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小學(xué)生的作文300字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文300字7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文300字 篇1
美麗一把傘,悠閑水里漂。毒刺藏手中,耳把風(fēng)暴防。
你們知道它是誰嗎?哈哈,它就是水母。
水母的身體像一把傘,傘下長(zhǎng)有許多長(zhǎng)長(zhǎng)的觸手。它們大部分是半透明的,不少還能發(fā)出彩色的熒光,十分漂亮。
水母不太會(huì)游泳,只能一張一縮地慢慢游動(dòng),更多時(shí)間則是展開傘蓋,拖著觸角,悠閑地隨著水流飄蕩,像一位穿著裙子、系著飄帶的舞蹈家,讓人覺得很優(yōu)雅。
看似優(yōu)雅美麗的水母卻是一種可怕的動(dòng)物。它的觸手長(zhǎng)有許多有毒的刺細(xì)胞,是捕食和自衛(wèi)的武器能射出毒液毒死動(dòng)物,有的甚至能毒死人。所以我們不要輕易去碰水母。
水母的聽覺很敏銳,能聽到很遠(yuǎn)處傳來的.聲波。 它們漂浮在水面時(shí),只要聽到遠(yuǎn)處風(fēng)暴傳來的聲音,就會(huì)馬上沉入海底躲起來。 水母往往能在風(fēng)暴到來幾個(gè)小時(shí)前預(yù)知,所以漁民看到水母下沉,就趕緊靠岸。 人們模仿水母的耳朵研制出了預(yù)報(bào)風(fēng)暴的儀器,幫助船只安全航行。
小學(xué)生的作文300字 篇2
我有這樣一個(gè)和藹可親的“好朋友”,她,就是我們的班主任杜老師。有的人說老師是辛勤的園丁,默默地哺育著下一代的花朵;有人說,老師是一根蠟燭,燃燒自己,照亮別人;有人說老師是溫柔的春雨,悄悄的滋潤(rùn)著萬物……
老師對(duì)我們的愛無處不在,她在課上給我們講做人的道理;在課后是我們的良師益友,如果同學(xué)遇到不明白的問題,她還會(huì)耐心地教導(dǎo)我們,沒錯(cuò),她就像是我們的媽媽,一直愿意奉獻(xiàn)自己的母親。在學(xué)習(xí)上,她就像一位導(dǎo)游,帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的果園里徜徉,摘取秋天的碩果,品嘗著成功的歡喜。
我愛我的老師,愛她的美麗,更愛他對(duì)我們的`諄諄教誨。記得在一次早會(huì)上,天氣涼颼颼的,我們班的孫聆淳沒有穿外衣,于是,老師毫不猶豫地把大衣給了他。可是,孫聆淳再三推辭,于是老師又尋找沒有穿大衣的同學(xué),她那慈祥的目光停留在了兩位女同學(xué)身上,是鞠涵因和宋雨桐,她們也不想讓老師挨凍,然而宋雨桐又太冷,所以,又送了回來。而我作為一個(gè)旁觀者,心里“怦”的一下,老師不顧惜自己的身體,把自己的大衣給了同學(xué)們,這雖是件不起眼的小事,但是卻在我的心中深深地印下了。
小學(xué)生的作文300字 篇3
今天是元宵節(jié),我和爸爸、母親在10點(diǎn)左右吃完元宵就一起去河津看熱鬧,到了那里,只見人山人海,擠得都喘不過氣來了!“咚咚”,演出開始了!我?guī)е闷娴男南蚶锩孀呷ィ撕枚嘌,什么都看不見,我只好向前走,走了好長(zhǎng)時(shí)間,也看不見……
沒辦法,我們只好不看了,可是,也不能不到一個(gè)小時(shí)就回去吧!于是,我們一家三口到了九龍公園,九龍公園的人相對(duì)來說較少,我們抄近路走,近路就是土坡,我們爬呀爬,經(jīng)過十幾分鐘的奮斗,終于爬上了坡頂。在最高處往下看,好美!淡淡的霧氣里“漂浮”著許多房屋,仿佛是童話里的仙境。今天雖然沒看到熱鬧,但是卻領(lǐng)略了人間仙境,也算是一種美的`享受。再見了,九龍公園。
下午,爸爸開始裝火鍋,我在一旁默默地看著,看得入了迷。
原來,裝火鍋是這樣的:一層白菜,一層肉丸子,一層海帶,一層瘦肉片子,一層木耳,一層肥肉片子,最后澆上用醬油、味精、生姜粉、鹽等調(diào)成的汁子。這使我懂得了一個(gè)道理:在日常生活中,只要留心觀察,善于動(dòng)腦,勤于思考,就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)、有所收獲。
夜幕落下,炮聲陣陣、禮花聲聲,還來不及看元宵節(jié)晚會(huì),母親說:“快去寫作業(yè)了”,于是我提起了筆,寫下了這篇見聞。
小學(xué)生的作文300字 篇4
保興垾公園和我們學(xué)校只隔一條馬路,它是最近幾年才建成的,我以前一直沒過去,直到上個(gè)星期六,媽媽帶我去那里玩。
走進(jìn)保興垾公園,最先看到的是一個(gè)環(huán)形健身廣場(chǎng),廣場(chǎng)圍著小河,河的中央有個(gè)噴泉,噴出的大水柱有1米多高。順著河水向前走,是一條彎彎曲曲的小路,路邊種滿了綠色的樹木。每走幾步還能看到藏在綠葉中的黃色小花。河的兩岸是垂柳,柳條上透出綠綠的.嫩芽,隨風(fēng)輕輕地拂在水面,好像媽媽的手撫摸著孩子的臉。我最喜歡的是一小片竹林。竹子挨挨擠擠地站在一起,一陣風(fēng)吹來葉子發(fā)出“吱啦啦”的聲音,像是在和我說話。
我正欣賞著四周的景色,媽媽對(duì)我說:“你知道嗎?這里原來是條臭水溝!蔽页泽@極了,這么漂亮的地方怎么可能是條臭水溝!媽媽接著說,人們以前不懂得愛護(hù)環(huán)境,這附近的工廠、居民都把廢水、垃圾往河里扔,河水堵住了,變得又臟又臭。后來市政府花了大力氣改造,讓工廠搬走,讓居民的廢水改道,保興垾才能變得這么漂亮。
聽完后我明白了,保護(hù)我們的環(huán)境,要從身邊做起,哪怕以前做錯(cuò)了,只要能改正和補(bǔ)救都不算晚。
小學(xué)生的作文300字 篇5
我家屋后有一顆梧桐樹,它高大挺拔!
春天梧桐樹是蒼翠欲滴的。它的每一片葉子是那么的綠、那么的新鮮。有時(shí)微風(fēng)吹過來時(shí)而會(huì)帶走幾片綠葉,梧桐也毫不在意!
夏天的梧桐樹是郁郁蔥蔥的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去它像一位堅(jiān)定的衛(wèi)士,時(shí)時(shí)刻刻都不忘自己的職責(zé),保護(hù)著自己的家園。走到樹底下乘涼有時(shí)它那巨大的葉子也會(huì)隨風(fēng)舞動(dòng)好似在為你扇風(fēng)。
秋天的梧桐樹是落葉繽紛的。每當(dāng)樹葉飄落時(shí)像為大地鋪上了一層黃色地毯,踩上去“嘎吱、嘎吱”的響,像一首悅耳的音樂,又好似一張的巨大的床,躺在上面如同躺在“席夢(mèng)思”床上一般柔軟。
冬天的'梧桐樹有一種蒼涼之美。雪花們紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下,像鵝毛,像柳絮,輕飄飄的。看!那顆梧桐樹上掛滿了雪球,亮晶晶的。在那一望無垠潔白無瑕的地面上,梧桐則選擇默默的襯托雪花們的美麗。當(dāng)無拘無束雪花到來時(shí),梧桐樹也會(huì)隨著它們的節(jié)湊盡情玩耍。
!梧桐樹你的心是如此的純潔,我忘不了你的美,更忘不了你對(duì)世界做出的貢獻(xiàn)!
小學(xué)生的作文300字 篇6
一直以來,對(duì)自己祖國(guó)的那些歷史建筑都是不能抗拒的。每到一個(gè)地方,總會(huì)找機(jī)會(huì)去當(dāng)?shù)氐囊恍袄锨拜叀蹦抢锇菰L一下,一來體會(huì)下“百聞不如一見”的樂趣,二來么當(dāng)然就是近距離的了解下曾經(jīng)發(fā)生那些故事,那些早已隨著時(shí)間的流逝一起化為塵埃的名人軼事。不知道這算不算八卦呢。呵呵。
說起來,這次已算是再進(jìn)故宮了。只是,前一次于我來說,實(shí)在算不上什么。因?yàn)槟暧椎年P(guān)系,在腦海里大抵只留下了“紅墻黃瓦,地大,屋多,和迷宮一樣的繁瑣…………”等印象了,而這也只是一個(gè)十二歲孩童的“小見識(shí)”罷了。事隔多年之后,再一次來到舊地重游,內(nèi)心的震撼早已遠(yuǎn)不是文字所可以比擬出來的了。
故宮又稱紫禁城,聽導(dǎo)游講,關(guān)于“紫”主要有兩種來歷:“第一當(dāng)然是和封建統(tǒng)治者的馭民思想有關(guān),《廣雅·釋天》曰:‘天宮謂之紫宮’那么號(hào)稱真龍?zhí)熳拥幕实劬幼〉?地方當(dāng)然也是‘紫宮’咯;再一說則和星垣有關(guān),據(jù)說天上的紫微星垣亙古不變,取名為‘紫’當(dāng)然也就是預(yù)示著‘江山永固’之意了!倍囊馑季透@而易見了,天子居住的地方,當(dāng)然不是隨便可以進(jìn)出的咯。
小學(xué)生的作文300字 篇7
我的家鄉(xiāng)在淮安,是個(gè)景色秀麗的地方。
我家門前長(zhǎng)滿了五顏六色的花,有蘭花、油菜花、紫薇花……數(shù)也數(shù)不清。告訴你們一個(gè)秘密哦,我們家鄉(xiāng)有一種花能吃掉蚊子呢!我常想要是我們學(xué)校都能種上這種花,那同學(xué)們夏天就再也不怕被蚊子咬了。
我家屋后是一片綠油油的田野。小朋友們喜歡在田間玩耍,就像快樂的小天使。田野后面有一條清澈的小溪。當(dāng)你玩得滿頭冒汗時(shí),就可以到小溪邊捧起水洗一把臉,你一定會(huì)覺得清爽無比。
家鄉(xiāng)的風(fēng)俗也挺有意思。我聽說只要哪一家有結(jié)婚的喜事,水里的鸕鶿就會(huì)從水里銜起一個(gè)神秘的.東西送給人們,那時(shí),每一個(gè)人都會(huì)拍手說:“好樣的,鸕鶿!”我敢說,小鸕鶿這時(shí)心里一定美滋滋的吧!
我喜歡我的家鄉(xiāng)!
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