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成長作文300字

時(shí)間:2023-10-15 17:47:32 話題作文 我要投稿
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[通用]實(shí)用的成長作文300字4篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的成長作文300字4篇,希望能夠幫助到大家。

[通用]實(shí)用的成長作文300字4篇

成長作文300字 篇1

  母愛無處不在,盡管母親從來沒有說過一句她愛我類似的話,但是只要母親在我身邊,我就能每時(shí)每刻都能感到母愛。

  我在訓(xùn)練排球時(shí),每天早上六點(diǎn)就起床,六點(diǎn)半就到學(xué)校,我家又偏偏離學(xué)校遠(yuǎn),我媽媽不放心我自己乘車。所以她每天早上起得比我早。給我準(zhǔn)備早餐,還要送我去學(xué)校。她每天這么辛苦還從不抱怨。

  有一次,我媽媽病了,正躺在床上,我心里很難過,決定自己乘公交車去學(xué)校。我想畢竟我也長大了。可把想法和我媽媽一說,她的頭搖得像波浪鼓一樣反對(duì)我的意見。可她實(shí)在起不來了,經(jīng)過我的再三懇求,她好像做了一個(gè)很大的決定,才勉強(qiáng)同意,還不停叮囑我:“你不要在路上玩,別和陌生人走,別乘錯(cuò)車,到了要刷卡通知我……”

  當(dāng)然,我媽媽有時(shí)也會(huì)打我,每次我媽媽打我的.時(shí)候,她自己都在偷偷地哭。有一次,我媽媽和我說:“我打在你身上,可痛在我心里呀!”當(dāng)時(shí),我無所謂,但等我睡在床上,反思我媽媽說的那句話時(shí),我哭了!

  我愛我媽媽,我媽媽愛我,我媽媽的愛是無私的,默默的,不求回報(bào)的。

成長作文300字 篇2

  在我的成長中,有許多是令我深深難忘。這些事都讓我成長了許多。

  一天下午,我從學(xué)校里出來,和同學(xué)再見以后,便踏上那條熟悉的路。走著走著,我突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)紅色的東西。好奇心驅(qū)使著我,我跑過去,拿出來一看,原來是一個(gè)紅色的錢包。我欣喜地打開一看,里面有一張信用卡和許多現(xiàn)金。我高興地想:哈哈,今天太幸運(yùn)了,白撿了那么多錢。這時(shí),紅領(lǐng)巾在我面前飄著,好像在說:“你這樣做不配當(dāng)少先隊(duì)員!”老師的教導(dǎo)也時(shí)不時(shí)從我的腦海中飄過。

  于是,我便開始尋找失主的.行動(dòng)。過了一個(gè)小時(shí),沒有人來認(rèn)領(lǐng)。我拿著錢包,著急地左顧右盼。又過了很久,還沒有人來領(lǐng)。可是天色已晚,我該回家了,我拿著錢包飛快地跑到警察局,交給警察,警察叔叔表揚(yáng)了我,我很快樂。

  走在回家的路上,大地為我喝彩,小樹給我贊揚(yáng)。我真的覺得自己長大了許多。

成長作文300字 篇3

  法國著名文學(xué)家培根曾經(jīng)說過:習(xí)慣是人上的主宰,人們應(yīng)該努力追求還習(xí)慣。在人的一生中有很多好習(xí)慣,而我的一種好習(xí)慣是多練字,寫好字。

  從上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,我的字比班里的大多數(shù)同學(xué)都好,連媽媽都說我長大了一定會(huì)寫一手好字。但是從3年級(jí)開始,作業(yè)的`開始增多,所以便要提高寫字速度,久而久之,我的字就寫得越來越差。 在這期間爸爸媽媽也說過很多次,但我僅僅只是應(yīng)付了幾天便忘記了。在5年級(jí)的一個(gè)周天,媽媽看見了我寫的作業(yè),那次作業(yè)很多,我也寫得很快,所以整體特別亂,媽媽就叫我過來說了我很長時(shí)間, 然后把我的作業(yè)撕了讓我重寫,那天晚上我一直忙到9點(diǎn)半,平常最晚也不過8點(diǎn)半。在周一,老師問我這是我寫的嗎,我說是,老師說以后就要這樣寫。從那以后我每次作業(yè)都寫得很認(rèn)真,并且還抽出 時(shí)間練字,字也越來越好。就像美國教育家曼斯說過的”習(xí)慣仿佛是纜繩,我們每天給它纏上一股新索,要不了多久,它就會(huì)變得牢不可破“。練字,不僅讓我的字變得更好,也讓我收獲了一種老實(shí)穩(wěn) 重的性格。

  有人說過:播下一種行為,收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)。讓好習(xí)慣伴我們成長。

成長作文300字 篇4

  成長,成長。每個(gè)人都說成長對(duì)人有好處?墒牵蠹叶紱]有想過,對(duì)于正在成長的旅程上我們又有怎樣的苦惱呢。

  每天坐在教室里上課,一樣的老師,一樣的教學(xué)方法,一樣的大嗓門,滔滔不絕的學(xué)生。課上夠了,想做那呆一會(huì),老師又會(huì)以為你沒聽講,把你叫起來回答問題。突讓感覺好緊張,能嚇你一跳,再也不敢瞅著老師了。

  想這以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,不禁想起來,班上的每個(gè)人都變了。

  變得有心機(jī)。心機(jī),在四五年級(jí)的時(shí)候還算陌生,可是到了六年級(jí),由于種種原因,大家再也不像以前那樣互相關(guān)心,互相愛護(hù),為對(duì)方著想。都變得好像人人不為己天誅地滅似的,每個(gè)人都帶上了一層面具但是他們有沒想到過戴上面具的那一刻,已都經(jīng)都被心機(jī)占領(lǐng)了身體丶心理的全部。

  成長本是一個(gè)深刻的`詞,它代表著我們過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。美好的事,可有些人正因?yàn)樗饾u變化逐漸失去自我。

  在成長的旅程中,我們一起加油吧!

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