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描寫(xiě)的小學(xué)生作文

時(shí)間:2023-10-12 12:57:34 小學(xué)生作文 我要投稿

描寫(xiě)的小學(xué)生作文【優(yōu)選10篇】

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編精心整理的描寫(xiě)的小學(xué)生作文10篇,歡迎大家分享。

描寫(xiě)的小學(xué)生作文【優(yōu)選10篇】

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇1

  星期五下午,我們學(xué)校進(jìn)行了拔河比賽。

  我們先觀看了三到六年級(jí)的比賽。賽場(chǎng)上,大哥哥大姐姐們一個(gè)個(gè)精神十足;賽場(chǎng)邊,“加油加油!”喊聲不斷。每當(dāng)校長(zhǎng)在廣播里宣布哪個(gè)班級(jí)贏了,大哥哥大姐姐們就歡呼起來(lái)。我們呢,也高興極了。我心想,我也要像大哥哥大姐姐一樣為班級(jí)爭(zhēng)光。輪到我們班比賽了,我們的對(duì)手先是二(3)班。我們齊心合力拔呀拔,對(duì)方終于被我們拖了過(guò)來(lái)。大家休息了一會(huì)兒,接著和二(4)班進(jìn)行決賽。他們一個(gè)個(gè)也是精神飽滿,有一股非贏不可的'勁頭。比賽哨聲響了,我們使勁拔呀拔!凹佑!加油!”我們?cè)诶罾蠋煹墓膭?lì)下,咬緊牙關(guān)憋足了氣,可是我們還是被二(4)班拖了過(guò)去。他們高興得跳了起來(lái),而我們垂頭喪氣。

  最后,我們校長(zhǎng)說(shuō)“學(xué)校的女老師和男老師也比一場(chǎng)好不好?”我們?nèi)M瑢W(xué)齊聲說(shuō):“好!”場(chǎng)上的男老師只有幾位,他們就拉幾個(gè)男同學(xué)幫忙,而女老師很多。比賽開(kāi)始了,女老師堅(jiān)持了一會(huì)兒就挺不住了。后來(lái)校長(zhǎng)在廣播里說(shuō):“男老師拉了許多學(xué)生,所以應(yīng)該算女老師贏了!贝蠹叶?xì)g呼起來(lái)。

  拔河比賽結(jié)束了,但是我們?nèi)匀怀两跉g樂(lè)之中。

  自讀提示:本文的小作者寫(xiě)了一次拔河比賽。你瞧,他把比賽的場(chǎng)面寫(xiě)得十分逼真:賽前,個(gè)個(gè)“精神飽滿”;賽時(shí),“齊心合力拔呀拔”,“咬緊牙關(guān)憋足了氣”;輸了又“垂頭喪氣”,選擇自己親身經(jīng)歷并感興趣的事來(lái)寫(xiě),作文就容易寫(xiě)好。結(jié)尾寫(xiě)比賽結(jié)束,使文章敘述的事件完整。

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇2

  形形色色的生命,演繹豐富多彩的世界。存一顆尊重之心吧,許多美因?yàn)槌錆M珍視的一個(gè)凝望而復(fù)蘇。維多利亞女王常在王公貴臣間周旋,一次奢華舞會(huì)后,她回到丈夫阿爾倍托已等候多時(shí)的房間!伴_(kāi)門(mén)!”“誰(shuí)?”“我是女王!”里面便沉寂了。再敲,“我是維多利亞!”門(mén)依舊緊閉。再敲,“我是你的妻子!遍T(mén)開(kāi)了,夫妻緊緊相擁。丈夫的眼中,她不過(guò)是妻子。放下女王的傲慢,去尊重對(duì)方,才能消除橫亙?cè)趦深w心間的墻。人與人的交往中,每一份關(guān)懷與微笑都是等價(jià)的。尊重每一個(gè)微弱的聲音,才能有農(nóng)民工工資拖欠問(wèn)題的順利解決。尊重哪怕來(lái)自地獄之門(mén)的客人,才能有向菲讓三位殺人通緝犯勇敢自首的奇跡。

  穿梭在物欲橫流的世界和人流經(jīng)緯的網(wǎng)絡(luò)中,我們總會(huì)對(duì)身邊的種種有著關(guān)乎“大小”、“貧富”、“貴賤”的本能判斷,鄙夷與傲慢如美麗的花園中“春風(fēng)吹又生”的野草,在某些角落中蔓延。精神花園的美與丑最終就在于對(duì)那些雜草的'壓制效果如何。其實(shí),人與人并沒(méi)有本質(zhì)的不同。每個(gè)人在自己的園地里播種希望,等待晨曦。因?yàn)樽晕壹扔械暮脨憾ト穗H交往中基本的尊重,如同因?yàn)橐恢浑u并不怎么美麗就拒絕美味的雞蛋一樣,荒謬可笑?蛇@樣的愚蠢卻總被一些人甚至一些國(guó)家重復(fù)。

  對(duì)日耳曼民族的盲目吹捧和對(duì)猶太人的極端鄙視,累成了奧斯維辛集中營(yíng)中的森森白骨。如果希特勒等納粹分子有起碼的對(duì)人民、對(duì)民族的尊重,那慘絕人寰的屠刀該被永遠(yuǎn)塵封而不是曾經(jīng)高揚(yáng)在世界的天空。耶路撒冷河畔永不休止的來(lái)來(lái)往往的石塊與子彈,每一次落地都會(huì)傷害和平鴿翼上的一根羽毛。以色列總是不愿給巴勒斯坦民族最基本的生存權(quán)。沒(méi)有尊重,怎會(huì)有冷靜,怎么祈求和平?而山姆大叔對(duì)別國(guó)土地上不計(jì)其數(shù)的活著的難民和安息的尸體,也不過(guò)是送去一大把包在金錢中的不屑。國(guó)家和民族是歷史與文化的產(chǎn)物。尊重才能有所有邊境上的安寧和所有大陸上的繁榮。

  我們?nèi)祟悓?duì)人之外的自然,對(duì)整個(gè)廣袤的宇宙也應(yīng)該尊重。尊重每一片森林,每一條小溪,因?yàn)槲覀兣c自然同生同息,同興同衰!

  不論是人與人,國(guó)與國(guó),還是人與自然的交往,都請(qǐng)不要遺忘尊重。是尊重帶來(lái)快樂(lè),是尊重實(shí)現(xiàn)和平,是尊重讓我們迎接明天!

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇3

  我是一片小小的樹(shù)葉,每天我靜靜地躺在樹(shù)上,看著燕子旅游,蝴蝶跳舞,我多么想像它們一樣!

  機(jī)會(huì)來(lái)了,一陣柔和的春風(fēng)把我送到了地上,我高興極了,“我的愿望終于可以實(shí)現(xiàn)了!” 于是,我興奮地離開(kāi)了家鄉(xiāng)向綠油油的田野跑去。在田野上我看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一對(duì)螞蟻兄弟在打架。走近一看,原來(lái)他們正在為一塊食物而爭(zhēng)吵。我連忙說(shuō):“你們把這些食物分開(kāi)呀,每人一半!

  小螞蟻聽(tīng)了我的勸告,分開(kāi)食物津津有味地吃起來(lái)。 告別了螞蟻兄弟,我又來(lái)到了小河上。河水清澈見(jiàn)底,一條條小魚(yú)在水中跳迪斯科,我覺(jué)得這是小魚(yú)們歡迎我的方式吧!我微笑地向他們招手。河水用他溫柔的'手輕輕地?fù)崦业哪,把我送到了河邊,我一上岸就受到了蟋蟀們熱情的款待?/p>

  他們拿出白露做的酒,花粉做的蜜。我聞著酒誘人的香味,舔著花粉的芬芳陶醉了。這時(shí)蝴蝶圍繞著我跳起了舞,我開(kāi)心地笑了! 接著,我又離開(kāi)了蟋蟀的家。我是一片小小的樹(shù)葉,我還要闖蕩世界……

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇4

  臺(tái)風(fēng),等了它一天,終于來(lái)了。

  風(fēng)吹得猛烈。大風(fēng)呼嘯著,大樹(shù)的頭已經(jīng)被吹得不能再低了,那些禁不住風(fēng)吹的樹(shù)枝不知被刮到哪里去了;就連花兒也垂頭喪氣了,失去了往日的笑容,失去了它們平日里最引人注目的花瓣。

  大雨猛烈地敲打著屋檐,沖擊著玻璃,奏出了一曲驚心動(dòng)魄的音樂(lè)。這時(shí),又有許多雨點(diǎn)向我襲來(lái),嚇得我睜不開(kāi)眼睛。大街上的人們跑著,恨不得飛回家。人們?cè)谀且凰查g消失得無(wú)影無(wú)蹤!

  屋前的小池塘里,一會(huì)兒功夫就積滿了一大片水。河面上的楊柳像一個(gè)受驚的小孩,彎著腰。雖然天黑得像墨汁,但是那滾動(dòng)的云依然清晰可見(jiàn)。那一朵朵的云,如一個(gè)個(gè)怪獸的.臉,那一陣一陣的臺(tái)風(fēng),使怪獸露出了可怕的笑臉。天空中的小鳥(niǎo)拼命地逃到人們的房檐下躲雨;芭蕉樹(shù)早已經(jīng)彎腰伏在地上……

  我站在窗邊,想到那陽(yáng)光明媚的早上。

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇5

  生活中有許多樂(lè)趣,下面,我就給大家講講我讀書(shū)的樂(lè)趣。

  人們常說(shuō)“走遍天下書(shū)為侶”,我也是這樣。記得有一天,我們一家去外婆家“蹭飯”吃,我嫌去那里會(huì)沒(méi)事干,就帶了一本書(shū),可是害怕被老爸老媽發(fā)現(xiàn),便把書(shū)塞進(jìn)衣服里,裝作若無(wú)其事的樣子,大模大樣地走出了家門(mén),一路上,我一句話沒(méi)說(shuō),一根毫毛也沒(méi)動(dòng),原來(lái)“偷”東西這么難啊!終于到了外婆家,我飛一般地跑進(jìn)客廳,再跑進(jìn)臥室里,鎖上門(mén)后,拿起書(shū)津津有味地看了起來(lái),我讀得太入迷了,竟讓我忘了吃喝,當(dāng)我的“晚餐鈴”響了,我才記得要吃飯呢!

  讀書(shū)中樂(lè)趣有很多,下次再給你講哦!

描寫(xiě)的'小學(xué)生作文 篇6

  端午節(jié)邁著輕快的步子來(lái)到我們家。記得前幾天,媽媽就說(shuō)過(guò)端午節(jié)時(shí),我們一起吃粽子,說(shuō)時(shí),那粽子的香味就迎面撲向我來(lái)。

  只見(jiàn)一大清早,細(xì)雨綿綿,好象在表達(dá)著自己對(duì)端午節(jié)的喜愛(ài)。突然,雨停了,幫我們把世界沖洗的干干凈凈,讓我們迎接著快樂(lè)的端午節(jié)。媽媽從廚房走出來(lái),手上拿著一些粽葉和包棕的材料放到桌子上。只見(jiàn),她一手拿著粽葉,一手把綠豆、豬肉……放進(jìn)里面。突然,她微笑著說(shuō):“我們不如做一些甜粽子。然后,往一條粽子里放一個(gè)硬幣。誰(shuí)吃上了這甜粽子,今天就可以許上一個(gè)愿望!闭f(shuō)完,我們都拍手叫好,而且,每人神氣十足的說(shuō):“這一條甜粽子一定是我吃上了!

  不一會(huì)兒,一條條粽子做好了。粽子一出來(lái),我們就想蜜蜂似的涌上了桌子。然后,冥思苦想,用手摸了摸那只,又用手摸了摸這只。

  我呢用手撓著腦袋,兩眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著桌上的粽子,最后,拿了一只最大的。我開(kāi)始狼吞苦咽地吃起來(lái),只見(jiàn)我吃完了,年硬幣影子都沒(méi)有瞧見(jiàn)。忽然傳來(lái)了“!硬幣在我這兒!”我們一看,原來(lái)寶貝在爸爸手里。爸爸連忙用手揮來(lái)?yè)]去,然后,舉起手來(lái)開(kāi)始許愿說(shuō):“我希望我們一家人能夠天天健康,天天快樂(lè)!鳖D時(shí),傳來(lái)了一片熱烈的歡呼聲,我們沉浸在歡呼中。。。。。。

  端午節(jié),爸爸為我們?nèi)以S下了一個(gè)愿望。這個(gè)愿望將會(huì)一直藏在我們每一個(gè)人的'心中。在以后,我一定會(huì)為爸爸給我們的愿望而奮斗。

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇7

  人們都說(shuō):“四面荷花三面柳,一城山色半城湖”這名話描寫(xiě)的正是我的家鄉(xiāng)山東濟(jì)南,而“半城湖”則是濟(jì)南的大明湖。

  進(jìn)入大明湖公園,迎接我們的是花壇中一簇簇色彩明麗、婀娜多姿的花朵,好像一位位嬌羞的小姑娘在風(fēng)中向我們招手,歡迎我們的到來(lái)。

  再往里走,映入眼簾的就是那碧綠的湖水,它如同一塊巨大的翡翠平鋪在我的視野里。微風(fēng)一吹,湖水波光粼粼,陽(yáng)光照射在湖面上,金光閃閃,十分夢(mèng)幻,不知是天上的哪位仙人撒下了一片片金子。

  “接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”,湖面上粉色的荷花就像一個(gè)個(gè)穿粉色衣服的小仙子,它們有的已經(jīng)全部開(kāi)放,有的還是含苞欲放的花骨朵,有的只開(kāi)放了三、四個(gè)花瓣,碧綠的荷葉一片連著一片,默默地保護(hù)著美麗的荷花。

  湖邊的垂柳枝條長(zhǎng)得垂到了湖里,好像一位位美麗的'姑娘在梳洗她的長(zhǎng)發(fā)。我坐在湖邊的石凳上,享受著湖面吹來(lái)的 涼 風(fēng),玩累了的游客悠閑地在湖邊的涼亭下乘涼、休息。這一切,仿佛一幅美麗的畫(huà)卷。

  如果說(shuō)濟(jì)南在一塊翡翠,那么大明湖就是翡翠上的一顆明珠。 我愛(ài)我的家鄉(xiāng),更愛(ài)家鄉(xiāng)迷人的大明湖。

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇8

  在我家陽(yáng)臺(tái)上,經(jīng)?梢钥吹较铲o成群結(jié)隊(duì)地飛來(lái)飛去,有時(shí)落在樹(shù)上,有時(shí)還會(huì)飛到我家窗臺(tái)上?上У氖,每次我還沒(méi)來(lái)得及看清它的樣子,它就飛走了,有幸的是,今天它被請(qǐng)到了我們的.課堂上,我終于可以細(xì)細(xì)端詳它了。

  喜鵲真漂亮呀!它的羽毛看起來(lái)很有光澤,摸起來(lái)軟軟的,就像綢緞一樣。頭是黑的,腹部和翅膀根部長(zhǎng)著潔白的羽毛,背部和翅膀尾部的羽毛烏黑發(fā)亮。一雙黑色的大眼睛炯炯有神,似乎在觀望著什么。

  我聽(tīng)別人說(shuō),如果兩只喜鵲面對(duì)面,就意味著“喜相逢”;如果兩只喜鵲的中間有一枚古錢,就是“喜在眼前”;如果有一只獾和一只喜鵲在樹(shù)上樹(shù)下對(duì)著叫,就意味著“歡天喜地”。但是,更廣為流傳的是喜鵲飛到一根梅樹(shù)枝上,嘰嘰喳喳地叫,就是“喜上眉梢”。這幾個(gè)傳說(shuō)讓我回想起二年級(jí)的一件事。

  那是一個(gè)冬天的下午,我正往學(xué)校走著,忽然聽(tīng)見(jiàn)“嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳”的叫聲,我抬頭一看,原來(lái)是一只喜鵲正樹(shù)枝上叫著。我暗想:太好了,這嘰嘰喳喳的叫聲不正是在告訴我有好事嗎?果然,下午的語(yǔ)文課上,我的聽(tīng)寫(xiě)得了100分。

  動(dòng)物是有靈性的,我們要與動(dòng)物和諧相處才是呀!

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇9

  老鷹捉小雞的活動(dòng)開(kāi)始了。我主動(dòng)當(dāng)了老鷹,小隊(duì)長(zhǎng)當(dāng)雞媽媽,其它隊(duì)員當(dāng)小雞。我做出一副可怕的樣子,咧著嘴瞪著眼,用雙手當(dāng)翅膀,用力地?cái)[動(dòng)著,嘴里還不住地叫著:“老鷹來(lái)了!老鷹來(lái)了!”

  小雞們看著我這副惡狠狠的`樣子,都有點(diǎn)害怕了,小心翼翼地移動(dòng)著腳步。我更得意了,心里想:“哼,戰(zhàn)斗剛剛開(kāi)始,就嚇得這副樣子,膽小鬼,哈哈!”我飛快地追趕他們。

  雞媽媽看見(jiàn)我這樣得意洋祥,便對(duì)小雞們說(shuō):“別慌,要沉著,老鷹只是嚇唬我們,不要害怕!”頓時(shí),那些發(fā)抖的小雞們來(lái)了精神,他們跟著雞媽媽走。

  小隊(duì)長(zhǎng)很會(huì)當(dāng)“母親”,她把兩手伸直,擋住我,向右拐彎,我趕緊向左猛追,可是,她像猜透了我心思似的,馬上向相反方向移,使我無(wú)法對(duì)付。我用手擦了擦頭上豆大的汗珠,沉著地望了望小雞們。

  雞媽媽看見(jiàn)我的神情,倒有點(diǎn)心神不安了,一再叮嚀小雞不要慌。我想方設(shè)法消耗他們的體力,一會(huì)兒向左跑,一會(huì)兒向右跑。小雞們經(jīng)我這樣一折騰,臉上冒出了汗,嘴里喘著粗氣。我猛向左來(lái)個(gè)假動(dòng)作,接著向右轉(zhuǎn)身,一把抓住了最后的小雞。

  “啊,我勝利了!”我情不自禁地高呼起來(lái)。

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇10

  小白

  我家養(yǎng)了一只叫小白的狗,它有一雙圓圓的大眼睛,有一張小小的嘴巴和一對(duì)尖尖的耳朵,還有一條細(xì)細(xì)的尾巴,可愛(ài)極了!

  星期天,我?guī)“兹ス珗@玩,我?guī)狭诵“鬃钕矚g玩的.飛盤(pán)。我們?cè)诓萜荷贤嫫鹆孙w盤(pán),我用力一甩,飛盤(pán)飛了出去,小白看準(zhǔn)目標(biāo)迅速地跑了出去,用最快的速度跳了起來(lái),接住了飛盤(pán)。我又把飛盤(pán)甩了出去,小白正準(zhǔn)備按照剛才的動(dòng)作出發(fā),可是,當(dāng)它跳起來(lái)的時(shí)候它看見(jiàn)一個(gè)小朋友騎著一輛自行車向它騎過(guò)來(lái),小白似乎忘記了飛盤(pán),連忙給小朋友讓路,我被眼前的一幕驚呆了,我沒(méi)想到小白居然這么有禮貌。

  這就是我們家可愛(ài)的小狗——小白。

  米奇鼠點(diǎn)評(píng):家有神狗趣事多!

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