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(精)閱讀伴我成長作文9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的閱讀伴我成長作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
閱讀伴我成長作文 篇1
《苦兒流浪記》這本書里的人物我可多了，命苦的苦兒雷米、心地善良的巴貝蘭大媽、自私的巴貝蘭先生、善良的維達(dá)里、可愛的小女孩麗絲、干脆利索的阿更老爹、耐心的艾金勒特。
這本書講了苦兒雷米從小被巴貝蘭先生撿到以后就由巴貝蘭大媽撫養(yǎng)，而且巴貝蘭大媽已經(jīng)有了一個孩子了，這樣他們就有兩個孩子了，但不幸的是：巴貝蘭大媽的親生孩子在出生八個月后就死去了，所以巴貝蘭大媽就把雷米作為親生的孩子來看，已經(jīng)忘了雷米不是親生的了，可是巴貝蘭卻一直記得雷米不是親生的，不幸的事情就要發(fā)生了。一天，一直在外面打工的鐵匠巴貝蘭寫來信，信上說：快把錢寄給我，因?yàn)槲沂軅耍枰蚬偎�，如果�?shí)在沒錢的'話，就把我們家的母牛賣了！巴貝蘭大媽只好把牛賣了，把錢寄了過去，過了幾天，巴貝蘭一瘸一拐的回來了，他說他打官司打輸了，當(dāng)天晚上，巴貝蘭問巴貝蘭大媽雷米睡覺了沒有?巴貝蘭大媽說：“睡覺了，他一上床就睡覺了，這已經(jīng)是他的習(xí)慣了�！卑拓愄m說：“我們把他賣了吧，他不是我們的親生兒子�！卑拓愄m大媽說：“不，如果這樣我們就沒有孩子了！”巴貝蘭說：“不管怎么說，我都要把他給賣了！”說完就去睡覺了，這些話都讓雷米聽見了，因?yàn)榻裢砝酌讻]睡覺，第二天，雷米總是提心吊膽的，直到十二點(diǎn)巴貝蘭才叫雷米走，雷米朝巴貝蘭大媽的方向走去，巴貝蘭大媽做出不用害怕的手勢，雷米跟著巴貝蘭來到一家咖啡館，和一個長相很兇的老人坐在一起，他們談起了雷米的價格，最后雷米的價格是五十法郎，第三天，那位老人把雷米帶走了，這位老人叫維達(dá)里，后來，維達(dá)里凍死了，雷米不怕堅(jiān)苦，勇往直前，最后終于找到了自己的親生父母！
讀了這本書，我知道了一定要勇往直前，不要被任何曲折擊倒，最后一定會成功的！
閱讀伴我成長作文 篇2
冰心奶奶曾說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”有名人說過，書是人類進(jìn)步的階梯。的確，書就是全人類的營養(yǎng)品。尤其是對我們這些在學(xué)業(yè)上剛剛起步的少年來說，書更是好之又好的良師。
我上幼兒園時，開始看連環(huán)畫和那種印有插圖，字很少還注著音的小人書。就是從這時起我愛上了書籍。我第一次從書中看到了賣火柴小女孩的悲苦；穿新裝的皇帝的愚笨；丑小鴨的可憐······一有時光，我就拿起書專心致志地閱讀。
轉(zhuǎn)眼上了小學(xué)，我已經(jīng)不喜歡看那些小畫冊了，離家不遠(yuǎn)的圖書館便是我最好的去處。那里有各式各樣的圖書，我經(jīng)常是找到一本好書看著看著就忘記了時光。直到圖書館關(guān)門時，我才依依不舍的放下手中的圖書。之后，我辦了借書證，每一天寫完作業(yè)就能夠在家里讀書了。在看書時不管外面聲音有多大，我也絲毫不受影響。直到飯菜擺上桌，媽媽喊上好幾遍，我才戀戀不舍地放下手中的書，極不情愿地朝飯桌走去。在吃飯時，我的'腦子還在回味剛剛書中的情節(jié)。以至于有一次夾菜時，筷子竟不知不覺地在半空中停住了。
三、四年級時，我開始看中國古典十大名著。《西游記》中孫悟空大鬧天宮的威武神勇，《紅樓夢》里一個朝代和家族興敗盛衰的辛酸滋味和《水滸傳》梁山好漢們的正義與豪情都深深吸引著我。這時，我養(yǎng)成了寫讀書筆記的習(xí)慣，積累了一些好詞好句。
此刻，我又將目光轉(zhuǎn)向了古今中外文學(xué)大師的名著。像《霧都孤兒》《苦兒流浪記》等等，雖然我目前不能將它們理解得很透徹，但就算只是不求甚解的囫圇吞棗，能夠通讀一些，也是對我有裨益的。
糧食哺育了我們的肉體，而書籍哺育了我們的靈魂。讓我們在書——這位良師的陪伴下成長吧！
閱讀伴我成長作文 篇3
高爾基曾說過：“書是人類進(jìn)步的階梯”，我覺得這句話說的特別對，因?yàn)槲揖褪且粋�十足的“書呆子”。在讀書的過程中，我品嘗到了各種各樣的人生滋味，了解到了豐富多彩的課外知識。
在我上幼兒園的`時候，就從看動畫片的過程中認(rèn)識了許多漢字。媽媽見我認(rèn)字挺多，就給我買了一套《365夜故事》，之后，閱讀的大門就被我打開了。一拿到書，我便天天津津有味地看了起來，可惜當(dāng)時不能一目十行，只能讓媽媽拿著我的小手，指在書上，一行一行地讀故事給我聽。漸漸的，我也能把這些故事讀給媽媽聽了。媽媽又給我買了各種各樣的書，可是，一本書沒兩天就看完了，媽媽就給我辦了張圖書館的借書卡，在這以后的每個周末，只要一有空，我就會投入到知識的海洋，盡情遨游。有時碰見了一本好書，就會愛不釋手，一定要目不轉(zhuǎn)睛地一口氣把它讀完。
讀書的過程中，我也收獲很多：《科學(xué)家的故事》讓我了解了許多著名的科學(xué)家，夢想成為像他們那樣偉大的人；《窗邊的小豆豆》讓我期待也能在那樣的學(xué)校里學(xué)習(xí)……看著一本本書，有時我會開懷大笑，有時我會傷心落淚，有時我會陷入深思，有時我會茅塞頓開……有時我拿書中所學(xué)來考爸爸媽媽，他們都睜大眼睛，驚訝地望著我，沒想到我知道這么多！
書，是良師，也是益友。教給我知識，帶給我樂趣，有書相伴真好��！
閱讀伴我成長作文 篇4
我的房間不大，一種檀香木的味道始終縈繞在房間，淡淡的，充滿歲月的味道。這香味是從書中散發(fā)出來。書柜制作得并不特別美，但它復(fù)古而又簡約，給人營造出一種靜謐的氣氛。書柜上自由散落著一些書，落地式的綠色窗簾遮蔽住那刺眼的陽光。
拿起一本自己喜愛的書，倚在書柜旁，讓涌入眼中的文字洗滌那顆躁動不安的心。當(dāng)世人爭相追逐光和熱時，我卻可以停下腳步，在書里找到那個闊別已久的真正的`我。
淅淅瀝瀝，窗外下起了小雨。當(dāng)人們急匆匆地在街道上穿梭時，當(dāng)人們正對太陽的消失而感到沮喪時，我卻繼續(xù)陶醉在我的世界里，讓書香把這一切都抹去。把雨當(dāng)做上天的恩賜，把雨聲當(dāng)作美妙的音樂，在書的海洋里，感受大自然的奇妙。知識也像雨滴一樣，隨著河流匯入我的腦海。
若是累了，就這樣睡吧�？吭跁郎希瑫械那逑阋搽S著呼吸進(jìn)入了我的夢鄉(xiāng)。那夢里，我處在書的世界里，那是一個潔白無瑕的世界，那是讓我為之沉醉的世界。
有時，會哭；有時，會笑。讓人隨著故事情節(jié)或感情深淺的變化而變化，只有書才會有這樣的魅力吧。
俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這句話雖說不錯，但我閱讀書籍并不是為了“黃金屋”，也不是為了“顏如玉”，而是像五柳先生那樣，“好讀書，不求甚解”。為的，是得到心靈上的慰藉。
我戀那一抹書香，因?yàn)槟抢�，是我的天堂�?/p>
閱讀伴我成長作文 篇5
看到小草從石縫中鉆出來，我讀到頑強(qiáng)；聽到泉水擊打石頭的聲音，我讀到了堅(jiān)持；望著燃燒的蠟燭，我讀到了奉獻(xiàn)；感受著小雨灑滿世界的每一個角落，我讀到了無私……無論萬千的世界怎樣變化，也無論我的感受是怎樣的不同，一直都有他陪伴著我，那就是閱讀。
閱讀陪伴著我——四個月
我是爸爸媽媽愛情的結(jié)晶，我很小。所以，憑借著我的優(yōu)勢，我輕松的躲進(jìn)媽媽的肚子里，跟爸爸玩著捉迷藏，可是老爸太遜了，找了四個月，還沒找到我，只會用甜言蜜語來騙我出去，這不，今天又來了。
“今天爸爸又來給你講故事了，你認(rèn)真聽啊。很久很久以前，有一個美麗的公主，被一個長相丑陋的巫婆所迫害，一直在沉睡。直到有一天，來了一個英俊的王子……”聽著爸爸溫柔的聲音，我沉醉于這動人的故事里，仿佛像里面的主人公，看到巫婆陷害公主跟著提心吊膽，看到王子來救公主又徜徉在公主幸福的面容中……或許冥冥之中早已注定，閱讀是我人生中必不可少的東西。
閱讀陪伴著我——四歲
時間仿佛手中的沙子和田間的流水一樣嘩嘩啦啦的流過，此時的我已經(jīng)四歲了，是上幼兒園的年紀(jì)了。拿著被我自認(rèn)為很好的涂鴉畫的亂七八糟的語文課本，像古代的教書先生一樣，一只手拿著被卷起一半的書，另一只手背在身后，有模有樣的讀了起來：“我要唱歌aaa，公雞打鳴OOO……”還沒有發(fā)育完全的聲帶讀起來幼稚得使人發(fā)笑，像唱歌一樣的讀完了，因?yàn)槲以缫驯车臐L瓜爛熟。讀完之后，我又樂顛樂顛地跑進(jìn)書房，邊走還邊哼著小調(diào)。一進(jìn)書房，我將書架最底層的《唐詩三百首》拿出來，放在桌子上，小嘴嘟起來，小手在桌子上比劃著，舌頭一卷一卷的，時不時還用另一只手撓撓頭，吃力的拼著字上注解的拼音。每當(dāng)這個時候，爸爸媽媽就會倚在書房的門上笑話著我，我也會傻傻的笑幾聲，再繼續(xù)我未完成的“大業(yè)”�；蛟S是如此，閱讀早就已經(jīng)在我的心里生根發(fā)芽。
閱讀陪伴著我——十四歲
光陰似箭，日月如梭。經(jīng)過歲月十年的洗禮，現(xiàn)在我已經(jīng)十四歲了。我已經(jīng)學(xué)會了做日復(fù)一日的家務(wù)，學(xué)會了炒美味可口的飯菜，學(xué)會了寫不同類型的作文，學(xué)會了很多很多，但我還是離不開陪伴了我十幾年的閱讀。
看海倫凱勒的《假如給我三天光明》，我讀到了人性的堅(jiān)強(qiáng)與不屈；看老舍的`《駱駝祥子》，我讀到了社會的無情和人性的懦弱；看法布爾的《昆蟲記》，我讀到了他的細(xì)心和大自然的秀韻多姿；看奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，我讀到了人性的堅(jiān)毅和拼搏……
讀李白的《靜夜思》，我體會到了他對故鄉(xiāng)的思念；讀蘇軾的《江城子》我感受到了他對已故亡妻的懷念；讀杜甫的《望岳》，我領(lǐng)悟到了他不怕困難和敢于攀登絕頂?shù)臍馄恰?/p>
閱讀陪伴了我十四年，他是教育我的良師，是陪伴我的益友，是為我指路的明燈……我相信，閱讀不會舍我而去，一定會伴我一生！
閱讀伴我成長作文 篇6
在假期中我看了很多書，讓我最感動的是《鋼鐵是怎樣煉成的》。我被書中主人公保爾柯察金的勇敢、機(jī)智所感動。對“鋼鐵是怎樣煉成”的這句話的真正含義也有了較深的理解。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書主要寫了保爾柯察金不平凡的一生。從小就在苦海里長大，煉出一個堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格。保爾先是一條右腿中了子彈，接著又雙目失明了，成了殘疾人，但這些困難并沒有嚇倒他，反而使他變的更加堅(jiān)強(qiáng)。他對自己的生活采取了嚴(yán)肅樂觀的革命態(tài)度。他的名言是：“我的整個生命和全部精力都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而奮斗！”
看完這本書，我被保爾的精神所感染了。特別對我們現(xiàn)在這一代人,實(shí)在是太幸福了,過著飯來張口，衣來伸手的生活。全家人以我為中心，成了家中的“小皇帝”�，F(xiàn)在，我已經(jīng)是一名四年級的學(xué)生了，卻不能像保爾柯察金一樣，在碰到困難的時候，能夠堅(jiān)強(qiáng)不屈。
記得八歲那年。有一次，爸爸帶我去游泳池學(xué)游泳。我抱著救生圈跳了下去，水濺得我滿臉都是，然后，爸爸也下來了。他讓我在水里撲騰了一會兒，就把我的救生圈給拿走了。爸爸先讓我自學(xué)游泳。他還示范給我看，只見他游得非常自然，好像在平地上走似的，是那樣的平穩(wěn)。于是，我也學(xué)著游了起來。可是，我無論怎么游，身體就是游不起來，反而把水濺得三尺高，還吃了幾口水，差一點(diǎn)兒被嗆死。我一賭氣，哼，不游了！無論別人怎么勸我 ,我就是不理，看你們能把我怎樣，就扭著頭回家了。
看了《鋼鐵是怎樣煉成的'》以后，在學(xué)習(xí)中不管遇到怎樣的困難都能克服。這次跳舞，我被學(xué)校先中了。聽到這個喜訊，高興得一蹦三尺高�？墒�，要在市級演出可沒那么容易。果然不出所料，舞蹈老師讓我們經(jīng)常排練。聽了這話，我不禁吃了一驚，什么？常常要排練，我不是在做夢吧？怎么可能？對于我來說，這艱巨的任務(wù)能完成嗎？帶著一肚子的怨火和委屈，就回了家。啊！這，這……這些作業(yè)加起來足有一小時多。本來這些作業(yè)中午可以完成一半，看著這些作業(yè)，真是束手無策。突然，一個身影在我記憶中晃動。對�。”�、柯察金經(jīng)歷了磨難，最終成為了一塊堅(jiān)強(qiáng)不屈的鐵石，那么我為什么不行呢？每一個人的敵人只有一個，那就是自己。其實(shí)笑一笑，沒什么事情過不了。咬緊牙關(guān)，挺一挺就過去了。相信自己我也行。想到這兒，就下定了決心，一定要堅(jiān)持下去。作為一個班長：不能讓學(xué)校失望，不能讓老師失望，更不能讓同學(xué)們失望。經(jīng)過我們和老師的共同努力，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。
從現(xiàn)在起， 我一定要像保爾柯察金一樣，不管在學(xué)習(xí)中遇到什么困難都要頑強(qiáng)克服，要以他為榜樣，在人生的道路上，奮發(fā)向上，努力拼搏！
閱讀伴我成長作文 篇7
高爾基說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，可見讀書是多么重要�。∽x書使我獲得了很多知識，讀書帶給我無窮的快樂，讀書讓我懂得好多做人的道理……
讀書，讓我感到快樂。讓得今年有一次考試我只考了80多分，心里十分難過，好像一片“烏云”遮住了“太陽”�；丶液�，我隨手拿起了一本書看了起來。我仔細(xì)一看，原來是一本《幽默高手》，里面的一個個笑話讓我看了之后，忍不住哈哈大笑，心情一下子放松了，原來的不快全都煙消云散了。原來讀書可以帶來這么多的快樂！
讀書，教我做人。爸爸媽媽從小教育我要懂得團(tuán)結(jié)，做一個誠實(shí)的好孩子�？晌铱偸遣灰詾槿�，左耳進(jìn)右耳就出了。直到有一天，我讀到了《七仙斗花龍》的`故事，里面的內(nèi)容深深地吸引了：東海龍王的兒子， 人稱“花龍?zhí)印保瓜押蜗晒玫拿烂�，施展法術(shù)把何仙姑搶到龍宮里去了，于是其他的七仙就去龍宮救何仙姑，七仙和花龍?zhí)痈髯阅贸鲎约旱姆ㄐg(shù)，個個施展自己的本領(lǐng)，最終把何仙姑成功營救出來了�？赐赀@篇文章，我終于明白了：個人的力量是有限的，但是團(tuán)結(jié)起來力量就大了，七仙最后還是合力戰(zhàn)勝了花龍?zhí)�，所以，�?dāng)我們遇到困難時，一定要齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，人多力量大，這樣我們就能勝利地解決困難。這時一幅畫面浮現(xiàn)在我眼前；去年發(fā)生的汶川大地震，，全國人民眾志成城，獻(xiàn)血的人排滿了長隊(duì)，捐款的人絡(luò)繹不絕，各項(xiàng)救災(zāi)物資源源不斷的送入災(zāi)區(qū)，在大災(zāi)大難面前，人人獻(xiàn)出自己的一份份愛心，拯救災(zāi)區(qū)的同胞。最終我們戰(zhàn)勝天災(zāi)，最大程度上的幫助了災(zāi)區(qū)的人民。我還看到過這樣一篇文章，令我記憶猶新：從前有個小孩子到山上去放羊，他覺得無聊，便朝山下大聲喊：“狼來了！狼來了！”農(nóng)民都拿了鋤頭來打狼，可哪里有狼啊，小孩子哈哈大笑，他覺得這么多的人上他的當(dāng)了，好開心。過了幾天，小孩子又喊狼來了，等農(nóng)民們趕到時還是沒有狼來。再后來的一天，狼真的來了，小孩子大聲叫喊，可再也沒有人相信他了，沒有人過來幫他了，結(jié)果羊被狼吃掉了。這個故事告訴我們一個道理，一貫說謊的人，即使說了真話，也沒有人相信他了。我們做人就要做一個誠實(shí)守信的人，這樣別人才會相信你。
讀書帶給我快樂，讀書教會我做人。讀書，使我從無知走向成熟，陪伴我茁壯成長！
閱讀伴我成長作文 篇8
書，是人類進(jìn)步的階梯，書，是可以醫(yī)愚的藥物，書，是香甜可口的面包，閱讀，讓我們擁有知識，閱讀，讓我們擁有品德，閱讀，讓我們終生受益。
小時候，我不愛閱讀，但由于父母的'一再要求，我的耳朵都快要生老繭了，為了解救耳朵，我勉強(qiáng)答應(yīng)了。因?yàn)椴蛔R字，媽媽只給我買那種多圖少字的那種書，我不喜歡，于是裝作不屑的樣子說：“買這類書？媽媽，你也太瞧不起我了�。ㄍ詿o忌嘛，當(dāng)時說得有些夸張。）”媽媽笑著打趣：“你真有多大能耐？那我得瞧瞧！”沒過多久，她就買回了一本注音版本的《伊索寓言》，隨便翻了一頁，叫我讀出來。我用手指著字，慢慢地讀起來：“有一天，一——”“條�！薄耙粭l良田井了——”“是‘一條狼溜進(jìn)了農(nóng)場’�！眿寢屆恐赋鲆粭l錯誤，我的臉就變紅了幾分，待到讀完，我早已是面紅耳赤，像一個大蘋果似的。媽媽為了能讓我讀更多的書，便為我買了光盤，讓我學(xué)習(xí)拼音，讀有拼音的書。而且每天，她都會在我臨睡前給我讀一到二篇故事。漸漸的，我喜歡上了閱讀。
大一些了，我開始看《三國演義》一類的古典名著。從中，我感受到了中國文學(xué)巨著的輝煌。有時，到了床上，我還忍不住翻開書看幾頁，閉上眼睛，腦海中還放映著故事跌宕起伏的情節(jié)。
后來，我又閱讀了一些古文，明白了“書到用時方恨少”“人往高處走，水往低處流”等道理，懂得了：要不斷擴(kuò)充自己的閱讀量，好讀書，讀好書，增長書本以外的知識。
閱讀伴我成長，閱讀使我快樂，同學(xué)們，讓我們一起閱讀吧！
閱讀伴我成長作文 篇9
我小時候很愛看閱讀，在四年級的時候，我們班的劉老師就讓我們從家里借閱幾本閱讀回班級，這下可好了，每逢午讀時間，我都如饑似渴地看著閱讀，我在閱讀的海洋里遨游。
有一天，我在閱讀架上看見了一本叫，《獅子王》的閱讀，這本閱讀像磁石一樣吸引著我。閱讀上寫了獅子王木法沙的兒子小辛巴誕生了，魔法師狒狒拉飛奇把小辛巴高高地舉了起來。木法沙帶著小辛巴遨游整個動物王國，并囑咐小辛巴以后繼承了王位后要保護(hù)所有的動物，說完，就叫小辛巴自己先回家。小辛巴在回家的`路上碰到了刀疤叔叔，刀疤很恨未來的獅子王辛巴，想殺死它，并騙它去一些危險的地方，小辛巴多次被鬣狗追趕，木法沙都救了它。有一次，小辛巴又有危險，木法沙打死追殺小辛巴的鬣狗后受了重傷，邪惡的刀疤把木法沙推下了山崖，死了。小辛巴又被鬣狗追殺，一只貓鼬和野豬救了它，然后跟它們生活在大森林。辛巴漸漸長大了，它得知它叔叔刀疤正在折磨動物王國的動物們，辛巴為了動物們和為了幫它的爸爸報仇，決定離開大森林回去王國消滅刀疤�；氐酵鯂螅涟秃偷栋陶归_激烈的決斗，最后，辛巴把刀疤推下了山崖，拯救了動物王國，并為了它爸爸報了仇。
讀了這本閱讀，說了辛巴最后打敗了刀疤，拯救了王國，我覺得辛巴是一只非常勇敢的獅子。
這本閱讀看得我津津有味，我想起了陳壽說的名言：“一日無閱讀，百事荒蕪�！遍喿x帶給了我知識，也帶給了我歡樂。
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