小學生作文精選5篇
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學生作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生作文 篇1
我是南京人，我為南京而驕傲，為南京成功申報青奧會而自豪。當我得知這一消息的時候，內心充滿了喜悅。我心中的青奧是……我來到了青奧會運動場，在觀眾席上，我發(fā)現所有座椅的背后正中偏下的地方都裝有一個小型的漂亮的垃圾袋，這樣就可方便及時的收集觀眾們產生的垃圾雜物。還有一個紅色按鈕在椅背上，如果有難以處理的垃圾還可以使用椅子上的按鈕呼叫服務人員來解決，按鈕的旁邊還有一行小字：千呼萬喚，不如輕輕一按。我心想這是多好的創(chuàng)意啊。我來到了青奧會場附近的街道上，看到馬路上汽車的流量越來越大，尾氣排放也十分嚴重。但是在街道中心的綠化帶里有很多仿造成植物模樣的空氣凈化器，它們在默默的工作，大大緩解了尾氣排放產生的'空氣污染。人們在很多地方設置小型的空氣凈化器，讓我們能呼吸到更多更新鮮的空氣。我來到了南京的大小公園，這里有很多讓人心曠神怡的鮮花和綠樹，環(huán)境優(yōu)美極了，讓人仿佛置身于仙境一般�！岸ｂ忊�、叮鈴鈴”鬧鈴聲在我耳邊響起，原來我在做夢��！我認為只有讓環(huán)境變得更加美好，我們的青奧才會讓全世界心悅誠服，讓人們賞心悅目，讓我們?yōu)榫G色青奧努力吧。
小學生作文 篇2
民防究竟是什么？這也許是困擾了很多人的一個問題。但其實，民防就在我們身邊，無時不刻地伴隨著我們�；馂难萘�、地震演習……而地震演習便是其中一例。
當時我在上2年級，記得那天天氣十分晴朗，代表春天的和曦陽光暖暖地撫摸著我們的臉，令人昏昏欲睡。但就是在這樣的天氣里，一陣顫抖的，巨大的“隆隆”聲響了起來，同學們騷動起來，老師想起了今天有地震演習，立刻喊道：“同學們不要慌，地震來了，大家都躲到課桌下！”我聽了，連忙收了收緊張的心情，以迅雷不及掩耳之勢躲到了課桌下。我又看了看同學們的`反應：男生們自然是迅速躲到了課桌下，還不忘嚇唬嚇唬女同學，女生們也躲到了課桌下，不同于男生，她們互相聊著天，不時發(fā)出笑聲。待“隆隆”聲有所平息，老師又立刻吩咐我們：“去外面排好隊，有秩序地下樓到操場�！蓖瑢W們又飛快地跑到外面排好了隊。在下樓的過程中，不少同學仍然在講著話，因而時不時就有人發(fā)出慘叫一聲。
好不容易到了操場，副校長平素就洪亮的聲音在此刻顯得更為擲地有聲：“今天組織這次活動，旨在希望你們可以在大難襲來時臨危不亂，能安全脫險……”話語已經模糊，意思卻鐫刻于心中。
小學生作文 篇3
記得七歲的那年暑假，我去哥哥家玩兒。
我先從哥哥家里拿出兩個紅色的塑料桶，往一個桶內倒水，另一個桶內裝滿泥巴，然后我從裝滿泥巴的.桶內掏出一團泥巴，和點水，搓成兩個一大一小的泥巴球，將這兩個球疊在一起，泥娃娃便做成了。這時我高興的又蹦又跳，不住地說：“太好了，太好了！”這時，我發(fā)現還有一大堆的水和泥巴，于是，我將水全部跟泥巴和在一起，成了泥漿。我從屋里搬來了一張椅子，將哥哥拉來請他坐上去，這時，我開始偷著樂了，心想哈哈，哥哥中計了！這時哥哥好像還沒有發(fā)現什么。于是，我對哥哥說：“你坐著，讓我給你捶捶背�！� 哥哥毫無防備地說：“好呀！”這時，我偷偷地從背后的水桶里掏出一點泥漿，大聲喊道？“看我的將龍十八掌！”這時，我將手上的泥漿全部撒在了哥哥的身上，使哥哥哭笑不得。過了一會兒，哥哥突然朝水池走去，我疑惑不已，跟在哥哥后面想看個究竟，走到水池邊，我發(fā)現哥哥是在洗手，于是，我就站在旁邊，想等哥哥將手上的泥漿洗干凈。誰知，哥哥突然轉過身來，潑了我一身水，使我頓時成了“落湯雞”。我驚得目瞪口呆……
這就是我的童年趣事。
小學生作文 篇4
看了這個題目，你會想：這個知心朋友會是誰呢？告訴你吧，它就是—書。我喜歡她，是因為她能給我?guī)椭o我?guī)碓S多啟示：當我有不會的知識時，可以隨時向她請教，當我漫無目的地徘徊時，她能給我一股神秘的勇氣與力量，為我指明方向，當我難受，傷心時，書能使我快樂，再次讓我變得開朗起來；當我招架不住困難時，書是我手中閃亮而又智慧的武器，讓我能與更大的困難搏斗……
書的樂章里有許多活潑可愛的音符：當看到美麗的白雪公主被英俊的王子解救，我不禁拍手叫好，看到三毛流浪在街頭，過著凄苦的日子，我不由得為他的生活操起心來，看到賣火柴的小女還光著小腳丫，過著那樣悲慘的日子，最后凍死在街頭，在喜氣洋洋的新年里，她死了，這難道不令人傷心，難過嗎？所以，看著看著，我便灑下同情的熱淚；看見那個總愛穿漂亮衣服的.愚蠢的皇帝時，我的肚皮都笑痛了……
我相信你，相信現在的你，也一定會愛上書，讓我們一起遨游在知識豐富的書海里，在書海里撿拾最美麗，最精致的貝殼。
小學生作文 篇5
一個陽光明媚的下午，兔子因為不服氣上次比賽輸給烏龜，所以想和烏龜再比賽一回。
這次，他們倆請猴子做裁判。烏龜還是像以前那樣謙虛。開始賽跑了，“預備，平”兔子像火車一樣，飛快的向前沖。烏龜一步一步慢慢向前走。兔子看見一條小河，如果通過那條小河就可以快速到達終點，兔子就想跳過去，它在跳過去時，不小心踩到一塊石頭，“撲通”一聲跳下河去了，水花賤起來的時候，正好被烏龜看見了，烏龜立刻趕上來，然后跳下去，把兔子送到岸邊，再把它背到醫(yī)院。醫(yī)生對烏龜說：“幸虧你把兔子背到醫(yī)院，不然后果就不堪設想�！�
烏龜說：“見義勇為是我應該做的�！�
兔子的傷好了，等他們回到賽場時，場地一片平靜。突然，一只麻雀飛過來，把一束五彩繽紛的鮮花，遞給烏龜。當場便熱鬧起來了，所有觀眾都來了，表演者跳起了優(yōu)美的舞蹈，黃鶯唱出動聽的歌聲。猴子把獎杯遞給烏龜，讓烏龜站上臺，烏龜說：“我手上的獎杯是一個友誼的獎杯，里面存在我和兔子的'友誼，所以應該屬于我們兩個人的。”他們倆帶著微笑站上領講臺。事后，他們便成為最最友好的朋友，因為他們永遠也忘記不了那次的比賽。
【小學生作文】相關文章：
小學生的作文05-30
等小學生作文06-13
精選小學生作文02-21
小學生作文06-09
讓小學生作文12-10
小學生的作文09-18
小學生的作文09-18
小學生作文09-18
小學生的作文09-18
小學生作文09-18