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描寫的小學(xué)生作文

時間:2023-10-15 13:25:40 小學(xué)生作文 我要投稿

(精)描寫的小學(xué)生作文6篇

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的描寫的小學(xué)生作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

(精)描寫的小學(xué)生作文6篇

描寫的小學(xué)生作文 篇1

  我最愛見著喜鵲了,大概是它會給我?guī)硇┖眠\吧。我看過喜鵲的模樣,其實沒有一點看頭,黑背,黑頭,黑尾巴,白肚,白斑,黃嘴巴。如果把這些不成器的東西和在一起,自然是不會怎樣的`。

  天空是那樣的灰暗啊,可遠處現(xiàn)出幾具身影;那好像是喜鵲的呢?一陣傷人的風(fēng)刮拂過我的面頰,隨著那對喜鵲的幻想一起飛走了。

  小時侯,還未成熟,就有對喜鵲獨特的愛,原以為它會帶給我許多常人沒有的能力,可這種幻想已陪我度過多少年華,而我任癡癡地在等待,這是不是信念。

  每當(dāng)長空一度,鵲音四橫。我便一如既往的跑出門外,環(huán)顧這美麗的天空,去尋找它。

  我愛喜鵲是天生的吧,不然我怎么會有這種深情呢?

描寫的小學(xué)生作文 篇2

  窗外雨瀟瀟,把思緒浸潤得葳蕤多姿。冬已去,春光一縷送來溫馨一片,故鄉(xiāng)的橋連著難忘的友誼。

  還記得那座古韻悠悠的小橋么?我記得,我們記得,我們這一群嘻嘻哈哈的小孩、一伙年少靈活的同伴、一群旦夕相處的同窗記得。我們曾同行,帶著樸拙,懷著希冀,揣著夢想,走過風(fēng)雨中的古橋,走過艷陽下的'古橋。

  幾叢青苔,幾棵小草,抑或是幾粒小螺,悠然展示著小橋的殷實和安定。走過前人屐履磨潤得青石板路,足音空跫,當(dāng)是實際與汗青相互碰撞的應(yīng)聲······

  古老的徽州文明作育了你,座座嶙峋的牌坊托舉著你,細細柔柔的炊煙籠罩著你,雙雙蜜意的明眸掛念著你。!親情之橋——友誼之橋,純真的色彩,強健而有不失優(yōu)雅的身姿,是我人生道路上的一縷春風(fēng),一抹陽光······

  古橋的學(xué)名叫萬年橋,我稱她友誼之橋。它曾伴隨我們走過幼稚,走過童真,走向靚麗的花季。

描寫的小學(xué)生作文 篇3

  星期三下午,老師說明天到人民公園去春游,同學(xué)們不禁歡呼起來。我們盼望已久的春游終于來了,我在心里大喊:“老師,你太好了!”。

  第二天早晨,我們排著整齊的隊伍興奮地走出了校園。一路上,我看著藍藍的天空,白白的云彩,還有道路兩旁的參天大樹,心里甭提有多開心!

  走進人民公園,這兒的風(fēng)景真是太美了,花兒全部盛開了,有紅的、有黃的、有白的。嫩綠的.小草長高了,花叢中的蝴蝶飛來飛去,五彩繽紛,美麗極了。還有各種可愛的小鳥,在樹上不停地跳著、叫著,像是在歡迎我們的到來。

  我們來到了公園中央,這里陣列著各式各樣的游戲項目,有小火車、有旋轉(zhuǎn)木馬、有大青蟲……我們玩了小火車、旋轉(zhuǎn)木馬、美國游樂園……真是太開心、太過癮了!

  下午我們依依不舍地離開了人民公園。再見了,花蝴蝶!再見了,小小鳥!再見了,旋轉(zhuǎn)木馬!再見了,美麗游樂園!明年春天我們再相會!

描寫的小學(xué)生作文 篇4

  在我的的童年里有太多太多有趣的事了,我上幼兒園的時候,我們班打算舉行一場美食推薦會,我和媽媽想了很多到底帶什么吃的'到幼兒園去呢?最后媽媽打算去超市買牛肉丸和魚丸、墨魚丸帶去。

  第二天一早,我和媽媽趕快把牛肉丸和魚丸煮好,準備好叉子,我就帶到幼兒園去了。到了幼兒園,我一看 哇好豐盛呀!所有同學(xué)們都帶來了好吃的,桌上放的滿滿的,小朋友們一邊開心的吃著,一邊推薦自己帶去的美食。我說的話是:“大家快來吃呀,男孩吃了會變得很帥氣,女孩吃了會變得很美麗……”不一會,我的食物就被搶光了,美食推薦會真成功。還有幼兒園的畢業(yè)典禮,我們班定在東部華僑城里的酒店住了一晚,白天我們表演了節(jié)目,頒獎。到最后生日歌響起,媽媽和老師把我的生日蛋糕用推車推了出來,有那么多的叔叔、阿姨和小朋友,一起給我唱生日歌切蛋糕,我們一起分享蛋糕,分享禮物。這個生日過的太開心太難忘了。 回想起這些小時侯的趣事太開心了。

描寫的小學(xué)生作文 篇5

  清晨,我拉開窗簾,發(fā)現(xiàn)窗子的玻璃上結(jié)滿了厚厚的一層冰花。這些冰花的樣子各有不同,有的像畫家畫的`一幅熱帶風(fēng)景畫:大大的芭燕葉子伸展開來。有的像樹木茂密的森林,筆直的樹千一棵挨一棵,有的像一幅山水畫,懸崖峭壁上,野菊花一叢一叢。

  為什么同一扇窗子上卻結(jié)出不同的冰花呢?為什么窗子上部的冰花多是“森林畫”或“山水畫”呢?為什么窗子下部多是“熱帶風(fēng)光”呢?

  我仔細地觀察起來。原來結(jié)“芭蕉”的全是因為上玻璃膠泥的原因,是鳳兒從玻璃邊隙里吹進來,水氣就朝風(fēng)兒吹的方向,有順序地結(jié)成了“大芭蕉葉”。從“芭蕉’葉脈上可以看出空氣在玻璃上流動的方向。

  窗子上部結(jié)“森林畫”,結(jié)“山水畫”是因為屋內(nèi)上部水氣多,暖空氣多,水氣附著在玻璃上的機會多,多到了順玻璃下淌的程度遇冷后便成了一棵棵“樹木”,一座座“懸崖峭壁”,一叢叢“野菊花”了。

  大自然真是個藝術(shù)師。

描寫的小學(xué)生作文 篇6

  今天是十月二日,我和爸爸、媽媽一起去大明湖公園游玩兒。

  公園里的人可真多呀!很多小朋友手里都舉著小紅旗。

  大家開著電瓶船來到了歷下亭,這是一個湖中央的小島,島上有許多五顏六色的小花,站在島上,環(huán)顧四周,水面波光粼粼,遠處高樓聳立。

  開著小船,看著大明湖美麗的景色,我的心情就像歡樂的`小鳥。

  大家上岸后沿著湖邊,一直走到北極閣。我拍了許多風(fēng)景照片,我要挑選一張最美的送給老師和同學(xué)們看,讓他們也欣賞一下大明湖的美麗風(fēng)光。

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