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小學(xué)成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-10-12 16:10:23 話題作文 我要投稿

小學(xué)成長(zhǎng)作文4篇(推薦)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的小學(xué)成長(zhǎng)作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)成長(zhǎng)作文4篇(推薦)

小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇1

成長(zhǎng)的煩惱 年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。這么多年轉(zhuǎn)瞬即逝,早已物是人非。成長(zhǎng)的煩惱伴隨著我度過了那一個(gè)又一個(gè)的春秋。

  幼兒園,小孩子的生活無憂無慮,不會(huì)被繁重的作業(yè)牽絆住,不會(huì)為了沒有朋友而獨(dú)自傷感。整天只是玩玩鬧鬧,日子過得別提有多悠閑!我在上幼兒園時(shí),是那么的羨慕小學(xué)、中學(xué)的大哥哥大姐姐。而現(xiàn)在呢?我又何嘗不是同樣羨慕著那些無憂無慮、天真爛漫的小弟弟小妹妹。

  “叮鈴鈴”,上課鈴對(duì)我來說格外的刺耳。我整理著課桌上堆積著的那些還沒訂正完的.作業(yè),無奈地舒出了一口氣。這么快就上課了,我的作業(yè)還沒訂正好呢!我搖搖頭嘀咕著。

  課上,老師在黑板前精力充沛地講評(píng)試卷。我抬著頭,愁眉不展地用手轉(zhuǎn)著手中的筆。天哪,下課還要訂正試卷吶!想著想著,我的頭頂似乎冒出了一個(gè)個(gè)小星星,它們似乎在幸災(zāi)樂禍地圍著我的頭團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),真是讓我哭笑不得。

  課間的十分鐘就好像是為訂正作業(yè)而準(zhǔn)備的,我“唰唰”地奮筆疾書。不過,這筆像是與我有著深仇大恨一般,我才剛寫了幾個(gè)字,它就“骨折”了。上帝呀,你就不能眷顧我一下嗎?我抓狂了,簡(jiǎn)直是叫天天不應(yīng),叫地地不靈。

  現(xiàn)在,這沉重的學(xué)習(xí)壓力,就如同上百斤重的石塊,壓得我快喘不過氣來了。

  鮮艷的花朵從怒放到凋零,又從凋零到怒放,周而復(fù)始,花朵還是原樣。但是一年又一年,我們?cè)诔砷L(zhǎng),變得和以前不同了。

  放學(xué)回家后,一如既往地寫著作業(yè)。突然,我想起了小時(shí)候。那時(shí)候才7歲,作業(yè)寥寥無幾,幾乎是沒有的,一放學(xué)就是玩耍。一天,我悶得發(fā)慌去找表姐玩,即將小學(xué)畢業(yè)的姐姐用功地做著作業(yè),我還眼饞她。回頭想想,那時(shí)的自己是多么的幸福啊!

  成長(zhǎng)路上,煩惱多多,但我還是那么那么地渴望著長(zhǎng)大。

小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇2

  成長(zhǎng)之路,一路清新。如青青小草般的堅(jiān)韌不拔,似滾滾長(zhǎng)江東去般的豪邁。一次次的“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”。只為待春風(fēng)來之時(shí),眺望那頑強(qiáng)的小草。成長(zhǎng)的長(zhǎng)河源遠(yuǎn)流長(zhǎng),時(shí)間這個(gè)小精靈一直不停旋轉(zhuǎn),在這條一路芳香的成長(zhǎng)大道上,我注定要展現(xiàn)更多的精彩。

  幼年時(shí)期;在我開始有記憶的時(shí)候,我就在家人的關(guān)愛下長(zhǎng)大,直到小學(xué),我才第一次長(zhǎng)時(shí)間的離開父母,我雖有些不舍,但對(duì)一個(gè)陌生的環(huán)境而感到好奇,從那時(shí)起我們就背負(fù)著父母對(duì)我們的期望。

  四年級(jí)時(shí),有一天,上完課,該吃飯了。我的頭有點(diǎn)痛,幸好,有一個(gè)同學(xué)將我扶到了醫(yī)務(wù)室,在醫(yī)務(wù)室待了許久,醫(yī)生見我沒有什么事情了,對(duì)那位同學(xué)說:“同學(xué),你可以去吃飯了,等會(huì)兒我給這位同學(xué)買點(diǎn)兒吃的!蹦俏煌瑢W(xué)竟搖了搖頭,說:“我要陪著他,因?yàn)槲覀兪桥笥!甭犃诉@句話,我感動(dòng)得流下了眼淚。我那時(shí)才知道朋友這一詞原來蘊(yùn)含著深深地、濃濃地情感。朋友原來是人生上最能幫助你的人是能鼓勵(lì)你、教導(dǎo)你、一起進(jìn)步的人。

  六年級(jí)時(shí),我們的體質(zhì)、品格、言語……都發(fā)生了許多的變化。在六年級(jí)時(shí),我們面臨著小升初,每天都忙碌著,每天都要進(jìn)行考試,還要排名次,按名次坐位置,隨著壓力山大的學(xué)習(xí),我們的.身體也發(fā)生著巨大的變化,我們由一個(gè)個(gè)小屁孩,瞬間變成比姚明還高的小伙子,心理也逐漸逐漸變得成熟,許多意思也明白。終于,我們?cè)谶@種情況下熬過了六年級(jí)。

  終于,在那一天,我接到了通知書。要離開生活了六年到學(xué)校,多少也有些依依不舍。在舉行了畢業(yè)晚會(huì)后,我又來到了新的學(xué)!d陽東辰國(guó)際學(xué)校,在那里,我認(rèn)識(shí)了新同學(xué),在新的初中生活中,我每天都情不自禁地整理自己的衣服,注意自己的言語、行為、外貌,這或許是青春期的特征吧!

  成長(zhǎng)路上,一路清新。我希望我成長(zhǎng)的不止是身體,更多的是我未來需要掌握的言語、品德、行為的成長(zhǎng),它們將伴隨我的一生,讓我的人生充滿無處不在的精彩!

小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇3

  我們每個(gè)人身邊都有一個(gè)記憶猶新的成長(zhǎng)的故事,下面就讓我給大家講一講我的成長(zhǎng)的.故事吧!

  星期六,我們學(xué)校舉行了一年一度的校運(yùn)會(huì)。我報(bào)名了跳高和跳遠(yuǎn)這兩個(gè)項(xiàng)目?墒俏夷翘焐×,但是蔡老師說,我如果可以去參加的話就去吧。所以我就去了。媽媽帶著我急急忙忙地趕到了現(xiàn)場(chǎng)。跳遠(yuǎn)比賽開始了,每個(gè)選手都做好了充分的準(zhǔn)備。每個(gè)人都獲得了很不錯(cuò)的成績(jī),大家的成績(jī)都非常的相近。最后,裁判員選出了六名選手進(jìn)入決賽。嚇?biāo)牢伊,我是進(jìn)入決賽的隨后一個(gè),差一點(diǎn)點(diǎn)就要被淘汰了。我左瞧右瞧,發(fā)現(xiàn)進(jìn)入決賽的每一位選手都非常高,我有點(diǎn)沒信心了。后來媽媽鼓勵(lì)我說:“易璇,不要害怕,或許她們的技術(shù)還沒比你好呢!”媽媽的這句話激勵(lì)了我。輪到我了,我奮力向前跑,跑到跳越點(diǎn)時(shí)一蹦。當(dāng)時(shí)媽媽還為我鼓掌呢!最后,我獲得了跳遠(yuǎn)的第五名。

  我相信我不是最好的,但我是最努力的。

小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇4

  我正在浴室中唱著“長(zhǎng)大的感覺真好,我就是喜歡這樣”的改編歌的時(shí)候,突然發(fā)現(xiàn)鏡中的人竟有些“陌生”——長(zhǎng)得高高、胖胖的,而且彎手臂的時(shí)候“肌肉”也顯現(xiàn)出來了,和以前的瘦小相比,我是長(zhǎng)大了啊!

  記得小時(shí)候,每天澄僻懂懂地過日子,只會(huì)做些有弊無利的事情,例如:打破玻璃、碰倒花瓶的事情,給爸媽添麻煩。但現(xiàn)在的我,卻是個(gè)穩(wěn)重,有主見,做事有計(jì)劃的男孩,而且能時(shí)常逗爸媽開心,化責(zé)備為贊美。長(zhǎng)大的感覺真好!

  從前大家叫我“猴田哪”,或是“小不點(diǎn)”,但我都不介意。但是現(xiàn)在,如果還有人說我是小孩,我就會(huì)“義正詞嚴(yán)”地說:“我已經(jīng)長(zhǎng)大了,不再是小孩子了!边好,由于我長(zhǎng)大迅速,所以大家聽了我的話,又看了我162厘米高,52千克重的'壯實(shí)模樣,都會(huì)問:“你上國(guó)中了嗎?”這真讓我感到自豪。這種長(zhǎng)大的感覺真好!

  那一趟大陸之旅,也讓我體會(huì)到自己的成長(zhǎng).沿路我負(fù)責(zé)配合旅行社的行程,督促全家休息,整理檢查全家人的行李。同行的人看了,都對(duì)媽媽說:“你的兒子真獨(dú)立,真能干廣此后,媽媽有事都會(huì)詢問我的意見。去年暑假甚至“放心地”讓我獨(dú)自去美國(guó)作23天的“美東之旅”。出發(fā)的前一天。我一點(diǎn)也不緊張,反而對(duì)未來抱著向往。

  以前的我呆頭呆腦,什么都不懂,但在成長(zhǎng)的過程中已逐漸開竅。如果把以前的我比喻成渾沌的黑夜,現(xiàn)在的我則像是烏云里透出了逼人的晨光。升上高年級(jí)以后,我的成長(zhǎng)似乎更加快速明朗,因?yàn)槲疫M(jìn)入資優(yōu)班,又連續(xù)擔(dān)任班上的衛(wèi)生股長(zhǎng),參加自治市長(zhǎng)選舉且榮幸當(dāng)選,開始主持學(xué)校的自治市……這些成長(zhǎng),幾乎改變了我的一切,讓我對(duì)未來充滿希望。

  許多師長(zhǎng)和同學(xué)傳授子我的知識(shí)和閱歷,都成了輔導(dǎo)我跳躍人生激流的共石,都成了指引我度過人生風(fēng)浪的燈塔。長(zhǎng)大的過程有如一部有意義的電影,段段都充實(shí)而飽滿,并令人回味。長(zhǎng)大的感覺真好!它讓我體會(huì)到人生的意義可以創(chuàng)造,它使我對(duì)未來充滿希望。

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