實用的小學(xué)生的作文4篇[熱]
在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
我出生在瀘沽湖畔古老的摩梭山寨里。這里的青山秀水是祖祖輩輩的驕傲,但有時也成了我們面前的屏障與天塹。我們走出大山的人,比別人更早、更深地認識到一個人成長歷程中奮斗的重要意義。
我的作品是我人生的一面鏡子,在這面“鏡子”里,故鄉(xiāng)的一山一水一草一木都是美好而神圣的。那里有像孩子眼睛一樣清澈的瀘沽湖,有保留至今且引起世界眾多人類學(xué)家關(guān)注的奇特的婚俗,有根植于歷史深處的無以計數(shù)的故事和傳說。隨著鄉(xiāng)情在心中不斷“發(fā)酵”和知識水平的日益攀升,我對故鄉(xiāng)的情感早已不再停留在熱愛和贊美的表層上,而是在對故鄉(xiāng)人情物感的點點滴滴的回憶中探尋著“文化”因子。故鄉(xiāng)人們代代相傳的堅定樂觀的生活態(tài)度、與勞動相伴相隨的生動優(yōu)美的民間歌舞、不經(jīng)意間創(chuàng)下的豐富多彩的民俗,以及人們與生俱來的與大自然和諧相處的秉性,在我的心中都打上了“文化”的烙印。
我注意到,我的家鄉(xiāng)一次次成為旅游者的目的地。他們或帶著對這片山水的好奇,或帶著對“文化 ”的關(guān)注,從一座座城市出發(fā)越山過嶺,來到瀘沽湖畔。有關(guān)專家稱此類現(xiàn)象為 “文化的返璞”、“心靈的回歸”。年少時,生活在大山褶皺里的我曾把目光投向遙不可知的山外。而現(xiàn)在,幾十年軍旅生活之后,我又與那些“游子”一樣,一次次把目光投向故鄉(xiāng)的大山里———懷著一位摩梭之子對母親的熱愛,帶著一位軍人對故鄉(xiāng)的'依戀。再回首故鄉(xiāng)時,便在對鄉(xiāng)情鄉(xiāng)戀鄉(xiāng)思鄉(xiāng)愁的梳理、沉思、審視和開掘中不斷接近文化的根須,找到了作為軍人對故鄉(xiāng)的真性情。
故鄉(xiāng)的輪廓是大山,奮斗的歷程也是大山,我把茂盛的鄉(xiāng)情移植到了奉獻青春和熱血的地方,并在軍營寫下了摩梭人的驕傲和自豪。今天我依然能夠感觸到跳蕩在自己雄健脈搏中的故鄉(xiāng)情節(jié)。
小學(xué)生的作文 篇2
十一歲時,我曾發(fā)現(xiàn)塑料袋里裝涼水燒不破,這可讓我費盡了心思。
塑料袋怎么會燒不破呢?其實,塑料袋是能夠燒破的,關(guān)鍵是塑料袋中的涼水,這件事就讓我娓娓道來。
我的發(fā)現(xiàn)起始于一個不環(huán)保的人,那是在村子附近的一塊空地上。那天早上,媽媽叫我起床后,我像往常一樣,在陽臺深吸了一口氣,突然發(fā)現(xiàn)空氣的味道和平時不一樣了,我吃完早飯,征得媽媽的同意后,跟著這不尋常的味道走去,我看到一個人,一只手拿塑料袋,另一只手則拿著打火機,正要點燃,我立馬上前制止,大聲說:快點停下,你這是在污染我們生存的環(huán)境!
他發(fā)現(xiàn)有人來了,落荒而逃,我出神地盯著那塑料袋看他從完整變成粉末,我疑惑不解:為什么塑料袋會被燒掉呢?
回到家后,我突發(fā)奇想:如果在塑料袋里裝水,塑料袋還會燒著嗎?
我剛剛想完,又發(fā)現(xiàn)一個問題:熱水喝涼水的效果一樣嗎?
我找到塑料袋,并且告訴媽媽我的想法,可是沒想到媽媽卻極力反對我自己完成實驗,除非讓大人幫忙,我本想自己獨立完成的,可是媽媽這樣說,我也只能無奈地答應(yīng)了。
我和爸爸拿著材料到了一塊空地上,我提著塑料袋,里面裝著滾燙的熱水,剛要點燃,爸爸卻停下了,
說:孩子,你有沒有考慮到塑料袋的問題啊?塑料袋可是有厚有薄的!
對呀!我怎么沒想到,爸爸,謝謝了!我回家去拿東西,你等我!說著,我猶如離弦之箭一般,朝著家的方向跑去。
沒過一會兒,實驗開始了,第一次,我用薄的塑料袋裝熱水,塑料袋破了;第二次,薄的塑料袋裝涼水,塑料袋竟然沒有被燒破,裝涼水薄的`都沒有破,厚的就更不可能了。
雖然實驗完成了,可是我心中的疑惑總是聚集在一起,所以,我決定回家查電腦,隨著一陣鍵盤的敲打聲,結(jié)果出來了:塑料袋裝涼水燒不破,是因為涼水是熱的良導(dǎo)體,在火點燃的那一瞬間,火的熱量傳到?jīng)鏊,不易達到塑料袋的燃點。
看完之后,我恍然大悟,明白了要找到一個結(jié)果是得經(jīng)過親身實驗的事實。
小學(xué)生的作文 篇3
是我的母親給了我生命,我要感恩她給予了我生命,感謝她給予了我人間最濃和最深的掛念,是母親給了我無盡的愛,是她教會了我走出的每一個第一,是她教會了我人生中的第一步,是她教會了我說的第一句話,我說的.第一個字也是她教會的,如果沒有母親,那么就沒有我的存在。
記得在小時候,我們與奶奶一起住在租的房子里,然后我、奶奶和媽媽一起去樓下的卡丁停車場去學(xué)走路,奶奶把我抱出來之后扶著扶著就放手了,然后我走了一會兒,馬上要摔倒了,我用那尖細又聽得不怎么清的聲音叫了一聲“媽媽”!媽媽趕忙跑過來扶住我,然后問奶奶“媽你聽到了嗎,兒子叫我媽媽了!兒子叫我媽媽了,哈哈!我真是太高興了啊,今天咱們要去下館子,慶祝兒子開口叫了第一聲,好嗎?“”恩,沒問題!蹦棠陶f。當時媽媽是多么希望我可以說話,現(xiàn)在終于如愿以償了!
在這里我要對媽媽您說:“感謝您為我付出了那么多,親愛的媽媽,我愛您!您辛苦了!同時祝您“三八”節(jié)快樂!”
小學(xué)生的作文 篇4
清晨,早讀課照例是要聽寫的,可是范老師進來時,手里拿著一個紅色的氣球。聽寫干嘛拿氣球呢?大家都很疑惑?礃幼樱裉觳粫爩,你看,老師的表情不像聽寫時那么嚴肅。
聽完范老師的講解,同學(xué)們仿佛明白,今天要做一個有趣的游戲。范老師和楊露西扮演一對母女,輪流拍氣球,每拍一次,必須說出對方的一個優(yōu)點,直到一方說不出來為止。游戲開始了,“女兒”怯生生地拍了一下氣球,結(jié)結(jié)巴巴地說:“您起得早!”“媽媽”立刻回應(yīng)道:“你對人有禮貌!”只見紅色的氣球在教室上空劃出了美麗的弧線,一頭是女兒,一頭是媽媽?墒沁@位女兒居然找不到媽媽的優(yōu)點,啞口無言。我在一旁很著急,心想:“難道你媽媽只有這一個優(yōu)點?快點說呀!”就在這時,“女兒”滿臉通紅,有些不知所措。也許是平時我們都很少去尋找媽媽的'優(yōu)點吧!
輪到“兒子”上場了。“兒子”很狡猾。比如“媽媽”說:“你拖的地很干凈!”話音剛落,“兒子”就說:“您掃的地更干凈!”啊,也有這樣表揚人的嗎?我覺得表揚人要真誠。真誠的話語才能像陽光一樣溫暖。
看著大家做著游戲,我不禁想到要是讓我和媽媽也做這個游戲,我該夸媽媽什么呢?“吃飯不挑食,適可而止!對我要求嚴格!對學(xué)生要求嚴格!關(guān)心老人!節(jié)約錢!開車技術(shù)好!愛帶我去旅游!愛幫助人!愛讀書!愛漂亮!”一股腦兒地全涌上心頭。
“三八節(jié)”這一天,我果真和媽媽玩了這個游戲。媽媽還真厲害,在突然襲擊的情況下,只輸了一條優(yōu)點。我把事先準備好的說出來,媽媽居然能對答如流,夸了我好多優(yōu)點。比如:“你愛讀書!你打破沙鍋問到底!你愛學(xué)習!你知錯就改!你關(guān)心同桌!你越來越大方!”
游戲結(jié)束了,我在游戲中尋找到了媽媽對我的愛,也懂得了學(xué)會贊揚能讓我們的生活更快樂!
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