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書香伴我成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-10-15 18:18:34 話題作文 我要投稿

[實(shí)用]書香伴我成長(zhǎng)作文4篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的書香伴我成長(zhǎng)作文4篇,歡迎大家分享。

[實(shí)用]書香伴我成長(zhǎng)作文4篇

書香伴我成長(zhǎng)作文 篇1

  書給了我想象的翅膀,讓我感到幸福和滿足,讓我陶醉其中!堕L(zhǎng)胡子的小女生》讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)有愛(ài)心、樂(lè)于助人的小女生多米兒;《愛(ài)麗絲漫游奇境記》讓我明白了幻想可以給人帶來(lái)美妙的感覺(jué),讓人變得快樂(lè)起來(lái);《斑羚飛渡》中的斑羚們面對(duì)死亡,毫不恐懼,齊心協(xié)力譜寫了一曲生命的贊歌,讓我懂得了保護(hù)動(dòng)物,人人有責(zé),人和動(dòng)物和平共處,才能共創(chuàng)和諧家園;《80天環(huán)游地球》使我懂得了:如果能像福克先生一樣,擁有自信、毅力和勇氣,再困難的事也能迎刃而解;《綠山墻的安妮》讓我看到了一個(gè)純潔正直、性格倔強(qiáng)、充滿幻想的安妮,她身處逆境,卻仍然對(duì)生活充滿美好的幻想……楊紅櫻阿姨的《淘氣包馬小跳》《笑貓日記》系列叢書讓我愛(ài)不釋手,書中那豐富多彩的校園生活令我向往,那詼諧幽默的語(yǔ)言讓我百讀不厭;《感恩閱讀》讓我懂得了從小就要學(xué)會(huì)感恩。在閱讀中,我收獲了快樂(lè),也積累了語(yǔ)言,提高了閱讀能力。

  自從我們班建立了博客圈,我也有了自己的一個(gè)小天地。我經(jīng)常把自己讀書的感悟?qū)懴聛?lái),發(fā)到博客中與大家分享。我也從別的同齡人的博客中看到了許多優(yōu)秀的.博文,它們讓我受益匪淺。我明白了,自己不能因?yàn)槿〉昧艘稽c(diǎn)成績(jī)就沾沾自喜,與優(yōu)秀的博友們的寫作水平相比,自己還相差甚遠(yuǎn),這更堅(jiān)定了我閱讀的信心,激勵(lì)我將寫博進(jìn)行到底。閱讀和寫博文給我?guī)?lái)了小小的收獲,我連續(xù)三次被校訊通評(píng)為“閱讀天使”,曾獲得過(guò)第67期博腕的光榮稱號(hào)。這些無(wú)疑是對(duì)我閱讀的肯定和鼓勵(lì)。我知道,這些成績(jī)的取得,離不開(kāi)老師們的辛勤培育,離不開(kāi)廣大博友和校信通老師的熱情鼓勵(lì),更離不開(kāi)校信通這個(gè)交流寫作的平臺(tái),在此,我衷心地向他們表示感謝!

  校訊通第八屆書香班級(jí)活動(dòng)的號(hào)角已經(jīng)吹響,來(lái)吧,朋友們,讓我們一起手捧心愛(ài)的圖書,沉醉在濃濃的書香之中,體驗(yàn)閱讀的樂(lè)趣,同時(shí)記錄下我們成長(zhǎng)的足跡,為了更美好的明天,奮斗吧!

書香伴我成長(zhǎng)作文 篇2

  人生如行走,書如指路的明燈,讓我們?cè)谏畹幕囊袄镄岬綕庥舻臅,尋到自己的路?/p>

  幼年,書香如糖。那時(shí),我尚不明白人生這類沉重的東西,只是單純地喜歡著外公或是爺爺抱著我來(lái)到木高橋上,看著橋下淺淺流水,撫摸著橋上和他們的皮膚一樣粗糙而有力量的欄桿,嘴里喃喃地講著的許是神話許是童話的鄉(xiāng)間舊事和小貓小狗暖暖的故事。我總愛(ài)纏著外公,讓他念著書上那些已然念了一遍又一遍的故事。在這一遍又一遍的吟誦中,我開(kāi)心地成長(zhǎng)著,尚不知窗外的樹葉落了一次又一次,腐爛了一次又一次;腥婚g,已年少時(shí)期,才發(fā)現(xiàn),正是小時(shí)候現(xiàn)在看來(lái)幼稚的故事用書香給我種下了一顆充滿善良與幻想的種子。

  少年,書香似刀。長(zhǎng)大了,我感嘆著。長(zhǎng)大的我已不再去聽(tīng)爺爺和外公的“小貓小狗”,也不再去看狼和羊的童話。那時(shí),正是意氣風(fēng)發(fā)的時(shí)刻,我們?nèi)巳诵厍焕锒挤序v著熱血,人人都?jí)阎玖柙。那是一個(gè)激情飛揚(yáng)的時(shí)代。那時(shí),我看的書就是那些刀光劍影,那些愛(ài)恨情仇的江湖和通天徹地?zé)o所不能的仙人。每一個(gè)男孩都有一個(gè)英雄夢(mèng),我也不例外。誰(shuí)不想成為俠義恩仇,武功高強(qiáng)的江湖客,蕩平天下不平事?誰(shuí)不想成為長(zhǎng)生不死,隨心所欲的'仙人,笑看人間沉。空l(shuí)又不想成為智勇雙全,命中注定的英雄,拯救他人后與公主舉案齊眉?那時(shí)我們讀著小說(shuō),甚至想象自己是小說(shuō)中的人物,欲以只手將天補(bǔ),去彌補(bǔ)小說(shuō)中的遺憾。我們那時(shí),心中對(duì)所謂文學(xué)小說(shuō)不屑一顧,心中的江湖仙路才是人生追求。從未思考過(guò)人生的我們描繪著自己坐擁天下的藍(lán)圖,這便是少年時(shí)期。少年的書香如刀,給種子增添了勇氣與堅(jiān)持的顏色。畢竟,再猛的俠客仙人,不都得從普通人一步步走過(guò)去嗎?

  青年,書香如水,洗盡鉛華。書敲開(kāi)了我們思考人生的大門,以前從未思考過(guò)這些的我們也開(kāi)始關(guān)注起了國(guó)際爭(zhēng)端和人生理想。都說(shuō)上善若水,我覺(jué)得,青年的書香也如水,給內(nèi)心的種子洗去了幻想,增添了一份凝重的現(xiàn)實(shí),然后等待著,它發(fā)芽開(kāi)花結(jié)果的一天。

  走在人生的路上,書香就是溫溫暖暖的陽(yáng)光,讓我們不再寂寞,不再彷徨。

書香伴我成長(zhǎng)作文 篇3

  讀史使人明智,讀詩(shī)使人聰慧,深處使人思維縝密,哲理使人思想深刻,倫理學(xué)使人有修養(yǎng),邏輯修辭使人善辯,不知何時(shí),我的小房間里洋溢著淡淡的書香,或許是從我看第一本書時(shí)就有了吧!

  我三歲生日時(shí),擁有了我的第一本書:畫書。當(dāng)時(shí)雖說(shuō)我并不識(shí)字,只能看圖畫,但我仍看得津津有味,那本畫書,我看了一遍又一遍。漸漸地,我開(kāi)始渴望書了。

  時(shí)光流逝,畫書已不能滿足我心中的欲望。哥哥贈(zèng)送的《格林童話》就像一杯水,及時(shí)解了渴。我迫不及待地拆開(kāi),和金發(fā)公主共悲傷,與白雪公主共傷心,與灰姑娘共歡笑……各種童話故事陪我度過(guò)了歡樂(lè)的兒時(shí)。

  有老者,二十詩(shī)歌,三十散文,四十小說(shuō),五十評(píng)論,六七十哲學(xué),人生也。在人生的臺(tái)階上,我不能局限于自己按步驟與分門別類的書交流。今年我13歲,已然開(kāi)始吟詩(shī)詞,育散文,看小說(shuō),瀏覽評(píng)論,斟酌哲學(xué)。

  年歲增長(zhǎng),從前讀的插畫書、童話書,以及曾讓我愛(ài)不釋手的`青少年版四大名著都令我失去了以往的熱愛(ài),現(xiàn)在我青睞于娓娓動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)歌、優(yōu)美感人的散文。我愛(ài)巴金《繁星》的靜謐、朱自清《春》的生機(jī)勃勃、岳飛《滿江紅》的豪邁……

  我在書的海洋里遨游,如饑似渴地吮吸著知識(shí)的瓊漿,任憑清涼的海風(fēng)滋潤(rùn)著我的心田!

  或許是因?yàn)閻?ài)書吧!沒(méi)事時(shí),我喜歡倚在書櫥旁,嗅著檀木的清香,輕輕拂開(kāi)一頁(yè)頁(yè)書,陶醉于優(yōu)美的意境。我更喜歡坐在面向陽(yáng)光,洋溢著淡淡書香的小房間里讀書,細(xì)細(xì)品悟其中的奧秘……

  書,寄托著人類熱切的希望;書,蘊(yùn)含著人類豐富的感悟;書,帶給我無(wú)限的快樂(lè)!書,是我的良師益友!

書香伴我成長(zhǎng)作文 篇4

  你來(lái),或是不來(lái),書就在這里,靜默著等待你啟頁(yè)。

  ——題記

  在用紅繩扎起沖天麻花的年紀(jì),每次出行,我總習(xí)慣性地捧上一本《唐詩(shī)三百首》,在大人們帶著關(guān)懷與鼓勵(lì)的目光中用稚嫩的童音吟誦那一首首千古詩(shī)篇。

  記得某個(gè)冷秋的傍晚,當(dāng)我正誦讀著“停車坐愛(ài)楓林晚”時(shí),我抬頭望見(jiàn)一片紅得發(fā)亮的楓林。那楓葉以一種鮮亮而明媚的姿態(tài)展現(xiàn)在我的眼前,紅得那樣絢麗,紅得那樣澄澈,隱隱染紅了半片天空,我癡癡地望著那一片楓林,震撼于它卓然的美麗,傾心于詩(shī)詞中的清雅靈動(dòng)。自此之后,每當(dāng)閱讀詩(shī)詞文篇之時(shí),我常常在腦海勾勒出一幅幅絕美畫卷,而我,就是那個(gè)漫步于詩(shī)詞大花園中流連忘返的人兒。

  詩(shī)詞與自然的融合,敲開(kāi)了我的文學(xué)之路。

  再大一些,當(dāng)我在書店中無(wú)意翻閱余秋雨先生的著作,《文化苦旅》,我聽(tīng)到了心靈渴望的吶喊,那樣積淀著時(shí)光與歲月的文字,引發(fā)了我對(duì)文化本身的深思。蘇東坡的出逃清俊雋長(zhǎng)的背影里蘊(yùn)含著官場(chǎng)失意的傷痛令我理解淡泊;道士塔的風(fēng)霜,無(wú)知貪婪的王道士的愚蠢舉止令我深思人性。

  我仿佛還聽(tīng)到蘇大才子在感懷時(shí)輕吟“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”,看到陶淵明寫下對(duì)知識(shí)的孜孜以求——“盛年不重來(lái),一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人”。莊子說(shuō)“吾生也有涯,而知也無(wú)涯”,屈原卻道“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”……

  文字柔軟,心潮起伏。匍匐在書頁(yè)間,我聞到的卻是那些不滅的意志。于是我不再浮于表層追求語(yǔ)言的'美與靈動(dòng),而是陷于文字引起的關(guān)于文化、歷史、人性的思考中。

  在我成長(zhǎng)的歲月里,書籍始終以一種引導(dǎo)者的姿態(tài)出現(xiàn)在我的面前,它引導(dǎo)著我明辨是非,引導(dǎo)著我努力奮進(jìn),引導(dǎo)著我走向坦途。它給予我面對(duì)苦難的堅(jiān)強(qiáng)與勇氣,直視一切的淡泊與平靜,并且使我成長(zhǎng)為一個(gè)更好的自己!

  聞,淺淡而恒久的書香……

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