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我的成長作文

時間:2023-10-12 11:56:21 話題作文 我要投稿

我的成長作文(經(jīng)典8篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幘恼淼奈业某砷L作文8篇,希望對大家有所幫助。

我的成長作文(經(jīng)典8篇)

我的成長作文 篇1

  光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我已從懵懂的小屁孩長成了一名青春煥發(fā)的小姑娘。這期間,你用瘦弱的肩膀為我撐起了一片藍(lán)天,讓我得以盡情的享受母愛。成長的道路上,會遇到許多困難與挫折,我都堅強地挺過來了,但是,當(dāng)我遇到弟弟這個“絆腳石”的時候,卻沒有勇敢地闖過去。

  當(dāng)你的肚子一天天變大,我的好奇與激動也與日俱增!巴邸邸保殡S著啼哭聲,弟弟出生了!胖胖的`腳丫、白白的臉蛋,讓我產(chǎn)生了喜愛之情,可接下來萬萬沒想到的是,他卻是個惹事精。

  “媽媽,我就打一小會兒,好不好嘛!”我努力地懇求你帶我出去打乒乓球!安恍,弟弟還要吃奶換尿不濕呢,快做奧數(shù)題去!”一聲獅吼,我的好心情頓時消失的無影無蹤!澳蔷兔魈烊ァ!薄靶行行,這么煩人,有弟弟了也不知道懂事一點!

  自從有了弟弟后,你的情緒變得煩躁了,搞得我也心神不寧。當(dāng)我第二天興致勃勃地去找你時,“沒看見弟弟正在睡覺嗎?”弟弟,又是弟弟,你的這句話深深刺痛了我,我把頭深埋進(jìn)枕頭,眼淚不聽使喚地奪眶而出。自從有了弟弟后,你日夜圍繞著弟弟忙得不可開交,陪我的時間少之又少了,我產(chǎn)生了一種莫名其妙的擔(dān)憂……

  此時,弟弟搖搖晃晃地沖著我跑過來,他還不會說話,張開雙手示意要我抱抱他,把還沒剝皮的桔子往我嘴里塞,露出天真無邪的傻笑,真是氣人又可愛,我的心情頓時又雨過天晴,肚里的委屈也拋到了九霄云外!

  媽媽,請你相信我,我一定會勇敢地闖過這個“絆腳石”,與弟弟朝夕相處,照顧他,來減輕你的負(fù)擔(dān),讓你的煩惱少一點,時間多一點,共同陪伴我和弟弟一起成長!

我的成長作文 篇2

  我今年十歲了,說大不大,說小也不小了。我堅持得最長時間的一件事情就是學(xué)習(xí)繪畫,從五歲半到現(xiàn)在,已經(jīng)有四年時間了。

  剛開始,媽媽帶我到幸運星畫室參觀體驗的時候,我還不愿意學(xué)畫畫,因為我覺得畫畫太浪費時間了,一畫就是四五十分鐘,枯燥無味。我又是個急性子,實在受不了那個約束。媽媽對我說:練習(xí)畫畫其實就是練心性,只要堅持下去,就會有收獲。我勉強同意了。

  初學(xué)時真的很困難,什么都畫不好。老師都是從基本功教起,怎樣勾線,怎樣觀察物體,怎樣寫生慢慢地,我掌握了畫畫的基本技術(shù),能畫出一些簡單的圖畫了。但是,每坐二十分鐘,總?cè)滩蛔⊥嬉粫䞍海瑢?dǎo)致別的同學(xué)畫好的時候,我的畫還沒有完成,總比他們慢一些。老師發(fā)現(xiàn)了這個問題,耐心地和我溝通:你已經(jīng)入門了,畫得很好。只要你用心,平心靜氣地畫下去,能畫得更好。慢慢地,我發(fā)現(xiàn)我可以連續(xù)坐三十分鐘,四十分鐘,甚至五十分鐘專心致志地畫。我的畫也逐漸復(fù)雜了起來,從興趣班到提高班;從開始簡單物體的粗略線條,到現(xiàn)在花鳥的'復(fù)雜線條;漸漸的,我已經(jīng)可以把花鳥的外表畫得比較生動了。有時候,除了在畫室完成老師布置的作業(yè)外,還可以輕松的在家里完成一些圖畫。

  回想這四年的學(xué)畫經(jīng)歷,感覺自己從一個一無所知的人變成一個小畫家;從坐不住二十分鐘到一次靜坐四五十分鐘;從最簡單的畫到現(xiàn)在的花鳥都能完成。學(xué)習(xí)畫畫的經(jīng)歷,對我人生成長的幫助真是太大了。

我的成長作文 篇3

  夏天什么時候跨了門檻進(jìn)來,我并不知道。直到那天課上,突然四面楚歌、鳴金擊鼓一般,握筆的手?jǐn)R淺在半空,那是一片如此熟悉卻又評點不著的蟬聲,一片烙進(jìn)時間同我長大的蟬聲。

  這些愉快的音符太像一卷錄音帶,讓我把童年的蟬聲撿回。

  那時最興奮的,不是聽蟬,而是捉蟬。蟬聲,像一陣襲人的浪,不小心掉進(jìn)小孩子的心湖,于是湖心拋出千萬條漣漪,如千萬條繩子,齊齊抓上樹梢!坝幸恢涣,有了有了……”人在樹上喊,蟬在手中叫,那輕紗般的薄翼,卻已在孩童的兩顆小太陽里,留下一季的閃爍。

  蟬聲唱在天天的日升日落,年年的夏初夏末。童年的歡愉,便也逐漸淡褪,但那種親切自然又無拘束的童趣,卻是伴了一路,從穿卡其褲的小朋友,到了會一個人聽蟬的女孩。

  也不知道從什么時候起,喜歡暢暢然走在林陰道上。在黃昏,一個人走進(jìn)蟬聲的世界,正如欣賞演唱會。學(xué)著成熟的我們抱怨世界越來越丑了,現(xiàn)代文明的噪音太多了;其實在一灘濁流中,何嘗沒有一潭清泉?只是忙得與美好事物擦肩而過,也渾然不知罷了。走在連綿的蟬聲里,我竟也開始反思自己。

  生活的鏡頭,只攝取自我喜怒哀樂的大特寫,其他都成一派模糊背景。但如果退一步呢?我發(fā)現(xiàn)視野寬闊了,再也不會不清楚夏天什么時候跨了門檻進(jìn)來,再也不會糾結(jié)于車馬喧囂,因為這熱鬧卻又沉靜的蟬聲,伴了一路同我成長的蟬聲,讓我學(xué)會了聆聽萬物的傾訴,讓我覺察了繁雜群中一點安寧。

  放下手中的筆,收回思緒,屏息凝神聽窗外的樂聲。那一只一只斂翅在不同樹梢的蟬,將最美的`音色獻(xiàn)給你,字字都是真心話,句句發(fā)自丹田。開始有鮮明的節(jié)奏感,不同韻律輕快地組合,擴散,敲擊樹葉,抖落一地亮斑。接著這歌聲變得連綿又激昂,如驚濤,如駭浪,拍打你心底沉淀的熱情,像要攫走你的呼吸。然而蟬聲的局促,在最高漲的音符處戛然而止,更像散落一地的鏗鏘字句,寂寥中成了殘簡斷章。

  這又何嘗不是生命的樂章?從輕愉到高昂到間斷,從無知到成熟到了無形跡,這又何嘗不是生命成長的曲譜?人人皆知終有人生戛然而止的時刻,于是這陪我一路、讓我成長的聲音便告訴我,“每一個不曾起舞的日子,都是對現(xiàn)在的辜負(fù),每一個變幻莫測的過程,都是逐步成熟的標(biāo)志!

  于是,每年,蟬聲依舊,平平仄仄平。

我的成長作文 篇4

  當(dāng)別人問我:“你最喜歡干什么?”時,我就會毫不猶豫地回答說:“看書”。

  啊,書籍是人類進(jìn)步的階梯;啊,書籍是照亮黑暗的明燈;啊,書籍是人們的良師益友。

  小的時候,我常常纏著媽媽,要她給我講故事,有一次,媽媽被窩纏得煩了,便把我?guī)У搅藭袂罢f:“看書吧,書里有看不完的故事。于是我?guī)е闷娴男睦矸_了那一本本書,看到了一個個精彩的故事,有沉香劈山就母,有白雪公主和七個小矮人的故事,還有漂亮的美人魚,沒過幾天,我那幼稚的童心就被徹底征服了,總是讓媽媽為我買新的書籍。這就是我幼年時接觸到的書籍。

  過了幾年,我上小學(xué)了。一本本精美的書籍也逐漸成為了我生活中不可缺少的朋友。我遨游在書的海洋之中,時而與愛麗絲去漫游奇境,時而和小溜溜“溜”到一個又一個奇怪的城市之中。我讀《魯濱遜漂流記》。讀出了魯濱遜的堅強與樂觀;讀《列那狐的故事》,讀出了列那的.狡猾于聰明;讀《格列佛游記》,讀出了格列夫的勇敢。這又是我小學(xué)時代接觸的書籍。

  我相信,書籍一定會伴我一生的。

我的成長作文 篇5

  你問我的有著怎樣的性格,是個怎樣的人,我自己也說不清楚了。在我的世界里,我既聽話、懂事,同時又很頑皮;我既是急性子又是個慢性子。你要想了解我,就請走進(jìn)我的世界吧。

  在老師的眼里,我也許是一個文靜,聽話的好學(xué)生。在學(xué)校里,我會認(rèn)真聽老師講課,學(xué)好每一門功課。老師布置的作業(yè)我也會保質(zhì)保量地完成;在學(xué)校里,我會遵守紀(jì)律,不會違反校規(guī),是個十足的模范生。

  你如果覺的我就是如此的文靜懂事的好孩子的話,那你就大錯特錯啦。其實,我的世界里還有相反的一面。

  在好朋友和家人面前,我也會展現(xiàn)出“張牙舞爪”調(diào)皮搗蛋的一幕。我在和朋友玩的時候經(jīng)常搞一些“惡作劇”。

  記得有一次,我們把樹上的花朵摘下來,然后放在竹子的枝葉從中,然后說:“哎呀!竹子開花了!要地震了!有不好的事降臨哦!”還有,在晚上跟蹤別人,在后面扮鬼,偷摘小區(qū)里的果子,等等。

  總之,我干的“好事”數(shù)不勝數(shù)。沒想到吧,我的另一面還是個“壞孩子”呢。

  我在寫作業(yè)這方面,可是個名副其實的“急性子”。每天放學(xué)回家,吃完飯后就會立刻“沖”到書桌前,一鼓作氣地把作業(yè)“干掉”。以前在小學(xué)的時候我也都會在周末的星期五就完成了所有的作業(yè)。

  但是,我同時也是“慢性子”。我在畫畫的時候,總會一絲不茍的.畫,這一筆不滿意了就會擦掉重畫,上色的時候,顏色的選擇我也會“斟酌”半天。在吃飯的時候,我總會細(xì)嚼慢咽,總會慢吞吞的。

  怎么樣,這就是善變的我,一個“多面人”。一個既聽話,又調(diào)皮;既是急性子又是慢性子的“百變”我的。

我的成長作文 篇6

  如果你走進(jìn)我的房間,你一定會驚訝我的書架上有各種各樣,五花八門的圖書。每一本書都見證著我的成長。

  假如有人問:你哪兒來這么多的書呢?我可以自豪的告訴你,在我很小的'時候每當(dāng)夜幕降臨,我就會纏著媽媽,讓媽媽給我講有趣的故事,我常常不知不覺地在千奇百怪的童話故事里進(jìn)入夢鄉(xiāng)。漸漸的認(rèn)識了一些字以后。我開始自己“啃”起書來,遇到不認(rèn)識的字,就跑去“請教”“字典爺爺”。爸爸見我喜歡讀書,就開始帶我去書店看書,遇到喜歡的書,我便欣喜若狂,每當(dāng)我?guī)е沦I的書回到家,我便不顧一切地?fù)淙霑#跁@飼秤。就這樣,書架上的書也漸漸的多了起來。

  隨著我一天天長大,我越來越體會到讀書帶給我的快樂,書,讓我認(rèn)識了《草房子》里聰明,勇敢的桑桑,《木偶奇遇記里》改掉了壞習(xí)慣,愛上了學(xué)習(xí)的匹諾曹!斗ú紶柪ハx記》讓我認(rèn)識了多姿多彩的昆蟲世界,《西游記》里孫悟空的火眼金晴讓我羨慕不已。好吃懶做,憨態(tài)可掬的豬八戒讓我捧腹大笑……

  一本本好書伴我度過了十個春夏秋冬,也成為了我最好的知心朋友。書香還將伴隨著我走向更加廣闊的世界。

我的成長作文 篇7

  在人生的道路中陪伴著我們一路成長的人有很多,有父母,同學(xué),老師……同樣,人的一生很長,經(jīng)歷的事情也有很多。但有一個人,一件事是我這一生都不會忘記的。它們是我人生的漫長星空中最閃耀的一顆星。

  記得那是我十一歲生日的前幾天,媽媽對我說:"最近不是馬上要考試了嗎?如果你考到了九十五分以上,我就跟你買你一直很想要的書。"我想:這還不簡單,我的朋友一定會幫我的!便興奮得答應(yīng)了。

  第二天,學(xué)校里,我對朋友說:"我媽說我要是考好了,她就跟我買書,那本書我一直很想要,你就幫幫忙唄。"朋友說:"怎么幫,難道你要我?guī)湍阕鞅撞怀桑?我說:"對,就是那樣!"朋友她頓時沒有說話了,臉上也有些尷尬。但是我壓根就沒有在意她的樣子,因為我滿腦子都想著我即將要得到的書。我自顧自的說:"你不說話,就當(dāng)你答應(yīng)了。"說完,我就走了。

  考試時,寫到最后一題被難住了,想了半天也想不出。叫了幾聲朋友的名字,但她卻沒有理我。本來以為她只是沒聽而已。但想了想,覺得不對,因為她就坐在我斜前面,沒道理聽不見啊。于是我又拍了她幾下,但他還是沒理我。我知道了,她肯定是故意的`,我心里又急又怒,眼看就要收卷子了,心想:完了完了,肯定得不到滿分了,我的書有泡湯了……

  收卷后,我生氣的跑到了她的面前,說:"你怎么能食言呢!不是說好了要幫我的嗎!"朋友她說:"考試是自己的事,如果我?guī)湍懔,不就沒意義了嗎。"我氣瘋了,背起書包就跑走了。回家后,媽媽問我考得怎么樣,我沒理她,直接跑回了房間,用力的把門"啪"得一下關(guān)上了。第二天上學(xué),她看見我,想過來說些什么,我依舊沒理她,她看了看我,就走了。我想我們的友誼肯定已經(jīng)走到了盡頭了。

  生日那天我們一家去了游樂園,回家后,坐在床邊想著,其實那件事本來是我不對,明天上學(xué)如果她來跟我說話我就原諒她吧。想到這里時,門突然被敲響了,媽媽在外面說:"你朋友來找你了,快出來。"出去后,我看著她,她跟我說:"對不起,這是你一直想要的書,我們還能繼續(xù)當(dāng)朋友嗎?"看見她這個樣子,我頓時有些淚目,其實我氣也早就消了,只是不好意思?xì)獾狼付,我說:"對不起",她笑了,我也笑了,于是我們和好了,比以前更好。

  她就是我人生的慢慢長路中不會忘記的那一個人,她教會了我許多的事情和道理,我很感激她……

  在成長的路上,有你相伴,真好!

我的成長作文 篇8

  歲月的風(fēng)鈴搖啊搖,不知不覺已搖過了十三個春秋。在這十三年中,是自然引領(lǐng)我成長的。

  母親說我是自然的孩子,從小就熱愛自然親近自然,每逢郊游前夕,我都會興奮得難以入眠。

  的確,印象中,奶奶家的后院便是我童年的“根據(jù)地”。我在那里種花栽樹,與昆蟲游戲,幾乎與那里的一切融為一體。

  依稀記得一個悶熱的下午,我從學(xué)校歸來便一頭扎進(jìn)后院生悶氣,原來是我考試失利了,十分懊悔和沮喪。這時,我看見墻角有一團(tuán)白色的東西,便好奇地湊了過去。哦,原來是一個蜘蛛網(wǎng)——一只大腹便便的蜘蛛正費力地挪動它的短腿織著網(wǎng)。我看見它滑稽的模樣,忍俊不禁,心里起了個小小的邪惡念頭,伸手將網(wǎng)捅破了。那蜘蛛笨重地摔在地上,被裹在它自己織的網(wǎng)里,我不禁開懷大笑。我以為那蜘蛛會放棄的,沒想到它費了九牛二虎之力從網(wǎng)中鉆了出來,抖擻抖擻精神,又迅速爬到墻上,開始忙忙碌碌,重修舊業(yè)。我對此十分驚訝:一只小蟲竟如此頑強。在好奇心的驅(qū)使下,我再一次捅破了那初具雛形的網(wǎng),心想:這下你該死心了吧。

  誰知那蜘蛛又一次向失敗邁出了不屈的斷腿——它又開始織網(wǎng)了!我被它面對失敗的從容和頑強深深震撼了,便不敢再打擾它,而是懷著一種崇敬的心理瞻仰著它完成的`那偉大而艱巨的工程。

  漸漸地,我陷入了瞑想:一只小蟲子在巨大的打擊下所體現(xiàn)出來的從容、頑強,不正值得我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)嗎?我僅因一次考試失利就氣餒,不就太懦弱了嗎?

  于是我重整旗鼓,回房努力學(xué)習(xí),終于在后一次的考試中取得了優(yōu)異成績!我從心底感謝那蜘蛛。

  我從自然中學(xué)到的遠(yuǎn)不止這些。我從春蠶身上悟到奉獻(xiàn)的偉大,生命的可貴;我從落紅中感到無私的真諦;我從野草身上懂得頑強的意義;我從雄鷹身上學(xué)到飛得高,望得遠(yuǎn)的道理……

  自然引領(lǐng)我成長!她如母親般撫摸我,如甘霖般滋潤我,如雨傘般保護(hù)我,如老師般教導(dǎo)我……十三年,我與自然為伴,以天地為友,不斷成長,開拓視野。我要感謝自然!自然就是我,我就是自然!

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