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小學生作文300字
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的小學生作文300字5篇，歡迎大家分享。
小學生作文300字 篇1
嘻嘻！我叫韓雪，韓是韓雪的韓，雪是韓雪的雪。至于性別嘛，不用說你也絕不會猜錯！
說不清原因，我這個人做什么事都喜歡一個人做。
課上背課文時，同學們都三五成群的一起背，而我卻愿找一個最僻靜的地方獨個兒背�？赡苁桥膭e人打擾我吧。
下課了，別的同學都像飛出籠的鳥兒似的，歡笑著、跳躍著，在操場上盡情地玩耍，我卻依旁著大樹，仰望著茂盛的枝葉、蔚藍蔚藍的天空、白皚皚的云朵發(fā)呆，我覺得這樣只身在大自然的懷抱，好舒服好愜意！老師說我從小養(yǎng)成孤僻的性格很不好。
我這人很喜歡發(fā)問，但是在課堂上就不敢。每次一開家長會，父母回來就會說：唉！你怎么回事啊，上課又不明白的就要問老師，不要老不說話。還有就是評價手冊上，每次老師評語就會說要積極地回答問題，不要老沉默不語。但其實我還是比較好問的，出去玩的`時候見到?jīng)]見過的東西都會問：這是什么呀，它是干什么的呢？我覺得還是那時的我比較可愛。
小時候的我長得很像個男孩子，性格也像，但現(xiàn)在是么都變了。唉！時間過得真快��！
朋友，你是否可以了解我這個孤僻性格的女孩子呢？當然，我不是永久的，有時候我也會豪情奔放、情不自禁地表達我內(nèi)心的激動！
小學生作文300字 篇2
四季是豐富多彩的，它們各自有各自美麗的景色。
春天，正是百花盛開、萬紫千紅的時間，那時小草萬物復蘇，樹葉抽出了新的枝條，同時人們可以放風箏、植樹……再看天空上，一群群大雁一會兒排成“人”字，一會兒排成“一”字，悠閑自在地從南方飛來了；河里面的冰也解凍了。真是一派生機勃勃的`景象。
夏天，赤日炎炎、驕陽似火。這時，如果你口干舌燥的話，盡可以吃西瓜來解渴，盡情享受西瓜帶來的涼爽。如果你覺得吃西瓜還不過癮的話，可以再去游泳，或者在空調(diào)室里享受涼氣。
秋天，正是瓜果飄香、五谷豐登的季節(jié)。有桔子、葡萄、玉米……農(nóng)民伯伯的臉上洋溢著幸福的笑容。到了深秋，天氣變冷，大雁又戀戀不舍地飛向南方，這時人們可以盡賞紅葉給我們帶來的快樂。
冬天，寒風呼嘯、風雪交加、寒氣襲人。這時話兒凋謝了，活躍在田間草叢里的昆蟲和動物大部分都銷聲匿跡，為了躲避風寒，人們都在室內(nèi)活動，盡量減少外出。
春夏秋冬，景色不同，趣味無窮，棵它還不止這些，如果你想知道，就細心觀察美麗的四季，去熱愛美麗的四季吧！
小學生作文300字 篇3
我的姐姐名叫趙一昭，今年十三歲，是一名初二年級的學生，她留著學生頭，橢圓的臉上有一雙明亮的大眼睛，秀氣的鼻子上戴著一副近視眼鏡，像一個“博士”，小小的嘴巴上常常掛著笑容。
我的姐姐英語很好，有一次，英語班的.老師讓我們參加希望之星對的比賽，我的英語單詞學的不多，因此老師給我準備的演講稿我有很多單詞都不認識，讀都讀不下來，我心里很著急，一回家我就問姐姐這些單詞怎么讀，姐姐看了看我手中的演講稿，耐心的一個單詞一個單詞地教我，我認真的學著，經(jīng)過我反復的練習，反復的讀，我從一開始的不熟練到練到背會，這些都是姐姐的功勞，要是沒有姐姐的認真教導，我現(xiàn)在還不會讀呢！
這就是我的姐姐，在學習上關(guān)心我的姐姐，你們喜歡她嗎？
小學生作文300字 篇4
南京的紫金山真美 我家住在紫金山的腳下，我常常隨著外公外婆去登山。
紫金山是個美麗的地方，漫山遍野的綠色只有春天才能所見。一路攀登，一路驚喜，只見一路長著野菊花，吐露淡淡芬芳；一路長有蒲公英，瀟灑美麗；還有一些不知名兒的小花，有 紅的，有白的.，還有黃的，他們在綠地的襯托下，也顯得絢麗非凡。
聽，什么聲音？看哪是鳥兒，在樹枝上唱歌呢！它們時而飛上天空，自由自在的；時而滑入草地，歡快活潑的；時而飛入深林，回聲悅耳的。真是一幅生機勃勃的百鳥圖呀！它們似乎早已感受到了春天，泥土的氣息，花草的芬芳，也變得無比美麗！
一路不僅能看見花兒，鳥兒，趁你沒注意，在小溪的魚兒也向你“招手”了。走近小溪，你會發(fā)現(xiàn)，小溪窄的很，清澈見底的溪水中養(yǎng)育著幾條灰色的小魚。瞧！它們正在那色彩斑斕的小石子間嬉戲呢！你用手撥動水面，水面就會蕩起陣陣漣漪，美極 了！
��！萬物復蘇，花兒爭奇斗艷，鳥兒放聲高歌，魚兒歡快嬉戲，溪水嘩嘩流淌……紫金山的春天是多么美麗！如果問春天的顏色，我會說：“春天是五彩的！”如果問春天的味道，我會說：
“春天是芳香的！”如果問……春天是美麗的！
小學生作文300字 篇5
看了這個題目，我的心就像陽春三月里的柳條，隨風任意擺動。對，就寫她，一個樂于助人的同學——王蘭。
我清楚地記得一個炎熱的夏天，學校舉辦個人演唱比賽，每班一人參加，我想：我和王蘭的歌唱水平差不多，這個機會嘛……我樣和她競爭。
可是第二天，王蘭主動跟我說：“晨晨，我看你去比賽合適。昨晚，我和班長商量好了，決定讓你去�！蔽疑钏贾和跆m為什么不和我競爭呢……這時，王蘭打斷了我思緒，說：“別想了，我會幫你練習的�！�
此后，王蘭每天利用課余時間幫我練習唱歌。她幫我練嗓子，糾正我的發(fā)音，她還把錄音帶送到我家，讓我聽人家是怎么唱的。兩個禮拜以后，我在聲音強弱和節(jié)奏兩方面進步多了。
時間如水，到比賽了，我懷信心，跟著節(jié)奏唱起來，我邊唱邊跳，吸引了臺下的'觀眾。表演結(jié)束時，臺下響起了一陣轟雷似的掌聲。
當校長把獎杯發(fā)到我面前時，我心里很高興，覺得該好好地謝謝王蘭，便主動來到王蘭面前，把獎杯送到給了王蘭，王蘭一推，說：“不，榮譽是你得來的，我應祝賀你�！蔽曳浅８袆�，王蘭，你真是我的好姐姐。
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