小學(xué)生作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
20xx年，我想著和爸爸媽媽一起過春節(jié)的，一起旅游的'�？墒牵磺袇s因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來的疫情打斷了我們旅行。我們只能在宅在家中，不能走親訪友。不能旅游玩耍，我的心中像一團(tuán)火一樣煩躁。
可是鐘南山爺爺告訴我們說，宅在家里不出門，就是為祖國(guó)做貢獻(xiàn)了。我的心漸漸的平靜了。但隨著疫情有好轉(zhuǎn)，每天死亡患者逐漸的遞減。我看到了希望。學(xué)校也為我們安排了豐富的假期學(xué)習(xí)內(nèi)容和活動(dòng)，使我感到不再無聊。
同學(xué)們，我們要勤洗手，少聚會(huì)。才會(huì)更早的回到校園，安心的上課!
小學(xué)生作文 篇2
今天我們學(xué)校來了一位馬來西亞的童話作家，他叫許友彬，曾經(jīng)做過中學(xué)教師和編輯，在馬來西亞文壇上有一定影響�，F(xiàn)在千里迢迢來到我們學(xué)校，我們終于能親眼目睹他的真容了。
九點(diǎn)左右，他面帶微笑，揮著手向我們致意，近了，近了，他長(zhǎng)著一個(gè)大鼻子，膚色稍黑，兩道慈祥的目光看著我們。他走上國(guó)旗臺(tái)，一千多名學(xué)生的目光都投向了國(guó)旗臺(tái)。他自我介紹后，開始演講，他給我們講了一個(gè)故事的開頭：有一個(gè)小朋友叫達(dá)達(dá)，他家的'后面是草坪，草坪的后面是稻田，稻田的后面是大河。他非常喜歡風(fēng)箏，但他沒有風(fēng)箏，風(fēng)箏飛起來的聲音“嗡嗡嗡”響的，他不喜歡聽這個(gè)聲音，因?yàn)檫@個(gè)聲音好像在說：“哈哈，你沒有風(fēng)箏，這個(gè)風(fēng)箏不是你的�！边^了一會(huì)兒，聲音沒有了，原來是線斷了，達(dá)達(dá)心想：“斷了線的風(fēng)箏，就沒有主人了�！庇谑撬┲隆⑺�，光著腳跑出去了，他一直跑到大河邊，但風(fēng)箏飛過了大河，到了河對(duì)岸的一棵大樹上。這時(shí)，一個(gè)漂亮的女孩子，她爬上了樹，把風(fēng)箏拿下來，再?gòu)牡厣蠐煲桓窀�，用力一拋，風(fēng)箏飛起來了，他接住了風(fēng)箏，高高興興地回去了……我聽得入了迷，真想一口氣把他聽完，可是這個(gè)有趣的故事，要再過一個(gè)月才出版。
過后我們買了他寫的書，還請(qǐng)?jiān)S友彬伯伯簽名。
那一天，我真興奮呀，我真想把許友彬伯伯寫的所有書都買來，我對(duì)他充滿了深深的崇拜之情。
小學(xué)生作文 篇3
臘月二十三這一天是小年，媽媽說是打掃衛(wèi)生的日子。媽媽說把新房子打掃的干干凈凈的，高高興興過新年。
我跟著媽媽去打掃衛(wèi)生。新房子很漂亮。我們開始打掃，我打掃了廚房、客廳。打掃完以后，我圍著轉(zhuǎn)了一圈，我打掃的.很干凈，我很想住在這兒。
小學(xué)生作文 篇4
菁菁書桌上的臺(tái)燈壞了，她只好在餐桌上做作業(yè)。數(shù)學(xué)練習(xí)很快就完成了，看看外面春光明媚，菁菁決定穿上新滑輪鞋出去走兩圈，回來再寫大作文。菁菁剛出門，家里就熱鬧起來，原來是餐桌和餐椅吵起來了。餐桌首先開的口：“喂！矮子，你為什么踢我？”，餐椅天天蹲在餐桌的下面早就一肚子不痛快，聽餐桌這一說，馬上還口：“你這傻大個(gè)，你是有毛病嗎？我什么時(shí)候踢你了？”“還說沒有，剛才不是你踢我還有誰？”。餐椅想了起來，是菁菁搬椅子準(zhǔn)備做作業(yè)的時(shí)候碰到了桌子，自己還被碰疼了呢，餐椅覺得很委屈，又不是自己的錯(cuò)，餐桌這么不講道理，它“嗚--、嗚--”的哭了起來�！翱�！哭！哭！只會(huì)哭！”餐桌兇巴巴地說。“噓--，菁菁回來了。”小狗娃娃聽到了門外的動(dòng)靜，急忙給桌椅打招呼，餐桌餐椅都閉緊了嘴巴。菁菁脫下滑輪鞋，走到餐廳圍著餐桌、餐椅看了一圈，又仔細(xì)看了看剛才桌椅碰到的地方，拿了大作文本就去了電腦房。
很久沒有動(dòng)靜，餐桌、餐椅都覺得奇怪了，請(qǐng)小狗娃娃去看看菁菁在寫什么。小狗娃娃去了一陣回來了，它帶來了一張菁菁的.作文草稿，菁菁在作文里寫到：我剛才滑旱冰摔倒了，碰了腳，很疼，我突然想起剛才搬椅子的時(shí)候不小心碰到了桌子，它們一定也很疼吧，但它們一點(diǎn)也沒有怪我，我卻沒有向它們道歉，真不應(yīng)該。餐桌、餐椅看了菁菁的作文都羞紅了臉，從此再也沒有聽到過它們的爭(zhēng)吵了。
小學(xué)生作文 篇5
曾看過一篇古希臘神話故事，講的是宙斯的一個(gè)兒子赫拉克勒斯選擇人生道路的故事。赫拉克勒斯在成年的時(shí)候，兩個(gè)美麗的女人出現(xiàn)在赫拉克勒斯的面前：一個(gè)穿著華麗，她的名字叫享受；另一個(gè)叫勤勞的人穿著十分樸素。她們讓赫拉克勒斯選擇人生的道路。赫拉克勒斯選擇了勤勞，在努力地奮斗之后，獲得了成功。
兩個(gè)正走向社會(huì)的年輕人，手中都提著一個(gè)公文包，他們盯著擺在眼前的兩條天差地別的道路：一條華麗非凡，里面商店，旅館、別墅甚至奢侈場(chǎng)所一應(yīng)俱全；另一條則是無窮無盡的.土地，不少農(nóng)民帶著在烈日的暴曬下干農(nóng)活兒。兩人都想起了父母的教誨：“努力才會(huì)成功！”一起走向第二條路。第一個(gè)人毫不猶豫，扛起一把鋤頭，照著農(nóng)民的樣子鋤地，手上起了水泡也不在乎。另一個(gè)人看看農(nóng)民黑黑的，長(zhǎng)滿老繭的手，又看看自己的手，厭惡地皺皺眉頭，走向第二條路。
后來，干農(nóng)活的人用自己雙手掙來的錢，走向成功。走向第二條路的人在吃喝玩樂中花光了身上的錢，只得偷竊，最終受到了法律的制裁。
我們要牢記“努力才會(huì)成功”不要企圖不勞而獲。
小學(xué)生作文 篇6
歲月匆匆，花開花落。小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活瞬間就要過去了。
如果我能再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)好好珍惜和老師、同學(xué)們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。如果能重來，老天爺，我希望您能再給我一次機(jī)會(huì)，哪怕時(shí)光很短暫，我也愿意。如果我能在做一回小學(xué)生，我一定會(huì)珍惜，不在浪費(fèi)。上課時(shí)，認(rèn)真聽講，不會(huì)再不認(rèn)真了。如果我能在當(dāng)一回小學(xué)生，我一定要改正我馬虎的壞習(xí)慣，以前，我在做功課和考試的時(shí)候，審題不認(rèn)真，導(dǎo)致馬虎，使不該錯(cuò)的題漏洞百出。所以，我決定了，以后一定要改變這種壞習(xí)慣。如果我能在做一回小學(xué)生，我一定會(huì)愛護(hù)校園里的一草一木，不在墻上亂涂亂畫，不會(huì)用臟手去摸干凈的.墻壁，不會(huì)亂扔果皮紙屑，做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。如果能從來，當(dāng)然很好，可這一切的一切都不會(huì)再?gòu)膩砹耍业耐昃拖耧L(fēng)箏一樣帶著我的回憶飛走了。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)去珍惜！
小學(xué)生作文 篇7
從古到今，人們的生活在日益提高，經(jīng)濟(jì)水平也在逐漸上升，沒車的人當(dāng)然也越來越多，這也造成了堵車這一常見現(xiàn)象。
大家看這幅圖，如果，圖里的這些人按照交通規(guī)則，哪么，這里的交通應(yīng)該非常暢通，可這些司機(jī)同志們卻胡開，瞎開。根本就不懂的交通規(guī)則，有的司機(jī)往前開；有的司機(jī)往左開……把馬路度的水泄不通。進(jìn)也不是，退也不是，讓人哭笑不得。而后來的汽車呢？更是焦急不安，這些車堵在一起以下就是好幾十米，就像是幾百輛汽車撞在一起，唉，真是的，回家的回不了，去上班的過不去，連自行車也那躲過這一劫，這可苦了警察叔叔了。他們必須非常累的維持一天的交通，在看圖上，那些司機(jī)，有的已經(jīng)等的.非常著急了，有的竟跳下車，坐在一旁看起書來，唉，這都是個(gè)別司機(jī)惹得禍，那些司機(jī)也太可惡了，為了自己的方便，一時(shí)瞎開。亂開，這下可好了，反而弄巧成拙我想，他們?cè)陂_車時(shí)一定是只顧一時(shí)，不顧后來，這樣，反而耽誤了很多的事，如果他們遵守交通規(guī)則，反倒會(huì)等快，希望司機(jī)叔叔們能遵守交通規(guī)則，這樣就不會(huì)再發(fā)生這樣的事情了。
如果大家多多尊說交通規(guī)則，這樣才能讓道路暢通無阻！
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