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我的成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-10-15 14:44:36 話題作文 我要投稿

我的成長(zhǎng)作文9篇(熱)

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編整理的我的成長(zhǎng)作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我的成長(zhǎng)作文9篇(熱)

我的成長(zhǎng)作文 篇1

  轉(zhuǎn)眼間,我快上四年級(jí)了,成長(zhǎng)的道路上,經(jīng)歷了許多事情,遇到了很多困難,但每一次我都勇敢地去克服,在這個(gè)過(guò)程中,我收獲了許多歡樂(lè)和成功。到如今,往事還記憶猶新。

  記得一年級(jí)時(shí),

  二年級(jí)時(shí)。

  我在學(xué)鋼琴,有一天媽媽說(shuō)要給我換個(gè)鋼琴老師,當(dāng)我聽(tīng)到這一消息時(shí),一肚子的不愿意。特別是當(dāng)老師讓我去考五級(jí),一想到自己與前面的同學(xué)水平和進(jìn)度相差一大截時(shí),心情沮喪極了。媽媽看我這樣沒(méi)信心,就鼓勵(lì)我挑戰(zhàn)自己,還說(shuō)要做我的鐵桿“粉絲”,呵呵,媽媽的鼓勵(lì)猶如在我心里種下了一顆希望的種子,我一定要讓它開(kāi)花結(jié)果。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的練習(xí),我終于順利拿到了鋼琴五級(jí)證書(shū),挑戰(zhàn)成功!

  三年級(jí)時(shí)。

  我自作主張報(bào)考了杭州青少年宮合唱團(tuán),事后我告訴爸爸媽媽這是我對(duì)自己的第二次挑戰(zhàn)。這次媽媽更是大力支持,幫我一起挑選歌曲,一遍遍“充當(dāng)”評(píng)委老師,及時(shí)為我提出不足,一個(gè)手勢(shì),一個(gè)眼神,她都仔細(xì)耐心地教我,為我最后的成功又種下了一顆希望的種子。

  現(xiàn)在的我正坐在燈下寫(xiě)《成長(zhǎng)日記》,我知道,在成長(zhǎng)的.經(jīng)歷中,還會(huì)碰到很多很多的困難,我要在自己心里種下許多希望的種子,讓它們?cè)谖也粩嗟呐^(guò)程中每一顆都開(kāi)花結(jié)果。

我的成長(zhǎng)作文 篇2

  培根曾說(shuō)過(guò),讀書(shū)給人以樂(lè)趣,給人以光彩,給人以才干。我是個(gè)小書(shū)迷,書(shū)就是我成長(zhǎng)中不可缺少的朋友。我曾經(jīng)讀過(guò)許多書(shū),架子里堆滿了數(shù)不清的書(shū) 。在眾多的書(shū)中,最令我難忘的還是那本文章優(yōu)雅的實(shí)用文摘。

  每當(dāng)書(shū)發(fā)下來(lái),我就迫不及待的翻開(kāi)書(shū),因?yàn)槔锩娴奈恼虏粌H優(yōu)美,而且還有許多真清故事、益智故事,而且每篇文章都有著深刻的含義。其中,我最喜歡堿王國(guó)大騷亂。在這篇文章中讓我知道了一個(gè)道理,酸和堿混合在一起,酸中的離子就會(huì)與堿中的離子產(chǎn)生反應(yīng),雙方的特征會(huì)互相抵消,這就是中合反應(yīng)的原理,中合反應(yīng)可以用來(lái)治療某種動(dòng)物的刺傷。如果你被黃蜂蜇了,可以用檸檬汁或醋來(lái)中合。如果是被蜜蜂或螞蟻蜇了可以用碳酸痙納來(lái)中合。怎么樣?書(shū)是不是對(duì)我們很有利呢?

  書(shū)不僅給了我許多知識(shí),還讓我懂得了許多道理。

  從適當(dāng)轉(zhuǎn)一下彎中,我懂得了理想的實(shí)現(xiàn)是需要一定條件的',在“山重水復(fù)疑無(wú)路”的情況下,適時(shí)轉(zhuǎn)一下彎,說(shuō)不定“柳暗花明又一村”。從樂(lè)觀者的故事中我懂得了痛苦往往不請(qǐng)自來(lái),快樂(lè)則需要你用心去發(fā)現(xiàn)。只要你愿意,有時(shí),僅需要你轉(zhuǎn)換一個(gè)想法,你就會(huì)在生活中找到屬于你自己的快樂(lè)。

  朋友,讀書(shū)吧,書(shū)給了我們知識(shí),讓我們一起遨游在知識(shí)的海洋里吧。

我的成長(zhǎng)作文 篇3

  從小,我就是一個(gè)問(wèn)題少年。小時(shí)候,我的腦袋里裝滿了問(wèn)號(hào),每天都有問(wèn)不完的問(wèn)題,所以一天到晚纏著媽媽問(wèn)個(gè)不停,天為什么這么藍(lán)?草為什么這么綠?冬天小狗沒(méi)有衣服會(huì)冷嗎?媽媽每天疲于工作,回到家已經(jīng)很累了,但還要洗衣燒飯,所以經(jīng)常對(duì)我的問(wèn)題置之不理,但我不甘罷休,像口香糖一樣粘在媽媽身邊,非要問(wèn)個(gè)清楚不可。媽媽也只好耐心地回答我,有時(shí)不懂還要求救于《百科全書(shū)》,對(duì)我的問(wèn)題很是頭疼,但也沒(méi)有辦法,于是常常叫我問(wèn)題少年。我也就在這一個(gè)個(gè)的問(wèn)號(hào)中漸漸地長(zhǎng)大。

  上了小學(xué),我仍是本性難移,對(duì)生活充滿好奇。一有生活中不明白的事情和發(fā)現(xiàn)的奇怪的`事情就會(huì)請(qǐng)教媽媽。媽媽也好像早就習(xí)慣了我的怪問(wèn)題的輪番轟炸,心平氣和地替我解開(kāi)一個(gè)個(gè)心中的問(wèn)題。在學(xué)習(xí)上,我遇到了難題和不懂的知識(shí),我則更多地去請(qǐng)教老師,老師見(jiàn)我如此勤學(xué)好問(wèn),都大感欣慰,每次都耐心地給我講解,知道我弄懂為止。我也樂(lè)此不疲,常常去拜訪老師。不久,全校的老師都知道學(xué)校里有一個(gè)好問(wèn)的學(xué)生。我也在問(wèn)好的幫助下學(xué)到了許多知識(shí)。我漸漸長(zhǎng)大了,有了問(wèn)題也不好意思多問(wèn)了。

  于是,我學(xué)會(huì)了自己去書(shū)海里學(xué)找答案。平時(shí)一有空,我就帶著自己的問(wèn)號(hào)去屬海里暢游。為什么一碰含羞草的葉子,它就會(huì)合攏?為什么牛、羊等頭上長(zhǎng)有腳?為么魚(yú)能在水里游?我?guī)е@些問(wèn)題讀完了《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科全書(shū)》等。問(wèn)號(hào)既讓我增長(zhǎng)了知識(shí),又開(kāi)拓了我的眼界,使我受益匪淺。

我的成長(zhǎng)作文 篇4

  誠(chéng)信,對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)很重要,課本中曾出現(xiàn)過(guò)這樣一句話:“誠(chéng)信是金!笨梢(jiàn)誠(chéng)信是多么的寶貴,可是在我看來(lái),誠(chéng)信遠(yuǎn)遠(yuǎn)比金子珍貴。

  就拿我的親身經(jīng)歷來(lái)說(shuō)吧,一天,我正要去打掃衛(wèi)生,突然發(fā)現(xiàn)有五元錢(qián)孤零零的躺在地上,我連忙上去撿了起來(lái),想要交給老師,可是一旁的同學(xué)卻說(shuō):“別交給老師了,我們把錢(qián)分了吧,反正別人又不知道!甭(tīng)了他的話,我的心開(kāi)始動(dòng)搖了,到底交還是不交呢?五元錢(qián)啊,這可是好幾天的零用錢(qián)了,不交的話,我就可以去買(mǎi)我想要的東西了,想到這,我握緊了這五元錢(qián),有了打算。正當(dāng)我準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離去的時(shí)候,一個(gè)聲音出現(xiàn)在我的耳旁!澳阍趺茨転榱艘患核接堰@些錢(qián)占為己有,而不考慮別人的感受呢?”終于,心里經(jīng)過(guò)一場(chǎng)激烈的斗爭(zhēng)后,我把錢(qián)交給了老師。過(guò)了幾天后,老師告訴我,已經(jīng)找到了那位丟錢(qián)的同學(xué),并把錢(qián)還給了他,那位同學(xué)開(kāi)心極了,而且還要老師幫他道謝呢!我聽(tīng)了,心里美滋滋的,老師還在我們班同學(xué)的面前表?yè)P(yáng)了我,我覺(jué)得交出了這五元錢(qián),讓我做了一個(gè)誠(chéng)信的孩子。

  還有一次,我們做練習(xí),情況不理想;丶液蟀职肿屛野丫毩(xí)給他看,有些害怕的我,本想說(shuō)老師還沒(méi)發(fā),想暫時(shí)躲過(guò)這一劫,可是當(dāng)我正要這么做時(shí),我又想到了老師對(duì)我們說(shuō)的.話,誠(chéng)信比金子還要珍貴,要是一個(gè)人不講誠(chéng)信,她失去的遠(yuǎn)比得到的多。想到這,我決定一五一十的告訴爸爸,結(jié)果,雖然爸爸責(zé)備了我,但我的心很坦然,沒(méi)有心虛,這一次,我又做了一個(gè)誠(chéng)信的孩子。

  誠(chéng)信是做人的基本準(zhǔn)則,以后我還會(huì)遇到很多考驗(yàn)我誠(chéng)信的事情,相信以后不管發(fā)生什么事,我都會(huì)做一個(gè)誠(chéng)信的孩子。

我的成長(zhǎng)作文 篇5

  在暑假里,我讀了一本名叫《夏日歷險(xiǎn)》的書(shū)。他講的是一小男孩,他的名字叫杰伊·貝里,為了實(shí)現(xiàn)自己買(mǎi)小馬和槍的夢(mèng)想,帶著心愛(ài)的獵狗羅迪深入林地去捕捉一群被馬戲團(tuán)懸賞的猴子。在爺爺?shù)闹更c(diǎn)下,他用過(guò)布網(wǎng)、下夾、陷阱等計(jì)謀,卻被猴子一一識(shí)破,不僅沒(méi)捕到猴子,反而被他們嘲弄了個(gè)夠。這每一次的較量讓人忍俊不禁?墒,杰伊·貝里后來(lái)竟然和這群猴子結(jié)成了朋友,幫助它們走出暴雨襲擊后的密林,回到馬戲團(tuán)。更出人意料的.是,杰伊·貝里千辛萬(wàn)苦捕猴得來(lái)的獎(jiǎng)金并沒(méi)有去買(mǎi)小馬和槍?zhuān)臎Q定讓我們流下開(kāi)心和感動(dòng)的淚水——杰伊·貝里把得到的獎(jiǎng)金給妹妹戴西治好了她的瘸腿,最后,小男孩杰西·貝里也有得到小馬和槍……

  讀完這本書(shū),我有了很深的感觸:故事里的主人公杰伊·貝里為了自己的夢(mèng)想,盡管被猴子捉弄,可他還是沒(méi)有放棄,去挑戰(zhàn)困難?杀┯陙(lái)臨,他想到了猴子,幫助它們走出密林。我要向杰伊·貝里學(xué)習(xí),在成長(zhǎng)的路上不怕困難,勇于挑戰(zhàn)一切!

我的成長(zhǎng)作文 篇6

  我在五歲那一年學(xué)會(huì)了炒雞蛋。

  那一次我爸爸去進(jìn)貨,媽媽在下面看店,我又餓了,我想讓媽媽幫我炒一個(gè)雞蛋,但是下面要有人看店,可是我又不知道價(jià)格,所以就上樓先看一會(huì)電視,過(guò)了一會(huì)我下樓看了看爸爸有沒(méi)有回來(lái),可是爸爸還沒(méi)回來(lái)。我只有再等一會(huì)了,然而餓肚子的滋味可真不好受啊.....

  時(shí)間過(guò)的真慢啊,我上樓看了看,看到面包片和雞蛋都沒(méi)了。就先去買(mǎi)了面包片和雞蛋,再等,可爸爸還沒(méi)回來(lái),所以我決定自己做雞蛋!我怕媽媽不讓我做要我等爸爸回來(lái),讓爸爸做—畢竟是有危險(xiǎn)的。所以我從隔壁偷偷溜地上樓。想像爸爸給我做雞蛋的樣子,我先把鍋洗了洗,然后把鍋放在灶上,打開(kāi)火把鍋燒干。我不敢拿大桶的`油,就看了看周?chē)吹搅艘粋(gè)小鐵碗里有油,就拿著小鐵碗里的油去倒。倒完油以后把鍋熱了熱,等油燒熱后,我小心翼翼的把雞蛋倒在鍋里,'滋"的一聲,我聞到香噴噴的氣味。我把雞蛋用鍋鏟在鍋里翻來(lái)覆去炒熟以后,關(guān)火。我拿出一片面包片,抹上番茄醬,用鍋鏟把雞蛋鏟倒一片面包片上,在用勺子把糖灑在雞蛋上,再蓋上另一片面包片,一個(gè)香噴噴三明治做好了。我吃著自己做的三明治感覺(jué)很高興。

  我自己也會(huì)炒雞蛋了!

我的成長(zhǎng)作文 篇7

  每個(gè)人的成長(zhǎng)里都少不了他人的陪伴。家人、老師、同學(xué)、朋友,這些人陪伴著你成長(zhǎng),見(jiàn)證你從青澀到成熟。而書(shū)籍,是最無(wú)聲的陪伴,它同樣教給你知識(shí)和道理,陪伴你成長(zhǎng)。

  莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。是的,書(shū)對(duì)我而言,是我的營(yíng)養(yǎng)品。當(dāng)我傷心時(shí),讀書(shū)能安撫我的心靈;當(dāng)我孤獨(dú)時(shí),讀書(shū)能為我增添樂(lè)趣;當(dāng)我憂愁時(shí),讀書(shū)能讓我忘掉煩惱。

  在我很小的時(shí)候,爸爸、媽媽就為我讀睡前故事。那時(shí)候,我覺(jué)得爸爸、媽媽手里的書(shū)是個(gè)很神奇的東西,里面有許許多多好聽(tīng)的故事,可惜我還不認(rèn)識(shí)字。后來(lái),我在幼兒園里學(xué)習(xí)了拼音,爸爸給我買(mǎi)了注音版的《格林童話》《一千零一夜》《安徒生童話》《伊索寓言》等書(shū)。這便是我最初看的書(shū)。剛開(kāi)始拼音還不熟練,只能一個(gè)一個(gè)拼,就這樣雖艱難也看了一本書(shū)。后來(lái)拼音使用熟練了,便可以看得更快。于是,放學(xué)回家,寫(xiě)完作業(yè)就開(kāi)始看書(shū),有時(shí)甚至連媽媽叫我吃飯都聽(tīng)不到。長(zhǎng)大后,書(shū)柜里雖然已經(jīng)換了不同的.書(shū),讀的書(shū)也從童話變成了小說(shuō),可是小時(shí)候看過(guò)的書(shū)依然好好地保存著,它們見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。

  讀書(shū)有三到,謂:心到、眼到、手到。讀書(shū)是一個(gè)可以讓你的眼睛和大腦同時(shí)運(yùn)動(dòng)起來(lái)的一項(xiàng)活動(dòng),少了一樣都不行。讀書(shū)是人的精神高度集中的時(shí)候,只要你全神貫注地看書(shū),那么就一定會(huì)有收獲。

  書(shū)讀百遍,其意自見(jiàn)。書(shū)讀不懂不要緊,重要的是要多讀。一本再難懂的書(shū),當(dāng)你讀上很多遍后,這本書(shū)的意思你自然就讀懂了。

  好書(shū)要多讀。讀一本書(shū),每讀一遍,你都會(huì)從中發(fā)現(xiàn)不同的道理,當(dāng)你把一本書(shū)讀上很多遍以后,書(shū)中所蘊(yùn)含的道理,你一定都懂了。讀書(shū)不在多,而在精。精讀幾本好書(shū)當(dāng)然比粗略地看一大堆書(shū)要好得多。

  用知識(shí)武裝自己的人,相信沒(méi)有困難會(huì)難倒你。讀書(shū)陪伴我成長(zhǎng),余生肯定也少不了書(shū)的陪伴。和我一起讀書(shū)吧,讓書(shū)香伴我們成長(zhǎng)!

我的成長(zhǎng)作文 篇8

  閉上眼睛,在虛無(wú)縹緲的境界中回味,那點(diǎn)點(diǎn)滴滴,化作了一種無(wú)疑的情感——-友情“13”,是一個(gè)我很喜歡的數(shù)字,為什么喜歡?不知道,因?yàn)閻?ài)是沒(méi)有道理的。友情是一縷陽(yáng)光,溫暖了你毫無(wú)體溫的靈魂;友情是一杯清茶,洗滌你一身疲倦的軀體;友情是一陣輕風(fēng),吹去了你雜亂無(wú)章的心緒。友情是一句叮嚀的話語(yǔ),溫柔了你烈光熱焰的心田;友情是一句無(wú)奈時(shí)的問(wèn)候,溫和了你無(wú)可奈何的心靈;友情是一句遇難時(shí)的安慰,溫順了你心灰意冷的心情。不知道什么時(shí)候,我握住了友誼的手~

  我想與你握手——-

  親愛(ài)的“友情”,當(dāng)我一個(gè)人在幽靜的樹(shù)林里傷心哭泣,沒(méi)有人來(lái)安慰我~我發(fā)現(xiàn)我的天地變小了,而你卻踏著輕快地步伐,款款地向我走來(lái),坐在我得身旁~你的一句叮嚀,一句問(wèn)候,一句安慰,至今都在我的腦海里徘徊、旋轉(zhuǎn)。海枯,石爛,日轉(zhuǎn),星移……我們的友情至死不渝~~成長(zhǎng)的道路上,一路上春和日麗,一路上歡聲笑語(yǔ),一路上花香簇?fù),笑容掛在彼此的臉龐,溫柔使我們伸出臂膀,手牽手,心印心,蹦蹦跳跳地走過(guò)春夏秋冬,走過(guò)酸甜苦辣,走過(guò)赤橙黃綠青藍(lán)紫~~

  清風(fēng)吹佛著柳岸,為我們翩翩起舞。小河靜靜地流淌,蕩起心海的漣漪。孤芳自賞時(shí),你總會(huì)用手抹去我眼前的淚珠,用手關(guān)閉我的憂傷之門(mén),用手開(kāi)啟我的快樂(lè)之窗~耳畔旁常常會(huì)有一陣聲音在回響“英雄不是沒(méi)有卑下的情操,只是不被卑下的情操所折服罷了;人不是沒(méi)有悲傷下的快樂(lè),只是不被快樂(lè)下的悲傷所掩蓋罷了”~在最初的那一張白紙上,看到的不是指痕,而是我們的青蔥歲月。在最初的那一面手掌上,看到的不是事業(yè)線,婚姻線,生命線,而是牽引著我們相遇的友情線~~

  一個(gè)人的時(shí)候,不是不想你,一個(gè)人的時(shí)候,只是怕想你。在成長(zhǎng)的.道路上,或是青蔥歲月,或是愛(ài)情,抑或是友情,但我卻相信友情才是唯一一筆人生最大的儲(chǔ)蓄

  盡管只是一現(xiàn),曇花也要努力綻放,花香四溢;盡管只是一閃,流星也要?jiǎng)澾^(guò)天際,流光溢彩;盡管只是短短的3年,我也要在成長(zhǎng)的道路上握住友誼的手,情深厚重。一路的風(fēng)風(fēng)雨雨,一路的奇峰跌宕,一路的艱難險(xiǎn)阻,有友情的陪伴,相信一定會(huì)釋放出七彩的夢(mèng)。我們穿梭在歲月的時(shí)空,記載我們的友誼之冊(cè)!

我的成長(zhǎng)作文 篇9

  男孩都想要成為一個(gè)英雄,一個(gè)頂天立地的大英雄。女孩子都想要被英雄所救。在我的心目中有一個(gè)真正的英雄——雷鋒。

  雷鋒這名字家喻戶(hù)曉,有句話說(shuō):雷鋒出差一千里,好事做了一火車(chē)。這足以說(shuō)明雷鋒的好品質(zhì)。雷鋒從小家境貧窮嘗遍了酸甜苦辣,因此雷鋒從小立志為人民服務(wù)。

  有一次,雷鋒從鄉(xiāng)下到城里,途中遇到一對(duì)老夫婦,他們已經(jīng)兩天兩夜沒(méi)吃東西了餓得爬不起來(lái)了,雷鋒看了,于心不忍把身上的食物,水都拿了出來(lái)遞到老夫婦的面前,一口一口地喂給兩位老人吃,旁邊的路人看到雷鋒這樣做都說(shuō)雷鋒傻,這兩位老人明擺著救不活了,可雷鋒依然給老人喂東西吃,周?chē)娜硕紦u著頭走開(kāi),嘴中還嘟囔著。雷鋒不顧別人的冷言冷語(yǔ)繼續(xù)救老人。過(guò)了幾天,老人終于康復(fù)了……

  看了雷鋒的動(dòng)人事跡,我深有感觸,這就是人民的好雷鋒,一生都為人民服務(wù),他的事跡將載入史冊(cè),他將成為一座人民史上的里程碑,人民將永遠(yuǎn)紀(jì)念他。

  雷鋒他英年早逝只享年22,雷鋒一生為人民做的好事不下千件,是人民的楷模,是中國(guó)人民的驕傲,一個(gè)人做一件好事很容易,難的是做一輩子的好事,雷鋒他只雖然只活了22年但是他做了22年的好事,直到他死去。

  雷鋒同志真是好樣的,他不愧是我心目中的英雄。他的光榮事跡將如一盞燈照亮我的前程。如小船載著我駛向前方。

  我要向雷鋒同志學(xué)習(xí),繼承他的光榮事跡,我要讓世界上的人都成為雷鋒,讓世界上的好人比壞人多。有句古話說(shuō)得好:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”我們要從小養(yǎng)成多做好事,不做壞事的習(xí)慣,哪怕這件好事再小也要做,這件壞事再再再小都不能做。做為祖國(guó)的`新一代,我們要繼承雷鋒的助人為樂(lè)的高貴品質(zhì)。在生活中我們要多幫助別人,別人有困難主動(dòng)去幫助他(她)這樣到了你有困難的時(shí)候,我也會(huì)來(lái)幫助你。這樣使整個(gè)人民團(tuán)結(jié)起來(lái),這樣別人就不會(huì)來(lái)侵略我們中國(guó),也不敢來(lái)侵略我們。那該有多好啊!

  雷鋒是我們的楷模,是我們的領(lǐng)導(dǎo)者我們永遠(yuǎn)紀(jì)念他!我為我的英雄——雷鋒感到驕傲!

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