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優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2023-10-12 14:17:42 話題作文 我要投稿

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文(精華)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊欢ㄒ龅街黝}集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文6篇,歡迎大家分享。

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文(精華)

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇1

  我們?cè)谝惶焯斓拈L(zhǎng)大,在長(zhǎng)大的過(guò)程中,有失敗,有成功,有歡樂(lè),有傷心,但我們每走一段路,肯定都會(huì)長(zhǎng)大一點(diǎn)。

  在一個(gè)炎日的夏天里,我拿著5元錢快速地跑到冰淇淋店,仿佛冰淇淋是“救命之水”,一想到就跑得更快。

  到了冰淇淋店,滿身大汗的我,一走進(jìn)去就感到一絲絲冰涼的氣息,一看到冰淇淋柜臺(tái),便買了一個(gè)三元的。付錢時(shí),柜臺(tái)的叔叔卻找回我三元。我本來(lái)想還給他,轉(zhuǎn)念一想,是這位叔叔自己給我的,我正巧筆沒(méi)墨了,想買一支呢,為什么不要呢?想罷,便把那個(gè)硬幣塞進(jìn)了包里。

  在路上,我手里拿著這筆意外之財(cái),不禁有種興奮感涌上心頭,心想:今天的運(yùn)氣也太好了吧?這樣的好事都可以被我遇到,我真是太幸運(yùn)了!想著,便跑進(jìn)超市,買了一支筆。

  買完之后,我看到了一個(gè)小女孩正牽著媽媽的手,從我身邊走過(guò),她的媽媽對(duì)她說(shuō):“芊芊,你以后一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,知道嗎?”小女孩用力地點(diǎn)了一下頭。就在那一瞬間,我突然感到我手上的筆有些燙手,怎么也拿不穩(wěn)。

  正當(dāng)這時(shí),我想起了老師的一句話:“別人的東西就是別人的,拿了也并不是你的。”對(duì)呀,我剛才的做法是錯(cuò)的,我不應(yīng)該拿別人的'東西去滿足自己的需求。想到這,我撒腿就跑回去冰淇淋店,從自己的錢包里掏出了一元錢,對(duì)柜臺(tái)叔叔說(shuō):“叔叔,這是你剛剛找多給我的錢,還給你。”他說(shuō):“哇,小朋友,你好誠(chéng)實(shí)呀!”聽(tīng)到他說(shuō)這句話,我臉不禁有點(diǎn)發(fā)燙了,嘴角微微揚(yáng)起,會(huì)心地笑了。

  這件事已經(jīng)過(guò)去了很久,但它時(shí)時(shí)提醒我,一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人!它會(huì)一直伴隨我成長(zhǎng)。

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇2

  莎士比亞說(shuō)過(guò):“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!鄙罾餂](méi)有書籍,就好像太陽(yáng)沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍,就好像鳥兒沒(méi)有翅膀;童年里沒(méi)有書籍,就好像劃船沒(méi)有木漿;厮萃,也正是一個(gè)個(gè)營(yíng)養(yǎng)品,給予我智慧,給予我力量,給予我思維,與此同時(shí),我也在慢慢成長(zhǎng)……

  一.“圍巾”?“味精”!

  一個(gè)寒冷的冬天,我正躺在沙發(fā)上,此時(shí)的我,已沉醉在《格林童話》的一個(gè)個(gè)故事中。突然,媽媽的一句話把我從書的海洋中“拖”了出來(lái)——“兒子,我做菜沒(méi)有味精了,你去小賣部買一包味精吧!蔽业念^腦還尚未清醒,只聽(tīng)見(jiàn)“買圍巾”這三個(gè)字,雖然對(duì)手中的書萬(wàn)分不舍,但我還是爽快地答應(yīng)了,攥著媽媽給我的錢跑出了家門……

  我來(lái)到小賣部,笑呵呵地對(duì)阿姨說(shuō):“阿姨,我買一條圍巾!薄敖o誰(shuí)用的呀?”阿姨一邊說(shuō)著,一邊接過(guò)我的錢把圍巾遞給了我!皨寢屢媚,我也忘記了她要做什么!闭f(shuō)著我跑回了家。

  剛進(jìn)家門,媽媽笑著喊道:“兒子把味精買回來(lái)了!兒子把味精買回來(lái)了!”我得意洋洋地把手中的圍巾遞給媽媽,嘴里說(shuō)著:“不用謝。”媽媽剛要伸手去接,但她一看到我手中的圍巾,驚訝道:“兒子,你買圍巾回來(lái)干什么?我說(shuō)的是‘味精’,不是‘圍巾’!”我頓時(shí)呆住了:“什么?”媽媽無(wú)奈地說(shuō)道:“算了,我還是自己去買吧,反正現(xiàn)在時(shí)候冬天,這圍巾你自己留著用吧!薄皩(duì)不起,媽媽,我錯(cuò)了!闭f(shuō)完,我接過(guò)圍巾,披上,幾步撲上沙發(fā),拿起《格林童話》,再次沉醉在了書的海洋中……

  二.“偷”書記

  夜已深,我拿起藏在枕頭下的《狼圖騰》,偷偷打開(kāi)臺(tái)燈,躡手躡腳如小偷偷東西般地去關(guān)上寢室門,再躡手躡腳地回來(lái)坐在被窩里悄悄閱讀。正看得聚精會(huì)神之時(shí),小桌上的我的手表突然掉在了地上,發(fā)出巨大的一聲響,我的心里砰砰直跳,生怕爸爸或媽媽突然“破門而入”。還好,過(guò)了大概30秒的樣子爸爸媽媽仍無(wú)動(dòng)靜,我又看了起來(lái)……

  “哎……狼果然還是向往自由勝于自己的生命。 蔽腋袊@道。俗話說(shuō)得好,“一波‘剛!徊ㄓ制。”我不經(jīng)意的一個(gè)翻身使得桌子上的一本小本子掉落在了地上,也許是爸爸對(duì)剛才手表落地的聲響已經(jīng)有了戒備,這次在我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)就打開(kāi)了我的臥室門,邊走邊說(shuō):“好啊,你竟然偷偷看書,交出書來(lái),快快睡覺(jué)!”我無(wú)奈地交出書,躺在床上,但我并沒(méi)有就此放棄。

  我如一條蛇慢慢地爬進(jìn)爸爸媽媽的臥室,心里正暗自高興——書就在不遠(yuǎn)處的凳子上?砂职挚芍^是“老謀深算”,故意讓凳子看起來(lái)是立著的,實(shí)則靠在梳妝臺(tái),我剛一碰到凳子,凳子就倒了。爸爸不緊不慢地下床,對(duì)我說(shuō);“這么樣啊?”“哎……”我嘆道。做賊的感覺(jué)真不好受,我只得放棄了偷書計(jì)劃,回到寢室睡覺(jué)。不過(guò),我在被窩里仔細(xì)想想,晚上看書本來(lái)對(duì)眼睛就不好,爸爸媽媽這樣做不也是為了我好嗎?有了這樣的一種想法,我體會(huì)到了爸爸媽媽對(duì)我的.愛(ài),甜蜜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

  遙望童年時(shí)的丑事,我可真是既想忘掉又難以忘去:想忘掉的,是那童年時(shí)我當(dāng)小偷被當(dāng)場(chǎng)抓獲的難堪;難以忘去的,是那童年時(shí)與書為伴的樂(lè)趣,F(xiàn)在的我,仍愛(ài)讀書,就讓這些與書為伴的樂(lè)趣與書香一直陪伴我成長(zhǎng)下去吧!

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇3

  不知從何時(shí)起,成長(zhǎng)的煩惱組合了起來(lái),對(duì)于有著許多牢騷要發(fā)泄的我來(lái)說(shuō),這個(gè)題目好親切。辛棄疾曾經(jīng)說(shuō):“少年不識(shí)愁滋味”;蛟S是他老人家的少年時(shí)代無(wú)憂無(wú)慮,隨著歷史的不斷發(fā)展,把越來(lái)越多的煩惱,統(tǒng)統(tǒng)留給了我們。

  隨著我一天天的長(zhǎng)大,有很多的煩惱圍繞著我。在學(xué)校里發(fā)生的一些事情,大多不愿與家長(zhǎng)談?wù),因(yàn)橹灰徽,他們就要長(zhǎng)篇大論,不準(zhǔn)我插一句話,而且我的耳朵也受不了那么多話的進(jìn)出,所以我不愿讓耳朵受罪,就不想與家長(zhǎng)說(shuō)啰!然而,我就把一切想說(shuō)的話,每天都寫在一個(gè)本子上,也就是日記。寫完后,讓自己欣賞,自己來(lái)解決自己的事情。開(kāi)始進(jìn)行的很好,可是漸漸的,我覺(jué)得家長(zhǎng)們看我的眼神很不自然,似乎我有一些事情瞞著他們。(的確有些是不想讓他們清楚)

  那天,我放學(xué)回家,寫完作業(yè)后,按照常規(guī),去拿日記本,忽然,我發(fā)現(xiàn)日記本被移動(dòng)過(guò),我頓時(shí)火冒三丈,一想便知道一定是他們。我走出臥室,大聲問(wèn)他們是不是看過(guò)我的日記?他們反而正大光明的說(shuō),了解我的全部,是他們的義務(wù)。

  我受不了了,我只是想擁有自己的一片藍(lán)天,你們?yōu)槭裁催@樣自私的奪走它,就是想要了解我嗎?我回到房間里,覺(jué)得自己已經(jīng)什么都沒(méi)有了,唉!為什么家長(zhǎng)在我們長(zhǎng)大后總想了解我們,不想讓我們有一點(diǎn)自己的.想法,唉!太殘酷了!

  我們的生活充滿了七色陽(yáng)光,但即使是在陽(yáng)光普照的時(shí)候,也難免出現(xiàn)短暫的陰云。成長(zhǎng)中的少年,會(huì)有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來(lái)自生活,來(lái)自學(xué)習(xí),來(lái)自與同學(xué)的交往……但是,有煩惱并不可怕,關(guān)鍵是要正確對(duì)待它。從現(xiàn)在起,讓我們一起清理煩惱,消除煩惱,帶著多彩的夢(mèng)走向成熟。

  陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能成功?我的成長(zhǎng)之舟,行駛得雖然不穩(wěn),有風(fēng)平浪靜,也有波濤澎湃,但也正是各種各樣的驚濤駭浪,才讓我學(xué)習(xí)到了不少,鍛煉到了不少。通過(guò)我這成長(zhǎng)的旅途,我才真正了解到成長(zhǎng)有一定的煩惱,但是有更多的快樂(lè)。

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇4

  書卷多情似故人,晨昏憂樂(lè)每相親。

  ——題記

  回憶起第一次與書的邂逅,我還是個(gè)萌芽,從小到大,不論是簡(jiǎn)單的文章,還是厚重的小說(shuō),我每次都要翻開(kāi)認(rèn)真地看看。書頁(yè)吹起的風(fēng)帶著墨香,輕輕的從臉上拂過(guò)......

  含苞待放

  清涼的夜空帶著淡淡的霧氣,夜色朦朧,如同漆黑而溫柔的海洋,星辰依稀,淡淡的夜風(fēng)有微微的倦意,掠過(guò)寂靜的花海,粉澈的、純潔的、若雪般,照映在書桌上,小女孩趴在桌上,一只小手撫摸著書上的字,簡(jiǎn)單的文字在女孩的腦海里流淌。在很小的時(shí)候,我對(duì)書就有一種獨(dú)特的愛(ài)意,喜歡書中某個(gè)人物,因?yàn)樗屏;喜歡書中某個(gè)片段,因?yàn)樗;喜歡書中的味道,因?yàn)樗幸环N熟悉的感覺(jué)……幼小的我,捧著童話書,盡管有些字不認(rèn)識(shí),我也很珍惜這一段讀書的時(shí)光。那時(shí)候,一臉的天真無(wú)邪,光著腳丫,坐在地上,手里拿著《安徒生童話》,不需有人幫我讀,我只要自己一個(gè)人慢慢品味,自己一個(gè)人看。這就是我幼年時(shí)與書密不可分的生活,很單純、很自由。

  花苞初開(kāi)

  這時(shí)的我,比以前成熟了些,當(dāng)然,認(rèn)識(shí)的字也越來(lái)越多,讀過(guò)的書也越來(lái)越多。只是不同的是,對(duì)書不再像是以前那么簡(jiǎn)單,每次讀完一篇文章或是一本書,我會(huì)拿起本子,記錄下我的心情,就是讀后感。在一次雨天,我寫下了我的第一篇讀后感,那是看完《雨中的親情樹》后,在我的讀后感里,只是些很簡(jiǎn)短的語(yǔ)言,但卻能很完整地表達(dá)我當(dāng)時(shí)的感受,“以前我一直以為小鳥不往大海的另一邊飛去,是因?yàn)椴粔蛴赂遥F(xiàn)在,我終于知道為什么小鳥不向大海的那一邊飛去,那是因?yàn)樵诤5哪且贿,沒(méi)有親情在等待!敝螅覍(duì)書的渴望也漸漸強(qiáng)大了起來(lái),如今書對(duì)我來(lái)說(shuō),就是心靈的?空景!也許,我與書的初次相遇,就是一場(chǎng)注定了的安排。每一次與書撰寫的故事,都讓我流連忘返。書與我的邂逅,唯永經(jīng)典……

  花香四溢

  “書卷多情似故人,晨昏憂樂(lè)每相親!边@句話仿佛真實(shí)的寫照了我與書的故事,所有的喜怒哀樂(lè),全都顯示在書中,F(xiàn)在的我,能隨意地運(yùn)用書中的'好詞好句,能不說(shuō)這是書籍給予我的智慧嗎?我重新翻開(kāi)那已老舊的《安徒生童話》,坐在溫暖如風(fēng)的文字里,反復(fù)品讀,只是意猶未盡;叵肫鸪跻(jiàn)的歡喜,如今散發(fā)出的文字光芒,都在一段又一段的文字里,裊裊蕩漾……

  深夜,繁星滿天,皓月隱于云后。我終于可以在文字里淡淡笑起的時(shí)候,便知道,所有的珍愛(ài),所有的掛念,都因書與我的邂逅而起。

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇5

  成熟的麥子低垂這頭,那是在教我們謙遜,溫柔的水滴穿過(guò)巖石,那是在教我們堅(jiān)韌,蜜蜂在花叢中忙碌,那是在教我們勤勞。廣袤的大地,浩瀚的海洋,廣闊的天空需要我們用雙眼去探明,生活使我們體會(huì)了各中滋味,感恩挫折使我們強(qiáng)大,讓我們成長(zhǎng)。

  哭夠了,哭醒了,告訴自己要再次站起來(lái),告訴自己絕不放棄,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹,成長(zhǎng)的過(guò)程中有太多的滋味。在學(xué)校上課時(shí),天不知不覺(jué)的暗下來(lái),雨越下越大忽然一聲炸響,嚇了我一大跳,我很焦急,沒(méi)有帶傘怎么辦,我開(kāi)始心神不定,已經(jīng)無(wú)心聽(tīng)課,希望雨能快點(diǎn)停。當(dāng)我走出校門時(shí),許多家長(zhǎng)在外面拿著傘等候這孩子,我四處尋找媽媽的身影可我絕望了,我一個(gè)人就這樣慢慢的走著,任憑淚水與雨水一起滑落,我真的好難過(guò),為什么命運(yùn)的不公,為什么是我,那種孤獨(dú)我一輩子也忘不了,這就是命,只有靠自己去改變我們要更加的努力,但生活總是那么的現(xiàn)實(shí),把我們的童真抹去,讓我們變的有心機(jī),但這也是我們的財(cái)富,正因?yàn)橛羞@些不如意才推到我們向前跑,成才的.滋味總是五味雜陳的。

  花開(kāi),蟬鳴,葉落,霜降。時(shí)光仍在飛逝,我們?nèi)栽陂L(zhǎng)大,不斷的體會(huì)成長(zhǎng)的滋味,才知道我們懂事了,感激挫折使我們成長(zhǎng)……

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇6

  成長(zhǎng)的過(guò)程中,有苦有甜,最讓人難忘的莫過(guò)于成功的滋味了。這種滋味有種讓人說(shuō)不出的感覺(jué),有歡笑,也有悲傷。

  初次滑冰,心中亦是五味雜陳,有對(duì)滑冰的好奇,有害怕摔跤的恐懼。最后還是好奇心占了上風(fēng),我迫不及待地拿起一雙滑冰鞋,穿上,先在平地上試著行走。走得竟十分順暢。吃了顆“定心丸”的我,急沖沖地跑進(jìn)滑冰場(chǎng),一個(gè)踉蹌險(xiǎn)些滑倒。幸虧我眼疾手快抓住一旁的欄桿,再加身后的妹妹及時(shí)地扶住了我,這才幸免于難。

  這滑冰場(chǎng)的地面怎么比外面的平地滑這么多呢?我稍一思考,是了,外面的平地上有一層厚厚的墊子,摩擦力遠(yuǎn)比這光滑的冰面大。都怪我太性急,也不想清楚就沖上去。

  好了,總結(jié)過(guò)失敗的原因后,就要開(kāi)始學(xué)習(xí)滑冰了。教練是誰(shuí)呢?當(dāng)然是我的妹妹啦!她早就學(xué)會(huì)滑冰了,不過(guò)看起來(lái)她教人滑冰的技術(shù)還有待提高嘛!教了我老半天,我還是一點(diǎn)兒長(zhǎng)進(jìn)都沒(méi)有。細(xì)心的妹妹發(fā)現(xiàn)我在滑冰時(shí)手還是緊緊地抓著欄桿,手腳根本就沒(méi)有放開(kāi),她鼓勵(lì)我說(shuō):“姐姐,把手放下來(lái),沒(méi)事的,不會(huì)摔跤的,還有我扶著呢!”我聽(tīng)了心里還是害怕,還是不肯撒手,又不想永遠(yuǎn)站在這兒,就和妹妹提議:“要不你拉著我,然后你滑冰,我就跟著你滑!泵妹孟肓讼耄饬。于是滑冰場(chǎng)上多了道亮麗的風(fēng)景線:妹妹拉著我,她在前面奮力地滑著,我在后面緊緊地跟著,此時(shí)的我特別像一只抱著媽媽不放的樹袋熊。不久,妹妹累了,她又將我?guī)Щ貦跅U處,自己滑走了?粗妹糜稳杏杏嗟卦诒嫔弦粫(huì)兒滑個(gè)S型,一會(huì)兒滑個(gè)圓圈,我心中真不是滋味,于是暗下決心,一定要學(xué)會(huì)滑冰。

  起初,我還是只敢扶著欄桿一點(diǎn)一點(diǎn)的.向前挪,好歹走完了一圈。接著,我又使勁地一拉欄桿,手一松,借助欄桿的力量向前走,再伸手抓住另一根欄桿。偶然間,我發(fā)現(xiàn),一跺腳,腳下的沖力便會(huì)帶著你前進(jìn)。我一直以為要像走路一樣在冰面上滑行。掌握了技巧,我壯著膽子,雙手離開(kāi)欄桿,平舉保持平衡,一跺腳,真的在冰面上滑起來(lái)了!再稍加練習(xí),雖然不像妹妹那樣可以滑出許多花樣,但至少可以在冰面上自由行走了。

  一股自豪感油然而生,俗話說(shuō)得好:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)到彩虹呢?”這來(lái)之不易的成功顯得那樣寶貴,令我愉悅。雖然學(xué)會(huì)滑冰對(duì)于某些人來(lái)說(shuō)并不算什么,但對(duì)于我來(lái)說(shuō),我學(xué)會(huì)的不止是滑冰,還有獨(dú)立思考的意識(shí)和堅(jiān)持不懈的精神!這將是我成長(zhǎng)過(guò)程中濃墨重彩的一筆,是我成長(zhǎng)過(guò)程中最好的見(jiàn)證!

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