智謀的作文[合集]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的智謀的作文，歡迎大家分享。

智謀的作文1

　　戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，楚國(guó)強(qiáng)大起來(lái)，要去攻打宋國(guó)。怎樣才能攻破宋國(guó)城池呢？楚惠王把當(dāng)時(shí)最著名的工匠公輸班，也就是叫魯班的人請(qǐng)了去。公輸班設(shè)計(jì)了一種可以伸縮的攻城的`工具，叫云梯。

　　消息傳出后，思想家墨子想：這樣一來(lái)，老百姓不是要遭殃了嗎？一定要想辦法制止這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，他奔走了十天十夜來(lái)到楚國(guó)都城郢都，去找公輸班。

　　公輸班說(shuō)：“不行呀，楚惠王是不會(huì)放棄攻宋國(guó)的打算的。再說(shuō)我已經(jīng)答應(yīng)他了，我認(rèn)為用云梯攻城還是很有把握的�！�

　　墨子直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō)：“你能攻，我能守，你也占不了便宜。不信，我拿身上系著的皮帶當(dāng)城墻，你拿小木板當(dāng)攻城的工具，我們來(lái)演示一下�！�

　　公輸班同意了，他采用一種方法攻城，墨子就用一種方法守城。一個(gè)用云梯攻城，一個(gè)就用火箭燒云梯;一個(gè)用撞車(chē)撞城門(mén)，一個(gè)就用滾木擂石砸撞車(chē)。公輸班用了九套攻法都失敗了，可是墨子還有好些守城的高招沒(méi)有使出來(lái)呢！

　　后來(lái)墨子又去說(shuō)服楚惠王，打消了進(jìn)攻宋國(guó)的念頭，一場(chǎng)戰(zhàn)事就這樣被墨子阻止了。

　　故事中列舉的公輸班的兩種攻城方法，墨子的兩種守城方法，各用了什么科學(xué)原理呢？

　　答案

　　云梯攻城：利用機(jī)械的伸縮，由短變長(zhǎng)，由矮變高。

　　火箭燒云梯：利用弓弩的彈力，易燃物的燃燒。

　　撞車(chē)撞城門(mén)：利用物體的慣性。

　　滾木礌石砸撞車(chē)：利用重力作用，即地球引力。

智謀的作文2

　　我最?lèi)?ài)吃荷包蛋。有一天，媽媽做了兩碗面條，一碗面條上面臥著一個(gè)荷包蛋，另一碗?yún)s沒(méi)有。媽媽問(wèn)：“小玲，你吃哪一碗？”我不假思索地說(shuō)：“當(dāng)然吃有荷包蛋的那碗�！�

　　正當(dāng)我津津有味地吃著荷包蛋的時(shí)候，媽媽卻在另一碗里挑出兩個(gè)荷包蛋――原來(lái)，這兩個(gè)荷包蛋藏在面條底下啊。這時(shí)，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“想占便宜的人往往占不到便宜�！�

　　第二天，媽媽又端來(lái)兩碗面，和昨天一樣，一個(gè)碗里有一個(gè)荷包蛋，另一碗里沒(méi)有。媽媽笑著問(wèn)：“丫頭，要哪碗？”接受了昨天的教訓(xùn)，我想：面條下面肯定藏著兩個(gè)荷包蛋。于是，我堅(jiān)定地要了面上沒(méi)有荷包蛋地那碗。

　　端過(guò)大碗，我用筷子扒拉半天，一個(gè)荷包蛋也沒(méi)找到。再看媽媽?zhuān)�正津津有味吃著荷包蛋呢，媽媽邊吃邊沖我樂(lè)。末了，她抹著嘴巴，說(shuō)：“吃虧的人往往是那些一肚子鬼心眼的'人�！�

　　第三天，媽媽又做了兩碗面條，還是一個(gè)碗看起來(lái)沒(méi)有荷包蛋，另一碗里有一個(gè)。想著媽媽跟我說(shuō)過(guò)的話(huà)，這回我可學(xué)乖了。我對(duì)她說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你先挑吧�！眿寢屝Σ[瞇地端過(guò)臥著荷包蛋的那碗，我只好端起剩下的一碗。吃著吃著，我發(fā)現(xiàn)碗底竟然臥著兩個(gè)荷包蛋。我張開(kāi)大嘴，一口氣將它們吃個(gè)干干凈凈。

　　媽高興地看著我，說(shuō)：“當(dāng)你為別人著想的時(shí)候，生活也就把幸運(yùn)送給你了�！�

　　以后的日子里，我常常回味媽媽說(shuō)過(guò)的這些話(huà)。

智謀的作文3

　　媽媽給我買(mǎi)了個(gè)智慧珠游戲拼盤(pán)。

　　媽媽說(shuō)智慧珠游戲拼盤(pán)由兩部分組成，一部分叫底板，一部份叫拼珠。底板是個(gè)三角形，上面有很多很多的小坑坑。拼珠共有十二個(gè)，長(zhǎng)的奇形怪狀的，每個(gè)拼珠都由一個(gè)個(gè)的小圓珠連起來(lái)的。我按形狀給它們?nèi)×嗣�字：一個(gè)灰色拼珠很象米老鼠我把它叫做“米奇”、一個(gè)紅色拼珠象槍我就叫它“噠噠”、一個(gè)黃色拼珠我叫它“閃電”、有個(gè)紫色拼珠叫“叉叉”、一個(gè)粉紅色的叫“MM”、一個(gè)深綠色的叫“豎豎”、有個(gè)橘黃色的叫“橙C”、一個(gè)肉色的叫“大于號(hào)”、一個(gè)深蘭色的叫“正方”、有兩個(gè)形狀一樣的分別叫“大7”和“小7”、還有一個(gè)嫩綠色拼珠媽媽給它取了個(gè)石油公司的名字叫做“碧P”。

　　這十二個(gè)拼珠要在底板上拼出平面的金字塔，每個(gè)小圓珠都得躺在底板的小坑坑里面。我拼了三天。第一天我看了說(shuō)明書(shū)拼了一天都沒(méi)有拼成功，不是米奇的耳朵掉出來(lái)就是閃電的腳露出來(lái)。第二天我看懂了說(shuō)明書(shū)，然后跟著說(shuō)明書(shū)拼就能拼出不同的金字塔，有時(shí)候 “碧P”站在塔頂，有時(shí)候“大于號(hào)”、“米奇”蹲在塔底，幾乎所有的拼珠都能進(jìn)行塔頂、塔底的.角色轉(zhuǎn)換。第三天我可以不看說(shuō)明書(shū)就能拼出來(lái)，但是只能拼“大于號(hào)”在塔頂?shù)哪且环N。

　　到了第四天媽媽教我拼一種立體的金字塔。立體金字塔共有五層。第一層每邊有五個(gè)小圓珠、第二層有四個(gè)、第三層有三個(gè)、第四層有二個(gè)、到塔頂只有一個(gè)小圓珠了。

　　智慧珠游戲拼盤(pán)我覺(jué)得很好玩，現(xiàn)在它是我的寶貝了。

智謀的作文4

　　智謀在我們生活中是必不可少的，如果你很好地利用它，便會(huì)避免不必要的傷害，并還可以幫助他人，獲得事半功倍。巧中取勝的效果。

　　那天，我放學(xué)回家，過(guò)人行天橋的時(shí)候，在我眼前發(fā)生了這一幕，一位阿姨低著頭在我們前面走著，身上的斜挎包隨意的背在身后，一邊上臺(tái)階一邊打電話(huà)，一副心不在焉，憂(yōu)心忡忡的樣子。這時(shí)，一位年輕力壯的哥哥跟了上來(lái)，左顧右盼，好像在尋找什么，逐漸地他靠近阿姨，利用臺(tái)階的落差，他多次企圖將手靠近阿姨的包。

　　頓時(shí)，這一幕被后面火眼金睛的'我發(fā)現(xiàn)了，我非常著急，但憑自己弱小的力量根本無(wú)法與他正面交鋒，可又不知該怎樣提醒阿姨。我靈機(jī)一動(dòng)，假裝和媽媽打鬧，徑直跨步向前，順勢(shì)把阿姨撞到一邊，阿姨還轉(zhuǎn)過(guò)身瞪了我一眼，這個(gè)舉動(dòng)打亂了他的節(jié)奏，他趕緊將手揣進(jìn)口袋，裝作若無(wú)其事的樣子向別處走去。

　　雖然被不知真相的阿姨投來(lái)了責(zé)怪的目光，但我并不懊惱，反而暗自欣喜，雖然小偷通過(guò)仔細(xì)觀察，尋找了合適對(duì)象，在別人毫無(wú)察覺(jué)的情況下，企圖利用臺(tái)階的落差，伺機(jī)下手進(jìn)行偷竊，但我也采取了小小的計(jì)謀化解了小偷的詭計(jì)，既保護(hù)了自己又幫助了別人。

　　通過(guò)這件事情，我明白智謀要用在正對(duì)方，并且在遇事后不能慌張，尤其是面對(duì)比自己強(qiáng)大的敵人，要善于斗智斗勇，用智慧的力量對(duì)付敵人。

智謀的作文5

　　電視、報(bào)紙上常常說(shuō)有很多小孩失蹤、被人綁架。媽媽也常對(duì)我說(shuō)，放學(xué)早點(diǎn)回家，路上壞人多，注意些，別被捉走了。

　　一天，爸爸和媽媽去上班，我一個(gè)人在家寫(xiě)作業(yè)。突然，有人重重地敲了三下門(mén)。我以為是媽媽下班回家了，當(dāng)我到門(mén)前準(zhǔn)備開(kāi)門(mén)時(shí)，回頭看了一眼墻上的鐘表，發(fā)現(xiàn)媽媽下班的時(shí)間還沒(méi)到，于是從門(mén)上的貓眼中向外看了看，發(fā)現(xiàn)那個(gè)人我不認(rèn)識(shí)。我就問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)你找誰(shuí)？”他說(shuō)：“我是你爸爸的一個(gè)同事，你爸說(shuō)他的文件忘帶了，他讓我來(lái)拿文件�！蔽覇�(wèn)：“我爸說(shuō)沒(méi)說(shuō)他的文件放在哪兒了？”他說(shuō)：“聽(tīng)你爸說(shuō)好像在床頭柜上�！蔽艺f(shuō)：“叔叔你等一下，我去找�！庇谑俏遗苓M(jìn)臥室到處看了看，沒(méi)有什么文件。

　　我想，這個(gè)人是不是壞人？我來(lái)試一試。于是，我到門(mén)口又問(wèn)：“叔叔，有好幾個(gè)文件袋，有紅的、綠的.、黃的，請(qǐng)問(wèn)是哪一個(gè)？”那個(gè)人馬上回答：“綠色的文件袋�！蔽倚睦镆幌伦用靼琢耍核�不是個(gè)好人。我冷靜下來(lái)，說(shuō)：“叔叔，等一下，我去拿。”

　　我跑回臥室里，關(guān)上門(mén)，立刻拿起電話(huà)給小區(qū)保安打電話(huà)：“叔叔，我家門(mén)口有個(gè)人很可疑，你們快來(lái)問(wèn)問(wèn)他是干什么的�！蔽曳畔码娫�(huà)后，光著腳悄悄地再次回到門(mén)口，從貓眼里偷偷地觀察那個(gè)人。只見(jiàn)他很不安，很著急，在門(mén)口不停地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，眼睛不安地亂轉(zhuǎn)。忽然，兩個(gè)保安叔叔出現(xiàn)了，那個(gè)人嚇得轉(zhuǎn)身就跑，結(jié)果一下子被保安叔叔抓住了。

　　晚上，我把這件事告訴了爸爸媽媽?zhuān)�他們夸我很聰明，很勇敢�?/p>

智謀的作文6

　　“滾滾長(zhǎng)江東流，浪淘盡英雄……”。每當(dāng)讀到這個(gè)詞，我就想起一個(gè)人，那就是諸葛亮。他也是掃蕩英雄！但是這么多英雄里面，我最佩服他了。佩服他的忠、孝、義、智謀。

　　諸葛亮智謀出眾，是眾所周知的智慧的化身。他一生學(xué)識(shí)淵博，足智多謀。我還記得我們?cè)��?jīng)學(xué)過(guò)一篇課文《空城計(jì)》，里面把諸葛亮的智慧展現(xiàn)的淋漓盡致。故事是這樣的：司馬懿率領(lǐng)十五萬(wàn)大軍攻打諸葛亮所在的西城。諸葛亮手下只有2500兵。他覺(jué)得自己不能硬碰硬，就要求大門(mén)大開(kāi)，和兩個(gè)男生悠閑地彈鋼琴。司馬懿見(jiàn)城中有埋伏，立即下令分散兵力。就這樣，諸葛亮用“空城計(jì)”的方法，把西城從一場(chǎng)災(zāi)難中救了出來(lái)。

　　司馬懿雖然是一個(gè)很謹(jǐn)慎的人，但是從來(lái)不會(huì)沖動(dòng)行事。但是諸葛亮已經(jīng)掌握了他唯一的弱點(diǎn)，——，這是可疑的。諸葛亮正是利用這一點(diǎn)，才能決定這一冒險(xiǎn)之舉。諸葛亮平時(shí)謹(jǐn)小慎微，絕不會(huì)輕易冒險(xiǎn)。他別無(wú)選擇，只能使用空城計(jì)劃。只有充分了解敵人的.性格，才能成功實(shí)施空城計(jì)劃。

　　除了求之外，諸葛亮的另一個(gè)主要特點(diǎn)是忠誠(chéng)。他把一生都獻(xiàn)給了劉備的一生。他忠于自己的國(guó)家，并為之奮斗一生，直到死而無(wú)憾。忠于生活，報(bào)國(guó)；忠于國(guó)家的事業(yè)；忠于人民�！敖弑M全力而死；稱(chēng)贊諸葛亮忠于國(guó)家不是最好的成語(yǔ)嗎？

　　我很佩服他的計(jì)劃：上知天文，下知地理。即使學(xué)識(shí)淵博，也從未想過(guò)停止學(xué)習(xí)，反而更加勤奮。但我更佩服他的忠誠(chéng)。他不忘利，為利不擇手段，一心一意為舒服務(wù)。

　　總的來(lái)說(shuō)，諸葛亮是我心中的英雄，愛(ài)國(guó)睿智的英雄。

智謀的作文7

　　“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄……”。每當(dāng)我讀起這首詞，我就會(huì)想起一個(gè)人，那就是——諸葛亮。他也是淘盡的英雄之一吧！但在那么多的英雄里，我最敬佩的還是他。敬佩他的忠、孝、義、謀。

　　諸葛亮的智謀超群出眾，是家喻戶(hù)曉智慧的化身。他一生知識(shí)淵博，足智多謀。還記得我們?cè)鴮W(xué)過(guò)一篇課文《空城計(jì)》，在這則故事里，諸葛亮的智慧展現(xiàn)得淋漓盡致。這則故事是這樣的：司馬懿領(lǐng)著15萬(wàn)大軍向諸葛亮的所在地西城進(jìn)攻。諸葛亮手下只有2500名士兵。他覺(jué)得不能硬碰硬，便要求城門(mén)大開(kāi)，悠閑地與兩個(gè)童子彈琴。司馬懿見(jiàn)狀，認(rèn)為城里有埋伏，馬上下令撒軍。就這樣，諸葛亮使出了“空城計(jì)”的方法為西城免去了一災(zāi)。

　　雖然，司馬懿是一個(gè)十分謹(jǐn)慎的人，做事從不沖動(dòng)。但諸葛亮卻掌握了他唯一的弱點(diǎn)——多疑。正是利用了這一點(diǎn)，諸葛亮才能決定下這一步險(xiǎn)棋。諸葛亮平時(shí)為人謹(jǐn)慎，絕對(duì)不會(huì)輕易冒險(xiǎn)，他使用空城計(jì)也是迫不得已的。他充分地了解敵人的性格，才會(huì)成功實(shí)施了空城計(jì)。

　　除了謀，諸葛亮另一大特點(diǎn)就是忠。他一輩子為了劉備的江山，可謂是嘔心瀝血。他忠于國(guó)，為保國(guó)奮斗了一生，直到死也無(wú)怨無(wú)悔。一生忠心耿耿，報(bào)答國(guó)家；忠于國(guó)家的`事業(yè)；忠于人民�！熬瞎�盡瘁，死而后已；，不正是贊揚(yáng)諸葛亮忠于國(guó)，最好的成語(yǔ)嗎？

　　我敬佩他的謀：上知天文，下知地理，既使知識(shí)淵博也從未想過(guò)停止學(xué)習(xí)，而更勤奮。但我更敬佩他的忠，他從不見(jiàn)利忘義，為了利益不擇手段，而是全心全意為蜀國(guó)。

　　總的來(lái)說(shuō)，諸葛亮在我心中是個(gè)英雄，一個(gè)愛(ài)國(guó)、有智慧的英雄。

智謀的作文8

　　打仗時(shí)最需要智謀，才能轉(zhuǎn)敗為勝，今天，我讀了《張騫出使西域》這篇文章，他讓我體會(huì)到了張騫的智謀。

　　漢武帝讓張騫出使西域，可是被發(fā)現(xiàn)了，被匈奴人捉住了。十年以后，他并沒(méi)有放棄，挑了一個(gè)機(jī)會(huì)逃跑了，并到大月氏邀請(qǐng)消滅匈奴，可因大月氏人有一種鴕鳥(niǎo)想法。當(dāng)?shù)诙�次出使西域時(shí)，帶回了許多資料，便被漢武帝封為大夫。

　　智謀不是隨時(shí)隨地都可以用的，有的事情用智謀是好的，有時(shí)候還會(huì)使事情變壞，造成不可彌補(bǔ)的后果。當(dāng)然，我們也不能有勇無(wú)謀，這樣會(huì)失去理性，橫沖直撞，到處碰壁，反而還不會(huì)去的勝利，這是一種很不明智的做法。

　　我們要把智謀用在正當(dāng)?shù)牡胤�，不能又在害人又不利己或利己卻害人的地方。只有這樣，才會(huì)使每個(gè)人都獲得利益，也培養(yǎng)自己的好習(xí)慣。

　　打仗時(shí)最需要智謀，才能轉(zhuǎn)敗為勝，今天，我讀了《張騫出使西域》這篇文章，他讓我體會(huì)到了張騫的智謀。

　　漢武帝讓張騫出使西域，可是被發(fā)現(xiàn)了，被匈奴人捉住了。十年以后，他并沒(méi)有放棄，挑了一個(gè)機(jī)會(huì)逃跑了，并到大月氏邀請(qǐng)消滅匈奴，可因大月氏人有一種鴕鳥(niǎo)想法。當(dāng)?shù)诙�次出使西域時(shí)，帶回了許多資料，便被漢武帝封為大夫。

　　智謀不是隨時(shí)隨地都可以用的，有的事情用智謀是好的，有時(shí)候還會(huì)使事情變壞，造成不可彌補(bǔ)的.后果。當(dāng)然，我們也不能有勇無(wú)謀，這樣會(huì)失去理性，橫沖直撞，到處碰壁，反而還不會(huì)去的勝利，這是一種很不明智的做法。

　　我們要把智謀用在正當(dāng)?shù)牡胤剑�不能又在害人又不利己或利己卻害人的地方。只有這樣，才會(huì)使每個(gè)人都獲得利益，也培養(yǎng)自己的好習(xí)慣。

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