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成長作文400字3篇（合集）
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的成長作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長作文400字 篇1
有人問過我：“成長快樂嗎？”這也是我常常問自己的一個問題，經過我?guī)滋斓乃伎嘉业贸隽艘粋�答案：如果說成長中沒有煩惱的點綴，只有歡樂在洋溢的話，那成長就會變的毫無價值。
一年級的時候，我每天做完作業(yè)之后就可以扔下筆立馬跑到公園里加入伙伴們的游戲，當時的我對成長沒有一點概念。在慢慢的成長當中我的生活卻在慢慢改變，使我有一點厭倦了成長。隨著年級的升高，我每天都被媽媽困在房間里，每天上完學之后，略有疲憊的我又開始做作業(yè)。又一次，我把作業(yè)做完了，想出去玩一會，便對媽媽提出了自己想法，誰知被媽媽一口拒絕了，當時，我的內心觸動了一下。媽媽板著臉對我說：“整天想著玩，沒有一點心思在學習上！”媽媽瞪著眼，指著剛剛買來的練習本命令道：“快，把這些練習本拿去做，待會我來改，快去！”練習本被媽媽塞到了我的手中，媽媽把我推到房里關上了門，拋下一句話：“好好做！”我看著練習本，眼淚奪眶而出，心想：為什么每天都要做練習呢？為什么不能讓我休息一會呢？為什么呢？面對著兩邊的練習本，雖然很想把它們一個個都撕掉，可是，母命難違哪，無奈的我又得拎起鉛筆。那天晚上，我做了一個夢，一個噩夢，我夢見我變成了練習本的奴隸。唉，這就是我成長的.煩惱。
結尾：成長中有煩惱那是肯定的，如果成長中沒有了煩惱，那么，就像調味料少了酸，苦，辣，那甜還有什么滋味呢？我的成長中有許許多多的煩惱，正因為有了他們，我的生活才如此的多彩。
成長作文400字 篇2
生命誠可貴，愛價更高。若為自由故，兩者皆可拋。
自由是什么？
鳥兒說：“離開鳥籠，飛向天空，自由飛翔，這就是自由。”
學生說：“沒有考試，沒有作業(yè)，沒有老師、父母的拘束，這就是自由。”
彈指一揮間，我從幼稚走向成熟，已不再是個不懂事的孩子了，殊不知，自由也漸漸離我遠去。
小升初時，本以為考上重點初中，就能輕松點，可現實呢？上了初中，面對學校嚴格的管理，老師嚴厲的管教，父母期待的目光，面對激烈的競爭，壓力不知不覺大了起來。學校為了能在中考名聲遠揚，老師為了讓學生在中考有理想的成績，給我們布置了“山”大的作業(yè)。經歷過一場又一場的考試，一次又一次的排名，一堆又一堆的`作業(yè)，我們已經傷痕累累，叫苦連天，老師不但不理解我們，還下了一道又一道的“圣旨”。
翻開每天被安排得滿滿的計劃表，自由分配的時間幾乎沒有了，被拋到了九霄云外。每天都在學習中度過，真是“學習燒不盡，煩惱吹又生！”
給我一點自由，我要去與伙伴們去“瘋玩”；給我一點自由，我要躺在碧綠的草原上，感受微風吹過的氣息；給我一點自由，我要……
我真想高聲吶喊：“成長也需要自由！”擁有自由，小樹定會成長的更高更強壯！自由就是萬里晴空翱翔的海鷗，自由就是藍天飄動的朵朵白云，自由就是無憂無慮的一只小鳥。
成長作文400字 篇3
在成長的道路上，我挑戰(zhàn)了自我。
從一年級開學的那一刻起，我的朋友就沒幾個。朋友雖然不多，但他們使我獲得了高尚的品德與豐富的知識，也使我學會了上課積極發(fā)言。
一年級的時候，我非常膽小，每次老師看我時，我都心虛地低下頭，像個小偷一樣。一年級，在老師那充滿期待的目光與同學們的鼓勵下過去了。
二年級的時候，我對自己有了一點信心。記得上課時，老師總會給我們出一些難題。我也總能得出最好的答案�！伴L乘以寬是計算哪個圖形的.面積？”老師對著二年級的我們問道。“什么？什么？什么意思嘛！人家還沒學呢！”“就、就是，就是！”剛出完一道題，同學們就議論了起來。我在心里也想到：“嗚……老師可沒教過我們這個啊……我記得哥哥的數學書上好像有，應該……是長方形吧！”于是，我準備把答案告訴老師。可剛把手舉起來，我覺得，還是等老師公布答案吧。要是錯了，同學們一定會笑話我的。緩緩舉起的手又落了下來�？僧斒睦蠋熼_始解答時，我才發(fā)現，我是對的……我后悔極了。從此，上課時我積極發(fā)言，再也不害羞啦！當我受到老師的表揚時，才發(fā)現，原來上課時那樣快樂。
四年級的時候，我已經能分辨出哪道題不會，哪道題會了。我突然發(fā)現，自己長大了。我擺脫了困境，已經長的又高又壯啦！
看，在成長的道路上，我最終還是戰(zhàn)勝了自己心中的膽怯。
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