[優(yōu)秀]生命優(yōu)秀作文15篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的生命優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。

生命優(yōu)秀作文1

　　時間流逝，光陰似水，轉(zhuǎn)眼從舒適的春季，步入烈日炎炎的夏天。很多朋友都喜歡到游泳池游泳，一是可以降低溫度，使自己的體溫保持舒服的感覺，二是可以在游泳的時候強(qiáng)身健體，身體健康。所以，水，在這個酷暑的夏天，是人們最好的朋友。但是，水，也是很可怕的，一旦不小心，尤其是設(shè)施條件差的'游泳池或者游泳技術(shù)稍差的小朋友，一條生命可能就會悄然離去。

　　我特別的提醒大家，在這個炎熱的夏季，朋友們要珍愛生命，預(yù)防溺水，大家一定要在游泳的時候注意安全。下面給朋友們幾點建議：

　　首先，去湖邊游泳時，要與三五伙伴結(jié)伴而行。中學(xué)生尤其是小學(xué)生，千萬不要單獨行動。因為一個人技術(shù)再好，也難免發(fā)生意外。而結(jié)伴而行的目的是，一旦發(fā)生特殊情況，同伴之間可以互幫互助，或者呼救。這樣，可以避免意外；其次，到盡量到設(shè)施條件好的游泳池游泳，年齡14歲以下的可以和家長一起到游泳池。在正確掌握游泳方法的情況下，有家長陪同，可以大大的使小朋友身心放松。

　　這是這個夏天我給大家的建議，希望朋友們能夠通過自律來珍愛自己的生命，防止溺水。

生命優(yōu)秀作文2

　　我常常問自己，生命是什么？究竟生命有何意義？沒意義？不是的。盡管人的一生忙忙碌碌，但也應(yīng)該有所作為。

　　在現(xiàn)實生活中，無數(shù)中小學(xué)生因為成績不好，與家長鬧矛盾便選擇了自殺，離家出走等極端手段報復(fù)老師和家長。可他們想過家長與老師的感受嗎？自己一走了之，卻將巨大的悲痛留給家長們。

　　前兩天，在新聞上看到一個11歲的孩子因為賭氣而離家出走。他走了幾天后，父母見他還不回家便擔(dān)心地在各種信息渠道上散布信息，希望他看見后早日回家。知道了這件事，我感到憤怒。他走了，一走了之，可他的父母如何？將悲痛留給他人。這是對生命的不負(fù)責(zé)，生命不僅僅屬于自己，他不該這樣對待生命。

　　若是你想放棄生命，那你就不會留下游絲樣的痕跡，若是你把握生命，為了生命去奮斗，那你的生命就沒有什么遺憾的。我們不必像科學(xué)家做出豐功偉業(yè)。我們只要努力拼搏，在我們的'人生留下一道絢麗的風(fēng)景線，讓自己的人生豐富多彩。

　　秋天的草兒黃了，但這并不意味著，它的生命也到了大限。但這暫時的黃色會在明年更鮮更綠。

生命優(yōu)秀作文3

　　“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學(xué)牡丹開�！毙⌒√�花，也要學(xué)牡丹盛開，這難道不是熱愛生命的體現(xiàn)嗎？是的，無論是大自然中的小花小草，還是那些為了夢想而努力奮斗的平凡人，都是熱愛生命的典范。

　　有一次，我在洗綠豆，一顆小綠豆一不小心掉進(jìn)了水槽里。過了四五天，水槽里面竟然冒出了一截綠豆苗，這棵綠豆苗是多么的頑強(qiáng)啊！竟使它在沒有陽光、沒有泥土的水槽里沖破堅硬的外殼，不屈向上，茁壯成長——即使它僅僅只活了三天。

　　還有一次，我在樓底下的公園里欣賞花朵。一只無名的昆蟲，在我的'頭頂上飛來飛去，有時候還飛到我的身上，不停地騷擾著我。我煩不勝煩，一氣之下抓住了它，可是它在我的掌心里不停地掙扎著，想努力擺脫我的束縛，我感到了一股生命的力量在我手中跳動著，我想：它也是一個生命，還是放了它吧！

　　生命是我們?nèi)松�中最寶貴的，我們可以輕而易舉地糟蹋它，也可以好好地珍惜它：一切都由我們決定，我們必須對它負(fù)責(zé)。

生命優(yōu)秀作文4

　　每當(dāng)我漫步在公園，看見小池塘那清澈見底的水波時；每當(dāng)我和媽媽在小溪邊散步，看見那淙淙流淌的水流時；我總會入神的想：西南災(zāi)區(qū)的人們，是什么時候見過清澈見底的小池塘？又是什么時候聽到過這叮叮咚咚的`流水聲？沒有。

　　抬頭凝望，我仿佛看見那本應(yīng)該綠波蕩漾的水庫，現(xiàn)在卻干枯的不僅見了底，還裂開了一個個小口子。綠油油的土地，現(xiàn)在卻一片枯黃，那本應(yīng)該在田間勞作的農(nóng)民，現(xiàn)在卻只能坐在田頭，手捧干枯的禾苗，無聲的哭泣······

　　還記得網(wǎng)上的一個報道：西南有所學(xué)校，一個星期發(fā)五瓶礦泉水給每個孩子，可大部分孩子到周五回家時卻還留著三瓶水。當(dāng)記者問他們渴不渴，為什么不喝時，他們說，這樣做是為了留水給爸爸媽媽喝，因為家里太缺水了。

　　是啊，春天，應(yīng)該是播種的季節(jié)，萬物生長的季節(jié)，可萬萬沒想到，一百天過去了，沒有下一場雨，兩百天過去了，這里還是沒有一滴雨!一顆顆播下的種子全都干枯了，河流干了，水庫干了，池塘干了，井干了，山上的清泉不再流淌，一切的一切都變得干燥了！

　　水，水，生命之水��！水，植物需要它！動物需要它！人們需要它！地球上的每樣?xùn)|西都需要它！沒有水，植物如何生存？動物如何生存?人們?nèi)绾紊��?

　　讓我們行動起來，珍惜水!愛護(hù)水!保護(hù)水！讓我們的生活如水一樣滋潤常青!

生命優(yōu)秀作文5

　　花開花謝，潮漲潮落，世人的眼光隨花飄飛，隨波飛揚，生命的光輝因此也被折射得神奇而又悲壯。

　　人初生的無知，少年的純真，青年的朝氣，中年的穩(wěn)重，老年的憤世嫉俗都表現(xiàn)在生命的過程中。生命是母親的慈愛，父親的嚴(yán)厲，愛人的柔情，朋友的關(guān)切，是一切感情的集合體。長河襯落日，青松立峭壁，萬里平沙落秋雁，三月陽春和白雪，寶刀快馬，金貂美酒都是生命畫卷中的一部分。只不過，有些人的生命畫是素描，有些人的是水墨畫，有些人的則是水粉畫，還有一些人的是油畫也許生命就是如此多彩。

　　走在生命的長廊上，有的人把自己當(dāng)作游客，四處觀光；有的`人把自己當(dāng)作路人，埋頭前進(jìn)；有的人把自己當(dāng)作上賓，只是欣賞一側(cè)的景致，假裝很有興趣；而有一部分人則把自己當(dāng)作主人，精心設(shè)計人生中的景物。人不同，心不同，看到的景致也不同，對于生命的理解自然就有所差異。

　　開花容易，結(jié)果難，同樣，我們獲得生命輕松，并不代表生命過程也熠熠閃光。冬去春至，樹上開滿了艷麗的花朵，放眼望去姹紫嫣紅，令人心曠神怡；但在萬花競相開放的背后卻隱藏著凋零，送夏迎秋，一棵樹上只掛了不多的果實。靜心思索，優(yōu)勝劣汰讓人心驚。開花的不一定都結(jié)果，結(jié)的果不一定都是甜的。生命又何嘗不是如此？活著的不一定都是成功的，成功的也不一定都是有價值的。

生命優(yōu)秀作文6

　　看那只牧羊犬，蓬松的皮毛，長長的臉，一副高貴又驕傲的樣子，令人發(fā)笑。看那只小泰迪，全身呈棕色，毛是卷起來的，昂著頭，跟在衣著華麗的主人后面神氣地走著，它看看路邊還在搶食垃圾的流浪狗，好似輕蔑地笑了笑。看那只阿拉斯加，碩大的身軀，強(qiáng)健的肌腱，正在舔著最新的狗糧，愜意地咂咂嘴。想起影片中的阿拉斯加，我好像發(fā)現(xiàn)有什么不同。是啊，現(xiàn)代人，圖個時尚，養(yǎng)只狗，把它用狗鏈拴上，吃點狗糧，再睡個覺，小日子過得還不錯。我看到它們，從來沒有心生過敬畏，而是覺得這些寵物狗和可愛，想上去逗它們玩，摸摸它們。

　　我并不最喜歡這樣的狗，它們對我已是司空見慣了。我喜歡住在小林中的獵狗，我喜歡它們的忠誠，勇敢，善解人意……一只狗的價值也許就是做寵物、看家、打獵、陪伴孤獨的人。打獵在山林中的狗呀，你馳騁，你英姿颯爽，你是一名勇士；看家狗呀，你的勇氣值得敬佩，也許你只會汪汪叫幾聲，但是你也給人們帶來一片希望；陪伴人們的.狗呀，你是黑夜中的一盞燈，指引人們方向；寵物狗呀，我對你們抱以同情，你也許，就是人手中的標(biāo)志，富裕的標(biāo)志吧！

　　生命呀，生命！不要再做一枚棋子，人們呀，人們，讓那些生靈去做它們的事，讓它們完成他們的光榮使命，就像我們一生的夢想一樣呀！

生命優(yōu)秀作文7

　　生命是什么？生命是大海中一粒金黃的沙子，一點兒也不起眼。生命又像是一顆顆璀璨的夜明珠，珍貴無比。因此，我們要熱愛生命。

　　去年暑假的時候，我回到了奶奶家。有一天，覺得很無聊，所以就去院子里玩。院子里有兩棵松樹，在松樹的中間有一片草地，草地上還開滿了許多鮮花，我無意間發(fā)現(xiàn)了一只藍(lán)色的蝴蝶，翩翩起舞的蝴蝶就像是花仙子一樣。在花朵上飛來飛去。我心想：不如抓只蝴蝶玩兒吧。說干就干，我迅速地跑回家里，拿了一個塑料袋兒，然后又連忙跑到這片草地上。我悄悄地靠近這只蝴蝶，彎下腰，我小心翼翼地伸出手來，然后趁機(jī)把它抓住。接著把它放進(jìn)塑料袋兒里。它在袋子里面拼命地飛，我使勁全力扎住袋子口，看著袋子里頭飛舞的藍(lán)蝴蝶。我很是高興�！澳闶翘硬怀鑫业氖终菩牡�。”我得意揚揚地說。之后，我就出去玩兒啦。過了一會兒，我回來了。卻發(fā)現(xiàn)袋子上破了一個洞，里面還有一只觸覺，是什么力量使它這樣拼盡全力呢？

　　連一只小小的'蝴蝶都懂得熱愛生命，可在現(xiàn)實生活中，人們根本不懂得熱愛生命，有的人在校園里追逐打鬧，有的還在馬路上。翻越欄桿，甚至有的在闖紅燈。這種種行為都是對自己生命不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

　　生命又是脆弱的，它就像薄冰一樣不堪一擊，需要我們珍惜對待，熱愛生命，努力繪出一幅幅絢麗多彩的畫。

生命優(yōu)秀作文8

　　我常常想，生命是什么呢？

　　我到公園玩耍，一只蝴蝶不停地在花叢中飛來飛去，好奇心驅(qū)使著我，想仔細(xì)觀察一下蝴蝶究竟長什么樣。趁蝴蝶停下來時，我一伸手捉住了它。只要我稍微一用力，蝴蝶就動彈不得了，但它還是拼命的掙扎著，極力鼓動著雙翅。我感到一股生命的力量在我手中顫動，是那樣的強(qiáng)烈，是那樣的鮮明。我忍不住放了那只可憐的蝴蝶。

　　我家圍墻有一叢草，春天蒼翠欲滴，夏天生機(jī)勃勃，可是到秋天那叢草樣子十分難看，為了不影響美觀，我決定把這叢草燒了。于是我拿來打火機(jī)，放了一把火，把草燒得一干二凈，只留下草灰。到了下一年春天，我扒開草灰一看，我驚奇地發(fā)現(xiàn)草又長出了翠綠、翠綠的新芽，還有幾滴晨露在葉片上滾動。這么小的一叢草對生命也有如此美好的向往，它頑強(qiáng)追求生命的欲望又是那樣的強(qiáng)烈，我們?yōu)楹芜�要去傷害它們呢？

　　你看那些殘疾人是多么的頑強(qiáng)，比如說：課文中的杏林子，從小疾病就跟隨她，她的.手臂上全是白白的針眼�？墒撬龍猿种�與疾病作斗爭，她活得多么痛苦，可她還是堅強(qiáng)地活著，珍惜生命的每一分每一秒。

　　從永不放棄生命的蝴蝶，茁壯頑強(qiáng)的小草，珍惜生命，愛惜生命，尊重生命的杏林子。我們可以從這些例子中知道生命是如此寶貴，連一棵小草都這么愛惜自己的生命，我們又為何要糟蹋生命呢？

生命優(yōu)秀作文9

　　生命是什么呢？幼時的我根本就不知道生命的意義，我長大了，知道生命是飛蛾求生，是瓜苗在石縫中生長……生命的真諦是什么，生命有什么意義？這是人類思考的永恒主題。

　　蕭伯納說：“生命在我眼中是一截短短的蠟燭，它是一個輝煌的火把，在我將它交給下一代之前，我要讓它燃燒得越高越好�！庇纱俗屛蚁肫鹆思依镆慌鑴倓傞_始成長的仙人球，那時候，它連根都沒有很多，圓圓的，滿身都是刺，我想：它這么脆弱能活嗎？回到家，我漫不經(jīng)心地把仙人球隨便往花盆里放，澆點水，放在陽臺不管了，過了好長一段時間，我去陽臺拿個東西，我驚奇地發(fā)現(xiàn)它的頂端鉆出來了一株嫩芽，綠色的仙人球顯得那么有活力，那么的生機(jī)勃勃！此刻，我真正的理解了蕭伯納的那句名言了。

　　小小的仙人球生命力如此的頑強(qiáng)，何況人呢？

　　人必須要勇敢的去面對一切的`風(fēng)風(fēng)雨雨，無論你多么弱小，只有自己心中強(qiáng)大了，無論遇到多大困難，都該勇敢面對。只要有勇氣，就會有希望！

　　生命就是這么神奇，人生絕非是縹緲的夢幻，在人生的原野里，灑過多少汗珠，才會有所收獲！對于辛勤的耕耘者來說，人生永遠(yuǎn)是可愛的，我們要在有限的生命中做有意義的事，不要虛度光陰，浪費生命。

　　一粒不驚人的種子；往往藏著花季的燦爛；一條不起眼的毛毛蟲，可以蛻變?yōu)橐恢簧�彩斑斕的蝴蝶，所以，生命本是奇跡！

生命優(yōu)秀作文10

　　最近，我發(fā)現(xiàn)有的小朋友下課用水龍頭噴水玩，我感覺這樣非常不對。水是生命之源，所有生命都源自于水。比如說恐龍，它們的祖先就是在水中生活了幾萬年之后，才擺脫了水的束縛，爬上了陸地；再比如說我們?nèi)祟�，身體的百分之八十都是水。人如果沒有了食物，可以存活十五天左右，但是如果沒有了水，甚至連五天都活不下去。

　　想想看，這樣下去，浪費的水都能讓一個生活在嚴(yán)重缺水的地方的人活上十幾年，甚至幾十年。有時候這些水可能就是一條人命吶！請不要浪費生命之源---水！

　　我的家鄉(xiāng)是莫旗，這里盛產(chǎn)大豆，人們都說這里是大豆之鄉(xiāng)。我爺爺家住在農(nóng)村，也種大豆，因為毀林開荒嚴(yán)重，這里的環(huán)境被破壞了，雨水也漸漸減少了，可是因為缺水，大豆都旱死了，收入明顯減少了，后來爺爺在大豆地里打了井，買了噴灌，村子里的人也都在地里打了井，到了秋天，爺爺家的大豆又豐收了。

　　可見，水是生命之源，如果缺水莊稼就會枯死，如果缺水小樹會旱死，如果缺水人就會渴死，水時刻聯(lián)系著大家的命運。

　　通過一些關(guān)于水的故事我明白了，就像那則廣告詞，“如果我們不珍惜水，那么地球上最后的一滴水就是我們的'眼淚”。讓我們攜起手來，從我做起，從我們身邊做起，從小樹立節(jié)水意識，并向周圍的人們宣傳節(jié)約用水的重要性，從小做起，真正為保護(hù)水資源，保護(hù)我們的生存環(huán)境做出一點努力，讓我們的國家成為下個不缺水的國家。

　　讓我們珍惜水吧！

生命優(yōu)秀作文11

　　我家養(yǎng)著7只春蠶，它們帶給我對生命更多的認(rèn)識。

　　蠶中有一條又小又丑的蠶，它不像別的蠶一樣漂亮，白白胖胖的，非常令人喜愛。它小得像一只螞蟻，如果不仔細(xì)看，根本看不見，丑得像小丑一樣，常引來人們的嘲笑。

　　有一次，我再也看不也去這只幼小的`“丑八怪”了，我把它放在一個沒有桑葉的小盤子里，便把它連盤子放在了陰暗的墻角里，決定不管它了。

　　不過幾天，這可憐的小家伙就被活活餓死了。它一動不動，身體冰涼。它就要這樣一直的沉睡下去，永遠(yuǎn)不會醒來。此時，它的朋友們?nèi)�都抬起了頭，一動不動的望著天空，因為它們知道，它們的朋友沒死，只是離開團(tuán)隊，來到天上守護(hù)所有的春蠶！

　　我殘忍的丟棄了一個小生命，這生命對我來說微不足道，但對它的同伴來說卻是獨一無二的家人。我從心里體會到了我對小蠶的殘忍和不公平，我理解小蠶同伴們的衷傷與痛苦，我對我所做的一切感到非常惋惜和后悔。我知道了生命的脆弱，知道了不僅要會珍惜自己的生命，還要學(xué)會珍惜別的生命。

　　我對這件事后悔不已，我已經(jīng)失去了那只小蠶，所以不能在丟棄身邊的每一個生命。我們一定要珍惜生命，熱愛生命，讓生命之花永遠(yuǎn)開放！

生命優(yōu)秀作文12

　　地球上有許多生命，植物、動物、昆蟲……

　　當(dāng)然我最敬佩的是植物，其中一個是仙人掌，它在環(huán)境這么惡劣的沙漠里不屈不找，永遠(yuǎn)不要向困難低頭，這種植物就像生活中那些堅強(qiáng)不屈、勇敢熱情的人。

　　一天，妹妹跑步的時候不小心跌傷了，傷口可真不小呢！媽媽趕忙趕忙說：“把仙人掌切開，放在腿上！”我只好很不舍地把仙人掌切開，小心翼翼地放在她腿上，就希望她能快點好，果然，沒過幾天就好了。媽媽叫把這仙人掌給扔了，反正也活不了多久了。我沒有聽媽媽的'的命令，把仙人掌偷偷放在倉庫里。寒冷的冬天過去產(chǎn)。這天我和爺爺出去玩，剛看到仙人掌，我就驚呆了，仙人掌竟然長得比以前更大了！我真佩服仙人掌這頑強(qiáng)的生命力。

　　還有一個植物，它是小草，小草雖然是生活中最普通的植物，但它擁有與仙人掌同樣的頑強(qiáng)，俗話說：斬草必除根。要想草死了，就必須除掉它的根。

　　看見這么多的農(nóng)民伯伯在拔除小草，可沒過幾天又重新長了出來。起風(fēng)了，有的小樹支持不住，都被風(fēng)吹倒了，樹葉滿天飛舞，鳥兒躲在巢里，唯有小草不害怕，它雖然被吹倒了下來，但我們可以把這理解成——它在睡覺。風(fēng)兒一過，它又重新挺直了身子。

　　生命，處處都有，只要你用自己那雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛去觀察、去發(fā)現(xiàn)，擁有生命的人，就好好珍惜吧！

生命優(yōu)秀作文13

　　世上，人們對于某些詞常賦予特殊的意義。就拿“生命”來說吧，令人猜不透的玩意兒，當(dāng)遇到坎坷時，人們便常嘆道：“活著真苦！”甚至視生命為草芥，而風(fēng)和日麗一切安好之時，又能激起對生命的激情，嘆道：“活著真好！”

　　生命是父母恩賜的，是大自然恩賜的，如果我們覺得不堪生活重壓而虛度此生，那只能怪我們自己�！昂�涂人的一生枯燥無味，躁動不安，卻將一切希望寄托來世�！眰ト诉@樣說。

　　生命如地上的草，它是那樣脆弱，可每個嚴(yán)冬過后，依然能一根根從土囊中鉆出來，似乎對那過去的殘酷一無所知，那是因為它有著對春的憧憬！

　　生命的不尋常之處在于它有別于大自然。有形的生命雖已消逝，無形的生命卻能在人們的傳頌中升華，達(dá)到永恒，而不是短暫的，這正是生命所創(chuàng)造的。

　　生命的偉大就如一朵永不凋謝的花，它給世界帶來美麗色彩，帶來無限芬芳。生命總是充滿希望，沒有希望的生命是不快樂的'，它也隨時宣示著它的快樂、威勢和壯舉，這值得我們贊嘆！

　　生命多么美麗、神奇，我們要以學(xué)習(xí)、以工作、以純真的信仰來守衛(wèi)它。

　　當(dāng)我們失去生命的時候，便知道它的重要性，請愛護(hù)并珍惜生命吧！因為時光如水，生命如歌！

生命優(yōu)秀作文14

　　我常常想，生命是什么呢？

　　有一次，我在家寫做業(yè)，快做完時 ,

　　門鈴響了起來 , 原來是前天約的朋友 來 了 ,籃球吧！我高興的一蹦三尺高；拿著東西就和他一起走了 . 門鈴響了起來 ,原來是前天約的朋友來了，他氣喘噓噓，邊走邊說：走，去打籃球吧！我高興的一蹦三尺高；拿著東西就和他一起走了。

　　到了籃球場，我和朋友打籃球，累時坐在休息區(qū)休息，我隨身帶著點心，便吃點心，點心屑掉了一地。過了一會兒，一群螞蟻走了過來，把點心屑搬了起來。我的朋友大叫了一聲，想把他們踩死，我立刻叫朋友不要踩死它們，這可憐的小東西！ 有的四處逃散，被踩在地上掙扎，有的不知如何是好，東走西撞， 有的趕回蟻穴，躲避危險。

　　小螞蟻的生命力真頑強(qiáng)��！小螞蟻雖然受了傷，但它極度掙扎著 ,鼓動著身體，我們蹲著，觀看它的動作。哦，這可憐的小螞蟻！過了不久，螞蟻集中到了原地，掙扎的.螞蟻爬了起來，排列著隊伍，整齊的把點心屑背起來，向前走，我大吃一驚，這小小的螞蟻竟有如此的生命力 ! 這讓我想起了我自己， 我每天晚上看電視，玩游戲 ,做小動作這是在浪費生命，而這些時間過的沒有任何意義。 魯迅先生說：“時間 ，就象海綿里的水，只要愿意擠， 總會擠出來的。”我要珍惜生命，讓我的生命更加光彩有力。

生命優(yōu)秀作文15

　　前不久，我們學(xué)杏林子的《生命生命》這篇文章。也引發(fā)了我們所有同學(xué)對生命的思考。

　　作者用絕境求生的飛蛾、頑強(qiáng)生長的小苗、沉穩(wěn)有規(guī)律的心跳寫了自己對生命的渴望，以及認(rèn)識到要讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值，才是有意義的生命。

　　對生命的思索，一直是人類永恒的話題。只要有人類存在，人類探索生命意義的腳步就不會停止。

　　2008年5月12日汶川大地震奪走了近10萬人的生命。也創(chuàng)造了一個一個的.生命奇跡。被廢墟淹埋了8天、9天、甚至10天的生命，一個一個被救出，生命得到了延續(xù)……。

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》一文中的主人公保爾柯察金曾經(jīng)對生命做過這樣的描述：人最寶貴的東西是生命，生命屬于我們每個人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過：當(dāng)他回首往事，不會因虛度年華而悔恨，也不會因卑鄙庸俗而羞愧。臨終之際他可以這樣說“我的整個生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯烈的事業(yè)——為解放全人類做斗爭|”

　　最后，我想送給大家《怒放的生命》這首歌，就像歌中所唱的一樣，我想要怒放的生命。擁有征服一切的力量。

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