生命優(yōu)秀作文【合集15篇】
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的生命優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
生命優(yōu)秀作文1
世間萬(wàn)物都有各自的生命，然而他們的生命都各有不相同。
盛夏酷暑時(shí)，蟬兒在枝頭放聲歌唱，也許它唱得并不優(yōu)美，也許你會(huì)覺(jué)得它很煩，但請(qǐng)你傾聽(tīng)他的演唱，因?yàn)�，它這一個(gè)的'幸福來(lái)之不易！蟬在泥土里至少要待上三年！那兒沒(méi)有陽(yáng)光，只有黑暗；那兒沒(méi)有伙伴，只有孤獨(dú)。如今，它終于可以在陽(yáng)光烈日下放聲歌唱了，他在歌唱什么呢？在歌唱他幸福生活，在歌唱他偉大的生命！
迎客松大家一定都很熟悉吧！他枝干優(yōu)美，古樸蒼勁，是黃山最出名的的松樹(shù)！可迎客松并不是生長(zhǎng)在肥沃的土地上，有人來(lái)呵護(hù)他，他立于玉屏峰的絕壁之上，那兒夏天是烈日當(dāng)空，冬天是風(fēng)雪交加，迎客松飽受磨煉，但為何他卻生長(zhǎng)得如此茂盛呢？這就是生命的頑強(qiáng)！
蚯蚓是一種小蟲(chóng)子，他雖然其貌不揚(yáng)，但他卻可以幫助農(nóng)民伯伯松土，更不可思議的是，當(dāng)它被不小心碰斷一截后，它會(huì)忍住痛，過(guò)幾天竟然會(huì)再長(zhǎng)出那一半來(lái)！它為什么身體殘缺，但還是堅(jiān)持活下來(lái)呢？這就是對(duì)生命的尊重！
和他們比起來(lái)，我們是不是很富有呢？有這么美好的環(huán)境，還有專(zhuān)人呵護(hù)我們，那我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？我們遇上一點(diǎn)小困難就一蹶不振，和他們一比，是不是很慚愧呢？
堅(jiān)強(qiáng)、偉大、珍貴，這，就是生命吧！
生命優(yōu)秀作文2
我常常想：生命是什么呢？
幾天前，我在附近的小攤上買(mǎi)了一個(gè)類(lèi)似小豬的小沙包，里面裝滿(mǎn)了種子，外面用一層厚厚的紗網(wǎng)包著。聽(tīng)老板說(shuō)，只要把小沙包放到清水中浸泡一個(gè)晚上，紗網(wǎng)中的種子便會(huì)長(zhǎng)出小苗來(lái)。一回家，我心中就起了疑——這個(gè)普普通通的小沙包，怎么會(huì)冒出小苗來(lái)？沙包外面可包了一層厚厚的紗網(wǎng)��！即使小苗兒冒出紗網(wǎng)后能夠茁壯成長(zhǎng)嗎？隨著一連串的疑問(wèn)接踵而至，我開(kāi)始有些后悔了。但是，我還是遲疑地將小沙包放入盛滿(mǎn)清水的水盆中。
第二天一大早，我一起床，便漫不經(jīng)心地望了一眼床頭水盆中的沙包。令我意想不到的是，沙包中的小種子竟然發(fā)芽了！小苗沿著紗網(wǎng)，齊刷刷得竄了出來(lái)！那景象多么壯觀！我呆呆的`望著那綠油油的小苗，仿佛明白了什么……
樹(shù)，砍斷了樹(shù)條，還能再生；草，燒毀了還能再長(zhǎng)；人死了還能活嗎？不！人的生命只有一條，或長(zhǎng)久或短暫，或健康，或疾病……
生命是短暫的，生命是寶貴的，我們一定要珍惜生命，使自己活得更加光彩有力！
生命優(yōu)秀作文3
你知道生命是什么嗎？
有一次，我在公園里玩耍，看見(jiàn)了一只美麗的蜻蜓。我用手中的網(wǎng)一捕，就抓到了蜻蜓，我高興的把它帶回了家�；氐郊液�，我把蜻蜓放進(jìn)一個(gè)小盒子里。蜻蜓在盒子里撲扇著翅膀，想要出去。它仿佛在說(shuō)：“放我出去，我想要自由！”我的內(nèi)心掠過(guò)一絲顫動(dòng)：一個(gè)小生命就要被我毀了。我忍不住，放了它。
我家有一盆仙人掌。在炎熱暑假，我們?nèi)胰ヂ尻?yáng)玩，走的時(shí)候忘記給仙人掌澆水。一個(gè)星期過(guò)去了，回到家，我發(fā)現(xiàn)仙人掌并沒(méi)有枯萎，而且還茁壯的生長(zhǎng)。仙人掌的生命力是多么的頑強(qiáng)，即使是在十分艱苦的'條件下，它也能不屈向上，茁壯生長(zhǎng)。這就是生命。
我從小就知道海迪姐姐的故事：她5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。她不能上學(xué)，但她自學(xué)小學(xué)、中學(xué)的全部課程，獲得吉林大學(xué)授予的哲學(xué)碩士學(xué)位。她自學(xué)針灸，為鄉(xiāng)親們無(wú)償治療；她翻譯著作，將一部部著名的作品展現(xiàn)給我們……她堅(jiān)持、刻苦的精神值得我們學(xué)習(xí)。
動(dòng)物、植物、以及人，都有生命，但都只有一次，所以生命才更顯珍貴。我們應(yīng)該珍惜生命，讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值，讓它變得更有意義。
生命優(yōu)秀作文4
要問(wèn)世界上最寶貴的是什么？有的人說(shuō)是金錢(qián)；有的人說(shuō)是權(quán)勢(shì)；有的人說(shuō)是財(cái)富，而我認(rèn)為世界上最寶貴的'莫過(guò)于生命。每個(gè)人只有一次生命，讓我們珍惜生命，熱愛(ài)生命，讓生命展現(xiàn)出它偉大的價(jià)值，讓我們的生命之花更加美麗地綻放。
每一個(gè)生命都蘊(yùn)涵著無(wú)窮的力量，而種子的力量更是不可估量。也許你會(huì)認(rèn)為一粒種子有什么了不起，對(duì)，一粒種子是沒(méi)有什么力量，可一群種子在一起，卻可以產(chǎn)生無(wú)窮的力量。
不知道你看過(guò)沒(méi)有，在一片竹林中，正是長(zhǎng)竹筍的季節(jié)，一塊大石頭擋住了它，它為了生存，拼命地向上長(zhǎng)。幾天以后竟把石頭頂了起來(lái)，這就是生命的力量。
霍金就是一個(gè)熱愛(ài)生命的例子。
霍金17歲時(shí)考取了著名的牛津大學(xué)，21歲卻不幸患上了萎縮性脊椎炎，被醫(yī)生告知最多只能活兩年半，就像正要開(kāi)放的花朵受到嚴(yán)霜的打擊。但霍金并沒(méi)有放棄，他對(duì)自己說(shuō)：“時(shí)間只有兩年半，要努力讓生命活出一點(diǎn)輝煌�！被艚鸬牟∏樵絹�(lái)越重，最后只能依靠機(jī)器來(lái)說(shuō)話(huà)、寫(xiě)字，一個(gè)兩年半過(guò)去了，又一個(gè)兩年半過(guò)去了，霍金還是頑強(qiáng)地活了下去，并發(fā)現(xiàn)了黑洞的變化，寫(xiě)了著作《時(shí)間簡(jiǎn)史—從大爆炸到黑洞》使他成為了中外聞名的天文學(xué)家。
有人說(shuō)生命像一條小河，緩緩地向前奔流；有人說(shuō)生命像一本書(shū)，每個(gè)人只能翻閱一次；有人說(shuō)生命像一架琴，能演奏出人生最美麗的樂(lè)章……我們要珍惜生命，熱愛(ài)生命，讓生命綻放出它最美的一瞬間，創(chuàng)造出人生的輝煌。
生命優(yōu)秀作文5
我常常想，生命是什么呢？生命是柔嫩的小草鉆出泥土；是新生的鳥(niǎo)兒飛向天空；是弱小的向日葵望著太陽(yáng)……
冰心說(shuō)："成功的花兒，人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而，當(dāng)初它的芽?jī)海噶藠^斗的.淚水，灑遍犧牲的血雨。"是啊！我們常常覺(jué)得花兒長(zhǎng)得很漂亮，讓人們喜愛(ài)極了！但我們沒(méi)有想過(guò)，在它驚艷的背后，是它用盡全身力氣撐破泥土、掀開(kāi)頭頂上的壓力才得到的成果。雖然它們的生命很短暫，但是在我看來(lái)，它們綻放出了自己的生命的光彩。
在這世界上，還有很多熱愛(ài)生命的生物。說(shuō)到這，我不禁想起了童年的一件事。那天，我在大姑父家玩，正起興時(shí)，姑父回來(lái)了，只見(jiàn)他小心翼翼地提著一個(gè)桶向廚房走去。我懷著好奇心跟去，湊上去一看。哇！原來(lái)是一條活蹦亂跳的魚(yú)。這立馬引起了我的興趣，我最喜歡捉魚(yú)了。于是，我二話(huà)不說(shuō)就伸手去抓，真幸運(yùn)，一次就中。為了防止它逃脫，我把它使勁攥在手心里。但盡管我怎樣捉住它，都無(wú)法控制它用生命去掙扎，那不正是生命的力量在躍動(dòng)嗎？我忍不住把它放回桶里。
那些動(dòng)植物都能這么熱愛(ài)自己的生命，更何況是我們呢！生命是脆弱的，因?yàn)橹挥幸淮危莻ゴ蟮�，因�(yàn)樗茉谟邢薜纳袆?chuàng)造無(wú)限的價(jià)值。
生命優(yōu)秀作文6
生命是力量，生命是堅(jiān)強(qiáng)。生命存在于所有的活物之中。我們雖看不見(jiàn)，聽(tīng)不到生命，卻可以發(fā)現(xiàn)生命的力量，能體會(huì)到生命的意義。
我們小區(qū)門(mén)前有一珠海芋，我嫌它擋道，便把它攔腰砍掉。漸漸地，它枯黃了，我也不關(guān)注它。直到有一天，我發(fā)現(xiàn)，它竟抻出了黃綠的嫩葉，似乎述說(shuō)生命的概念。那么鮮亮，那么奪目，這就是求生的欲望，這就是生命的力量。我不會(huì)再砍它了。
一只小蚯蚓，被同學(xué)叢泥土中翻了出來(lái)，同學(xué)為了好玩，于是將尺子拿來(lái)，把蚯蚓切成八段。蚯蚓雖痛苦無(wú)比，可它的每一段身體用盡全身力氣地掙扎。我感覺(jué)到一鼓強(qiáng)烈的生命力在躍動(dòng)。它的身體彎曲著，再爬進(jìn)土里。我從它身上體會(huì)到了生命的`堅(jiān)強(qiáng)，不屈。
墻腳，一群青苔在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有養(yǎng)分的磚縫里頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著，這是多么強(qiáng)的生命力呀！使它可以在這個(gè)陰暗的角落茁壯成長(zhǎng)，不屈向上，還能長(zhǎng)得如此翠綠，如此有生機(jī)�！疤ㄈ缑仔。矊W(xué)牡丹開(kāi)。”說(shuō)是正是堅(jiān)強(qiáng)的生命。
生命短暫，可是它的價(jià)值可以無(wú)限。生命的力量真大呀！它可以讓生物沖破任何阻檔，生命的意義，在于一個(gè)人在有限的生存時(shí)間中能有收獲、能有奉獻(xiàn)、能有舍有得、能讓生命放出它應(yīng)有的光彩�！俺蔀樯尿湴涟桑 蔽覍�(duì)自己說(shuō)。
生命優(yōu)秀作文7
生命到底是什么呢？
樹(shù)，被砍了還能重生；花，凋謝了還能再開(kāi)。但人的生命卻只有一次，我們必須樂(lè)觀地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，勇敢地從摔倒的地方再次爬起……
我們學(xué)校的鳳凰樹(shù)以前是一棵精神、挺拔的“年輕樹(shù)”，它的樹(shù)葉是新綠色的，在太陽(yáng)光的照耀下，那綠又是翠綠的。在鳳凰樹(shù)“年輕”的時(shí)候，樹(shù)葉甚至比大榕樹(shù)還多。但是，現(xiàn)在的鳳凰樹(shù)卻不如以前了。它不再那樣傲然挺立，甚至不能再長(zhǎng)出嫩葉。它讓人們感到失望，也漸漸被人們忽略了。
然而，老鳳凰樹(shù)并沒(méi)有因此放棄自己，雖然經(jīng)歷了許許多多的災(zāi)難——暴雨讓它變成“落湯雞”；雷聲差點(diǎn)兒讓它失去了那寶貴的`生命；大風(fēng)把它刮得就像摔在地上的小球……但它仍然堅(jiān)持著、仍然挺著身軀，即使它的身軀是那樣的脆弱。
去年，它用盡力氣，在初夏五月，綻放出一樹(shù)繁花，如血、如火……終于喚起了人們?cè)?jīng)的記憶。人們被老鳳凰樹(shù)打動(dòng)了：“�。∷志衿饋�(lái)了！”“它又像以前那樣耀眼了！”
人們又開(kāi)始聚集在樹(shù)下賞花、聊天、玩耍、嬉戲……
生命，值得我們用心去體味！我們要像老鳳凰樹(shù)那樣不屈，迎著風(fēng)雨勇敢地生長(zhǎng)。
生命優(yōu)秀作文8
我一直在想，生命的含義是什么?它對(duì)于每個(gè)人都有不同的意義。有的在于享受;有的`在于奉獻(xiàn);有的在于追求;……
一只飛蛾在頭頂飛過(guò)，我捉住了它，它還是在掙扎，我愈用力，它愈是掙扎。我終于不忍心殺害一個(gè)生命，放開(kāi)了手，它向那耀眼的燭光飛去，1秒，2秒……它承受不了熱量，化為了灰燼。明明可以逃避，為什么還要去搏?不，為了追求，為了追求夢(mèng)想，犧牲算得了什么?生命的意義在于追求，追求夢(mèng)想!
一株君子蘭在過(guò)冬后，表面枯萎。我正準(zhǔn)備把它鏟掉，空出花盆，誰(shuí)知一鏟落下，只聽(tīng)咔嚓一聲，花盆碎了，里面的莖莖脈脈還在成長(zhǎng)，它們抱了一個(gè)球。我連忙修枝剪葉，分成了一棵一棵，沒(méi)想到竟然它們都煥發(fā)了新的生機(jī)。為什么?為什么它沒(méi)有去接受死亡?而是選擇了生的欲望?是的，生命在于拼搏，在于爭(zhēng)取。
美洲有一種大紅鼠，繁殖很快，數(shù)量也很多，一胎大約18個(gè)，一夜就能吃光全美洲的毒草。也許你沒(méi)注意過(guò)，深夜，整個(gè)美洲都是紅色的海洋，它們直奔大西洋，到了目的地，就集體跳海自殺。為的是什么?是為了子孫后代的生存啊!
生命在于什么?對(duì)于每個(gè)人而言，答案各不相同。值得我們?nèi)ド钏肌?/p>
生命優(yōu)秀作文9
這房子的小主人從學(xué)�；貋�(lái)了。
她放下書(shū)包正準(zhǔn)備做作業(yè)，可是，她覺(jué)得光線(xiàn)不夠亮，就點(diǎn)燃了一個(gè)新生命——蠟燭。這支蠟燭非常開(kāi)心，因?yàn)樗盎睢绷�。可是它發(fā)現(xiàn)自己身上有熱量，它知道了，因?yàn)樗窃谌紵��？墒�，主人說(shuō)：“雖然有了蠟燭，但只點(diǎn)著一支，根本不亮呀！這可怎么辦？”哦，這下可把主人給急壞了。她想：假如有更多的蠟燭，那就會(huì)更亮了。于是她去拿了好多的蠟燭，并把它們點(diǎn)燃了�，F(xiàn)在有更多的小生命在這屋子里，亮光把小主人的房間照得如同白晝。主人開(kāi)心地說(shuō)：“哇，好亮呀！”
那些蠟燭東看看，西看看，好像永遠(yuǎn)也看不夠似的。隨著微風(fēng)撲朔，一些蠟燭還在那兒跳起優(yōu)美的舞蹈來(lái)了。
第一支被點(diǎn)燃的蠟燭說(shuō)：“太好了，我有伙伴了，而且主人得到了光明。她可以開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。”
第二支被點(diǎn)燃的蠟燭說(shuō)：“我們是在燃燒我自己，我們是在為人類(lèi)做貢獻(xiàn)呢！”
第三支蠟燭……
所有的蠟燭都在為小主人照亮，然而它們也正在獻(xiàn)出自己的`小生命。它們正在被燃燒著，可是它們并不感覺(jué)恐懼，而是在開(kāi)心地與伙伴們一起度過(guò)這個(gè)美好的時(shí)光。沒(méi)有哪支蠟燭說(shuō)要退出……
就這樣蠟燭的生命已盡，它們快樂(lè)地走了，卻沒(méi)留下一絲遺憾。
生命優(yōu)秀作文10
有人說(shuō)，生命是寶藏；有人說(shuō)，生命是黃金；我說(shuō)，生命如花；世界因?yàn)槲胰缁ǖ纳�！可是，有的人卻輕易的讓生命之花過(guò)早的凋謝了。
很快春去夏來(lái)，天氣越來(lái)越熱，暑假也即將來(lái)臨，在炎熱的夏季，游泳是廣大少年喜愛(ài)的'鍛煉項(xiàng)目之一。然而，不做好準(zhǔn)備，缺少安全防范意識(shí)，遇到意外時(shí)慌張，不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。據(jù)調(diào)查，中國(guó)平均每天有近150名兒童，因?yàn)橐馔鈧Χド�。意外溺水是兒童意外傷害的死因，十個(gè)意外傷害而死亡的兒童中，有近六個(gè)是因?yàn)槟缢硗龅摹?/p>
夏天是炎熱的，它的炎熱牽引著多少人去溝渠、去江河、去湖海中游泳嬉戲？正是因?yàn)檫@一個(gè)個(gè)不規(guī)范的“游泳池奪走了一個(gè)又一個(gè)含苞待放的生命，使一個(gè)又一個(gè)原本幸福的家庭，承受著巨大的痛苦，這是多么令人心痛的事�。�
溺水─成了一個(gè)恐怖的字眼，讓人心驚膽寒，讓人心情悲憤，但卻無(wú)濟(jì)于事。生命無(wú)價(jià)，水無(wú)情，珍愛(ài)生命，謹(jǐn)防溺水。水是生命之源，它有溫柔的一面，滋養(yǎng)著人類(lèi)和萬(wàn)物；它也有恐怖的一面，有時(shí)竟然奪取人的生命！
親愛(ài)的同學(xué)們，暑假即將來(lái)臨，讓我們牢記“六不一會(huì)”，遠(yuǎn)離水渠，預(yù)防溺水，快樂(lè)成長(zhǎng)！
生命優(yōu)秀作文11
時(shí)光流逝，人類(lèi)的科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，對(duì)人類(lèi)的生活做出了很大的貢獻(xiàn)，可是我們生活在愜意的環(huán)境時(shí)，由于一些工廠(chǎng)處理廢物不當(dāng)，對(duì)我們周邊的環(huán)境造成了很大的'破壞，同時(shí)更傷害了一些無(wú)辜的小動(dòng)物。讓我們看看下面這些讓我們觸目驚心的事例。
許多鳥(niǎo)兒和其他生活在城市周邊的動(dòng)物已經(jīng)養(yǎng)成了在垃圾場(chǎng)內(nèi)覓食的習(xí)慣。一旦不慎吞下無(wú)法消化或者有毒的垃圾，它們往往難逃死亡的厄運(yùn)！即使在動(dòng)物園中，受到人們精心呵護(hù)的動(dòng)物也同樣遭受著垃圾的威脅。
現(xiàn)在鳥(niǎo)兒和其他動(dòng)物都在受著毒物的威脅。這自然是我們?nèi)祟?lèi)的過(guò)錯(cuò)。假如你還想聽(tīng)到鳥(niǎo)兒優(yōu)美的歌聲，看到獅子在怒吼，兔子在蹦跳。那就不要再把垃圾隨手亂扔了。這樣機(jī)會(huì)保護(hù)環(huán)境，又能保護(hù)動(dòng)物。
不僅這樣，如今人類(lèi)為滿(mǎn)足餐桌上的野味，常常捕殺鯨、鯊魚(yú)等等一些珍稀動(dòng)物。同樣讓我們?cè)倏纯匆韵掠|目驚心的數(shù)據(jù)。
由于人類(lèi)瘋狂捕撈，海洋魚(yú)類(lèi)資源的數(shù)量增在急劇下降，許多種類(lèi)瀕臨滅絕。研究表明如今海洋中的型魚(yú)類(lèi)只剩下10%！更令人吃驚的是由于現(xiàn)代捕魚(yú)業(yè)過(guò)于發(fā)達(dá)，對(duì)于任何一個(gè)新發(fā)現(xiàn)魚(yú)群，只需10—15年的時(shí)間就能捕完其總數(shù)量的90%！這個(gè)驚人的數(shù)目，使我們知道不應(yīng)該為了一時(shí)的滿(mǎn)足，卻奪走一條鯨魚(yú)的生命。
“沒(méi)有買(mǎi)賣(mài)，就沒(méi)有殺害。”將這句話(huà)牢牢記住，不要再去傷害那些無(wú)辜的動(dòng)物了，要讓我們的地球更美好！愛(ài)護(hù)生命，保護(hù)地球，從我做起！
生命優(yōu)秀作文12
從我記事時(shí)起，家人關(guān)于生命的話(huà)題便時(shí)常在耳邊響起。至于生命究竟是什么？我聽(tīng)得有些渾渾噩噩。
一次偶然的機(jī)會(huì)，才讓我徹底明白了其中的道理。
七歲那年的夏日，天氣熱的快把樹(shù)葉都燒著了�？晌业睦蠇尀榱藴p肥，仍然堅(jiān)持每天晚上都去走路。而我則窩在空調(diào)房里，趴在桌上看書(shū)。不一會(huì)兒，忽然聽(tīng)到了媽媽的呼喊聲。原來(lái)媽媽在馬路邊抓到了一只刺猬。
這是一只又肥又大的刺猬，可能是為了維持它和它的小寶寶的生活，才來(lái)路邊撿食物的。當(dāng)時(shí)我還很小，不懂得去珍惜生命，只覺(jué)得十分有趣，便和媽媽商量，想把它養(yǎng)在家里。媽媽同意了。
很快到了晚上該睡覺(jué)的時(shí)候了。我怕它逃跑，還特意在裝它的`箱子上放了幾本厚書(shū)，還把門(mén)給關(guān)上了。
誰(shuí)知第二天早晨當(dāng)我去看時(shí)，它已悄然的離去了。到現(xiàn)在為止，我都無(wú)法想象它是如何逃出去的。
再次回想起當(dāng)時(shí)的情景，覺(jué)得刺猬是多么的偉大，為了它以及它寶寶的生命，花費(fèi)了多大的力氣，才逃了出去；而那時(shí)的我又是多么的自私，為了自己的快樂(lè)，拿別人的生命做賭注。
這一次是小小的刺猬讓我懂得了：生命，只有一次失去就不會(huì)再來(lái)了。不管是現(xiàn)在還是將來(lái)，以后我們都別拿生命去開(kāi)玩笑，這句話(huà)希望每個(gè)人都能永遠(yuǎn)銘記在心間。
生命優(yōu)秀作文13
我們的生命中，總有那么一朵綻放的睡蓮，
世界把他們最美的一面安放在充滿(mǎn)了漩渦和水草的茵夢(mèng)湖里，
以至于有太多美好我們永遠(yuǎn)只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)得駐足觀望，
正如天空里的星辰與彩虹，
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，那是真正的無(wú)法觸及，
它們只在我們的記憶里，
總是越來(lái)越美，越來(lái)越不屬于可以觸及的一切，
這些都太過(guò)虛幻而沉重。
當(dāng)我們?cè)贌o(wú)力承受現(xiàn)實(shí)與信仰的煎熬時(shí)，
也許，就是只能如《茵夢(mèng)湖》中萊茵哈德那樣，。
淡淡地說(shuō)：“我曾經(jīng)了解它。”
然后不回頭地去尋找自己“一個(gè)遼闊的世界”
我們治在這迷茫的生命中，
等待著生命的河流的枯竭，
我們是夢(mèng)茵湖的睡蓮，
直到生命的最后的一刻我們依然頑強(qiáng)。
空白是生命的育點(diǎn)。
我以我對(duì)生命的熱烈追求來(lái)莊嚴(yán)宣誓：
我拒絕空白，兩千年前孔子說(shuō)過(guò)“天生萬(wàn)物，唯人最貴。”
我生為人，出于對(duì)生命的尊重，
我必須奮發(fā)向上，剛健有為的'人生態(tài)度和價(jià)值取向。
我崇拜孔子。他有“齊家，治國(guó)平天下”的理想；
他有“吾十五有志于學(xué)，三十而立，四十不惑，五十而知天命，六十耳師，
七十從心所欲，不逾矩”的宣言。
左拉說(shuō)：“人生——只有兩分鐘的時(shí)間；一分鐘微笑，一分鐘嘆息···”
請(qǐng)不要把你的兩分鐘讓費(fèi)于嘆息請(qǐng)微笑的將它過(guò)完。
生命優(yōu)秀作文14
世上，人們對(duì)于某些詞常賦予特殊的意義。就拿“生命”來(lái)說(shuō)吧，令人猜不透的玩意兒，當(dāng)遇到坎坷時(shí)，人們便常嘆道：“活著真苦！”甚至視生命為草芥，而風(fēng)和日麗一切安好之時(shí)，又能激起對(duì)生命的激情，嘆道：“活著真好！”
生命是父母恩賜的，是大自然恩賜的，如果我們覺(jué)得不堪生活重壓而虛度此生，那只能怪我們自己�！昂咳说囊簧菰餆o(wú)味，躁動(dòng)不安，卻將一切希望寄托來(lái)世�！眰ト诉@樣說(shuō)。
生命如地上的草，它是那樣脆弱，可每個(gè)嚴(yán)冬過(guò)后，依然能一根根從土囊中鉆出來(lái)，似乎對(duì)那過(guò)去的殘酷一無(wú)所知，那是因?yàn)樗兄鴮?duì)春的憧憬！
生命的不尋常之處在于它有別于大自然。有形的生命雖已消逝，無(wú)形的生命卻能在人們的'傳頌中升華，達(dá)到永恒，而不是短暫的，這正是生命所創(chuàng)造的。
生命的偉大就如一朵永不凋謝的花，它給世界帶來(lái)美麗色彩，帶來(lái)無(wú)限芬芳。生命總是充滿(mǎn)希望，沒(méi)有希望的生命是不快樂(lè)的，它也隨時(shí)宣示著它的快樂(lè)、威勢(shì)和壯舉，這值得我們贊嘆！
生命多么美麗、神奇，我們要以學(xué)習(xí)、以工作、以純真的信仰來(lái)守衛(wèi)它。
當(dāng)我們失去生命的時(shí)候，便知道它的重要性，請(qǐng)愛(ài)護(hù)并珍惜生命吧！因?yàn)闀r(shí)光如水，生命如歌！
生命優(yōu)秀作文15
“你熱愛(ài)生命嗎？那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。”這句話(huà)是十八世紀(jì)美國(guó)著名的科學(xué)家弗蘭克林說(shuō)的。我認(rèn)為這句話(huà)是正確的。生命隨著時(shí)間來(lái)到這個(gè)世界，你胡亂地?fù)]霍時(shí)間，就是一種浪費(fèi)生命的行為。
有些人，少年時(shí)代玩電腦，青年時(shí)代玩紙牌，中年時(shí)代玩麻將，將自己最具活力的生命都胡亂浪費(fèi)了，等到時(shí)至老年，難免流落街頭，悲傷嘆息。
古人在很早時(shí)候就認(rèn)識(shí)到時(shí)間的.寶貴。漢樂(lè)府《長(zhǎng)歌行》唱到：“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。” 唐代詩(shī)人孟郊曾說(shuō)過(guò)，“歲去弦吐箭”。岳飛在《滿(mǎn)江紅》中驚呼：“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”這些都說(shuō)明，青春年少是多么美好，抓住時(shí)間趕緊學(xué)習(xí)。
時(shí)間總是跑得那么快，而又一去不復(fù)返。記得朱自清在《匆匆》里這樣描述，我們睡覺(jué)時(shí)，時(shí)間從床底下溜過(guò)；洗手時(shí)，時(shí)間從手盆里流走；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前走過(guò)。當(dāng)我們還沒(méi)來(lái)得及抓住時(shí)，它便從手尖溜走。當(dāng)我還在上幼兒園時(shí)，我以為上小學(xué)離我還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。沒(méi)想到，時(shí)間眨眼工夫就溜過(guò)，如今，我已經(jīng)小學(xué)四年級(jí)了。
時(shí)間老人鐵面無(wú)私。不多給人一秒，不少給人一分。逝去的時(shí)間不再回來(lái)，未來(lái)的時(shí)間無(wú)法借用，多余的時(shí)間不能儲(chǔ)存，短缺的時(shí)間也找不到替代品。時(shí)間比黃金更可貴，這也是我們必須愛(ài)惜時(shí)間的理由。
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