五年級(jí)日記7篇(推薦)
已到了一天的末尾，今天一定有不少的收獲吧，因此我們要寫(xiě)好日記了。那么寫(xiě)日記需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)日記7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)日記 篇1
今天我寫(xiě)下這個(gè)是為了讓人們能養(yǎng)成節(jié)約和珍惜糧食的好習(xí)慣。
在日常生活中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，人們?cè)诓妥郎嫌斜容^嚴(yán)重的浪費(fèi)現(xiàn)象，如剩飯、剩菜等。很多飯店不是都掛著“珍惜糧食，剩余打包”的'牌子嗎?怎么就成了一句空口號(hào)了呢?難道這些人在享受美味時(shí)，就沒(méi)有想到農(nóng)民伯伯辛辛苦苦的勞動(dòng)嗎?人們的這些行為是不對(duì)的，這不但浪費(fèi)農(nóng)民的辛勤勞動(dòng)的果實(shí)，也不利于良好社會(huì)風(fēng)尚的形成。糧食也是一種資源，一種誰(shuí)也離不開(kāi)的資源。古代說(shuō)“民以食為天”，吃飯穿衣對(duì)于老百姓來(lái)說(shuō)是大事。我們今天生活雖然好了，但也不能浪費(fèi)啊。對(duì)于我們所有人來(lái)說(shuō)，《鋤禾》絕不應(yīng)該僅僅是我們熟背的一首詩(shī)，更應(yīng)該是我們?cè)谌粘Ｉ钪泄?jié)約糧食的指路明燈。
我國(guó)正在建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)，需要我們每一位公民從小事做起，從身邊事做起。我們?cè)僖膊荒芾速M(fèi)糧食了，為了我們偉大的祖國(guó)，為了我們每一個(gè)人，請(qǐng)大家自覺(jué)節(jié)約糧食。節(jié)約糧食，從現(xiàn)在做起，從我做起!
五年級(jí)日記 篇2
星期六的早晨，媽媽突然對(duì)我說(shuō)：“兒子，今天老媽要教你炒菜�！甭�(tīng)了這話，讓我想起了《青銅葵花》這本書(shū)中葵花妹妹主動(dòng)教哥哥青銅寫(xiě)字的情景，我的心情和青銅當(dāng)時(shí)的心情是一樣的。
到了中午，老媽拿出三個(gè)西紅柿和兩個(gè)雞蛋說(shuō)：“今天先教你一道簡(jiǎn)單的菜，西紅柿炒雞蛋，既好吃又有營(yíng)養(yǎng)，你一定要好好學(xué)哦。”我想：“這有什么難的，對(duì)我顧吉磊來(lái)說(shuō)，還不是小菜一碟？”按照媽媽說(shuō)的步驟，我打開(kāi)水龍頭，水“嘩嘩”往下流，沖洗著西紅柿，好像給西紅柿洗了一個(gè)舒服的涼水澡，接著，我拿起菜刀，對(duì)著西紅柿說(shuō)：“讓你們嘗嘗我顧哥苦練多年的刀法。”說(shuō)完，我“唰唰唰”把西紅柿切成了片，接著我左手拿一雞蛋，右手拿一雞蛋，“砰”兩蛋破碎了，“咣當(dāng)”一聲掉進(jìn)了碗里，當(dāng)時(shí)我真像大神盤(pán)古開(kāi)辟了天地，伴著筷子的攪拌聲“啪啪啪”，蛋清蛋黃不停的晃動(dòng)著，頓時(shí)，碗里放出了一首歡快的歌曲，鍋里的油燒開(kāi)了，發(fā)出“滋滋”的聲音，蛋黃蛋清激動(dòng)的'跳到鍋里，熱情的和鐵鍋打起招呼，鐵鏟“叮�！钡姆粗�，不一會(huì)兒，蛋黃蛋清合為一體，變成了雞蛋塊，西紅柿激動(dòng)的臉更紅了，“撲通”一聲也跳進(jìn)了油鍋，和雞蛋塊緊緊擁抱在一起，最后，撒了點(diǎn)鹽，酸酸的甜甜的西紅柿炒雞蛋就大功告成了。
媽媽夸我真能干，吃著自己做的西紅柿炒雞蛋，心里別提有多高興了。
五年級(jí)日記 篇3
《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》這本書(shū)主要講了笑貓和球球老老鼠在去看望小白時(shí)發(fā)現(xiàn)了小白的女主人蜜兒的油紙傘的秘密——只要把傘向左轉(zhuǎn)，我們就能目睹那些塵封的過(guò)往。我們能聽(tīng)見(jiàn)虎皮貓?jiān)阽姌抢餅榇蠹仪庙懥似砀５溺娐�，也能看�?jiàn)多年前作惡多端的老老鼠那丑惡的嘴臉。只要把傘向右轉(zhuǎn)，我們就能提前品味未來(lái)的快樂(lè)、悲傷和離別，就能知道馬小跳、杜真子、安琪兒、唐飛這些孩子未來(lái)會(huì)有怎樣的人生。小貓用這把傘知道了馬小跳以后是市長(zhǎng)；杜真子是少兒節(jié)目主持人；唐飛是經(jīng)濟(jì)學(xué)家；張達(dá)是大學(xué)老師；安琪兒是小學(xué)教師，也是童書(shū)作家；夏林果是舞蹈家。
這本書(shū)寫(xiě)出了童心的'美好，這本書(shū)中笑貓帶這我們看到了各種各樣的事情，讓我們認(rèn)識(shí)到了童心的重要，世界的美好。馬小跳因?yàn)楸３种活w童心，擁有天馬行空的想象力，擁有美好的童年回憶很快樂(lè)，所以他當(dāng)上了建筑設(shè)計(jì)師。他用他那強(qiáng)烈的好奇心，天馬行空的想象力為城市造就了一個(gè)又一個(gè)有特點(diǎn)、有個(gè)性、能讓人們回憶起童年有濃濃人情味的風(fēng)景線！
安琪兒因?yàn)樗摹氨俊彼援?dāng)上了小學(xué)教師。所有人中只有丁文濤，丁文濤因?yàn)闆](méi)有想象力、創(chuàng)造力，只知道死記硬背而被國(guó)外拒絕。丁文濤因?yàn)闆](méi)有天真的童年，快樂(lè)的回憶，所以他當(dāng)不了人生的贏家。
這本書(shū)寫(xiě)出了孩子們快樂(lè)的童年和精彩的未來(lái)！
五年級(jí)日記 篇4
昨天，胡姐、江叔和我們?nèi)乙黄饋?lái)到了有“人間天堂”的美稱(chēng)的杭州。
經(jīng)過(guò)了兩個(gè)半小時(shí)的路途，我們終于到達(dá)了。我們吃完了中飯，就去西湖。你們不知道，我一直盼望著這一天呢!
人很多，我們都劃不了船，坐不上車(chē)。但一路上，小花為我們伴奏，蝴蝶也飛來(lái)了，為我們翩翩起舞，雖然看不見(jiàn)小鳥(niǎo)，但小鳥(niǎo)的`歌聲在我耳邊游蕩。啊，有只小松鼠爬在樹(shù)上，只見(jiàn)大尾巴一卷一卷的，像海里的波紋;它的“衣服”是棕色的，與樹(shù)木很難分辨。有可能它怕人，所以飛快地跑走了，我對(duì)它真是戀戀不舍。
走了一會(huì)兒，我們已經(jīng)很累很熱了，就騎自行車(chē)走。一路上，有美麗的荷花陪著我，讓我又想起了12課《荷花》，也讓我想到一句詩(shī)：
接天蓮葉無(wú)窮碧，
映日荷花別樣紅。
荷花有紅、粉、梅紅……荷花不但顏色多，形狀也多，有剛剛才展開(kāi)的，有全展開(kāi)的，還有展開(kāi)兩三片花瓣的……
音樂(lè)噴泉開(kāi)始了。“轟隆隆”一陣激昂的音樂(lè)響起來(lái)了，噴泉圍著我們噴到空中，燈光照著它更是五光十色，有紅、紫、綠、藍(lán)……這些顏色映紅了我們的臉，廣場(chǎng)成了歡樂(lè)的海洋。形狀更是千奇百怪。有水滴形的、彈簧形的、彩虹形的……
我愛(ài)杭州，真想就住在這里啊!
五年級(jí)日記 篇5
對(duì)于上星期藝術(shù)老師交給我們的作業(yè)——選一首自己喜歡的歌來(lái)唱，我真是百般無(wú)奈！
期限已要臨至，我馬上動(dòng)身起來(lái)。我來(lái)到電腦前，按下“酷狗音樂(lè)”這個(gè)圖標(biāo)，滑動(dòng)著鼠標(biāo)，找尋著自己稱(chēng)心如意的歌曲。我按下其中一首，不，不可以，音調(diào)太高了，唱不上去。我的眼睛死死盯著每一首歌曲。有了，就這首歌吧，可這首歌已經(jīng)被別的同學(xué)采用了，再唱的話就不新鮮了。看著那目錄，我已眼花繚亂，腦子已經(jīng)打成了亂七八糟的結(jié)了，一下子不知所措。沉默了一會(huì)兒，我把較滿意的`歌曲記在紙上。經(jīng)過(guò)一番篩選，決定要唱《XXXX》，可我并不太喜歡這首歌。
我還是再挑選一下吧。我滑動(dòng)鼠標(biāo)，認(rèn)真看著下面的每一首歌曲。這時(shí)，一首名為《XXXX》的歌曲映入我眼簾。我試聽(tīng)了一下，那悠揚(yáng)的曲調(diào)縈繞在我耳旁，那一個(gè)個(gè)優(yōu)雅的音符竄進(jìn)我的耳朵里，輕緩地?fù)舸蛑业亩ぃ忠膊挥勺灾鞯財(cái)[起來(lái)，嘴巴也開(kāi)始不聽(tīng)使喚了。我現(xiàn)在有一種沖動(dòng)，一種想大聲唱出來(lái)的沖動(dòng)。我決定了，就唱這首歌！
可我多么害怕一上聲連唱出來(lái)的勇氣都沒(méi)了，我也不太相信我這破鑼嗓子到底行不行？哎，或許得再自信點(diǎn)吧！
五年級(jí)日記 篇6
我特別想來(lái)上學(xué)，有兩個(gè)原因。第一個(gè)：在家里特別沒(méi)意思。第二個(gè)：在學(xué)校既可以學(xué)習(xí)知識(shí)，又可以認(rèn)識(shí)許多新朋友。
今天，我們雖然沒(méi)有上課，但我卻學(xué)到了許多好習(xí)慣。今天不但認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)，還找到了以前的同學(xué)。今天的收獲很多！
今天，我們上了開(kāi)學(xué)第一課，我學(xué)到了一些令我受益終生的`習(xí)慣，我會(huì)牢牢把它記在心里，我還要把它給背下來(lái)呢！
我的語(yǔ)文成績(jī)一直不是很好，在五年級(jí)的生活里我一定要讓成績(jī)更上一層樓。
我還想對(duì)敬愛(ài)的老師說(shuō)：您辛苦了！我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，讓成績(jī)步步升高，一定不會(huì)讓您失望！
五年級(jí)日記 篇7
放暑假了，媽媽帶我去龍江參加英語(yǔ)生日會(huì)。
我們到了那里，我看到許許多多的小朋友在看動(dòng)畫(huà)片呢。這是，老師來(lái)了，給我們唱起來(lái)生日歌，我們非常開(kāi)心。接著老師讓我們做一個(gè)游戲。老師說(shuō)：‘’讓一個(gè)女生，一個(gè)男生上去。2人把雙手高高舉起，然后剩下的同學(xué) 手拉手在一起鉆山洞，誰(shuí)被捉住了就要換人�！坝螒蜷_(kāi)始了，我們就都跑了起來(lái)。老師說(shuō)：”STOP�！拔冶蛔阶×耍覔Q人了，我后面的楊飛翼也被捉住了。
下面老師給我們發(fā)了一頂小帽子，小洋燭燈，還拿來(lái)三層的蛋糕，老師讓我們手拉手，許一個(gè)心愿。開(kāi)始吃蛋糕了，我們非常興奮，坐在我旁邊的小朋友吃的'滿臉都是。笑的我們樂(lè)開(kāi)了嘴。
要是下次還能來(lái)參加生日會(huì)，那該多好呀！
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