成長(zhǎng)作文(通用6篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)作文 篇1
書(shū)，就是一步神奇的階梯，帶我爬上知識(shí)的高峰；書(shū)，也是一塊奇妙的指路牌，帶我走向成功的道路。劉向曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！笨墒窃谝郧拔铱刹贿@么認(rèn)為。
在記憶的心扉中，我二年級(jí)時(shí)的讀書(shū)生活并沒(méi)有似一幅流光溢彩的話頁(yè)，而是一張干巴巴地皺紙。而我的成績(jī)也像病怏怏的樣子，一直一蹶不振，在我情緒跌落低谷時(shí)，也絲毫未產(chǎn)生任何地想法。那時(shí)，書(shū)籍對(duì)于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一件比生死還痛苦的事情，而我看書(shū)對(duì)于家里人來(lái)說(shuō)就是天方夜譚。雖然上課是老師布置了看書(shū)任務(wù)，但就算書(shū)在我身邊，我也棄之不顧。
“小睿，咱們?nèi)D書(shū)館借書(shū)吧，否則你的成績(jī)會(huì)更糟糕的�！薄安唬也挪蝗�，看書(shū)讓人頭疼�！笨晌覌屨f(shuō)什么也不聽(tīng)，硬生生地把我拉進(jìn)了圖書(shū)館。在如此浩瀚地書(shū)海中，我迷惘地找了起來(lái)。忽然，我眼前一亮，兩只小老鼠進(jìn)入了我的視線中。那本書(shū)面上印的`小老鼠滿可愛(ài)的，這書(shū)應(yīng)該有童真，我心中想。我把那書(shū)往懷里一抱，大步走向借書(shū)臺(tái)，將書(shū)借出。
回到了家我既興奮又憂愁——這種看人生中第一本的滋味。我懷著信心，與對(duì)未來(lái)的美好憧憬，我捧起了那本書(shū)。瞬間，在那文字的感受中，我眼前仿佛出現(xiàn)了舒克和貝塔，兩只活潑可愛(ài)的小老鼠，它們一起開(kāi)著直升飛機(jī)造福人類，我不知不不覺(jué)被吸引住了——多么善良的動(dòng)物。當(dāng)我將整本書(shū)看完后，我竟驚奇地發(fā)現(xiàn)，我讀書(shū)了！
在這本書(shū)地啟發(fā)后，我竟發(fā)現(xiàn)書(shū)籍的內(nèi)涵�！墩撜Z(yǔ)》讓我明確了人生目標(biāo)，《史記》讓我感受了歷史的魅力，有了書(shū)似乎就有了一切。
此刻，我耳邊不禁回蕩著陳壽的一句話：“一日無(wú)書(shū)，百日荒蕪�！笔窃S許多多地書(shū)讓我成長(zhǎng)，書(shū)是我一生地伴侶。
成長(zhǎng)作文 篇2
你肯定看過(guò)一個(gè)故事：一棵棵小苗在土地底下破土而出，為大地獻(xiàn)禮。這個(gè)故事常用來(lái)詮釋一個(gè)話題：成長(zhǎng)。
道理其實(shí)很淺顯：經(jīng)過(guò)努力和拼搏才能綻放生命。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)隨風(fēng)飛逝，一個(gè)一個(gè)秋天在我們耳邊拂過(guò)，一天又一天，一年又一年，我們不再那么需要父母，在時(shí)間咕嚕咕嚕的滾輪下我們不再那般依賴。
父母會(huì)護(hù)著我們，我們是他們的孩子，就像土地護(hù)著種子一樣。但是種子最終要沖破塵土，土地的保護(hù)是最后一道考驗(yàn)。我們當(dāng)然也一樣。父母的守護(hù)是最后一道考驗(yàn)，如若不能通過(guò)，則就無(wú)法獨(dú)立。
歲月總是伴隨著磕磕絆絆的那些人那些回憶，那些構(gòu)建起我們以及的人或事像火車一樣從我們的生命中轟轟烈烈得軋過(guò)去，留下一條條或明或暗清晰或模糊的印記。
在紛紛擾擾的歲月中，我們懂得了蛻變，不再是小孩子。
某些清晨，看著樹(shù)枝上的百靈鳥(niǎo)，兩只鳥(niǎo)兒，多可愛(ài)。他們相遇之后也會(huì)分離，然后，等待某些黃昏的到來(lái)，在夕陽(yáng)下，兩只麻雀在一起，然后也會(huì)分開(kāi)，這、也許是他們的成長(zhǎng)。
在一個(gè)又一個(gè)的清晨以及黃昏中，我也漸漸成長(zhǎng)，我不再讓父母管著我的那么多，我喜歡一個(gè)人完成一些事情，即使它還是需要父母的幫助，但是比以前好得多。
小時(shí)候，我會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)玩具而哭個(gè)半天，那時(shí)候的天真的我，以為那些小事會(huì)成為我刻骨銘心的回憶，而事實(shí)當(dāng)然并非如此。就像我翻了一本很厚很厚的書(shū)，看到后面的時(shí)候，剛開(kāi)始的情景怎么還會(huì)歷歷在目。小時(shí)候的夕陽(yáng)，小時(shí)候的清晨，都隨著春風(fēng)，冬雪而陣陣散去。我早已對(duì)玩具，贈(zèng)品不感興趣，取而代之的是書(shū)籍，電腦，雜志。這也叫做成長(zhǎng)。
那時(shí)候大人總是會(huì)說(shuō)一句話：“等你長(zhǎng)大了就知道了”長(zhǎng)大了，但我顯然還有很多不知道的，我只是懂得了一些在現(xiàn)在的我看來(lái)非常非常幼稚的`一些東西。迎面而來(lái)的是更多的疑問(wèn)，更深刻的問(wèn)題，也許父母也不能為我解答了。這時(shí)候，也叫做一種成長(zhǎng)。
時(shí)間，自然，動(dòng)物，人，無(wú)一不在成長(zhǎng)。每一個(gè)生物的必修課，漸漸成熟，懂得更多。也許有一天我們這一代人可以成為下一代的土壤，變成他們的考驗(yàn)，但是前提是我們自己要優(yōu)質(zhì)。
成長(zhǎng)——從清晨到日落。
成長(zhǎng)作文 篇3
靜靜的聽(tīng)著靜靜的思考著我們應(yīng)該動(dòng)態(tài)地看待自己，不要認(rèn)為自己現(xiàn)在是多么的不幸多么的失敗，不應(yīng)該讓自己的不幸從外表不幸到骨子里去。重要的是以后重要的是你知道幾多年之后的你是怎樣的是未知的，重要的是你對(duì)以后追逐的強(qiáng)大的心要知道現(xiàn)在不好未必以后也是。人總是在現(xiàn)在對(duì)自己下過(guò)早的結(jié)論認(rèn)為自己總是不好不可以不能，年輕的我們不要認(rèn)為從每個(gè)方面的沖擊都是不好的都是致命的傷，或許每個(gè)人我更是應(yīng)該以革命主義樂(lè)觀看待每一天過(guò)好每一天。
進(jìn)步的太快就是人性的扭曲，你不要幻想一夜之間就可以被改變，你不要幻想明天開(kāi)始就可以吃面包，做好現(xiàn)在該做的說(shuō)好現(xiàn)在該你說(shuō)的。
同樣的'西紅柿，你選擇了最紅艷的無(wú)疑只是被你那虛榮欲望的心所占據(jù)了，同樣的西紅柿在事實(shí)的面前無(wú)疑還是被辨別的出來(lái)真?zhèn)瘟恕？催^(guò)這樣一個(gè)寓言，真實(shí)和謊言去河邊洗澡，謊言洗完澡穿走了真實(shí)的衣服，可是真實(shí)卻沒(méi)有穿謊言的衣服，真實(shí)就這樣赤裸裸的站在世人面前，世人寧愿相信穿著衣服的謊言卻不相信赤裸裸的的真實(shí)。
縱古觀今太多太多的逃避太多的現(xiàn)實(shí)沖擊著每個(gè)人的心，陶淵明寄情以詩(shī)詞歸園田居的生活他不是逃避嗎？楚霸王不能接受自己的失敗寂寞選擇了烏江自刎戀人的失去考試的失利朋友的背叛家里的變故……我們總是這樣選擇逃避逃避現(xiàn)實(shí)逃避一切自己不想面對(duì)的一切，或許只有真正的跟隨自己心里想的去選擇去做才是對(duì)自己最好的交代，現(xiàn)實(shí)不可怕可怕的是自己不想面對(duì)可怕的是自己年輕的心已死去。正如我一樣因?yàn)槟菚r(shí)的陌生那時(shí)的恐懼那時(shí)的緊張才會(huì)對(duì)他們?cè)俅螄樜业臇|西又緊張，我逃避不想面對(duì)不想看見(jiàn)總是以一顆害怕不愿面對(duì)的心來(lái)強(qiáng)迫自己強(qiáng)迫自己亂想亂�？墒悄軒妥约旱闹挥凶约旱男哪茏屪约簭�(qiáng)大的也只有自己的心。告訴自己不怕。我們比誰(shuí)都有資本因?yàn)槲覀兡贻p年輕是我們唯一驕傲的心，我們可以不用很成熟不用在外人面前表現(xiàn)的很聰明很懂事，太認(rèn)真的生活自己會(huì)很累，傻傻的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的或者或許會(huì)更好。成長(zhǎng)的太快內(nèi)在跟不上是一種悲催，正如少年得志是一大不幸我們又何必故作高調(diào)裝作自己很懂，我們就是一個(gè)孩子我們就是一個(gè)還未成年的孩子，何必讓那些所謂的成熟占據(jù)自己年輕的心，這樣迷迷茫茫失失跌跌懵懵懂懂的走過(guò)，會(huì)失敗會(huì)跌倒會(huì)成功會(huì)悲傷會(huì)自卑會(huì)……。
少年就這樣一步一步成長(zhǎng)不要妄想一步登天。
少年告訴他們沒(méi)有人能減速我們追逐夢(mèng)想的心。
成長(zhǎng)作文 篇4
我的“小姑娘”是一朵漂亮的玫瑰花，火紅火紅的，像是穿了一條玫紅色的裙子，戴著一頂黃色的皇冠，特別高貴美麗。
這位小姑娘從小到大都生活在土哥哥的懷抱中，每天都要太陽(yáng)姐姐給她來(lái)個(gè)溫暖的“日光浴”，當(dāng)然也需要我這個(gè)小主人像仆人一樣給她澆水、松土、除草……真是一位得萬(wàn)千寵愛(ài)嬌氣的'“小姑娘”��！
還記得把她買回家時(shí)，她還是一根發(fā)了芽的小草，綠油油的，不是很好看。
過(guò)來(lái)三天后，我開(kāi)開(kāi)心心地去看看她，給她澆點(diǎn)水，正在澆水時(shí)，“小姑娘”搖擺搖擺身子，舒展舒展枝葉，好似高興地說(shuō)：“主人，主人，謝謝你給我澆水，讓我每天在陽(yáng)光下曬太陽(yáng)，給我除草，謝謝你了，主人！”我看它長(zhǎng)出了更多的芽，尖尖的葉頭，嫩綠嫩綠的，我特別開(kāi)心。
就這樣，我日復(fù)一日地澆水，希望它長(zhǎng)成一朵漂亮的玫瑰。一個(gè)月后，“小姑娘”長(zhǎng)出了粗粗的枝，上面有十幾片綠色的葉子，有大有小，上面有小小的花苞，個(gè)個(gè)穿著綠色的紗衣，隨風(fēng)飄蕩，我超開(kāi)心。
五天后，它長(zhǎng)出了紅紅的花朵，旁邊還有很多小小的刺，一不留神，澆個(gè)水就有可能被扎到，那嬌艷欲滴的花兒散發(fā)出一陣陣沁人心脾的花香，讓人心曠神怡，看著我的小姑娘，真有一種“我家有女初長(zhǎng)成”的幸福呀！
哈哈！這就是我的“小姑娘”，有股香香的味道，紅通通的花朵，我愛(ài)我的“小姑娘”——玫瑰花。
精彩點(diǎn)評(píng)：嘉新給我們帶來(lái)了一位活潑美麗的姑娘——你家的玫瑰花。你用優(yōu)美的語(yǔ)言，略帶俏皮地向我們展示了“小姑娘”長(zhǎng)大的動(dòng)態(tài)過(guò)程，描寫(xiě)細(xì)致，觀察入微，對(duì)自己的心情描寫(xiě)也很到位，給你點(diǎn)贊！當(dāng)然你還可以加上玫瑰擬人化寫(xiě)法，這樣“小姑娘”形象會(huì)更加躍然紙上喔！
成長(zhǎng)作文 篇5
今天，我讀了一套書(shū)名叫《小公主蘇菲亞 夢(mèng)想與成長(zhǎng)》，這套書(shū)很好看，我最喜歡的是第一冊(cè)《非凡小公主傳奇》和第二冊(cè)《三葉草變戲法》。
《非凡小公主傳奇》這個(gè)故事講的是：蘇菲亞搬進(jìn)了城堡里，王國(guó)請(qǐng)她跳一支舞華爾茲，舞會(huì)前蘇菲亞想變成一名真正公主，皇家魔法師賽克給她了一個(gè)魔咒，只要蘇菲亞在舞會(huì)開(kāi)始時(shí)說(shuō)出來(lái)，所有人就會(huì)睡著！但是在姐姐安柏的幫助下，蘇菲亞解除魔咒，成功的完成了這次舞會(huì).這個(gè)故事告訴我們每個(gè)人都有夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想要自己去做，不能依賴他人。
《三葉草變戲法》這個(gè)故事講的`是：蘇菲亞有一只寵物叫三葉草，一天他們?cè)谝黄鹜嫠�，還沒(méi)玩夠，蘇菲亞就要去上課了。在蘇菲亞上課的時(shí)候。三葉草上了一輛馬車，這輛車是魔術(shù)師的車。一大早，蘇菲亞發(fā)現(xiàn)三葉草不見(jiàn)了！蘇菲亞費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦，終于找到了三葉草，對(duì)它說(shuō)：“你以后不能一聲不吭就走，更不要去參加什么馬戲團(tuán)！”這個(gè)故事告訴我們關(guān)愛(ài)朋友，要互相幫助，讓身邊的人更幸福！
成長(zhǎng)作文 篇6
一個(gè)幼稚的孩童與父親因“襪子究竟要正穿還是反穿”而爭(zhēng)得面紅耳赤。事實(shí)上，父親的頭頭是道絕不僅僅是權(quán)威說(shuō)教，而是一種經(jīng)驗(yàn)傳遞；兒子的理直氣壯也不僅僅是童言無(wú)忌，而是一種個(gè)性表達(dá)。二者本來(lái)無(wú)所謂孰優(yōu)孰劣，更無(wú)所謂你死我活。
在我看來(lái)，要想走上人生巔峰，既需要經(jīng)驗(yàn)的傳承，也需要個(gè)性的發(fā)揮，走好自己的路也不忘傾聽(tīng)別人的話。正所謂，且行且聽(tīng)且成長(zhǎng)。
誠(chéng)然，在這個(gè)日新月異的時(shí)代，個(gè)性化的行為已然變成了一種獨(dú)立思考、打破陳規(guī)的年輕符號(hào)。跟著自己內(nèi)心走，做只會(huì)取悅自己的人漸漸成為青年一代“隨心所欲”的'堂皇理由。在包容與開(kāi)放相互促進(jìn)的時(shí)代，走自己的路或許并不算什么太離經(jīng)叛道的事。兒子的抗辯可謂順應(yīng)潮流。
然而，正如古語(yǔ)所云“四維不張，國(guó)乃滅亡”，越是在飛速發(fā)展的時(shí)代浪潮中前進(jìn)，越要講規(guī)矩知方圓。不是所有的既定思維都應(yīng)該被打倒，畢竟經(jīng)驗(yàn)之所以稱為經(jīng)驗(yàn)，就在于其自身特有的指導(dǎo)意義。沿著前人的路走即使算不上什么捷徑，但總歸會(huì)更有方向。走自己的路也要學(xué)會(huì)吸取他人的經(jīng)驗(yàn)，走自己的路也要遵守社會(huì)既有的法律規(guī)矩，從他人的勸告中吸收養(yǎng)分逐漸成長(zhǎng)。父親的告誡可謂用心良苦。
退一步說(shuō)，穿襪子只要自己舒服就可以了，不必顧慮別人的感受，要為自己活，這種論調(diào)相信一定會(huì)有大批擁躉。但是，難道類似于反穿襪子等行為就一定代表著個(gè)性鮮明頗有主見(jiàn)嗎？難道所謂的順著自己的心意而為就真的代表著從不在乎他人的目光嗎？難道打著破除陳規(guī)的旗號(hào)四處張揚(yáng)就一定意味著真正的敢為人先開(kāi)拓創(chuàng)新嗎？我想，答案應(yīng)該是否定的吧。孩童幼時(shí)反穿襪子的行為或許尚可被稱為無(wú)知與好奇，但這種只考慮一己之便的行為若是不加管教，任其發(fā)展下去，很有可能會(huì)引發(fā)一系列的違反社會(huì)常理的行為，從而遭到他人的唾棄，甚至鋃鐺入獄。
其實(shí)，堅(jiān)守內(nèi)心與吸取經(jīng)驗(yàn)并不矛盾，走自己的路與順應(yīng)常理也并不矛盾。我們大可不必為了保持個(gè)性而與常規(guī)勢(shì)不兩立，也無(wú)需為了迎合他人而失掉初心。正如“敦煌女兒”樊錦詩(shī)在大漠中堅(jiān)守為祖國(guó)修文物的初心；“一世師表”衛(wèi)興華在病榻上堅(jiān)守治經(jīng)世濟(jì)名學(xué)的初心；“當(dāng)代大禹”王有德在黃沙中堅(jiān)守治沙造林的初心一樣，他們也曾做著不被常人理解的“怪事”，但他們絕不僅僅是為了自己，而是為了天下蒼生。
也許不是每個(gè)人都能夠做到“為生民立命，為往世繼絕學(xué)”，但作為新時(shí)代的接班人，我們都應(yīng)且行且聽(tīng)且成長(zhǎng)，在堅(jiān)守夢(mèng)想與個(gè)性的道路上不斷吸取前人的經(jīng)驗(yàn)，從而和我們的祖國(guó)一起走向民族復(fù)興的陽(yáng)關(guān)大道。
【成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章：
成長(zhǎng)的作文05-24
在成長(zhǎng)的作文01-07
成長(zhǎng)的作文08-24
成長(zhǎng)的作文08-24
成長(zhǎng)的作文08-24
成長(zhǎng)的作文08-24
成長(zhǎng)的作文08-24
成長(zhǎng)的作文08-23
成長(zhǎng)的作文08-23
成長(zhǎng)的作文08-23