實(shí)用的我的日記(實(shí)用10篇)
已到了一天的末尾，今天我們都做了什么了呢?這時(shí)候十分有必須要寫一篇日記了�？靵韰⒖既沼浭窃趺磳懙陌桑旅媸切【帋痛蠹艺淼奈业娜沼�10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的日記 篇1
心情，此刻我很是不爽。
心情，很多人都會(huì)因?yàn)樾那榈膯栴}而感到煩惱，我也是。身邊的一些事情總會(huì)給我們帶來一定的煩惱，當(dāng)煩惱到來時(shí)，心情自然是糟糕的。
本來可以開心的度過這一天，可是就在這一天快要結(jié)束的`時(shí)候，突然就因?yàn)橐患∈露屪约弘y受。很是不明白，何必如此。
說起心情，我想在大多數(shù)的情況下，更多的人心情是愉快的，舒暢的，灑脫的。只是偶爾來點(diǎn)脾氣，然后發(fā)發(fā)小火，發(fā)發(fā)牢騷，之后一切都轉(zhuǎn)。心情不的時(shí)候，我總喜歡一個(gè)人沉思，什么都不想，也不要和任何人說話。所以有時(shí)候給他人帶來一定的誤會(huì)也是在所難免的。
心情，如同天氣，說變就變。心情，如同孩子的臉，說變就變。
我的日記 篇2
暑假里，我參加了蝸牛老師的朗讀指導(dǎo)班，聽了幾節(jié)蝸牛老師的朗讀指導(dǎo)課后，被蝸牛老師和小朋友們精彩的朗讀深深地吸引。這不僅使我對(duì)朗讀有了很大的興趣，就連我的我的爸爸媽媽受我的影響，對(duì)朗讀也起了興致。于是，我們就一起捧起經(jīng)典名著《三國演義》輪流讀了起來。
媽媽提議我們?nèi)齻�(gè)人每人讀一段，我和我的`爸爸都很贊同。我是第一個(gè)讀，當(dāng)我讀完了第一個(gè)自然段后，媽媽夸我的朗讀有很大提高，我的內(nèi)心充滿了自信，心里像吃了糖一樣甜。接著是我的爸爸朗讀，他的聲音干脆又利落。最后輪到媽媽朗讀時(shí)，她的聲音溫柔又好聽。我們互相夸贊，心情無比愉悅。我覺得朗讀真是美好。其實(shí)，我們并不是單純的朗讀，在朗讀過程中，媽媽一直在對(duì)我提問題，并讓我?guī)е鴨栴}去朗讀。我發(fā)現(xiàn)這樣做，朗讀時(shí)更有針對(duì)性，而且能邊朗讀邊動(dòng)腦子思考。在朗讀經(jīng)典過程中，我知道了桃園三結(jié)義，知道了關(guān)羽八十二斤的青龍偃月刀，知道了呂布心愛的赤兔馬……
我深深地愛上了朗讀，并且喜歡上了經(jīng)典名著，我覺得在朗讀中我不僅收獲了快樂，而且增長了知識(shí)，真是一舉兩得。
我的日記 篇3
我的哥哥今年15歲，高高瘦瘦的身子頂著一個(gè)大大的腦袋，圓圓的臉上架著一副小眼鏡，仔細(xì)看，還會(huì)發(fā)現(xiàn)他的臉上有幾顆淡淡的雀斑，哥哥說那是他的`智慧斑，是聰明的表現(xiàn)。
哥哥真的很聰明，每次考試都名列前茅，年年被評(píng)為三好學(xué)生。而且哥哥也特別會(huì)“玩”，一堆破爛在他手里一會(huì)就變成了一件玩具。他的同學(xué)在玩電腦游戲時(shí)，他已經(jīng)在自己制作簡(jiǎn)單的小游戲了，每次玩他制作的小游戲我都感到特別自豪。哥哥告訴我學(xué)習(xí)的時(shí)候要認(rèn)真的學(xué)習(xí)，玩耍的時(shí)候就痛快的玩。
我有一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)愛學(xué)習(xí)的好哥哥，從現(xiàn)在起，我也要像哥哥那樣做一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生。
我的日記 篇4
星期六一大早，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，媽媽帶我和姐姐去寧波雅戈?duì)杽?dòng)物園玩。
我在里面看到了森林之王—老虎，草原之王—獅子，還看見了大象、長頸鹿、狼、豪豬、孔雀、金錢豹……
我們還看了飛禽劇場(chǎng)，里面的鸚鵡，有的會(huì)三百六十度大旋轉(zhuǎn)，有的會(huì)升國旗，有的會(huì)說簡(jiǎn)單的人話，它在說：“恭喜發(fā)財(cái)�！边�有的會(huì)騎自行車……
在所有的表演中最最精彩的是海獅表演，里面的海獅又聰明又活潑，那只小的叫小米，那只大的叫大頭，那兩只海豹從門中搖搖晃晃地走出來，我們拍著手，海獅也拍著他那似扇子一樣的雙鰭。小的'擅長鉆呼啦圈，大的擅長投籃和頂球，馴獸師把球一扔，大頭把球頂回了馴獸師，手里來回來回沒出過差錯(cuò)。
我們還去了夢(mèng)幻冰雪王國，一進(jìn)去仿佛自己到了北極，那里面有冰做得猛犸象、北極狐、企鵝，在里面玩了雪橇，雪上滑梯、雪上碰碰車和打保齡球。
轉(zhuǎn)眼間到了回家的時(shí)間，我們戀戀不舍地離開了動(dòng)物園。
我的日記 篇5
漢字是中國最偉大的發(fā)明之一，也是我們中國人的驕傲，被我們后人廣泛運(yùn)用，我們也非常喜歡漢字，作為我們的老師，徐老師更是百般的喜愛漢字，她總是說人如其字。
老師總是很認(rèn)真的教我們字的一筆一畫和怎么寫更漂亮，當(dāng)然我們也很認(rèn)真的學(xué)，因?yàn)槔蠋熆偸前讶巳缙渥謷煸谧爝叄圆挥傻奈覀兙陀X得字必須要寫的好，如果寫不好，長大就做一個(gè)不好的人，對(duì)社會(huì)沒用的人，但我覺得老師在不同的時(shí)候就像不同的字一樣。
上課時(shí)，老師就像嚴(yán)厲兩個(gè)字，老是板著臉，就好像一個(gè)會(huì)動(dòng)的木頭人，當(dāng)有同學(xué)上課時(shí)遨游太空，或者在那嬉戲打鬧，老師就會(huì)毫不留情地生氣地“教育”他，而我們怕老師著火了，就用認(rèn)真上課的水去讓老師心情平和，使她不會(huì)引火上身，
下課時(shí)，老師就是朋友兩個(gè)字，總是用笑盈盈的表情看著我們，雖然我感覺有點(diǎn)笑里藏刀但老師的和藹可親很快就讓我沒了這個(gè)感覺，真是判若兩人�。�
考試時(shí)，老師就是嚴(yán)肅兩個(gè)字，我覺得老師的眼睛就像老鷹的眼睛一樣，凡是看到我們有嬉戲打鬧，交頭接耳時(shí)就會(huì)像老鷹抓小雞一樣，阻止我們的竊竊私語。
在教對(duì)練習(xí)時(shí)，老師就像耐心兩個(gè)字，老師開著探索新知識(shí)的船，老師就是船長，我們就是船員，船長用心的.教我們航海技巧，讓我們?cè)谖粗暮Ｓ蚶镎业街R(shí)的彼岸。
老師的話讓我懂得了，中國的漢字就像中國人，只要練好漢字就可以對(duì)社會(huì)對(duì)國家有用的人，這句話使我終身受用。
我的日記 篇6
“ 楊楊，媽媽出去一下。一個(gè)人要小心，千萬不要給陌生人開門！......”媽媽又開始了他的長篇大論。
“知道了，你去吧！拜拜！”我應(yīng)聲答道。
“砰！”門關(guān)上了。我一個(gè)人在家里轉(zhuǎn)悠著，心想：干什么呢？有了——我就用剪刀來見一幅作品吧！剪什么呢？有了，現(xiàn)在是夏天，穿著睡褲也夠熱的，我就把睡褲改編成一條“魚鱗服”吧！事不宜遲，我立刻操起剪刀，對(duì)這褲子“咔嚓”一下，褲子上出現(xiàn)了一個(gè)櫻桃般大小的洞。我越剪越起勁，一口氣，褲子上出現(xiàn)了二十七個(gè)“櫻桃”。要不是媽媽回來了，我才不舍得丟下手中的活。
“媽媽，我要個(gè)你一個(gè)驚喜！”說著，我大搖大擺地走到媽媽面前，準(zhǔn)備讓他欣賞一下我的杰作。沒想到媽媽卻哈哈大笑了起來。一時(shí)間，穿著“魚鱗服”的我，變的疑惑不解。媽媽看著我那滿臉狐疑的'樣子，笑得更兇了。
現(xiàn)在我已經(jīng)五年級(jí)了，再也不會(huì)做小時(shí)候的傻事。至今想起這件事，我不禁暗自發(fā)笑。童年的我，是那么純真、可愛、幼稚。
我的日記 篇7
星期一的下午，我寫好作業(yè)就下樓玩了。我在樓下閑逛，忽然看見外公背著鋤頭向我走來。
外公對(duì)我說：“要不要去田里?”我滿口答應(yīng)。
到了田里，這里的小路上有好多碎玻璃，有一些蟲子，還有一股難聞的氣味。我踮起腳尖，小心翼翼地走，外公拿起鋤頭刨向土地，不一會(huì)就扔給我好一些土豆，叫我把泥土弄掉。我一邊刨著泥土，一 邊想：為什么要把泥土弄掉?回家洗不就OK了!一串串問題在我的腦海里閃過。
弄好一個(gè)土豆的泥土，我的手上就黑乎乎的，我拍拍手掌，讓手上的泥土掉下來。我接著一個(gè)又一個(gè)的將土豆上的泥弄掉。剛弄完半個(gè)袋子，我已經(jīng)累得滿頭大汗，氣喘吁吁，我可從來沒有這樣干過。
我對(duì)外公說：“外公，我不想弄了。我可不可以先出去走走?”
外公說：“可以”
我剛出去，又轉(zhuǎn)了個(gè)身，心想：不能把活兒丟給外公一個(gè)人干吧?
我再次拿起土豆，干起活來。太陽快要下山了，我也不想干活兒了。外公好像看出了我的心思，對(duì)我說：“你要不要回去，如果不想回去的`話，那就再干干吧!”
“我想先回去，外婆會(huì)找我的�！蔽倚÷暤卣f。
太陽已下山，當(dāng)它把最后一線光灑向大地，我沐浴著陽光，甜甜地笑了。
我的日記 篇8
我最想夸的老師，她是教兩個(gè)班的課，她很忙，但上課時(shí)她卻很耐心的教我們，她雖然只給我們代幾天的課，但她卻給我留下深刻的印象。大家知道她是誰嗎?相信大家已經(jīng)知道了。
她姓趙，她和別的老師可不一樣，代課的老師，誰不希望給外班的.學(xué)生留下好印象，讓別人認(rèn)為她是一個(gè)容易接近的好老師，可她卻十分嚴(yán)厲，作業(yè)字跡不工整就重新寫一遍，我知道老師是為了我們好，因?yàn)槿绻植缓每纯荚嚂?huì)吃虧的，這樣分?jǐn)?shù)提不上去該怎么辦?
這就是我們的老師，大家說她難道不值得夸嗎?
我的日記 篇9
上周考試，由于狀態(tài)不佳。導(dǎo)致數(shù)學(xué)只得了八十幾分，今天結(jié)果下來了，被我最喜歡的數(shù)學(xué)老師，劉老師狠狠批評(píng)了一頓。老師剛開始一罵我，我就覺得老師真是太厲害了，太兇了。，但是，經(jīng)過幾次觀察下來，可以真心感受到劉老師是真心為我好的，再說，的確，我也該被罵。
語文也做得不是很好，以前默字，幾乎都是一百分，現(xiàn)在竟然錯(cuò)了四個(gè)!太多了。還當(dāng)眾被張老師批評(píng)了“這么簡(jiǎn)單的字也寫錯(cuò)了“。
今天吃飯又被老師罵了，老師用食指指著我的眼睛說：“你是吃飯組長，沒帶好頭，有三盤菜都剩了，以后再也不許了!”我羞愧的低下頭，暗自責(zé)罰自己：“真是的，還是班干部的，不能起到帶頭作用!”
每次做作業(yè)我都很認(rèn)真的呀!而且每天晚上都讀英語，復(fù)習(xí)課本，而且，我雖然飯吃得不多，可菜吃的'是很多的，可為什么事事不順，要被老師罵?
我要反思一下自己了。也許作為班干部就應(yīng)該嚴(yán)格要求自己。
我的日記 篇10
中秋節(jié)，我向往著回奶奶家最美的事情，在車上美美的睡了一覺，就到了，開始喂雞，喂鴨，喂羊，然后就是生火，我總是說給大家煮開水，然后就生火，看著火在爐里燒的`那么旺，看著濃濃的炊煙飄向空中，我開心極了。
要離開奶奶家的時(shí)候，在奶奶家鄰居家里看到了一群嘰嘰喳喳的小雞，非�？蓯�，我想起了我前段時(shí)間的心愿，那就養(yǎng)只小雞，奶奶，爸爸和媽媽看出了我的心思，就就出錢買了小雞，本來只買一只的，可是奶奶說，一只小雞會(huì)孤單的，所以就買了2只，然后我就帶著小雞空空隆隆的坐著車回家了。
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