- 陪伴優(yōu)秀作文 推薦度：
- 陪伴優(yōu)秀作文 推薦度：
- 陪伴優(yōu)秀作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
陪伴優(yōu)秀作文（薦）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的陪伴優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
陪伴優(yōu)秀作文1
晝從天空中悄悄地滑過，一點(diǎn)夕陽保持著最后的微笑。風(fēng)呼呼的怒吼著，刮在臉上就像是針輕輕地扎在上面，感到一陣陣麻麻的`痛。
臺(tái)風(fēng)來襲時(shí)期，天氣非常寒冷。回到家，站在大廳里，我整個(gè)人不停地打著哆嗦忽聽到一聲溫和的叫聲：“喵~”我嚇了一大跳。我跟在媽媽身后，忐忑不安地向后屋走去。只見兩只大貓?jiān)诶锩妗Ｒ贿M(jìn)去，兩雙大眼盯了我們幾秒，便一下子從我們的腳邊溜了出去。我們往里看了看，除了一堆雜物也沒什么�。∥覀兌家恢闭J(rèn)為是天氣太冷，小貓咪想來取暖了，便不再顧及。
關(guān)上大門，吃了晚飯，出去伸個(gè)懶腰，發(fā)現(xiàn)那兩只貓依舊沒有離開。一只坐在側(cè)門旁邊，一只則是站在大門前。我出去時(shí)，它倆默契地朝我看了一眼，又扭頭看向大廳。我不解地看了它們幾眼，之后又將它們趕走了。
上課嘍，站在陽臺(tái)上，想起剛才那情景，我又朝樓下看了一眼。不出我所料，那倆貓又在那站崗了。我心想：這兩只貓應(yīng)該不是想取暖吧！但里面也沒什么東西在�。”M管如此，我還是沒有一直追究下去。
第二天，天氣依然是冷嗖嗖的。起了床，下樓，忽想起昨天的事，我又走到后屋瞧了瞧，今天卻發(fā)現(xiàn)了幾只小貓，似乎是剛剛生下沒幾天的。一瞬間，我想到了昨天的兩只貓，它們應(yīng)該是這些小貓的父母吧！正當(dāng)這時(shí)，那兩只貓正好又出現(xiàn)在門口，我悄悄離去，給它們留下了私人空間……
陪伴優(yōu)秀作文2
父母是春夜無人知曉的細(xì)雨，陪伴在你不經(jīng)意的時(shí)候。
——題記
總有許多不經(jīng)意的小事讓人難以忘懷。
紅對(duì)勾的作業(yè)本
每當(dāng)我寫完作業(yè)，上床睡覺時(shí)，不知是誰悄悄地拿走我的作業(yè)本，當(dāng)我熟睡時(shí)，不知又是誰悄悄地放回我的作業(yè)本，輕輕地整理了擺放亂糟糟的作業(yè)本，整齊地放入書包。早晨看到書本整齊地排放在書包里，又看到媽媽顯得十分疲憊。在學(xué)校，我驚訝的發(fā)現(xiàn)作業(yè)本上紅得耀眼的對(duì)勾，我明白了，晚上為什么會(huì)聽見輕輕的腳步聲，早晨為什么會(huì)看見擺放整齊的書包，媽媽為什么那么疲憊不堪，我的心頭一陣微暖，愛就是紅對(duì)勾的作業(yè)本。
自行車后面的雙手
爸爸買回一輛自行車，說要教我騎自行車，我高興不已，立馬跑過去騎上它，可不料，我沒穩(wěn)住自行車，眼看就要摔倒，爸爸急忙用雙手穩(wěn)住自行車，我才沒摔倒，我心里非常不是滋味，爸爸又用他那雙大手拍了拍我，安慰道：“萬事開頭難，不要讓爸爸失望啊！”當(dāng)然我心里也不服，我又一次騎上自行車，騎了起來，好像有一種力量在鼓舞我，回頭一看，啊！是爸爸有力的雙手，我終于學(xué)會(huì)了騎車，而爸爸卻滿頭大汗，手掌通紅，我知道了是什么教會(huì)了我騎車，是父愛，偉大的`父愛。
父母的愛是我勇氣的動(dòng)力，是我成功的必要，愛是平凡又偉大的，這小小的動(dòng)作讓我永生難忘。
陪伴優(yōu)秀作文3
這篇文章我想寫的是一條狗，也許這個(gè)話題并不新穎，甚至覺得老套。但每當(dāng)我看到這些文章都會(huì)從心底產(chǎn)生敬意，佩服這些狗。
在我身邊，有這樣一位老人，他和他的老伴養(yǎng)了一條狗，兩個(gè)老人加一條狗，過著簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活。兩個(gè)老人走到哪，狗就跟到哪。這并不是什么純種的狗，而是普普通通的土狗，它并沒有什么亮麗的皮毛。干枯的黑色皮毛，末端夾雜著黃色，尾巴上的`毛也十分稀疏，那雙淡然失色的眼睛毫無神氣可言，就算在土狗中，論貌相，也只是下等狗。
但這對(duì)老夫婦并沒有因?yàn)橥饷渤舐鴴仐壦麄兣惆橹�，它陪伴著他們�?/p>
可是有一天，一位老人去世了。與此同時(shí)，那條狗也消失了，最后卻在老人的墳地找到了那條狗。當(dāng)找到那條狗時(shí)，只見它黯然失色的雙眼被眼淚充斥著，口中不斷發(fā)出嗚嗚聲，那樣子，真叫人心疼。離開時(shí)，還時(shí)不時(shí)的回頭，也許，這就是最長(zhǎng)情的陪伴了吧。
那條狗，至今還活著，陪伴著另一位老人，就這樣，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，他陪著它，它陪著他。
陪伴優(yōu)秀作文4
我爺爺，一名退休的老漢，小時(shí)候到爺爺奶奶家去的時(shí)候是我最快樂的時(shí)光。
“我的小果果來了”。我的爺爺一見到我，就會(huì)說這句話。這句話讓我一進(jìn)門就感受到了一股無名的溫暖。
在奶奶做飯的時(shí)候，爺爺總喜歡對(duì)我玩，有時(shí)候他用手握著我下巴，裝著我有胡子，手像順胡子一樣，往下拉，一邊拉著，一邊還說：“我的小果果呦。”小時(shí)候的我被爺爺逗的哈哈大笑。
有時(shí)候，他會(huì)帶我離他家最近的中山公園玩。說是帶我去散散步，其實(shí)一玩就是大半天。
中山公園里有一個(gè)地方上有很多鴿子，爺爺總會(huì)拿著錢買一包鴿食給我。我的手好像有魔力一般，我一把食物拿出來，鴿子就聚在了我的身邊，小時(shí)候的我又被鴿子逗笑了，我笑嘻嘻的看著爺爺，爺爺也用他那一雙有著魚尾紋的眼睛慈祥的看著我。
可是現(xiàn)在，我可能不能再聽到爺爺?shù)脑捳Z了。
他在今年5月21日被確診為腦溢血。在爺爺住進(jìn)ICU的兩個(gè)星期里，我?guī)缀趺恳惶於荚谒X的時(shí)候把頭蒙在被子里哭�？粗〈采厦嫒葶俱病⒛樕烖S的爺爺。我心里一陣又一陣波瀾起伏。爺爺神志不清的.喊著我的名字，在我生日那天，爺爺異常清醒的說：“今天是果果的生日！”當(dāng)我聽到媽媽跟我講這件事的時(shí)候，我的眼睛又一陣酸澀。
每個(gè)人都會(huì)離去，可是我還是希望您，祝福您永遠(yuǎn)幸福健康，一直陪伴著我。
陪伴優(yōu)秀作文5
走在放學(xué)回家的路上，我常常以為當(dāng)年和我一起度過美好歲月的他就在我身旁，可旁邊卻空無一人。
我路過了他的家，路過了當(dāng)年他和我的美好記憶。你知道嗎？當(dāng)年我們?cè)诼飞蠙M沖直撞，嘻哈打鬧，玩得可開心了！
玩累了，我們就帶著自己的錢，一起去便利店買冰棒吃，就這樣我們手拉手一起走在回家的路上。
有時(shí)候我被欺負(fù)了，是他一個(gè)人站出來幫我抵擋強(qiáng)大的`對(duì)手，大家知道嗎？我們實(shí)在河邊認(rèn)識(shí)得，記得當(dāng)時(shí)，我在河里抓魚，玩的正開心，他一過來就說：“你好！你喜歡抓魚嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“我也喜歡，咋們一起抓吧！”于是我們開始抓魚，抓著抓著玩起了誰抓的多的游戲，就是在這里，我們成為世界上最好的朋友。
有時(shí)我們還一起去電影院看電影，我們買著兩包薯片和一包爆米花，一起去看，《熊出沒之年貨》的大電影。我們一走進(jìn)去，人山人海，個(gè)個(gè)大人帶著小孩急沖沖的跑進(jìn)電影院，生怕沒看到一點(diǎn)都不行。他們坐到位置上，開開心心的看著《熊出沒之年貨》的電影。我們也加快速度，害怕一會(huì)兒沒坐位了，于是我們看了四周發(fā)現(xiàn)上面還有僅剩的兩個(gè)位置，他率先搶到了位置，可另外一個(gè)被別人搶到了，我只好坐在旁邊看了，可他非要把他位置讓給我，我當(dāng)時(shí)非常感動(dòng)，想：原來他就是我最鐵的朋友！
可是他去了四川，他1年、2年、3年……都沒回來過。我感謝當(dāng)年他幫我和陪伴我，保護(hù)我，是他讓我從困難中爬起來，他就是——曾溪。
陪伴優(yōu)秀作文6
明天就要體育加試了，這可是我們中考的第一仗！
早上升旗，全校師生為我們加油鼓勁兒，然后就是那個(gè)一直陪伴我們練習(xí)了一年的徐校長(zhǎng)，她囑咐我們無論發(fā)生什么情況，都不要和考官老師發(fā)生沖突，尤其是我們仰臥起坐，一定要通過正當(dāng)渠道反映問題。體育老師們叮囑我們不要喝冷飲、吃冰棍，要吃素一些的食物、最好帶兩雙鞋......年級(jí)組長(zhǎng)總是像個(gè)老媽媽一樣婆婆媽媽：“一定要帶涼白開、最好不是礦泉水、不能喝太多、晚上還不能吃太多......”
放學(xué)后英語老師還對(duì)我說：“不能吃西瓜，保護(hù)好身體別受傷，早點(diǎn)休息......”我想他們此時(shí)的心情一定和我們一樣，而且，他們一定是把我們當(dāng)成了他們辛苦種了一季的稻，臨收割了，怕刮風(fēng)、怕下雨、怕鳥吃、怕雹砸......
晚上翻看媽媽的手機(jī)，學(xué)校里從德育處到班主任，反反復(fù)復(fù)那些話不知說了多少次，我親愛的孫老師也預(yù)祝我考試取得成功，還有我身邊的那么多人，幸福在我的身體里流淌......
別人都說初三苦、初三累，的'確，我的初三也是在淚水中度過的，但是你看，這些蕩漾在心中的一個(gè)個(gè)幸福的漣漪，除了我們，還有誰能夠擁有呢？
陪伴優(yōu)秀作文7
陪伴是一件很平常的事，在這個(gè)世界上沒有一個(gè)人是孤島，失去了陪伴，也就失去了生存的意義。
記得在上一年暑假，因?yàn)榘职謰寢尪汲鋈マk事了，不巧，那時(shí)我突然肚子疼，但我身邊沒有親人在，只有我鄰居。我只能告訴她——我的鄰居，她聽了后，緊張地說：“你沒事吧？你先在床上躺一會(huì)兒，我去給你買藥。”我就跟她說了聲“謝謝”就躺下了。沒想到，她很快就回來了，她把藥沖好了拿給了我，對(duì)我說：“快喝吧，喝了應(yīng)該就會(huì)好很多�！蔽腋f：“好的，還好關(guān)鍵時(shí)刻有你在�！�
我喝完藥后感覺有點(diǎn)困，不知不覺就睡著了。不知過了多久，我在朦朧的睡意中聞到了一股香噴噴的味道，就問鄰居：“在干嘛呢？”鄰居聽見我的'聲音，連忙走了進(jìn)來，對(duì)我說：“你快吃一點(diǎn)東西吧，你應(yīng)該餓了吧？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
吃完晚飯后，我突然覺得肚子不疼了，我便對(duì)鄰居說：“遠(yuǎn)親不如緊鄰，謝謝你今天那么用心地照顧我�！薄皼]關(guān)系，你媽媽不在家，陪伴你、照顧你不但是我的責(zé)任，有讓我感到很快樂�！编従佑H切地說著。
陪伴，雖然是一件很簡(jiǎn)單的事情，但一旦我們遇到了困難，陪伴就好似冬日里的一束陽光，溫暖著我。
陪伴優(yōu)秀作文8
人生是一本厚厚的書，每一頁都記載著人成長(zhǎng)的足跡，有歡樂、也有無言的愛。
——題記
上小學(xué)時(shí)，媽媽每天都送我去學(xué)校，清晨我和媽媽走在彎延的小路上，清新的空氣讓人神清氣爽，而我總是走在前面，而媽媽則在后面默默的用一種慈愛的目光看著我說：“慢點(diǎn)、慢點(diǎn)，別摔著”，而我總是回頭沖媽媽一笑說：“沒事”，而媽媽總是笑一笑便不再說什么了。
又一個(gè)秋天翩然而至。終于，我上了初中三年級(jí)，初三是一個(gè)沖刺的`階段、是實(shí)現(xiàn)理想的另一個(gè)里程碑。媽媽對(duì)我說：“你長(zhǎng)大了，知道了什么該做，什么不該做”。從此，我在教室里多了些研討聲，少了些噪雜聲。回家后媽媽總是用鼓勵(lì)的目光看著我，好像在對(duì)我說：表現(xiàn)不錯(cuò)，還要繼續(xù)努力呀!從此，小區(qū)里又多了一盞亮到深夜的燈。每次疲憊時(shí)，總是想起媽媽那慈愛的目光，那是對(duì)我的愛，是我的動(dòng)力源泉。
回首走過的日子，在成長(zhǎng)的道路上留下了一串歪歪斜斜的足跡，有的令你捧腹大笑，有的令你感動(dòng)......雖然童年的樂園讓我留念，但我還是希望再長(zhǎng)大一些，“萬卷古今消永日，一窗昏曉送流年�！蔽乙深R智慧的浪花，不斷豐富、充實(shí)、完善自己，在美好生活遐想與憧憬中，將我的每一天都過得快快樂樂、富有意義。
陪伴優(yōu)秀作文9
在一個(gè)小村莊里，有一個(gè)幫人洗衣服的老奶奶。老奶奶的親人都外出打工了，長(zhǎng)年也不回來。家中只有一條老狗陪著她，老人十分孤單。
有一天，老奶奶發(fā)現(xiàn)，自家門口有一個(gè)五六歲的小女孩，黑黑瘦瘦的，一看就知道是個(gè)受苦的.孩子。好心的老奶奶對(duì)她說：“孩子，快進(jìn)來吧！”奶奶把小女孩領(lǐng)進(jìn)家門，把她梳洗干凈。
小女孩看上去快活一些了。老奶奶問：“你怎么了，孩子？”
女孩傷心地說：“奶奶，我的爸爸媽媽不要我了，說養(yǎng)女孩沒用。我想自己找活干�？墒俏叶亲雍灭I，實(shí)在走不動(dòng)了，只好找個(gè)地方坐坐�！�
“天下竟然有這么狠心的父母！”老奶奶生氣極了，“他們不要你，我要！孩子留下來，咱們做個(gè)伴兒�！�
時(shí)間過得真快，十年后，小女孩也長(zhǎng)到十五六歲了。這十年間，女孩幫著奶奶洗衣服、做飯、打掃院子……做了很多事。奶奶也送小女孩到村子里的學(xué)校讀書，她們?cè)谝黄鸷芸鞓贰?/p>
一天，老奶奶對(duì)小女孩說：“孩子，我老了，幫人洗衣服的活也快干不動(dòng)了。你的日子還長(zhǎng)，離開這個(gè)窮地方，到外面打工去吧�！�
女孩說：“不！我哪都不去。我還要給您洗衣做飯，我會(huì)一直陪著您的�！闭f著，女孩的淚水順著臉龐流了下來。
“別哭，孩子。”老奶奶輕輕擦去女孩的淚水，摟著女孩說，“你雖然不是我的親孫女，但是這十年有你的陪伴，你就是我的親人了！”
女孩笑了，老奶奶也笑了。看，她們笑容多像盛開的花。
陪伴優(yōu)秀作文10
咔嚓門打開了，露出了爸爸慈祥而又略帶疲倦的臉。爸爸看見了我以后，立馬幫我卸下了書包，打開了燈。
燈光是暖白色的，這是媽媽專門為我寫作業(yè)所挑的燈光，說是對(duì)視力好。
書房燈火通明，而客廳的燈光也十分明亮。啊我打了一個(gè)大大的哈欠，抬頭看看時(shí)鐘，哦！都十一點(diǎn)多了。哎！本來還想讓爸爸給我熱牛奶呢，看來現(xiàn)在只有自己動(dòng)手了。我走出房間卻驚訝于眼前的景象。父母在客廳練字！
我走出來對(duì)著爸爸說：爸，你給我熱盒純牛奶。Noproblem老爸還風(fēng)趣幽默的來了句陜西英語。過了一會(huì)兒，牛奶熱好了，我喝了一口，香甜可口。我明白，父母是為了陪伴我才練字的，其實(shí)他們都很疲倦。我喝出來了，牛奶中的香甜就是父母對(duì)我的愛。
啪，燈光又換成了米黃色。哎，你看我這一步跳得多遠(yuǎn)！媽媽指著她的一步棋說到。這是我們一家人每天最快樂的時(shí)光下棋時(shí)間。每個(gè)人的臉上都洋溢著開心的.笑容。我們?nèi)齻�(gè)人有時(shí)苦思冥想、有時(shí)呆若木雞、又有時(shí)欣喜若狂，不管什么煩惱都在這一刻煙消云散。
這淡黃色的燈光烘托出一片安靜而祥和的氣氛。
房間的燈又換成了淡紫色的幽光，我們?nèi)叶歼M(jìn)入了幸福甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
孩子最大的幸福莫過于父母的陪伴，父母最大的幸福莫過于看著孩子的成長(zhǎng)。我很幸運(yùn)，我生長(zhǎng)在這樣幸福美滿的家庭中。
陪伴優(yōu)秀作文11
父母是孩子的第一任老師!這句話大家都知道。每對(duì)父母對(duì)孩子的影響是很大的。在20xx年的春晚《占位子》的故事中，讓我深有體會(huì)。
這個(gè)小品講述了一位叫“郝建”的家長(zhǎng)為孩子占位子的事。他認(rèn)為孩子現(xiàn)在的座位決定了孩子未來在社會(huì)上的地位。于是他早早地到了二年級(jí)1班，為的是給孩子占個(gè)好位子。一進(jìn)去發(fā)現(xiàn)還有四位家長(zhǎng)在爭(zhēng)那個(gè)c位，經(jīng)過郝建的死皮賴臉，終于被他搶到了。這時(shí)，孩子的班主任告訴他走錯(cuò)了教室。郝建才意識(shí)到，原來自己都不知道孩子的年級(jí)，枉為人父，同時(shí)也明白了一個(gè)道理：自個(gè)兒都不了解自己的孩子，看來我還是要多陪陪孩子。我們要明白這個(gè)道理：孩子的'學(xué)習(xí)不光指望學(xué)校和老師，還需要家長(zhǎng)的陪伴，陪伴那是相當(dāng)?shù)闹匾?/p>
這個(gè)小品不僅僅是小品，還是現(xiàn)代社會(huì)的縮影。小品《占位子》能通過家長(zhǎng)為孩子占位子這么一個(gè)小小的事件來反映出家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育問題，真可謂是獨(dú)具匠心。好多家長(zhǎng)們都在為孩子的“未來”做打算，想方設(shè)法的創(chuàng)造優(yōu)越的條件。到頭來，卻發(fā)現(xiàn)，自己做的那些努力不如多抽出點(diǎn)時(shí)間來陪陪孩子，孩子需要的不僅僅是優(yōu)越的條件，更需要父母的關(guān)心和陪伴。
陪伴，真的很重要!
陪伴優(yōu)秀作文12
鈴鈴鈴......
“打球去了”站了起來，高高舉起了手中的拍子。隨即老師送來了狠狠的.一瞥，他慢吞吞的坐下了，無奈的將去拍塞入桌堂中。
“好了今天就講到這里，下課。”隨即給了他一撇。他早就跑到臺(tái)邊，我也不甘落后，掏出拍子追了出去，"等一下我------”
......
三十分鐘的課間一晃而過。
叮鈴鈴......上課了。
我們拿起拍子往回沖，班主任堵在門口，厲聲喝道：“你們幾個(gè)，給我站住�！薄肮芩叨�，沖進(jìn)去再說，我頭也不回的沖進(jìn)了教室。把拍子塞進(jìn)了桌堂。
“起立！”這時(shí)班主任跟了進(jìn)來“你們幾個(gè)，把拍交出來！”我慢吞吞拿出了拍子，那該死的乒乓球也跟著出來了。掉在了地上。老師撿起了球。
然后，拿走了另一個(gè)同學(xué)的球拍。
這時(shí)，語文老師默默地站在講臺(tái)上，眼神里充滿了無奈。
我暗自埋怨道，不就打個(gè)球嗎！又沒誤了上課！
地二天，班主任語重心長(zhǎng)地說“你們或許會(huì)記恨我，但我要告訴你們，你們已經(jīng)上初三了
陪伴優(yōu)秀作文13
我走在車水馬龍的巷道，穿過熙熙攘攘的人群，路過了那冰封的冬季，在這十六年里也不知道與多少人擦肩而過，又錯(cuò)失了多少人，也不知道暮然回首千百次卻仍不見燈火闌珊處的那人，緣分是如此虛無縹緲卻有真實(shí)的存在在我們身邊，它靜待時(shí)光恰好，你我無恙。
只見恍然匆匆又是一年，初次遇見是在壬申初秋九月的光景里，如今亦不過百來日的時(shí)間，但我仍舊記得初次見你宛若故人歸，記得你陪我走過，落寞無奈的開學(xué)九月，忙碌不堪的狼狽十月，靜默閑適的安然十一月，天凝地閉的冰封十二月，冰雪消融的初春一月，春暖花開的仲春二月，鶯飛草長(zhǎng)的暮春三月，芳菲已盡的悲傷四月，陰霾黯然的鳴蜩五月，五味陳雜的季夏六月，還有，離別傷感的'蘭秋七月，驕陽似火的南宮八月，此后很多很多的日子將續(xù)寫我們之間未完的故事，帶我們用生活書寫，以歲月為證。十個(gè)多月的漫長(zhǎng)光陰沒有似磨損墻上搖擺的時(shí)鐘那樣消磨我們之間的感情，卻反而像陳年里的老酒時(shí)間越長(zhǎng)越是醇厚。
謝謝你，讓我看到了很多與眾不同的故事，聽到許多溫柔明媚的聲音，以及那些數(shù)也數(shù)不完的莫名的感動(dòng)。我錯(cuò)過了繁花，離散了歲月，幸而遇見了你，凡塵往事積淀，邂逅花開，擷收年歲，明媚著共同的未來。
陪伴優(yōu)秀作文14
我的爸爸媽媽是富翁，他們有一個(gè)很大的公司。每天我的零花錢總是很多很多的.百元大鈔。
雖然我每天有很多零花錢，但是我卻想要爸爸媽媽的陪伴。我是獨(dú)生女。明天他們出去工作后，浩大的家里只有我一個(gè)人。
我總是天真地認(rèn)為，只要我學(xué)習(xí)好，爸爸媽媽就能陪我，哪怕只有一分鐘。所以，我拼命地學(xué)習(xí)，房間里堆滿了各種練習(xí)書……多得沒有落腳的地方。因此，我的學(xué)習(xí)總是在班上名列前茅，在學(xué)校的排名總是第一名，老師都夸我成績(jī)很好。
可是當(dāng)我把成績(jī)單給爸爸媽媽看的時(shí)候，他們只說了一句：“嗯，不錯(cuò)，繼續(xù)加油。”我有些失望地問道：“那今晚你們能回家陪我嗎？”他們卻不耐煩地說：“乖，聽話，我們還有很多工作要做呢�！痹瓉韺W(xué)習(xí)好根本就不能讓他們陪我。
我開始做一個(gè)乖乖女，乖到無可挑剔�？墒牵麄冞�是每天自己忙自己的。好像從來沒有在意過我。
每當(dāng)我看到其他的小孩高高興興地挽著爸爸媽媽的手的時(shí)候，我總是在心里盼望：爸爸媽媽什么時(shí)候能回來陪我。可能在別人眼里：這可能是一件很小的事，可是，在我眼里，這件事卻比登天還難。爸爸媽媽能陪我一分鐘，我都會(huì)很開心。
要錢有什么用，沒有人陪我的夜晚，我總是一個(gè)人默默的哭泣，我寧愿不要那么多錢，只是希望爸爸媽媽能陪陪我啊。
陪伴優(yōu)秀作文15
小時(shí)候的我，甚是膽小，或許是因?yàn)槲覐男◇w弱多病的緣故，我不愛與人交流。在我的記憶中，小時(shí)候的我，似乎都是與爸爸媽媽一起度過的'。爸爸陪我打籃球，跑步，增強(qiáng)體質(zhì)；媽媽陪我過家家，陶冶情操；下雨打雷的時(shí)候，也總是父母陪在我身邊，生活中竟是找不到一個(gè)朋友的影子。
稍大些，上了小學(xué)，我仍是老樣子。爸爸媽媽可急壞了，于是每天帶著我去鄰居家串門，漸漸地我有了兩三個(gè)小朋友，父母便有意疏遠(yuǎn)我，不再陪我嬉戲。那時(shí)我可真著急，像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，可沒有法子，我只能硬著頭皮到處找朋友，好似小蝌蚪找媽媽。小學(xué)的時(shí)光穿梭如箭，在舉手投足間悄悄流逝，在我與朋友們躲迷藏、跳皮筋間慢慢溜走。此時(shí)的記憶里，也已全部是與朋友們相處的情景。
但現(xiàn)在，我上了初中，早已與書為友。人們常說：“書是人類進(jìn)步的階梯”�，F(xiàn)在的我也正在攀登著這光明但卻艱險(xiǎn)的階梯。這條路上充滿著泥濘與磨難，但我仍義無反顧。因?yàn)樵谶@條道路上我有家人、朋友的陪伴！他們像是一座座燈塔，指引著我前進(jìn)的道路；他們像是藍(lán)天，而我是白云；他們像是海洋，而我就是小魚……它們時(shí)時(shí)時(shí)刻刻的都陪伴著我生命的旅程中，也正是因?yàn)樗麄�，生活才變得絢麗多彩！
感謝家人，朋友與知識(shí)，陪伴著我，寬恕著我，與我同行！
【陪伴優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
陪伴優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）09-02
(優(yōu)秀)陪伴優(yōu)秀作文10-02
【優(yōu)秀】陪伴優(yōu)秀作文08-13
（優(yōu)秀）陪伴優(yōu)秀作文10-17
陪伴的優(yōu)秀作文01-02
陪伴優(yōu)秀作文[精選]08-10
陪伴優(yōu)秀作文（精選）09-23