實(shí)用的小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
我們的校園是那么的生機(jī)勃勃,那么的熱鬧非凡。我們?cè)谶@美麗的校園中可以快樂的學(xué)習(xí),健康地成長(zhǎng),也可以展示我們班各種各樣的文藝風(fēng)采,但也灑下了許多的汗水與歡笑,往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我的腦海里放映,像吃了蜜一樣甜。
從一年級(jí)到現(xiàn)在,我們班在緊張的學(xué)習(xí)之后,每一年都會(huì)開 展 豐富多彩的聯(lián)歡會(huì)。這多虧了我們的班主任和老師,在課后為我們一一的排練節(jié)目,中午的時(shí) 候,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都回家吃飯了,可是,和老師還坐在辦公室電腦面前,精心的為我們查資料、為小主持人們編臺(tái)詞,為我們的舞蹈找音樂。我們吃完飯以后,早早 地來(lái)到學(xué)校排練,和老師也來(lái)指導(dǎo)著我們排練節(jié)目,和老師為我們?yōu)⑾铝嗽S許多多的汗水。同學(xué)們無(wú)論遇到什么困難都咬牙堅(jiān)持,所以我們班的文藝節(jié)目在全校都是 表演的最好的。
每次學(xué)校搞什么大型活動(dòng),都要挑選我們班里多才多藝的同學(xué)去參加表演,陸靖國(guó)和劉馨在每次活動(dòng)中擔(dān)任“小小主持人”,他們主持的節(jié)目有聲有色,表情 動(dòng)作都非常的到位,是那樣純真。張藝以甜美的歌聲引來(lái)雷鳴般的掌聲。龔云濤和文佳穎的'演講更是激動(dòng)人心,引得全校師生的一致好評(píng)。何子歆彈的《夢(mèng)中的婚 禮》是那么的優(yōu)美動(dòng)聽,令人陶醉。黃果拉的小提琴也娓娓動(dòng)聽。在舞臺(tái)上,我和潘瀟全力以赴,跳起了熱情似火的拉丁舞。
演出結(jié)束后,我們表演的節(jié)目得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),我們的心里比吃了蜂蜜一樣還甜,那種滋味真甜。
小學(xué)生作文 篇2
有的人喜歡歐尚超市,有的人喜歡人本超市,而我喜歡樂購(gòu)超市。
今天,家里的洗衣液沒了,不能洗衣服了,媽媽說(shuō):“我們可以去樂購(gòu)超市買呀!”我們到了樂購(gòu)超市,外面有紅紅的燈籠高高掛,有馬的貼圖,有五彩繽紛的氣球,還有一條條五顏六色的彩帶,看上去真是吉慶極了!
一進(jìn)去,里面熱鬧非凡,人們圍得水泄不通。商品五花八門的,有新鮮的蔬菜,有精美的文具盒,還有有趣的`玩具……數(shù)也數(shù)不清。搞促銷活動(dòng)的工作人員拿起喇叭說(shuō):“大家走過路過不要錯(cuò)過,純牛奶原價(jià)是3元4角的,現(xiàn)價(jià)是3元1角,買了一箱,還送一個(gè)小杯子!蔽衣犚娏死鹊穆曇簦瑏(lái)到促銷活動(dòng)攤位前,我爭(zhēng)著叫媽媽買,工作人員說(shuō):“不貴,買了一箱還送一個(gè)精美的杯子!眿寢屩缓觅I了一箱。我發(fā)現(xiàn)老人們?cè)诳催@個(gè)牛奶有沒有過期;年輕人不像老人一樣,就是看見什么就拿什么;坐在車子上的小朋友指哪個(gè),媽媽爸爸就拿那個(gè)。在走的小朋友一下子拿這個(gè),一下子拿那個(gè),好象這里的東西都喜歡。
我走到了玩具區(qū),看見了一架直升飛機(jī),我叫媽媽買一個(gè),媽媽說(shuō):“你的玩具已經(jīng)很多了,不買。”我苦苦哀求媽媽,最后,媽媽只好答應(yīng)了。最后我買了很多東西,購(gòu)物車都堆成了小山了。
今天真是快樂的一天!
小學(xué)生作文 篇3
那是一個(gè)碧空如洗,風(fēng)輕云淡的下午。我和姐姐來(lái)到了無(wú)錫博物館。只見這里金碧輝煌的,那想什么博物館,簡(jiǎn)直就是一個(gè)美輪美奐的宮殿。
我和姐姐走進(jìn)去了,這再次證明了我起初的想法,雖然不是什么宮殿,但這足以讓我大吃一驚,博物呢?博物都哪去了,外表看這里歪歪扭扭的,說(shuō)知道是整么大的“科技館”。一樓是“科技與無(wú)錫”這里面是人們推算出的三十年后的無(wú)錫,這里是我最感興趣的是手機(jī)的制造。是通過3D影像來(lái)告訴我們手機(jī)的制作,平時(shí)見大人們都拿著手機(jī),功能無(wú)窮無(wú)盡,卻不知是怎樣造成的。原開手機(jī)的制作是這樣的:手機(jī)的外殼是用鐵、黃金、塑料做成的;而內(nèi)部就復(fù)雜了,手機(jī)之所以擁有那么多的功能,全都是靠那些大小不一,參差不齊的小芯片,人們通過電腦把數(shù)據(jù)存到芯片里,再通過機(jī)器安裝到手機(jī)里,最后加上簡(jiǎn)單的包裝手機(jī)就算造成了。
此外,還有一個(gè)地方令我更加難忘,那就是四樓“太湖與無(wú)錫”。以前,我曾多次問媽媽,太湖是怎樣形成的呢,媽媽也說(shuō)不知道,這次,我算真正領(lǐng)略到了大自然的奇妙!百萬(wàn)年前,太湖區(qū)域是一片無(wú)邊無(wú)際的盆地,現(xiàn)在稱“太湖盆地”,那時(shí),誰(shuí)都想不到太湖竟然見證了河姆渡良渚文化馬家浜文化與廉政文化。后來(lái),全球突然變冷,這里結(jié)成了冰山,原來(lái)的`盆地消失了,距今8十年的時(shí)候,突然全球變暖,這里變成了一片湖,那時(shí)的太湖十分大,直到后來(lái)海水襲擊中國(guó)東部地區(qū),這里更變成成汪洋了,然后,長(zhǎng)江河道被改變,這里的氣候也隨之熱了起來(lái),太湖再一次干旱了起來(lái),最后還是長(zhǎng)江河道的該變才建造了這里,由于早期的太湖海拔高,有許多小山?jīng)]有被水覆蓋,太成就了今天的太湖。
雖然沒有逛完,但是這里實(shí)在是太好了,我和姐姐走出去,一起異口同聲的感嘆道:“這里絕不是博物館!這里太好玩了,我們以后還要來(lái)!”
小學(xué)生作文 篇4
星期六的下午我們作文班的李老師要組織同學(xué)們一起去放風(fēng)箏。聽到這個(gè)消息我開心極了。多么希望能馬上去放風(fēng)了呀!
終于盼到了周六的作文課上,我興高采烈地來(lái)到班里,呀!班里已經(jīng)來(lái)了好多同學(xué)們,李老師笑著說(shuō):“今天我們要去放風(fēng)箏了,但我們自己得做一個(gè)風(fēng)箏!崩罾蠋煱岩粋(gè)個(gè)空白的風(fēng)箏發(fā)給同學(xué)們,我也有一個(gè),我小心翼翼地展開,然后就給它們涂顏色了,在我的畫面上是大頭兒子和小頭爸爸的圖片,這是我最喜歡的動(dòng)畫片了。我用了許多的顏色把他們的手和腳涂色,等都畫好了,李老師就幫助我們把風(fēng)箏線和風(fēng)箏上掌握方向的那根小棍子裝起來(lái),等都裝好后,我們就出了教室,排著整齊的隊(duì)子向體育中心進(jìn)發(fā)。
一路上我們又說(shuō)又笑,我們還在一個(gè)大鼓前面拍照留念。我們來(lái)到體育中心的一大塊空地上,我們就在那里放風(fēng)箏了,剛開始放,怎么也放不起來(lái),我就跑呀,跑呀!還是一直放不起來(lái),這時(shí)候我看到高彥瑞的風(fēng)箏飛地很高,就羨慕地看著,這時(shí)候高彥瑞好像看出了我的心思,他收回自己的風(fēng)箏,教我把線放長(zhǎng),把風(fēng)箏舉過頭頂,等風(fēng)吹過,風(fēng)箏就慢慢起飛了。我學(xué)著他的樣子放飛,結(jié)果我的風(fēng)箏也飛得很高很高。
最后我們男生一個(gè)個(gè)都學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏,有一個(gè)男生提議,大家一起放風(fēng)箏比賽,看誰(shuí)的風(fēng)箏飛得高。我們就在這里比賽放風(fēng)箏了,五顏六色的風(fēng)箏飛著,在天空中自由自在的.飛翔。
我們正玩得高興,李老師開始組織同學(xué)們集合了,我們也只好依依不舍的收回自己的風(fēng)箏,等同學(xué)們站好隊(duì),李老師交代了同學(xué)們過馬路注意安全的事項(xiàng),我們就按原路返回班里了,這真是一次快樂的旅行,我多么希望下一次還能有這樣的活動(dòng)。
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