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【優(yōu)秀】成長作文400字
在學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的成長作文400字4篇,希望能夠幫助到大家。
成長作文400字 篇1
在成長的路上,人們會有酸甜苦辣,也會有喜怒哀樂。每當我翻開兒時的相冊時,看到照片中每一個滑稽的動作總是能逗得我哈哈大笑,下面我來講一講我成長中的`快樂吧!
今年五一節(jié)那天,爸爸和媽媽一起帶我去北坡上的新游樂園玩。到了那里我讓爸爸幫我買了一張A票。A票里面包含了四種項目:分別有大擺錘、過山車、海盜船和豪華版碰碰車。在這些游戲里面我最喜歡玩的是海盜船和過山車。
海盜船是一種刺激的游戲。人坐滿以后,工作人員開啟控制開關(guān),海盜船開始前后搖擺起來。海盜船往后面蕩的時候,覺得不怎么害怕?墒,朝前面蕩時我渾身的肌肉繃得緊緊的,感覺心和血液就要跳出身體,使得非常讓我恐懼。
玩過山車卻是比玩海盜船更刺激的游戲。過山車啟動后,開始緩緩把人帶到最頂端后停頓二三秒,剎那間向低處迅速俯沖,我的心也像從高空中跌了下來,五臟六腑似乎被甩出了胸膛,我終于體會到”膽戰(zhàn)心驚”是什么感覺了。周圍的人在不停地驚叫著,好像要把恐懼全部發(fā)泄出來。而我緊緊地抓住扶手,閉上眼睛,任憑過山車忽上忽下,忽而翻轉(zhuǎn),心里怕的要死。而就在那時爸爸給我抓拍下了表情夸張的照片。
這些照片永遠是我難忘,并且可以見證我"光輝”的那一刻。
成長作文400字 篇2
“書是人類進步的階梯!闭绺郀柣,書能陶冶人的情操,能開闊人的眼界。
不知什么時候,我迷上了讀書。記得有一次爸爸帶我去書店里買書。我一進去就驚呆了:好多書呀,看得人眼花繚亂了。我迫不及待地奔過去,一會這翻翻,一會那翻翻,一下子就跑得無影無蹤了,把買書這件事忘到天涯海角了!皟鹤!”聽到爸爸的叫喚,我只好意猶未盡地放下書,去挑書了,不一會兒就挑了幾本?墒翘糁糁,我又沉浸在書的海洋里了。那一個個打動人心的故事,流暢優(yōu)美的語句,寓意深刻的這里……無不深深地吸引了我。直到天黑,我才把書放下,抬頭一看,爸爸正在一邊無奈地笑著,我撓撓頭,帶著選好的書依依不舍地離開了書店。
回到家后,我更是一扎頭就鉆入了書的海洋里。書里知識可真是多呀,上至天文,下至地理,包羅萬象,我被書深深地吸引。之后,只要一有時間,我便去讀書。吃飯,上廁所,甚至走路時,我的懷里都抱著一本書。有時,上廁所一呆就是幾個小時,父母都覺得奇怪,還以為我出去玩了,卻不知道我一直都在廁所里讀書。
沒有一本書的家,是沒有一朵花的`花園;沒有一本書的家,是沒有一只鳥的樹林;沒有一本書的家,是沒有一滴水的湖泊;沒有一本書的家,是沒有一顆星的夜晚……讀書,使人思維活躍,聰明智慧;讀書,使人胸襟開闊,豁達曉暢……書,我的良師益友,將永伴我的人生。
成長作文400字 篇3
新世紀的鐘聲已經(jīng)敲響,祖國的未來是屬于我們的,我們的未來生活該是多么美好呀!可我們的生命又是多么的脆弱,我們經(jīng)歷了太多的磨難,但我相信只要我們的堅強在,哪怕再大的災難,我們也會化險為夷,平安無事!今天就讓大家隨著我的腳步一起走進“關(guān)愛生命,健康成長”這個話題吧!
大家一定還記得5.12汶川大地震,人們用愛心“救活”了汶川……有這樣一幕一直留在我的腦海里:在解放軍叔叔救人的時候,突然傳來一陣陣歌聲,解放軍叔叔隨著歌聲找到了聲音的源頭。看到廢墟下被埋的三個孩子,他興奮地喊著:“快!快來救人呀!”,最終在眾人的努力下三個孩子獲救了。()當記者采訪到一位孩子時,他說;“老師一直教我們遇到困難或災難時要冷靜,盡量把傷心、害怕化為堅強,所以我們一直用歌聲給自己壯膽,我們在廢墟下還說,一定會有人來救我們的,我們一定能挺過來”聽了這句話,讓很多人在失去親人的悲痛中走出來,讓那些失去了自己孩子想要輕生的`人有了活下去的勇氣和信心。
5.12汶川大地震后,玉樹又見將悲劇重現(xiàn)了,大家可能以為經(jīng)過汶川地震后,人們已經(jīng)麻木了,不會再向支援汶川那樣獻出自己的愛心,但我錯了,人們還是一如既往的用愛心,關(guān)心幫助著玉樹。
關(guān)愛生命不僅僅是關(guān)愛自己的生命,也要關(guān)愛他人的生命,健康成長不僅僅是希望自己健康,同時也希望別人健康,我希望全世界的小朋友都關(guān)愛生命,健康成長!
成長作文400字 篇4
古人云:腹有詩書氣自華!}記
詩詞是我們祖先留下來的文化瑰寶,蘊藏著無數(shù)的知識底蘊。我從小就與古詩詞結(jié)下了不解之緣。
孩提時,父親總是給我講許多關(guān)于詩故事。印象最深刻的是父親講《靜夜思》的內(nèi)容:有一個人漂泊在外面,住在一個小旅館里面看到窗外的月光,想起了遠方家鄉(xiāng)的親人。每個夜晚,我都依偎在父親的懷中,聽著似懂非懂的古詩詞故事入睡。
好景不長,到了六歲時,我上了一年級,學會了拼音。認識大量的漢字,迷戀上了另一種文字之美——小說,因此我摒棄了難以理解的.古詩詞。
直到后來,我來到父親在外勞工的城市小住了幾日,恰好趕上中秋佳節(jié)。黑暗的庭院內(nèi),在皎潔的月光下有了一絲光亮,一縷一縷月光照在小樹的“面龐”——葉子上面,把月光透進地面,一束束銀白色的光,樹上幾只烏鴉“嘰嘰喳喳”得鳴叫著,將庭院襯得更美了。此情此景,一旁的父親吟出王建的《十五夜望月》:“中庭地白樹棲鴨,冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望,不知秋思落誰家?”我呆呆的愣在那兒,這才發(fā)現(xiàn):“原來難以理解古詩的意境是這樣美!”之后,我瘋狂地迷戀上了詩詞,整日整日的在家背誦詩詞,最終成為了全班有名的“詩詞大王”。
詩詞,你伴我成長至今,我感激不盡。相信,在我未來成長的道路上,詩詞一定會扮演更重要的角色。
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