優(yōu)秀成長(zhǎng)作文【必備】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文7篇,歡迎大家分享。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1
閱讀,是我們生活中必不可少的一種習(xí)慣。所以,我要爭(zhēng)當(dāng)閱讀之星,閱讀,是打開讀書大門唯一的金鑰匙。閱讀,能滿足我們精神上的饑餓。
當(dāng)一個(gè)孩子坐在電視機(jī)前,他不需要思考、想象,一切都是設(shè)定好的,他只是一個(gè)被動(dòng)而消極的接受者。而當(dāng)一個(gè)孩子手捧一本書躲在一個(gè)無(wú)人的角落時(shí),他的心靈處在十分寧?kù)o而自由的狀態(tài):他打開全身所有的感官來(lái)體驗(yàn)、捕捉書中所描繪的一切,哪怕是一縷嘆息、一聲靜夜里的狗吠,抑或是一束染紅黎明的天邊的`曙光……語(yǔ)言文字為他提供了無(wú)限的想象空間,每一個(gè)字,每一句話都要通過他的感覺、想象以及他以往的經(jīng)驗(yàn),轉(zhuǎn)化成色彩、聲音、動(dòng)作,轉(zhuǎn)化成一幅幅栩栩如生的畫面,呈現(xiàn)于他的腦海,使他如身歷其境,引起他的歡樂、痛苦、喜悅、悲傷……因此,閱讀的過程也是一個(gè)再創(chuàng)造的過程,在這個(gè)意義上,閱讀最能激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力。所以,閱讀的好處是很多的。
在暑假里,我就經(jīng)常閱讀有益的課外書。我讀書通常會(huì)讀三遍,第一遍:略讀。了解故事情節(jié)。第二遍:細(xì)讀。品味這篇故事。第三遍:從作者的角度出發(fā),體會(huì)作者為什么會(huì)寫這樣一篇文章。在閱讀的時(shí)候,我們還可以畫出好詞好句,畫出你不懂的字,不懂得詞。再查一查字典,我那個(gè)字或詞的意思記在自己的心里。當(dāng)再讀的時(shí)候,看一看自己是否弄明白了。
閱讀,不僅能豐富課外知識(shí),開闊自己的視野,還能提高作文水平,閱讀是不是很好呢?
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2
默念一遍——生活因坎坷而精彩。是啊,考試就如同攔路虎,要么就打起精神,鼓足勇氣迎接它;要么就躲起來(lái),閉門不見。是的,我不否認(rèn)坎坷的危傷力很大,但如果學(xué)會(huì)利用坎坷,那么生活會(huì)變的十分精彩。
就拿考試來(lái)說,無(wú)非是一次不允許翻書的練習(xí),而考試成績(jī)不理想,后果會(huì)怎么怎么樣,有這種想法的同學(xué),無(wú)非是自己給自己施加壓力。考試沒有考好,跌倒了,就應(yīng)該爬起來(lái),然后不是盲目的繼續(xù)向前沖,而是總結(jié)自己在這次坎坷中看到自己的不足,然后改正它,這樣在坎坷中學(xué)會(huì)總結(jié),學(xué)會(huì)完美自己。
記得剛上初中那年,由于英語(yǔ)基礎(chǔ)差,連續(xù)幾次考試中都落敗了,而且英語(yǔ)儼然成了我攻不破的難關(guān),我對(duì)學(xué)英語(yǔ)的.興趣也漸漸沒有了,自信心更是下降到了負(fù)數(shù),顯然我快被坎坷擊垮了。又是一次倒數(shù),當(dāng)我拿著成績(jī)單,看著那早已熟悉的血紅的70分,我已經(jīng)沒有了驚詫和失望,而是無(wú)所謂了。
回到家,將成績(jī)告訴了媽媽,與往日不同,她沒有訓(xùn)我,晚上她找我談心,她告訴我,每一個(gè)在人生漫漫長(zhǎng)路上都會(huì)經(jīng)歷坎坷,而有人最后可以成績(jī),而有人會(huì)失敗,為什么?關(guān)鍵在于自己對(duì)坎坷的認(rèn)識(shí),能夠從坎坷中爬起來(lái)的就能成功!
是啊,最終我站起來(lái)了,我相信坎坷永遠(yuǎn)都有,而我們需要坎坷,在坎坷中我們能發(fā)現(xiàn)自己平日里看不到的缺點(diǎn)。
愛迪生用了三年時(shí)間,失敗了無(wú)數(shù)次,給世界上帶來(lái)了光明;牛頓為研究“力學(xué)三定律”不知熬了多少個(gè)夜晚,失敗了多少次;愛因斯坦也一樣,為了《相對(duì)論》,他曾經(jīng)迷茫了多少回。全他們成功了!因?yàn)榇煺,因(yàn)榭部溃?/p>
生活因坎坷而精彩!這正如高爾基所說:“讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧!”
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3
一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)從青澀的小學(xué)生蛻變成了一名更加成熟的初中生。學(xué)業(yè)也比以前更加繁重,但我不后悔!因?yàn)槲冶纫郧案映墒炝烁佣铝烁用靼孜乙牡降资鞘裁,所以我更加期盼自己快快長(zhǎng)大。
幼年時(shí)期的自己十分沖動(dòng),別人一惹到自己就十分生氣還喜歡跟別人逞口舌之快,別人一阿諛奉承尾巴就翹上天了更別說當(dāng)時(shí)一有什么發(fā)現(xiàn)就要告訴全世界的思想現(xiàn)在想起來(lái)還覺得不是一般的好笑,雖然怪別人為什么不好好教導(dǎo)自己但主要還是怪自己小時(shí)候那么驕橫弄出那么多幺蛾子。
少年時(shí)期的自己已經(jīng)有些懂了什么叫尊師重道同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己那驕橫的脾氣是多么的討人厭惡。我想小時(shí)候肯定有不少人認(rèn)為我這種人一定會(huì)孤獨(dú)終老的。然后就開始慢慢收斂了,我那時(shí)也懂了什么是學(xué)習(xí)和不學(xué)習(xí)的自己會(huì)怎樣,所以也就只能好好學(xué)習(xí)了但那時(shí)的我發(fā)現(xiàn)了一件事,只有考得好就有獎(jiǎng)勵(lì)有時(shí)是吃的有時(shí)是給我錢讓我自己買東西,知道每次考試只要分?jǐn)?shù)到達(dá)了一定的高度就有好處的我當(dāng)然要好好學(xué)習(xí)。
青年時(shí)期的自己當(dāng)然也是現(xiàn)在的我自我感覺還是很好的,學(xué)習(xí)還算湊活期中還有一個(gè)月所以這段時(shí)間還算比較輕松但經(jīng)過二次成長(zhǎng)的我比以前看的更開了不再拘泥于一些小事也不會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露鴣y了分寸但想起小時(shí)顯得那么天真的自己現(xiàn)在的我學(xué)會(huì)怎樣掩蓋自己的情緒比小時(shí)多了幾分心眼會(huì)為了自己合得來(lái)的`人忍耐自己的情緒,久了我也就學(xué)會(huì)了何為忍耐。
還記得小時(shí)聽過的一首歌當(dāng)時(shí)還是很喜歡的但長(zhǎng)大后的我卻不那么喜歡了,人總是會(huì)長(zhǎng)大的就算你不想長(zhǎng)大但也沒有用所以人還是要向前看,就算成長(zhǎng)的過程中你會(huì)失去很多但同時(shí)你也會(huì)得到很多不是,有人說過上帝關(guān)上一扇門的同時(shí)也會(huì)打開另一扇窗戶,反正都已經(jīng)在長(zhǎng)大進(jìn)行時(shí)了還有什么后悔的呢?我們現(xiàn)在最因該干的事就是好好學(xué)習(xí)別再讓以后的自己后悔。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇4
我是一棵準(zhǔn)備長(zhǎng)大的小樹種子,你可別以為我現(xiàn)在這么小,等我長(zhǎng)大以后,我就會(huì)高得像我媽媽一樣高,壯得像野牛一樣壯,F(xiàn)在,就來(lái)聽聽我的成長(zhǎng)心聲吧!
我即將冒出地面來(lái)了,我心里想,泥土上面的世界會(huì)是什么樣子呢?我長(zhǎng)大后會(huì)變成什么樣子呢?我覺得我好像已經(jīng)可以感覺到泥土上面的陽(yáng)光,還有最近常常在下的春雨,讓我很舒服,我希望能快點(diǎn)看到外面的世界呢!
終于要冒出土里了,我在想,外面的世界會(huì)歡迎我嗎?外面的世界會(huì)對(duì)我好嗎?我覺得我的身體里面好像有個(gè)火箭引擎,一天一天的把我一點(diǎn)一點(diǎn)向上推,好像在催我趕快離開溫暖潮濕的土壤。我真的很舍不得離開溫暖的土壤,但是當(dāng)我伸出頭來(lái),看到外面這一片漂亮的土地,我再也不想回去土里面了!
好不容易冒出了地面,我的心里想,我的未來(lái)會(huì)不會(huì)很可怕?我的.未來(lái)會(huì)不會(huì)長(zhǎng)得像我的媽媽那么高呢?正當(dāng)我抬起頭,看這一片美麗的土地時(shí),突然我看見平常最會(huì)鼓勵(lì)我的松樹爺爺竟然被鋸掉了!原來(lái),人們想要在這一片土地上蓋房子,我的心里好害怕,我想有一天我會(huì)不會(huì)像松樹爺爺一樣被鋸掉了呢?
我真的想不通人類為什么要砍樹,我真想當(dāng)個(gè)地球小勇士,時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著地球的每一棵樹,讓他們能安全的長(zhǎng)大。既然是地球小勇士,一定要長(zhǎng)得很高才行,所以我每天都要吸收燦爛的陽(yáng)光、可口的肥料,而且我要大口大口的吃下,才能快快長(zhǎng)大,變成一棵天不怕地不怕的大樹勇士。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇5
在這個(gè)世界,人與人之間隔著一層無(wú)形的薄膜——誠(chéng)信。它是人類友好交往的基礎(chǔ)之一。在它還是一棵幼芽?jī)旱臅r(shí)候,便在我們內(nèi)心悄悄地滋長(zhǎng),使我們緊緊地靠在一起。
他,則是我內(nèi)心誠(chéng)信的影子,存在于我的記憶中,揮抹不去。
那是在一個(gè)夜晚,皎潔月光傾灑在了大地,滿空的星辰照亮了黑幕。寂靜地透露出了美好。我騎著自行車緩慢的行駛在這小道,本想已經(jīng)很晚了就快點(diǎn)騎回家,可這一寧?kù)o的景象讓我行駛的腳步漸漸騎慢了。樹葉的影子斑駁點(diǎn)點(diǎn)與我的影子相互交融。
“吱——”一聲刺耳打破了美好,我的車突然停了下來(lái),我皺著眉頭低頭一看:鏈條掉了。它松松垮垮在地上,一時(shí)我不知如何是好。“怎么辦?”內(nèi)心的焦慮與恐慌猶如一只只螞蟻在心口上爬。風(fēng)吹動(dòng)了我脖子的發(fā),不知為何這讓我打了一個(gè)寒顫。無(wú)奈只好硬著頭皮往前走。突然,路口處有一個(gè)黑影。
我大氣不敢出,盯著前方。
他頭發(fā)花白,身子有些佝僂,膝蓋處有著大大小小的.補(bǔ)丁,鞋子早已有了一道口子!澳阍趺戳恕甭曇粲行┥硢。
“我的車鏈掉了!蔽掖蛄恐鴣(lái)人,他彎下腰過一會(huì)兒又站起來(lái)!昂⒆,你能等我一下嗎?我回去拿工具。”他對(duì)我友好的一笑。“好”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
之后我一人站在樹上,等待著。知了在樹上不厭煩地叫著。我的內(nèi)心猶如一團(tuán)刮了的毛線,糾結(jié)的心理讓我有些想把它剪短的沖動(dòng),
慢慢地我平靜了下來(lái),回想起剛剛經(jīng)歷的一切,疑問像炸彈一樣向我襲來(lái)。“萬(wàn)一他不來(lái)了怎么辦?”我望著前方,他還是沒有來(lái),就在我不知是好時(shí)一個(gè)人影出現(xiàn)了。
他的白發(fā)凌亂在了風(fēng)中,汗水早已濕透了他的衣服,氣喘著,這讓他顯得更加蒼老了,手上還拿著一個(gè)工具箱。
是他!是那位老人,等回過神時(shí)他早已在幫我修車了,看他熟練的動(dòng)作想他也許是干這一行的。
我向他道了謝,可他只是擺了擺手,沖我微微一笑。
他的影子在地上拉得很長(zhǎng),汗水早已濕透了后背。直到他的背影消失不見了我才離開。
誠(chéng)信的世界是美好的,若世界沒有了誠(chéng)信,那么我們的意志或靈魂早已被埋沒在了那火山的巖漿里。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇6
小時(shí)候,大部分的時(shí)間在和奶奶爺爺相處,直到上中學(xué),才離開了那個(gè)家。
初中了,功課也緊了。每次放學(xué),天總是黑的,從喧鬧的學(xué)校走出去,抬頭便能望到天上幾顆閃耀的星星。月亮一直是那樣不變,路旁的路燈閃著桔黃色的燈光,不覺離開了喧鬧,兩旁是高高的樹,直到回到家。
就這樣茫然著,三年過去了。初二分班的時(shí)候,我還記得呂老師得了重病。他的課都是帶著病上的.。有一次班里的一個(gè)同學(xué)叫了一聲“老呂”,老呂便成了綽號(hào)。分離那天,那個(gè)人很傷心。現(xiàn)在回想起來(lái),卻是有些模糊了。但是始終不能夠忘記。因?yàn)槟莻(gè)班級(jí)伴隨了我兩年的時(shí)光。
初三后,學(xué)校實(shí)施了“日托制”;啬棠碳业拇螖(shù)越來(lái)越少,最后甚至只能放假才能去。如今,放寒假了,風(fēng)也刮得挺大,也有些寒冷。便在中午時(shí)去了那里,一切都是那樣熟悉,只是一切都老了,歲月真是一把無(wú)情的刻刀,改變了他們的模樣。
走到門口,叫了幾聲,未見有人來(lái)開門。正要離去時(shí),門卻打開了,正是奶奶!拜x輝來(lái)了,快進(jìn)來(lái)吃點(diǎn)桔子吧!”我順手拿了幾個(gè),一個(gè)個(gè)桔子脫掉了外皮。陽(yáng)光從窗外照射進(jìn)來(lái),十分明媚,甚至覺得有些刺眼。
午飯,奶奶給我做了我愛吃的羊肉面,依然是那樣的老味道。至今讓我無(wú)法忘記,卻又讓我懷念起了小時(shí)候的時(shí)光?戳艘粫(huì)兒陳舊的電視,下午,去了爺爺?shù)哪莻(gè)陰涼的小鋪。一排排桌子,黑板上有兩個(gè)小孩在練字。看著他們,如同看到了當(dāng)年的自己,因?yàn)闋敔斠郧敖涛覍懽职,爺爺總是面帶笑容。小時(shí)候,他總不待在家里,成天跑來(lái)跑去。如今,爺爺奶奶已是白發(fā)蒼蒼,心中不免有一絲傷感,他們伴隨了我的童年。
我似乎到現(xiàn)在也沒有長(zhǎng)大,也無(wú)法長(zhǎng)大。從小到大的生活中,最讓我忘不掉的,大概只有家和班級(jí)而已。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇7
“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦”自幼在我心中牢牢扎根。隨著年齡的增長(zhǎng),我逐漸領(lǐng)略了古詩(shī)詞的魅力,“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)!崩畎自乱顾监l(xiāng)的情景歷歷在目!澳钋奥窡o(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君。”該是怎樣開朗、達(dá)觀的情懷?
我國(guó)是個(gè)文明古國(guó),不但有大量?jī)?yōu)美的詩(shī)詞,展示著語(yǔ)言的魅力,還有很多經(jīng)典著作。 比如《三字經(jīng)》《千字文》,其內(nèi)容簡(jiǎn)短精煉,寓意深刻,包羅萬(wàn)象。“子不學(xué),非所宜,幼不學(xué),老何為?”“玉不琢,不成器,人不學(xué),不知義國(guó)學(xué)經(jīng)典伴我成長(zhǎng)1000字作文國(guó)學(xué)經(jīng)典伴我成長(zhǎng)1000字作文。”告訴我們趁著年少要好好學(xué)習(xí),加強(qiáng)鍛煉,將來(lái)才能有所作為!叭诵,必有我?guī)!币蔡嵝盐覀円欢ㄒt虛謹(jǐn)慎,身邊處處都能獲得知識(shí)。這些經(jīng)典經(jīng)過了歷史的檢驗(yàn),無(wú)論是做人,還是做事,像一盞燈一樣,給我們指引著方向。
您讀過名著嗎?就說讀完西游記之后吧,我想成為“齊天大圣”孫悟空,能識(shí)妖降魔,辨善惡,為保唐僧而不畏艱險(xiǎn),不怕困難,勇往直前。也曾為唐僧軟弱無(wú)能而氣憤。但當(dāng)我聽了《大唐西域》之后,才知道歷史上真正的唐僧是一個(gè)博學(xué)、有主見、雷厲風(fēng)行,為理想和信念,堅(jiān)定不移的高僧。他不但加強(qiáng)了大唐和印度的文化交流,而且對(duì)印度歷史的'發(fā)展有著不可磨滅的貢獻(xiàn)。在我改變對(duì)唐僧看法的同時(shí),使我對(duì)大唐和印度當(dāng)時(shí)的社會(huì)制度和習(xí)俗有了一定的了解,也讓我明白了社會(huì)的發(fā)展離不開歷史。四大文明古國(guó)之一的印度發(fā)展不如人意,是否與古印度人不記歷史、不學(xué)歷史有關(guān)呢?不懂歷史就沒有借鑒,就容易走回頭路,發(fā)展肯定會(huì)放慢腳步!這讓我想到了我們自己,人不可太自負(fù),有了錯(cuò)誤一定要承認(rèn),要記住,知錯(cuò)就改,學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,吸取前人的教訓(xùn),才能不斷進(jìn)步
看完三國(guó),我想成為諸葛亮,像他一樣的足智多謀,能識(shí)天氣,看地理國(guó)學(xué)經(jīng)典伴我成長(zhǎng)1000字作文作文?上袼菢勇斆鞯娜耍炔荒芡炀纫粋(gè)國(guó)家,也不能成全他個(gè)人,為什么?看來(lái),這與三國(guó)時(shí)期各個(gè)諸侯之間的爭(zhēng)權(quán)奪利,沒有共同的目標(biāo)有關(guān),這樣既傷害了百姓,自己也無(wú)法成功。這讓我慶幸出生在新中國(guó),新中國(guó)是以國(guó)家統(tǒng)一為目標(biāo),沒有戰(zhàn)爭(zhēng),我們豐衣足食,有明亮的教室。有和藹的老師,有和諧幸福的家庭?墒,朋友們,在我們享受這一切的時(shí)候,也要想到我們是祖國(guó)的未來(lái),十年之后,二十年之后,我們?cè)撟鍪裁?能做什么?
所以,我們一定要好好學(xué)習(xí)國(guó)學(xué),它教我們明事理,辯是非,少走彎路,增加修養(yǎng),提高素質(zhì)。
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