【精華】感恩老師優(yōu)秀作文
在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的感恩老師優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感恩老師優(yōu)秀作文1
今年寒假，我讀了一本書——《感恩老師》。這本書讓我知道了老師并不是經常坐在辦公室里聊天，玩電腦，而是在做著我們所看不見的事情，她們每天都在忙著備課，寫教案。它讓我明白了我們要學會感恩老師。
老師并不是像我們想象中的那么嚴厲，其實，在嚴厲的外表中隱藏著一顆關愛學生、為學生著想的心，老師對她的學生們一視同仁，她的關愛和鼓勵，可以讓學生充滿自信，給與學生們一股力量，從而獲得成功。
書中“老師的眼淚”一文，就證實了這個道理。這篇文章講了一位普通班的英語老師不放棄、不嫌棄他的`學生們，用別有用心的分數(shù)和發(fā)自肺腑的言辭，讓他的學生們重獲信心，激起他們的斗志。在一年后的高考中，他們以普通班的身份奪取了全校第一名的榮耀，而這是這所學校歷史上從未有過的。
因為文中的英語老師別有用心的給全班每位同學的試卷加了20分，讓同學們知道自己并不比其他班的同學差，在任何時候都不能服輸，所以同學們在老師的鼓勵，在自己的努力后創(chuàng)造了奇跡。
在老師的淚光中，同學們看到了老師的殷切希望；在老師的淚光中，同學們知道了老師的良苦用心；在老師的淚光中，我想起了我親愛的老師：一支粉筆，三尺講臺，留下的永遠是含辛茹苦的身影。滴滴汗水，點點心血，印在臉上的始終是嘔心期盼的神情。
是啊，老師是默默無聞的奉獻者，有著那種“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”自我犧牲的精神，有太陽般的溫暖，還有一顆金子般的心。老師為了我們沒有了以前的烏發(fā)，熬紅了她們的雙眼。我們對老師怎能不懷有感恩之心？我們應怎樣去回報老師的恩情？對口干舌燥的老師遞上一杯熱氣騰騰的熱茶；教師節(jié)時，給老師送上一束鮮花；對滿臉疲憊的老師說：“老師，您辛苦了！”。
感恩老師優(yōu)秀作文2
老師是開啟知識的鑰匙，老師是生命的搖籃，老師像泥土一樣哺育著我們成長。
我的成績向來不錯，也算是班上的佼佼者，但老師總是說：“你還不夠努力，有時粗心大意，要好好改掉一些不好學習習慣，才會更上一層樓�！逼鸪跷铱傄詾槭�，心想只要成績保持，沒什么大不了的�？蓻]過多久，就在我們班一次小考中，我的考試成績從前幾名一下子掉到了十幾名，此時此刻，我的心好像一落千丈，好想馬上找個地洞鉆進去，從此不見老師和同學。
當天下午的體育課上，我以感冒不舒服為由向老師請假，目的是想多花點時間修理自己的不足和粗心大意，正好我掏出試卷仔細琢磨時，老師悄無聲息的站在我的.旁邊，一邊用溫暖大手撫摸著我的后腦勺，一邊說道：“其實我就知道你不上體育課的原因是什么，讓老師來教你改正，下一次細心一點就好了……”
去年的秋天，下課鈴聲響了，正好晌午放學回家，突然間老天像生氣了似的，太陽公公慢慢閉上了眼睛，風婆婆也來了，隨后下起了傾盆大雨。同學們有的父母來接，有的自己撐傘，沒過多久，教室里空蕩蕩的，就剩我一個人了，我想今天怕是只能餓著肚子到下午了，就在我正發(fā)愁時，一個熟悉的身影向我走來，“小康，老師送你回家”她一邊說一邊撐著傘拉著我。這天，我不但沒沒餓著肚子，還提前完成了中午的作業(yè)。后來聽同學們說起：“老師為了送你回家，不但沒有吃上午飯，還被雨水淋濕感冒了好幾天�！贝蚰菚r候起，我從不驕傲自滿，從不抵觸老師，從不自以為是，心中總是浮現(xiàn)“感謝有你——老師”。
感謝有你——老師，你是我們的榜樣，你的品質和無怨無悔的奉獻精神，一直感染著像我一樣懵懂的孩提，給了我們學習的動力，做人做事的本質。沒有你，我們可能會像風箏斷了線，像飛機沒有了雷達，像輪船沒有了船舵，你就是我們的指南針、方向標。
感恩老師優(yōu)秀作文3
老師，是我們成長道路上的引路人。我們要感恩老師，就像小草感恩大地一樣。是他們用純潔無私的奉獻和付出，啟迪著我們，一次次給予我們慰藉和鼓勵，讓我們從無知走到現(xiàn)在，開始編織我們美麗的未來。
記得上一、二年級時，我覺得鄭蘭芳老師是世界上最美的老師，因為是她讓我對數(shù)學產生了濃厚的興趣;上三年級時，我覺得羅龍珠老師是世界上最聰明的老師，因為是她開啟了我的右腦;而當我上四年級時，我們班迎來了一位新的數(shù)學老師——賴潤澤老師。
賴老師非常嚴厲，他很注重課堂紀律和家庭作業(yè)。他要求我們上課認真聽講，不做小動作，作業(yè)要用水筆寫，不但要求正確率，還要做到工整美觀。之前，我上課愛插嘴，愛做小動作，經過賴老師的嚴格要求、用心指導，我改正了這些壞毛病。
記得有一次，賴老師在講一道奧數(shù)問題，老師讓大家舉手發(fā)言，我一看這題我會，我馬上把手舉了起來。老師一連叫了好幾位同學回答，可沒有一個是正確答案，我著急地想：老師怎么還不叫我呢?!我又把手舉得更高了，連屁股都離開了椅子，一時沒忍住，大聲地把答案叫了出來。頓時，整個教室安靜了下來，我馬上意識到我慘了!果然，老師皺起眉頭朝我走了過來：“一堂課如果沒有良好的課堂紀律，老師就沒辦法把課上好，所以說我們要把紀律搞好，讓大家都能認真地聽課，因為‘聽’的`前提是‘靜’。 所以我希望你以后能做到以下兩點： 1、認真傾聽老師講課。2、認真傾聽其他人的發(fā)言�！蔽覒M愧地低下了頭，主動走到后面去罰站。
賴老師對學生嚴格要求，他用智慧和耐心，幫助我們走向正確的人生道路。其實像賴老師這樣嚴格又有耐心引導學生的老師還有很多很多。非常感謝老師們的用心栽培和無私奉獻，我要把對老師的所有感謝匯集起來，匯集成一句最平凡的話：“老師，謝謝您!”
感恩老師優(yōu)秀作文4
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”這首歌讓我懂得了：我應該時時刻刻懷有感恩的心，學會感恩。這使我想起了對我無微不至地教育與關懷，使我從一個牙牙學語的孩童成長為一個少年的小學班主任_王老師。
感恩老師，感謝您對我無所不及的關心。那次，正值夏季上課時，我忽然感到耳朵疼痛，皺起了眉。細心的`王老師發(fā)現(xiàn)了，問我怎么了？您十分焦急，趕忙打電話告訴了我的媽媽，由于治療及時，我的中耳炎很快就痊愈了。還有一次，我在操場上打完籃球剛回到教室，滿頭大汗，就大口大口地喝水，還在電扇下直吹風。王老師看見了，親切地對我說：“顧晶晶，剛運動完就大口喝水、直對著電扇吹對身體不好，先把汗擦擦干。”說著，拿出一包餐巾紙遞了給我。我接過餐巾紙，一股暖流涌上心頭……
感恩老師，感謝您給我們嘔心瀝血地上每一節(jié)課。您上的課，生動有趣，引人入勝。您為了加深我們對課文內容的理解，經常舉例說明，啟發(fā)式提問，給予了我們良好的上課氛圍，讓我們興趣盎然地聽您講課，踴躍積極地發(fā)言。這樣上課，效率能不高嗎？
感恩老師，感謝您為了我們的學習，煞費苦心。雖然您是年級組長，年級里的事占用了您絕大部分的時間。但是，您對我們的學習也絲毫不放松。您犧牲了自己的休息時間，對我們提出的問題不厭其煩地分析解答�？墒�，您對您自己家里的事卻無暇顧及。有一次，您的兒子生病發(fā)燒，您也顧不上，仍堅持來為我們上課，一直到放學后才離去。夜晚，當我們都進入夢鄉(xiāng)時，您還在燈下批改作業(yè)……我真想對您說一聲：“老師，您辛苦了！”
感恩老師，感謝您的無私奉獻。您只懂得付出，但從不奢求回報。您是蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們；您是燈塔，為我們指明前進的道路；您是園丁，澆灌祖國的花朵……您是我們大家的好母親！
王老師，待我學有所成，成為了祖國的棟梁之才，一定回來“報得三春暉”！
感恩老師優(yōu)秀作文5
多少人把老師比作春蠶，蠟燭，在老師們無私奉獻中，有多少學生長大后成為祖國的棟梁之才。老師們不知在什么時候，您有了絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見證。
老師在我們身上播下開心的火種，校園里時時刻刻響著我們快樂的聲音。老師您所有的希望都寄托在我們身上。正是這樣，苦心培育我們的老師在這個有愛的路上艱難跋涉，叫我們如何做人，怎樣處事。同學們，當我們有困難時幫助我們的不僅僅是父母，還有老師啊。在我們學習失敗時，有老師的鼓勵;當我們傷心時，有老師的安慰。在校園里的`時間，比在家里的時間長，和老師同學的時間也比和家人的時間長，有多少個難忘的經歷也是在校園里度過的。老師不僅讓我們在知識的海洋里遨游，還教會了我們要去感恩別人。在老師們的辛苦的培育下，我們的知識在一天天的增長。我們要懷著感恩心，對老師們說聲：“老師，您辛苦了。 ”
有了老師，就有了一個節(jié)日——教師節(jié)。人們對老師有了深深的敬意。在教師節(jié)的時候，老師想要的不是我們的禮物，而是我們努力學習的成果。我真想取出串串炮竹，放出串串祝福，用絢麗的火焰為老師唱支心歌。我的演講完畢，謝謝大家!
?已了解了昨晚作業(yè)的精要呢?就讓我們“手上見真章”吧!”說完，從她的袋子中“嗖”地拿出了一大疊試卷。本已安靜的教室頓時炸開了鍋，有的說：“我昨晚有事，來不急寫呀!”有的說：“喂，昨晚的作業(yè)是哪啊?”還有的說：“哎，快借你昨晚的作業(yè)給我看�！边@次考試的結果當然是不言而喻的。經此一“役”，更令我們看清了王老師的“手段”。
又一日，我們剛學完古文《學弈》。師曰：“此文乃千古流傳之文，望同學們加以把握。”言外之意就要我們背古文。這對我們來說可是雪上加霜，因為明天上午考數(shù)學，下午又有英語“枕戈以待”，真叫我們苦不堪言!這晚我熬夜苦讀，終在有限時間下，完成了無限的作業(yè)。次日，語文課上，老師將同學們語文書收上，曰：“天將降大任于斯人也，必先勞其筋骨。大家默一遍吧!”我們一聽，不禁又大倒苦水。果然，這次又是“虎落平陽”。
感恩老師優(yōu)秀作文6
鮮花感恩雨露，因為雨露讓它滋潤；雄鷹感恩藍天，因為藍天讓它自由翱翔；樹林感恩大地，因為大地讓它茁壯成長……而我感恩老師，因為老師教我許多道理。
從剛邁進學校的大門時，老師就是我學習路上最好的伴侶和導師。他們從我們剛入學校的那一刻開始，就不斷開始傳授給我們知識、做人的道理。他們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏�，但卻不求回報。
白天在校園里，老師教我們知識，總是為我們操心。我們考試考不好，操心的是老師，我們在學校惹出了麻煩，操心的是老師，同學之間有人打架、鬧矛盾，操心的還是老師。夜晚，老師房間的燈總是徹夜明亮，黑夜中，明亮的燈光總會顯得格外耀眼，燈光下，總能看見老師伏案作改的身影。當我們迷茫時，是誰為我們指出前進的路？當我們聽不懂時，是誰為我們耐心講課？當我們都想要放棄時，是誰告訴我們“堅持就是勝利”？是老師，是老師，還是老師。在老師的陪伴、教導下，我們慢慢成長，獲得許多知識，懂得做人的道理。而老師，正在慢慢地衰老，頭上長出了一根根白發(fā)，但他們卻無怨無悔。
當我們懷著害怕的心理踏入校門時，老師會給我們最燦爛的微笑，告訴我們不用害怕；當我們面對一道道難題束手無策時，老師總是耐心的為我們解答，直到明白為止；當我們因為面對失敗而傷心時，老師會笑著安慰我們，告訴我們世界上不會有人一帆風順，失敗乃成功之母，只要堅持總會取得成功；當我們因為開心而驕傲時，老師會善意的提醒我們，謙虛使人進步，驕傲使人落后，當我們……不管我們遇到什么事，老師總會和我們一起面對。
老師，感謝你們，感謝你們?yōu)槲覀兯龅囊磺�。感恩老師并不需要做什么驚天動地的.大事，只需要做好平時點點滴滴的小事：上課時認真聽講，好好學習。下課時，遇見老師向他們問好。學會尊重老師，體會老師的辛苦，做好自己所能及的事，別讓老師操心……這就是對老師最好的感恩。
感恩老師優(yōu)秀作文7
人生如花，是誰為你澆灌了清香的甘露？人生如紙，是誰為你配上了繽紛的色彩？人生如歌，是誰為你譜上動聽的旋律？是你——我最親愛的老師！
對于老師，我們要感謝的話語很多很多；對于老師，我們要記住的恩情很重很重。
我感謝老師的那個眼神。曾幾何時，年少的心總抑制不了那份焦躁。四十五分鐘的課總是如此漫長。于是開始和同學竊語，偷看名著……不經意間抬頭總能瞥見老師那光芒四射的眼睛，批評、失望、教誨傳神地印在老師那清澈的眼眸中，折射到我的心。我立即收拾起散漫的心，規(guī)規(guī)矩矩地坐好，跟著老師的節(jié)奏融入知識的海洋。曾幾何時，當我為失敗而潸然淚下的時候，也是老師一個鼓勵的眼神，重新喚起我的信心，給我了繼續(xù)拼搏的動力；曾幾何時，當我為一點成績而得意忘形的時候，還是老師一個擔憂的眼神，恍如當頭一棒，喝醒我迷失的心，指引了繼續(xù)前行的方向。
我還要感謝老師的評語。曾經想要做一個放蕩不拘的文人，用手中的筆道盡人間的酸甜苦辣，給人以心靈的慰藉。可手中拙筆總寫不出心靈的聲音，是老師那燃燒著的紅筆字——一字一句無不扣動著我的心弦，教我持之以恒；是那細小的紅筆芯里流淌出的優(yōu)美文字，無時無刻地督促我邁上新臺階；是那紅筆字訴說著老師殷切的希望和無盡的關切。
我更要感謝老師的`手。那一根根粉筆就在老師的手中一點點地磨盡，它們在生命的做好一科變成白色的精靈，有的乘風而去，有的調皮的跑到老師的頭發(fā)的，有的紛紛揚揚撒在老師的衣服上，有的固執(zhí)留在老師的手上�？粗蠋熌请p“潔白”的手，我陷入了深思：我要是握住那雙沾滿了粉筆的手，那該是怎么樣的溫暖？那是一雙“指點江山，激揚文字”的手，那是一個傳播知識的魔法棒，那是一個指點迷津的金手指，那是一面飄揚在每個學生心中的旗幟。那手、那粉筆，它們組合成一幅最完美的畫卷，為我們展示了無比燦爛的明天。
我感謝老師的……
懷著一顆感恩的心上路，我定將把這份愛繼續(xù)傳遞……
感恩老師優(yōu)秀作文8
教師的職業(yè)是平凡的，為了我們這些祖國的花朵，每天重復的做著那些瑣碎卻很重要的小事，百做不厭。教師的職業(yè)也是神圣的，不知你是否聽說過一個這樣的故事。
從前，有一個國王，特制了一枚最高軍功章，要頒給一個功勞最大的人。消息傳出去以后，他的大臣，將軍以及國內著名的科學家，文學家，演員都希望能得到這一枚獎章。但是國王卻把它送給了一位教師。因為無論是科學家，醫(yī)生，還是國王都曾經受過老師的教育。飲水思源，不能忘本呀！我想現(xiàn)在你一定和我一樣都找到答案了吧。
老師。被人們比喻成辛勤勞動，任勞任怨的園��；照耀萬物的陽光；滋潤植物的'水源；無私奉獻的蠟燭……
勤勞的老師站在講臺上孜孜不倦的為我們講著做人的道理，教會我們知識；下課后連水都來不及喝就要趕著檢查作業(yè)；終于熬到了放學，又要目送我們平安的走出校園，才去吃晚飯。疲憊一天終于過去了�？僧斘覀冊诩依锼恼銜r，不眠的燈光下，老師又要備課，為我們批改作業(yè)……
工作的平凡擁有著偉大的成績。世界上無論是多么有能力，有才華的作家，科學家，醫(yī)生，宇航員或是演員，都離不開老師對他們的辛勤培養(yǎng)，耐心教導。
親愛的老師，平時都是您站在講臺上為我們講課，今天請您聽聽我的心里話。相信每個學生想對老師說的第一句話就是：“老師，您辛苦了！”默默奉獻，毫不所求；敢為人梯，無私奉獻；為了祖國的明天，辛勤耕耘，吐絲鑄魂。付出的用微笑償還，白天發(fā)光發(fā)熱，為孩子們指路；夜晚秉燭夜讀，伏案寫作，不讓任何一個孩子心田荒蕪。年年月月，月月年年，事業(yè)崇高，為了追求毫不氣餒，老師，您辛苦了！
我一定不會辜負老師的期望，好好學習，天天向上，做祖國未來的棟梁之才。
當蠟燭的故事縈繞您登攀上豐碩的九月時，日月光華，旦復旦兮，而你無悔的青春卻定格在九月十日；當您不眠的燈光催開的桃李帶著誘人的芳香時，我們像您細心培養(yǎng)的百靈，您那潤物無聲的言傳身教深深地刻在我們奮飛的心中。請讓我們在九月十日這個普通的日子里以翱翔云天的方式祝福您：尊敬的老師，愿我們帶給您的深深的慰藉和最崇高的敬禮都化成漫天飛舞的捷報！
感恩老師優(yōu)秀作文9
感恩的心，感謝有你，讓我一生，讓我有勇氣做我自己。
——題記
每每聽到這首歌，我就會想去感恩很多很多人。
我的老師，是一個40出頭，卻身材瘦小的女性。她時而溫和，時而嚴厲，讓我們感到可敬又可怕。我要感謝她，感謝她能在我迷失方向時提著一盞明亮的燈把我從黑暗里領出來;感謝她在我快要沒“油”時給我鼓勵，讓我擺脫了快要“熄火”的命運…那是一個怎樣的成績，怎樣的我，我握著一張已被揉的不像樣子的'紙，眼淚像斷了線的珠子一樣流了下來。我害怕回到家，害怕回到家后那犀利的眼神，害怕那拿到試卷的顫動的手，我嘆了口氣，準備把試卷收起來，一只手把試卷拿走了，我抬起頭，碰見她那溫柔的眼神，她面無表情的把試卷打開，那試卷上寫了兩個鮮紅的大字：67.我的眼淚再一次的涌出來，她遞給我一張紙，說道：“哭什么，這么一個小時就哭?這幾次只是幾個逗號，不太重要。如果大考沒再哭也不遲啊。我知道你沒有用盡全力，只要你把所有心思全放在學習上了，肯定能考110以上!”我聽了，擦了擦眼淚，頭堅定的點了點。
感謝父母
我還要感謝我的父母。感謝他們給我生命，感謝他們哺育我，把我養(yǎng)大成人，把我教育成一個知恩圖報，樂于助人的學生。感謝他們，感謝他們能理解我，感謝他們能不像別的家長那樣偷看我日記，問我隱私，他們能在我不知路的時候為我指導方向，讓我做出正確的判斷。
感謝同學
接下來，我要感謝我的同學。感謝他們在我失去信心時鼓舞我;感謝他們在我需要幫助時雪中送炭;感謝他們能讓我給他們帶來歡笑;感謝他們能在我演講緊張時給我掌聲;感謝他們在我傷心時安慰我，給我鼓勵和支持…我需要感謝他們的還有很多很多。
感謝妹妹
最最讓我感謝的是我的妹妹，我有時候有小孩子氣，所以她都讓著我，我讓她干這干那，一點都沒有做姐姐的樣子。她也聽我的，盡管有時候說兩句，但還是幫我干這干那。為此我感到深深的抱歉。我有時會很懶，不想動，就連拿個拖鞋都讓她幫我拿，可她還是給我拿，沒有一點不樂意的神態(tài)。她有時也會耍點小脾氣，我欺負她時，會告這個告那個，很煩。但過后還是像姐姐一樣幫我，我很感謝她。
我還要感謝很多很多人……
感恩老師優(yōu)秀作文10
老師是辛勤的園丁為我們這祖國的日夜操勞，累白了頭發(fā)。累黑了胡茬。老師為我們付出這么多。難道不應該回報一下他們嗎？尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動，教學是一種艱苦細致的腦力勞動，老師為此付出了大量的時間和精力。老師要精心設計每一個教學方案，認真上好每一節(jié)課，仔細批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的。我們要了解體諒老師工作的特點和辛苦，尊重老師的勞動。
記得小學時候，我們有一位語文老師姓劉，她的教學水平很高，微機（課件）設計的也很好，不過我們班那時學習太差了，好象是倒數(shù)，老師不知疲倦的為我們補習功課，犧牲了自己的休息時間，卻毫無怨言。她制作的.課件栩栩如生。比如上桂林山水時用那神奇的電腦領我們免費游覽了美麗的桂林山水。象牙山、漓江水讓我們身臨其境。學《凡卡》時讓我們穿躍時空隧道來到70多年前和凡卡一起共受苦。同患難，讓我們領會到沙皇俄國兒童們的悲慘，回到100多年前和孫悟空一起大鬧天宮，一起去取經經歷了九九八十一難，和故人一起力斗，用機智斗過對手。您讓我們從快樂中學習，從玩中獲取知識。我感謝您讓我這么喜歡語文。
老師，您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無私，最神圣。
那是小學的一天，您冒著風寒來到學校，您的臉臘黃臘黃，走路都顫微微的，可您還是強忍著痛苦，滿臉微笑給我們上課，那天我們還不領情，亂說話，惹您生氣，現(xiàn)在想來我真是后悔莫及呀。那天中午同學們聽寫錯了許多，您就留下來陪他們，中午飯也沒吃，那天您的侄女去叫您說您家來了客人，您卻為了學生忘記了客人，直到同學走后，您拖著疲倦的身子回到家，客人卻走了。后來我們聽您侄女說客人非常生氣。
感恩老師優(yōu)秀作文11
老師是人們歌頌、贊美的最多的人，我們是在老師呵護和關愛下成長的。老師像蠟燭——燃燒自己照亮別人，像春蠶——吐盡銀絲贈他人御寒，像蜜蜂——采花釀蜜養(yǎng)育下一代。每個人的啟蒙離不開的老師，老師對我們慈愛、又嚴厲，即表揚又批評。在老師面前，我們有欣喜、又興奮，有難堪、也有委屈。當我們難過，委屈時，老師總到我們身邊安慰我們，鼓勵我們克服我們心中的困難。在我們的生活中，除了家人，與我們交往最頻繁的便是老師和同學了。老師時常教導我們要勇敢、有信心、理解和尊重別人。
當老師知道我們同學生病的`就去家里探望一下學生的身體狀況，記得有一次，老是生病了，而且病得很嚴重。我們得知這個消息以為老師不來上課了，其他老師讓我們上自習，我們商量著放學去看看老師，忽然聽到走道那沉重的腳步聲，石老師。大家感到非常驚訝！非有想到老師病的這麼重還堅持上這一堂課。老師的精神上我們感到自豪。老師讓我們做的課堂作業(yè)沒有按照時間的規(guī)定送到了辦公室。到了下午才送到，因為明天領導就要來檢查作業(yè)所以老師今天就要改完，老師看著一摞令人頭疼的作業(yè)。而老師還有病在身。但老師還是選擇留下來抓緊時間批改作業(yè)，我們放學看到老師在辦公室批改作業(yè)。當我們第2天來的時候卻發(fā)現(xiàn)老師扒在課桌睡著了，由此可見老師沒有回家，在那認真的批改了一夜。幸好批改完了來得及檢查，老師的辛苦沒有白費。。老師和我們一樣，也有煩惱雖然有煩惱我們不能直接幫助解決，但是可以我們的努力去減少。就能了解和幫助老師，學會與老師交流和溝通，從而增進美好的師生情誼。
我在此感謝老師，對我們的教導與幫助老師是多么偉大啊！有自己的一生來孕育未來的希望，在這里我真誠的向老師說一聲：“teasher你辛苦了”。
感恩老師優(yōu)秀作文12
鮮花感恩雨露，是因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感謝長空，是因為長空讓它飛翔；我感恩教師，因為教師幫我打開知識的大門，讓我在知識的海洋里遨翔。多少個季節(jié)輪回，多少個春夏秋冬，您們是紅燭，燃燒著亮麗的生命，奉獻幾多血和汗，不求青史留英名，用真誠傳播著智慧的火種。就像那春蠶獻出一生忠誠——這就是教師，一群默默奉獻無私的心靈。教師您們像一條船，載著我駛向知識的大海；教師您像一盞明燈，照亮我前進的道路；教師您們如同父母，給我無微不至的關心照顧；教師您像設計師，為祖國大廈培育棟梁。我們是一棵綠樹，沐浴著智慧的陽光，在知識的土壤里，茁壯成長。
教師的恩情一直銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。敬愛的教師，您啟迪我們真正領會了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個浪花。親愛的教師，您的像征是素白的雪。就像那冬梅吟唱著智慧的`歌。您們是那向導，引人走出知識的迷宮�？蓯鄣慕處熌鷤兪菬羲梢宰屆月返暮⒆又匦禄氐胶降郎�，您們用友愛縮短著我們與知識的距離。教誨如春風，師恩似海深。您的諄諄教導，是愛的清泉，將在我心靈的里，永遠流淌……
您們的教誨如春風，似瑞雨，永銘我的心。教師，您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無私，最神圣。
桃李芬芳是您們的快樂，默默奉獻是您們的品質，您是我們成長道路上的引路人。教師，您的職業(yè)是偉大的，光榮的，是無私的，我為您有這種愛業(yè)精神而感到驕傲自豪！在漫漫的黑夜里有您伏案的身影。您是辛勤的園丁用剪刀著我們祖國的花朵在這里我教過我的教師們致以崇高的敬意——您們辛苦了，教師！最后祝教師桃李滿天下！
感恩老師優(yōu)秀作文13
謝謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！
謝謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
謝謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎，你為成長的我們做到了最好！或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。
謝謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關注著，即使結果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，們中體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。
紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學生的眼里卻是那么的堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學生的.眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。
親愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒。
感恩老師優(yōu)秀作文14
有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用她那強而有力的身軀保護著我們這些未來的花骨朵兒。
老師，您是我心中的明燈。在我們的成長過程中，是您在為我們導航，嚴厲的責備中有您“恨鐵不成鋼”的無奈，諄諄的教誨里包含著您“望生成龍”的愿望……在我們的點點成績中凝結著您多少辛勤的汗水，我要對您說：“老師，您辛苦了。”
老師，您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
老師，您像園丁一樣，為了培養(yǎng)祖國的接班人，日夜操勞，忘我地工作的精神多么可貴呀！每當夜晚的時候，人們早已進入了甜甜的夢鄉(xiāng)之中，您卻還坐在燈下，精心地為我們批改著作業(yè)，您想到的不是自己，而是祖國的`接班人。
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永遠記在我心中！
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！
感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
在這走向成熟的九月，我們滿懷感恩，迎來了您的節(jié)日，讓我真誠地祝愿所有的老師——節(jié)日快樂！
感恩老師優(yōu)秀作文15
開頭：白云奉獻給藍天，于是藍天便擁有了一顆感恩的心，它便把晴空萬里給予人們；樹葉奉獻給大樹，于是大樹便擁有了一顆感恩的心，它便把一片片樹蔭撒向大地。
古人說得好：“滴水之恩，應當涌泉相報�！备卸魇且环N生活態(tài)度，是一種品德，是一種思想境界�？墒�，我們有些人的感恩之心似乎在慢慢趨于隱匿，取而代之的是無休止的抱怨。擁有了關愛我們的親人，我們卻抱怨他們太過嘮叨；交到了真心以待的知己，我們卻抱怨他們還不夠朋友；過上了平淡安穩(wěn)的日子，我們卻抱怨它不夠富裕……由于抱怨太多，我們失去了做人的準則，由于抱怨太多，我們忘記了感恩，忘記了我們是從何處來要到何處去要說我們從何處來，我們是從母親的懷里來，是我們的母親忍受著十月懷胎的艱苦和生產的痛苦，期待我們將臨人間，隨著我們在人世間的第一聲響亮的啼哭，母親就開始日復一日，年復一年，無休無止的為我們操心，操勞，無怨無悔。
母親給了我們生命，養(yǎng)育我們健康成長，我們應感謝這生命的賜予，這無怨無悔的付出。
同學們，當我們什么事都不懂時，我們步入了幼兒園，小學，中學，來到了指明我們去向的地方。在這里，老師教我們做人，給我們知識。在老師的培育下，我們學會了我們原來不懂的東西，明白了學習的目的，掌握了學習的方法，知道了人活著的真正意義，樹立了遠大的志向。
同學們，面對父母，老師的'養(yǎng)育和教導之恩，“我們是不是應該勤奮讀書呢”答案是肯定的。那究竟怎樣才能做到勤奮呢是“三更燈火，五更雞”是“敏而好學，不恥下問”是“讀破萬卷書，行萬里路”還是“應知學問難，在于點滴勤”事實上這四句話就是勤奮的四層含義。假如我們能這樣去做，也許能給父母，老師一點的安慰。
英國的作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子。你笑，它也笑；你哭，它也哭�！蹦愀卸魃�，生活將賜于你燦爛的陽光。你不懷感恩之心，最終可能一無所有，如果你每天能帶著一顆感恩的心，那么你面對生活的態(tài)度該是愉快積極的。
同學們讓我們一起努力，讓夢飛翔！作文
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