是第一次進行考察活動，為了讓我們的考察能順利進行，在考察中我們應(yīng)該注意些什么呢？

　　2、 同學討論。

　�。�1）小組同學要有明確的分工，要作好記錄。

　�。�2）考察時要注意平安，可以邀請家長一同去。

　　（3）在訪問時要注意禮貌用語的使用……

　　五、課后拓展活動

　　出一期“水——生命之源”的黑板報。

我的日記 篇7

　　時光飛速，轉(zhuǎn)眼間，一年又過去了，新的一年悄悄向我們走來。

　　今年，對我來說特別的與眾不同，因為今年是蛇年，是我的本命年。我對新的一年抱有很高的期望，對新年有許多美好的憧憬，有好多好多的新年愿望。

　　首先，我要提高我的學習成績，讓我的“名校夢”能夠得以實現(xiàn)，為我以后的.學習打下良好的基礎(chǔ)。有夢想就要去努力，就要去實現(xiàn)。我相信：在新的一年中，只要我努力、認真對待學習，我的夢想就一定能實現(xiàn)！

　　其次，我要在新的一年中，多出去旅游，積極地參加戶外活動，經(jīng)常鍛煉身體，少在家中看電視、玩電腦，讓自己的眼睛度數(shù)不再下降。

　　在新的一年中，我最大愿望就是要多讀書，讀好書，將好詞佳句運用到自己的作文中去，不斷地提高自己的寫作水平，讓自己的習作在報刊、網(wǎng)站上多多地發(fā)表。我不求發(fā)表文章數(shù)量的多少，只求能夠得到編輯老師的指點，讓我的寫作水平能夠更快提高！

　　最后，我衷心祝愿：姥爺、姥姥健康長壽！爸爸工作順利！媽媽永遠年輕！我嘛，學習成績更上一層樓！

我的日記 篇8

　　我的課余生活有很多，有下棋、去邦德上奧數(shù)課、上英語課、踢球、玩i pad、研究恐龍、看書、游泳、和哥哥們打籃球、看電視、玩“三國殺”。

　　如果小虎哥哥和大哥、小哥來到我家的話，有時我們就會投入到一場戰(zhàn)斗當中（“三國殺”游戲牌）。我第一次玩是小哥教我玩這個游戲的，他教我怎么使用殺、閃、桃、技能牌、武器牌、防御牌、馬，怎么看人物的技能……統(tǒng)統(tǒng)都是小哥教我的。不然我也不會玩這種牌。在“三國殺”里，我喜歡趙云；大哥喜歡司馬懿；小哥喜歡張飛、小虎哥哥喜歡孫權(quán)。我喜歡趙云是因為：他可以把殺當做閃，閃當做殺。大哥如果有了司馬懿，就等于我們的末日啦！因為他可以改判定和他受到了傷害就可以從傷害他的人那里拿一張牌。小哥哥喜歡張飛的原因是：他可以使用無限張殺。小虎哥哥喜歡孫權(quán)的原因是：你扔幾張牌你就可以拿幾張牌。我每一次玩“三國殺”這項游戲牌時，都感覺仿佛進入到了三國時期的一場激勵的戰(zhàn)爭中。如果你學會玩“三國殺”這種游戲牌，就等于你變成了你選的人物；就好像我們是三國時期的戰(zhàn)士一樣。

　　除了玩“三國殺”游戲牌以外，我還會跟哥哥們打籃球。每次和大哥、小哥打籃球的時候，我都是和大哥一隊；我們一起攻打小哥。我總是被大哥批評，因為我搶不到球，就總是犯規(guī)或者拉人。大哥就教我一個秘訣，就是我站在后面，大哥一傳球給我，我就馬上扣籃�？墒�，我有時老是接不到大哥傳過來的`球，反而總是被小哥把球給搶走了。所以打籃球大哥和小哥誰都不愿意跟我一組的原因就是這樣啦！

　　我的課余生活多姿多彩，想知道我還有哪些愛好嗎？我下次再告訴你。

我的日記 篇9

　　大家可能有哥哥姐姐是吧，我就有個哥哥，姐姐倒是也有啦，但是今天的主角是哥哥！

　　我的哥哥非常幼稚，怎么個幼稚呢？我就來給你講一下！

　　今年我哥17了，我今年9歲。我哥哥在上學時，一回來，不是捏我的臉，就是要抱我一下，還說：“好軟啊~”嘔，真惡心……

　　有一次，他在網(wǎng)上買東西，買回來的東西讓我震驚：星塵和樂正綾的海報、胸針、幾個小本本。還有好多歌姬的。嘔，死肥宅……這明明都是女孩子的`東西好吧！

　　還有，在bilibili上面，《少女魔卡櫻》第二季出了，“哎呀哎呀，趕緊看！”我哥哥開心的叫著，結(jié)果要大會員，我哥馬上就沖了“大會員”。

　　SO，我得出一個結(jié)論：我哥哥是個傻咂！

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