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書香伴我成長作文共3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的書香伴我成長作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
書香伴我成長作文 篇1
讀書破萬卷,下筆如有神?墒,我一直不愛看書。一寫作文,就咬起筆桿子來!霸聝海阋嗫磿,特別是作文書!”這是老師經(jīng)常對我說的一句話?墒且荒玫匠恋榈榈淖魑臅粗切┟苊苈槁榈奈淖,我就仿佛感覺自己的身體內(nèi)有一只只螞蟻在爬行,頭暈?zāi)垦!?/p>
星期天,我和媽媽在家看電視。媽媽把頻道調(diào)到了教育臺,對我說:“月兒,看這個節(jié)目,這個節(jié)目現(xiàn)在很火,好多孩子都在看呢!”什么節(jié)目那么精彩?我一看,是“中國漢字聽寫大會”,哼,這有什么了不起,不就是聽寫幾個字嗎?我抬頭瞥了媽媽一眼。“窈窕”,“給,快些!”媽媽可是神速呀,早就為了準(zhǔn)備好了筆和紙!鞍,怎么寫?寫什么?”“你不是會寫嗎?”我頓時啞口無言!半q蟆,電視里又開始了第二輪的聽寫。我更是一頭霧水,別說寫,聽都沒聽過。什么“漢字聽寫大會”?剛才的.自信已經(jīng)找不到影兒。媽媽開始不停地數(shù)落我:“叫你多看書,多看書,你不聽,以為自己多得行……”我的臉漲得通紅。這時,電視里開始播放起公益廣告:“讓書香伴我成長,讓閱讀奠基人生!”多美的語言!可我……
從那以后,我整天抱著一本字典,查生字,讀生字,記生僻字的讀音,字形,字義,和媽媽一起堅持收看“中國漢字聽寫大會”。有一次,我們學(xué)《我的伯父魯迅先生》這篇課文,老師問:“這篇課文是誰寫的?”同學(xué)們都脫口而出:“周華!”“什么,周什么?”我立刻站起來大聲地說道:“不對,是周曄,那個字不是讀huá,讀yiè!”老師向我投來贊許的目光。
字典就是我的另一位老師。雖然它不會說話,但是它教會了我許多知識。漸漸的,我又喜歡上讀散文。魯迅的《朝花夕拾》,冰心的《往事》成了我的最愛。后來在老師的推薦下,爸爸給我買了一本《中華上下五千年》。我又開始了對祖國歷史的研究。
“平明尋白羽,沒在石林中。”這句話怎么會出現(xiàn)在《中華上下五千年》這本書上呢?是什么意思呢?我百思不得其解,追著老師刨根問底。老師意味深長地說:“孩子,要想弄明白,就得自己親自去讀,去看!”我又不得不跑向圖書館,尋找那本唐詩宋詞。讀著李白的《望廬山瀑布》,我眼前仿佛出現(xiàn)了一簾飛瀑。讀者王維的《送元二使安西》,我眼前又仿佛出現(xiàn)了輕輕楊柳。原來古詩是一個充滿幻想,富有情趣的世界。后來,背誦古詩是我每天的必修課。到現(xiàn)在我已經(jīng)會背200多首了,還被老師稱為“故事大王”呢!
書就是我的老師,給我打開了知識的大門。我從原來的“一竅不通”變得“融會貫通”。書香會一直伴我成長。
書香伴我成長作文 篇2
不知何時,我的心里早已纏滿了那散發(fā)著淡淡的書香。每每赤著腳站在充滿書香的書柜前,撫摸著那一排排厚薄不同的書籍。心里總是閃現(xiàn)出不同的故事。其中印象最深的就是兒時看到的一篇《黃香溫席》了。
當(dāng)年幼的我看到《黃香溫席》這篇短小而寓意深刻的文章時,腦子里立即就浮現(xiàn)出一個問題:黃香為什么要溫席呢?禁不住好奇心的誘惑,我不禁向下讀去:原來,黃香在很小的時候就失去了母親,父親獨(dú)自將他拉扯大。當(dāng)他長到十幾歲的時候,他就是一個孝子了。每到夏天,他總是在父親午休前用涼扇把床扇涼。冬天的時候,他總是先把被窩捂熱才讓父親休息。多么孝順的孩子!雖然只是一件普普通通的一件小事,卻體現(xiàn)出了黃香的赤子之心。童稚的我只是朦朧的領(lǐng)略孝的美好,隨著年齡的.增長,社會閱歷的加深,越來越多的書籍都讓我對“孝”有了更深的認(rèn)識,F(xiàn)在細(xì)細(xì)想來,不禁若有所思。
細(xì)細(xì)觀察現(xiàn)在的社會,也有一些像黃香一樣孝順的人,可是,還有一些青少年,卻一次又一次地把父母對他的關(guān)心當(dāng)作理所當(dāng)然,就是這樣的一個人,一次又一次地去傷害疼他愛他的父母,就是因為一句:長大以后我養(yǎng)你們!多么不負(fù)責(zé)任的一句話啊,憑什么來養(yǎng)活他們?就因為這句話一次一次地傷害著他們,他們難道真的是因為靠你養(yǎng)才對你好的么?更甚者有一些成人不但不孝敬父母,還因父母的一句嘮叨,就嫌父母太煩,以此為借口辱罵父母,打罵父母,甚至將父母掃地出門。這些人怎么對得起“孝順”二字。孝順不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德,更是一個人愛父母的表現(xiàn),還包含了個人的道德修養(yǎng)與自身的素質(zhì)。一個品德高尚,有愛心的人,定會讓孝順之花散發(fā)芬芳。
我希望:每個人的孝順之花都可以散發(fā)芬芳。那么,不僅是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德可以發(fā)揚(yáng)光大,世界一定會更加美好!
書香伴我成長作文 篇3
我是一個活潑可愛的小男孩,今年十二歲了,在這個十二年中,幾乎每天,書都陪伴著我。
聞著書香入睡
在我四五歲時,媽媽就已經(jīng)從學(xué)校的閱覽室借來了各式各樣的書:《一千零一夜》、《格林童話》、《安徒生童話》等等,每天睡前,總會給我講幾個床前故事。那 時的我還十分好動,可是,在那動聽,有趣的故事的“誘惑”下,我很快就會被吸引了過去,聽著,聽著,就進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)。
我終于有了自己的書窩
漸漸地我不滿足于媽媽口中的故事了,時常在一本本美麗的小人書前流連忘返。家里的書也一本本的多了起來,上小學(xué)時,我們家進(jìn)過裝修變得寬敞起來,我終于有 了自己的書屋。在書屋里我擺上了一個棕色有條紋的書架,里面放滿了我喜愛的'書:《淘氣包馬小跳系列》,《動物世界大百科》......。每次我把這些寶貝 拿出來,不一會兒就進(jìn)入了忘我的境界,遨游在書的海洋中......。
讀書帶給我的快樂
因為愛看書,我的知識積累得也比別人多。課堂上往往同學(xué)們回答不出來的問題,我卻能有迎刃而解。最讓我感到自豪的是,在三年級時,我當(dāng)了一回小老師。那是 一節(jié)科學(xué)課,老師問道:秋天樹葉為什么會變黃?同學(xué)們你看看我,我看看你,都不知道怎么回答,這是老師看到我把小手舉得高高的,便請我回答。我大步流星地 走上講臺,頭頭是道地講了起來。聽完我的講解,教室里爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。從那以后,同學(xué)們一有問題,總是向我咨詢,我也常常能給出滿意的答案,還因此 博得了“小博士”的雅號。
書,是人類進(jìn)步的階梯;書可以讓我們獲得全新的知識;書可以拓寬我們的視野。讓我們?nèi)巳硕紣凵蠒。在書香的沐浴下共同成長。
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