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(必備)腳印優(yōu)秀作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的腳印優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
腳印優(yōu)秀作文1
“行路難，行路難；多岐路，今安在？長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)淪�！�。成長的旅途何嘗不是如此？成功時的喜悅，遭遇挫折時心境的起伏與復(fù)雜，常常以深刻的教導(dǎo)影響自己的一生。經(jīng)歷了許多的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我自己體會到了生活的樂趣。
足跡是靠自己走出來的，即使遇到無數(shù)次的跌倒，也要艱難地爬起來，不能臨陣退縮。一次臨時的測試，我自己只得了個78分，雖然非常傷心，但是從中得到最大的收獲是：“平時不燒香，臨時抱佛腳是沒有用的”。只有平時多用心，才會有長進(jìn)。用真心去體會，憑靈感去領(lǐng)悟，不管遇到怎樣的困難，領(lǐng)悟失敗的原因，吸取教訓(xùn)，重新面對。
當(dāng)我自己以優(yōu)異的成績超越別人時，我無比自豪；當(dāng)我自己落選班級班干部時，也會無聲地流淚；當(dāng)我自己有能力帶領(lǐng)全班同學(xué)好好學(xué)習(xí)，積極向上，身感榮幸。各種處境使自己不斷地磨礪，鍛煉著自己的意志，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！敝挥薪�(jīng)歷了像“嚴(yán)冬”一樣的考驗，最后才能體現(xiàn)出苦盡甘來的品格。
記得我自己小的.時候，和伙伴們?nèi)デ览镒叫◆~小蝦，晚霞時我們都滿載而歸，這一點(diǎn)點(diǎn)“戰(zhàn)績”卻受到家人的稱贊。然而，一旦踏上成長的道路就必須學(xué)會懂事；再一次去嘗試，卻要受到嚴(yán)厲的斥責(zé)。原來自己已是個大孩子了，那幼稚的興趣似乎在大人的眼里是一種可愛的玩笑。成長的路途漫長又充滿挫折，若想順其自然地走下去那是不可能的。
一步一個腳印，留下了太多遐想：童年小調(diào)、校園趣事、家庭小曲、自然之林。濃濃的回憶心潮難抑，充滿神奇畫面的景物讓人浮想聯(lián)翩，刻肌刻骨的教導(dǎo)銘記心間。這難道不是成長的足跡嗎？雖然千難萬險，崎嶇難走，但也有著幾分絢麗的色彩，有滋有味。人在成長的過程中需要體驗酸甜苦辣，直至長大成人。
時光的流逝，成長的感受更加清晰可見，而那調(diào)皮的身影卻鉆進(jìn)了朦朧的霧紗。成長——獨(dú)立的自由生活，自食其力，一切都隨緣，讓我們鋪就擁有陽光與希望的成長之路……
腳印優(yōu)秀作文2
我踏過母親那些歲月留下的腳印，眼淚與那些印記化作一顆感恩的心。---題記
歲月,當(dāng)山峰沒有棱角的時候；當(dāng)河水不在流；當(dāng)時間停住日夜不分；當(dāng)天地萬物化為虛有。當(dāng)稚氣變的成熟的時候；當(dāng)黑發(fā)變成白鬢的時候，母親的愛依然不變！歲月帶走了她的青春，卻帶不走她的活力；歲月?lián)Q走了她的白發(fā)，卻換不走她那一顆年輕的心；歲月爬上了她的眼角，留下了斑斑皺紋。歲月可以帶走她的非常多東西，歲月足以改變一個人，歲月的滄桑印記在她行動日漸緩慢的每一步腳印上，記錄著咱們之間的愛。
腳印,我要感受，感受著母親走過的每一個印記，感受那腳印里的.愛。
小時候，我常常喜歡看母親那一雙腳。母親的腳不秀氣，不靈巧，上面還有一層厚厚的繭，但是我卻喜歡，喜歡那一朵朵母親走過后留下的腳印花。這腳印，有我生病時，母親忙碌的印記；這腳印，有我成功時母親興奮走過的印記；這腳印，有我衣服臟了時母親勤勞為我清洗的印記；這腳印，有我傷心時，母親關(guān)切走過的印記；這腳印啊，記錄著太多太多歲月匆匆給我留下的記憶。
母愛是一種最無私的感情，它像春天的甘霖，灑落在咱們的心田，雖然悄無聲息，卻滋潤著一棵棵生命的幼苗。朋友沒了，可以交新的；愛人失去了，可以再找一個，但是母親，只會有一個！唯一的一個！
正如高爾基所說；“世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親�！睋碛心赣H是光榮，擁有母親的愛是驕傲。如但丁所說：“世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚�！比缂o(jì)伯倫所說：“人的嘴唇做能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親；最美好的呼喚，就是媽媽�！�
當(dāng)太陽不再上升的時候；當(dāng)?shù)厍虿辉俎D(zhuǎn)動；當(dāng)春夏秋冬不再變換；當(dāng)花草樹木全凋謝……歲月抹掉了母親的腳印，但印記卻永遠(yuǎn)留在我的心中，和眼淚化作一顆感恩的心……
腳印優(yōu)秀作文3
多少次，泛舟于記憶的長河中，多少次，徜徉在心靈的苗圃里……只為記錄下人生中的每一個執(zhí)著的腳印，珍藏在心中。在人生的漫漫征途中，曾經(jīng)的成功與失敗早已褪，唯有一個個腳印，伴我們漸行漸遠(yuǎn)。
小時候，人生中的腳印是從畏難畏敗到永不言棄的轉(zhuǎn)變。
兒時的我，對象棋縱橫交錯方寸間的廝殺喜愛至深，總被引得如醉如癡。然因棋藝不精，被父親大敗十余次。在又一次的對弈中，我大勢已去，便哭著打翻了棋盤。母親見狀，對父親說：“孩子還小，你就讓讓他吧！”父親沉思片刻，對我意味深長地說：“孩子呀，任何事只有拼搏才有意義，人生需要你奮斗呀！”雖然我當(dāng)時對此似懂非懂，以后卻是屢敗屢戰(zhàn)，從來沒有服輸?shù)牧恕?/p>
長大了，人生中的腳印是從漠不關(guān)心到與人為善的.轉(zhuǎn)變。
上初中了，學(xué)習(xí)壓力增大，我?guī)缀醭闪艘粋�“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的秀才。只能等到寒暑放假，我才出去買書看。當(dāng)我走到書店時，發(fā)現(xiàn)了一個殘疾的小男孩。由于疑心他是騙子，我不屑地瞟了他一眼。然而，就在這時，一位老奶奶顫顫巍巍地走來，把她瓷碗里僅有的幾角錢放到小男孩的碗里。我想起這便是前幾天見到的患上絕癥的空巢老人，心中不由一陣?yán)⒕�，催使我也開啟了善良的大門……
而現(xiàn)在，人生的腳印是從接受母愛到關(guān)愛母親的轉(zhuǎn)變。
下雨天，母親總會來學(xué)校接我回家，每次她都擎著那綠色的雨傘，任雨點(diǎn)這可愛的精靈蹦蹦跳跳，在雨傘上，也在她的肩膀上。逐漸長高的我察覺到了傘小而我不被淋濕的原因。心中有感動，也有一種念頭。又是一個下雨天，這次我舉著傘，和母親走在回家的路上，雨點(diǎn)頑皮地跳躍著，卻再也不能在母親的肩膀上肆意玩耍。雨傘傾斜著，一如愛的天平開始傾斜著了。我愿意，也喜歡這樣的傾斜。
人生慢慢腳印長，我采一路蘭芷花香，聽一路駝鈴陣陣，走一路蜿蜒，唱一路高歌不斷腳印，見證了我的成長，見證了我的轉(zhuǎn)變，在生命中踩出了一段段、一步步獨(dú)特的美麗。人生中的腳印啊，我將把你永久珍藏！
腳印優(yōu)秀作文4
生活就像一條小路，上面布滿著荊棘，我們在這條路上磕磕碰碰，走出的腳印也歪歪斜斜。但正是這一次次的磨難，才能讓我們在逆境中成長。
記得前年六月份，是一年中最熱的時候。樹上的知了熱得“熱啊熱啊”地叫，人們都躲在空調(diào)房里不肯出來。只有我每天不顧毒辣辣的太陽，一遍遍地跑去琴行不知疲倦地練琴。
時間飛逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼就鋼琴考試了。一個多月后我懷著忐忑的心情查看了成績單，結(jié)果驚訝地看到那一小行字：不及格！那三個字顯得格外醒目，刺眼……我感到字開始模糊起來，我飛似地沖進(jìn)房間里大哭起來：這不符合常理啊，之前幾次我都是優(yōu)秀……難道我真的不配學(xué)鋼琴……
哭了許久后的我嘆了口氣走出房間，父母都想安慰我，但我還只是嘆氣，搖搖頭走了過去。父母看上去也十分難受，但我卻沒聽到他們在低聲討論著什么……
現(xiàn)在已經(jīng)是晚上，外面只有綿綿的秋雨和我一起哭訴。（敘事的過程中你多次描寫了當(dāng)時的'環(huán)境，一方面渲染了當(dāng)時的氛圍，另一方面也借用環(huán)境來映襯人物當(dāng)時的內(nèi)心狀態(tài)。）最后我哭得沒了力氣，只好打著哈欠上床。這時有什么東西觸碰了一下我的手。我有些惱火地把那東西一拽，沒想到是父母給我的一封信。我把信封撕開，信里大部分的內(nèi)容我都已不太記得，但我仍記著一句話：“成長不可能是一帆風(fēng)順，難免會遇到困難，但也并不意味著你該放棄，雖然可能還會失敗，但你也要堅持去試……”。
讀到這里，我不禁十分愧疚地擦了擦眼淚，想起我剛才的經(jīng)歷，幼稚的就像幼兒園的小孩。我又重拾了信心，暗暗地對自己說：“我明年還有機(jī)會，這次我一定要找出問題，再仔細(xì)練好琴�！钡诙�，經(jīng)過一次次的努力練習(xí)，我終于考過了這一級。雖然才剛剛及格，但我收獲的東西遠(yuǎn)比這多太多太多……
腳印優(yōu)秀作文5
清明是踏春的好時節(jié)。
走過青石鋪成的小路，路面光滑陳舊卻異常光亮，想它不知經(jīng)歷了多少人的踩踏，才從當(dāng)初的突兀、不羈，圓滑成這般模樣，又有多少大小不一的腳印留在了它的身上。
母親走在前頭，邁著細(xì)碎的.步子，輕輕地順著臺階，褲管一上一下迎合著腳步，但卻是輕得很，沒有聲響。母親說這是為了不打擾先人。望著一方方低矮的墓碑，我卻鄙夷地訕笑母親過于迷信。再回頭張望四周，想不到都是些如同母親一般的人，有著如同母親一樣嚴(yán)肅莊重的神情。
時間真是個磨人的東西。她總是一刻也不停地向前走，而我們卻像那青石板一樣任時間在我們的臉上，身上，心上踩下一個個深深淺淺的腳印。然后青石板變得越來越光，越踩越滑，越磨越小，最后便和殘垣斷壁一樣了，被人拋棄在無聲無息的黑土中。
當(dāng)然，這并不是所有青石板的宿命，堅強(qiáng)耐磨的青石是雕刻家們的最愛。
可試問，誰的人生如同雕刻一樣燦爛輝煌？縱使詩仙李白一生詩篇無數(shù)也難逃被放逐抑郁終了一生的命運(yùn)。杜少陵一生愛國，老來卻也只是在破草廬中大嘆大庇天下寒士俱歡顏。李易安是一個奇女子，但終究只淪落至愁、苦、怨三個字中。
一抔黃土隨風(fēng)去，便什么也沒有剩下了。
想像著現(xiàn)在寄住在那一方矮墓中的人兒，曾經(jīng)也在這條小路上踩下過自己的腳印，也曾帶著祭品來祭拜先前在這兒留下腳印的人，我頓感悲愴。想想自己以后也許也是這一方方矮墓中的一個。想想自己所有的夢想與許許多多的掛念只化成了一抔黃土。
時間太慷慨。因為有了時間，我們可以盡全力地去創(chuàng)造，我們可以不停地向前奔跑去追逐自己的夢想，去實現(xiàn)一個又一個美好的愿望，去完成一件又一件有意義的事。但時間同時也是個小氣鬼，當(dāng)他在你身上邁完最后一步轉(zhuǎn)向另一個生命的開端時，他卻是一刻也不愿多施舍給你。
而我們也就停止了我們的最后一個腳印。
時間在我們身上留下的最后一個腳印便是一方低矮的墳?zāi)埂?/p>
腳印優(yōu)秀作文6
漫步于金色的沙灘，驀然回首，身后留下的是一串串金色的腳印，也是成長中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�！}記
打開記憶的閘門，又回到了那略帶灰色的童年。從小父母關(guān)系不合，經(jīng)常打架。因此我只能在姥姥家悄然成長，在同伴異樣的眼神中，我收起的淚水。學(xué)會了堅強(qiáng)。我是姥姥，老姥的心肝寶貝。在學(xué)校，我是教師眼中的差同學(xué)，學(xué)什么都不會。在同學(xué)眼中，我不僅是個壞孩子，而且還像一個沒有父母的孩子！在第一次放學(xué)的時候，其它同學(xué)的父母都來接自己，唯獨(dú)我卻是由年過半百的姥姥，姥爺，來接的。那使我留下了第一次冰涼的淚水。
在小學(xué)的最后一次期末考試中，我取得了優(yōu)異的成績。因此父母的關(guān)系也越來越好，經(jīng)過努力，我終于為自己這只丑小鴨編織出第一縷潔白的.羽毛。
夢想在此匯集，時間在初中定格，邁入初中的大門。我和別人站在同一起跑線上。過去的榮譽(yù)與恥辱已成為了歷史，雖然我在第一次考試中就落在了其它同學(xué)的后面，當(dāng)時我的心情十分沉重，十分擔(dān)心，有種想放棄的感覺�？酥谱约翰灰�，可是最終眼淚不爭氣地流了出來。但是我并沒有灰心，也并沒有放棄自己。而且教師也沒有放棄我。在父母，教師，同學(xué)，朋友的諄諄教導(dǎo)之下，我決定要追逐，我要再次奮進(jìn)，決不能被別人甩掉。為此，我放棄了最愛玩的電腦，放棄了最心愛的籃球，收貨了認(rèn)真和勤奮，收貨了學(xué)習(xí)生活中奔跑的幸福。在不斷的努力下，我將要和別人的差距越來越小。風(fēng)雨之后，又一縷充滿奮斗的天鵝羽毛插在我的身上，使我羽翼漸豐。
昨天令人懷念，今天應(yīng)該倍加珍惜，明天需要我們一步一個腳印努力爭取，不要總留戀身后的腳印，要努力踏出前方的路。我堅信：只要努力奮斗。丑小鴨一定會變成翱翔與空中的白天鵝！
成長的腳印漸漸的被暴風(fēng)雨所泯滅。我漸漸長大了，甩掉了原來的稚氣，獲得了如今的堅強(qiáng)，丟棄了原來的自卑，收獲了現(xiàn)在的努力。從今以后跟隨我身后的會是一串串大而穩(wěn)重的腳印，它會一直陪伴著我成長！
腳印優(yōu)秀作文7
大地是稿紙，腳印是詩行。人人都在用自己特有的腳印，書寫人生史詩。
——題記
微風(fēng)從湖面掠過，泛起了美麗的漪瀾；蝴蝶從花間飄過，留下了翩然的舞姿；樹木從四季走過，畫下了一圈圈或?qū)捇蛘哪贻�。所謂，雁過留聲，人過留名，我在世上走著，留下了一串串雖不璀璨但較深刻、溫馨的腳印。
那是一次語文考試——突擊考試，我沒有復(fù)習(xí)，結(jié)果可想而知，“收獲”了不理想的成績，頭都抬不起了，我也只好硬著頭皮拿著那一張“黑歷史”回家讓媽媽簽名。本以為招待我的會是媽媽發(fā)起的`“狂風(fēng)暴雨”，誰知媽媽卻極為平靜，反而鼓勵起我：“沒關(guān)系，以后注意，做到時刻復(fù)習(xí)，這樣就不怕突擊考試了�！表暱�，我恢復(fù)了信心，下定決心時時復(fù)習(xí)，“一雪前恥”。我深知雄心壯志是建立在踏實的基礎(chǔ)上，否則就不叫雄心壯志。而且需要步驟，于是，我擬好復(fù)習(xí)計劃，最終，功夫不負(fù)有心人，我如愿取得好成績！
還記得那天過生日，在我完全不知情況下，媽媽一如既往地煮飯，但當(dāng)我吃到一半的時候，眼角顯示一個被“咬了一口”的蘋果圖標(biāo)，我正眼細(xì)看，趕緊拿起，哈，真的是蘋果手機(jī)盒，我開心瘋了，但是，盒子里面是空的，為什么？為什么要這樣對我？我打開了底下一層，嗯？一沓毛爺爺？！難以置信！這是我收到最實際又滿意的禮物了！也讓我更加滿懷期待地面對新生活，留下更多屬于我的精彩腳印。
當(dāng)然，成長道路也少不了我討厭的事。那一次，我由于多吃了零食，身子出狀況了，媽媽竟然逼我吃中藥，啊~真是傷透了我的心，當(dāng)然，我也知道媽媽是為了我能早日康復(fù)。捏著鼻子喝了一口，啊，我的面部在瘋狂抽搐，好苦啊~臭氣逼人！我趕緊吃一顆冰糖壓壓驚——舒服。從那以后，我再也不敢亂吃亂喝，有了健康的作息安排，也學(xué)會愛惜身體了�？�，我又踩下一枚充滿痛苦與溫馨的腳��！
還有那次……
回收凝望，身后的那一串串腳印，或整齊或散亂，或深刻或膚淺，成長中的歲月，如去摘一枝美麗的玫瑰，鮮艷奪目使人忘了那扎手之痛，她又像一杯濃濃的綠茶，微微苦澀后能享甘甜之味。
腳印優(yōu)秀作文8
是秋，這個蕭條的家伙。
她莫名其妙地穿上了白色連衣裙。坐在可以擋風(fēng)的大石旁，依偎著大石。
開始脫去用來當(dāng)外套的校服，放在鞋襪旁，把書包再翻看一遍，確保那些可以證明身份的東西都在……還有那封絕筆！
看了一會兒……幕開始掛了……想了一會兒：有一串串的腳印踏在她的心中。那樣沉重。
大腳、小腳、細(xì)腳印。大、中、小多么美好多么和諧。他們是踩著邦德瑞的清晨來的。原來，生命如此美麗，可是為什么她永遠(yuǎn)得不到！
大浪的沖刷，它們不見蹤影。她嘲諷地一笑，原來幸福如此不堪一擊。
紛亂、紛亂、《挪威森林日》的震撼給這一片細(xì)沙帶來了未來的生機(jī)。分不清哪一只是哪一只的靈魂伴侶。留下的卻依然是令她嫉忌的歡聲笑語。
令她安慰的是，大浪還是輕易地將這一切撫平。
緩慢的……就像舊式打字機(jī)，只是少了幾分凌亂之音，多了的是對歲月的感慨和生命的旁觀。
這樣的滄桑幸福之美，她未曾感受。這樣的美，她希望可以永恒。
但事實告訴她，這不可能。
她徹徹底底地失望。起聲，走向死亡……腦子空白，還是空白……但依舊不忘在最后，回頭望望自己的腳印，心想：它會被沖幾次后，撫平？
讓她放大瞳孔的卻是：他，只有一個腳印，卻嬉戲似地踏在她的腳印上，它更深了。
他臉上的笑，任大海沖刷幾次都不會平吧！她是這么希望的'。
可是，一個腳印的他，怎么會呢？
他發(fā)現(xiàn)對方的凝視時，不好意思地一笑。
她說：“我扶你回去吧，天快黑了�！�
再次望望最后的那一串過去的腳印。再見了。
“謝謝！世上就是好人多��！”你來這干嘛呢？“來看看而已，和天上的父母說我很好！你呢？”“和自己說再見！過去的自己！”
一切，在大浪產(chǎn)都一樣。一切都一樣……還是秋，這個調(diào)皮的家伙……
腳印優(yōu)秀作文9
腳下的路變得很重，突然才發(fā)現(xiàn)，身上掛著擺脫不了的沉甸……——題記
吶喊
自掙破了娘胎的一刻，就在不經(jīng)意間懂得了吶喊，那是為了印證自我的存在，決定以小小的我那股小小的桀驁霸氣，挑戰(zhàn)這個充滿無奈與誘惑的世界。
輕輕地一聲吶喊，滿意地肯定了我的價值。小時候，肚子餓了，會“哇哇哇”地哭，“哇哇哇”的吶喊，接著母親將會滿足我的一切，這個世界第一個教懂了我：母親是無私的，與此同時，原來這就是不勞而獲；慢慢長大，喜歡為了勝利而高呼，甚至聲嘶力竭，為了種種不滿不平而憤怒，甚至轉(zhuǎn)為唾罵，但我愿望自己能一直這樣，如此痛快地渲染，如此盡情地釋放自我心中囚禁已久的情愫，如此不顧一切，如此肆無忌憚地吶喊，多少隱匿的傷感，傾瀉而散……
年齡
說得可怕一點(diǎn)，年齡是會永遠(yuǎn)陪伴著你的，直至死亡的一秒。年齡會決定很多，他是第二命運(yùn)，決定你多少歲入學(xué)，決定你的'同學(xué)，你的知心朋友；決定著你的開始，你的終結(jié)；在世上擁有的歲月，往往會取決于它，多一秒，或名垂千古，少一秒，或微不足道。
我沒有徐悲鴻的瀟灑，我不愿意輕輕地來，輕輕地走，我們能做的，只有把握住他，用一個年齡段，追上兩個年齡段的時間，那時侯，你會不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)長大了。
笑容
一場電視劇里有一句對白，：如果有一天你不開心，即使當(dāng)時我離你有多遠(yuǎn)，我想，我的眼淚會變成七彩的雨，來哄你開心。
經(jīng)常也會聽到人說，你要一直笑下去，知道嗎？
快樂的笑著，就是一個成功的人生。我們活在世上，每天要面對的事情很多，生活壓得你透不過氣，突發(fā)的以外會使你來不及喘息，我們要想擺脫他們，唯一的辦法，就是笑，盡情的笑，忘懷的笑，發(fā)狠的笑！因為一個樂觀的人，不論面前是多大的困難，他首先想到的，總是困難里面的好處，沉穩(wěn)的笑著面對，因為不論是人，是物，在沒有絲毫雜念的笑容底下，都會被深深的折服。
只是因為笑，是一種純凈，是一種神圣的象征。
步過歲月的象征，是我們踏過后擦不掉的腳印。
腳印優(yōu)秀作文10
不知不覺，我已踏過15個春秋。15年了，窗外的洋槐也無數(shù)次的開花凋零，天空的大雁也無數(shù)次的為目的地奔波。轉(zhuǎn)眼間，我已爬上了人生的半山腰。仰頭望望山頂，云霧繚亂，遙不可及。俯首看看身后，令人感慨萬千。在人生坎坷的路上，留下了我一串串深深的腳印。
看，那一串漸進(jìn)模糊而輕巧的腳印。哦，那是我嬰兒時期的步伐。從出生，到蹣跚學(xué)步，到啞啞學(xué)語，那時的我，也許會安靜的坐在嬰兒床上睡覺，也許會因不順心而大哭一場，但大家都不會責(zé)備我，在為我操心的同時，又盼望著我的`成長。于是，在山腳下留下了一串尚還稚嫩的腳印。
瞧，那一串時深時淺的腳印。哦，那是我幼兒時期的見證。那時的日子是最快樂的。我不會因?qū)W習(xí)而困擾，不必?fù)?dān)心沒人和我玩，不用擔(dān)心做錯該怎么辦，一切在我眼里都是那樣新奇。眼觀，手摸，鼻聞，嘴啃，我總是忍不住地去研究身邊的每一樣的東西。在伙伴群里，我是人人擁護(hù)的"山大王"，到阿婆家偷雞蛋，到阿伯家要茶喝，無憂無慮的過著每一天。于是在離山腳不遠(yuǎn)處，留下了我一串快樂的回憶。
奧，那一串整齊的腳印，是我上小學(xué)時的記憶。剛開始接觸書，書對我的誘惑是那么大，我開始關(guān)心自己的學(xué)習(xí)。我會因?qū)W習(xí)考試考個"優(yōu)"而高興一整天，也會因被教師批評一兩句而心情沮喪。一年級一年級的爬升，知識的增加，閱歷的豐富，但同時也給我不少的煩惱。于是，我開始明白成長之路的坎坷與曲折。在山腰上，留下我酸甜苦辣的回味。
還有那一串最深，離我最近的腳印，是我上中學(xué)以來的歷程。長大了，所見所聞多了，山路也就更坎坷了。有了對手的存在，使我懂得了奮進(jìn)；有了壓力的鞭策，使我奮起前行。功課重了，自由沒了。成績好了，快樂少了。我會淺唱"逍遙嘆"，會吟"如夢令"，一路攀登著陡峭的山路，使我深知成長的艱辛。
看著先行者留下的腳印，似乎在告戒我：前方的路將更坎坷，但這就是人生之路。我將繼續(xù)地往上爬，身后留下我一串串成長的腳印……
腳印優(yōu)秀作文11
望前路，路漫漫；猛回頭，情依依。那一串串深淺不同的腳印啊，它們是記憶中的塵埃，記載著我的成長。
那一串腳印中，有喜悅，有悲傷，有興奮，有苦澀，有傷感，還有那絲絲悵惘……唯一不同的是那些或深或淺（扭扭捏捏的）腳印里參雜著母親那早已不成形的腳印。
童年的我和同齡的孩子相比，缺少的是物質(zhì)食糧，但是我有足夠的精神食糧，那就是母親堅定的愛。
家門前的梧桐樹越來越茂盛，嫩綠的樹葉發(fā)著油光。那樹下定格著一個婦女，定格著她對孩子的愛。她就是我的母親。
每天放學(xué)回家，無論嚴(yán)寒還是酷暑，我每天都能看到一個佝僂的身影，穿著樸素而單薄的衣服，倚靠在梧桐樹下，等著她的女兒。她還不時踮起腳，希望能早點(diǎn)看到自己的女兒。微風(fēng)拂過，掠起她頭上的`銀發(fā)。
門口到梧桐樹之間留下了一串串腳印。每一個腳印都是母愛的體現(xiàn)（表達(dá)）。從這接連不斷，永遠(yuǎn)定格的腳印中，我讀出了母親的那份堅強(qiáng)，這就是她要教我領(lǐng)悟的。
母親的腳印交織在我成長的腳印中，我學(xué)會了堅強(qiáng)。
每天和同伴們來來回回，在柏油馬路上留下了一串串大小不同的腳印。
我們每天帶著輕快腳步，在家中和學(xué)校間奔跑著。一直記得那次，我生病了，忘記告訴我的同伴，心想她們不會像往常一樣在橋邊等我和她們一起同行吧？怎么可能，都這么晚了她們肯定走了，就走這時�！斑扪健遍T開了。我看見了那一張張熟悉的臉龐——這是我的同伴嗎？一個個氣喘吁吁，一瞅見我，就嚷：“怎么了？你。”我說：“沒什么，小感冒。你們——怎么來了？”她們中的一個說：“我們在橋頭沒等到你。因為我們曾經(jīng)說過要一起上學(xué)的。所以我們來你家看看�！�
聽了她們的話，我很激動。原來曾經(jīng)的一個承諾竟是那么重要！我們每天留下的一串串腳印里盛載著這樣一份承諾、一份真誠。
同伴們的腳印交織著我成長的腳印中，我學(xué)會了誠信。
歲月匆匆，我已經(jīng)跨進(jìn)了青春的門檻。清點(diǎn)行囊，多了一份思索，少了一份盲從；多了一份成熟，少了一份幼稚；唯一不變的就是那一串串腳印里給我的堅強(qiáng)和誠信。
望前路，路漫漫，我將帶著堅強(qiáng)和誠信印下成長中另外一串串腳印。
腳印優(yōu)秀作文12
那些或深或淺，或高或低的腳印，是我成長的最好見證。
——題記
從咿呀學(xué)語到口吐蓮花，從步履蹣跚到健步如飛，從羞澀膽怯變得從容樂觀……昔日的我已經(jīng)長大了許多，也經(jīng)歷了不少。無論是在生活的道路上還是在學(xué)業(yè)領(lǐng)域，或多或少地都留下了深深淺淺的腳印。
那腳印，曾為時間的飛逝而彷徨；那腳印，又為明天的到來而期待；那腳印，又抑或為自己的成長而快樂！
“哎，你聽說了沒有？咱們學(xué)校要開展一次足球聯(lián)賽呢！”
“真的么？太好了，我終于可以大顯身手了�！�
……
聽了這些話，我暗自忖度：這類運(yùn)動，還是不參加好，萬一傷害到身體，后悔都來不及呢。但計劃趕不上變化，經(jīng)過同學(xué)的游說，貌似勇氣戰(zhàn)勝了卑微的膽怯，我終究還是報了名。
幾日之后，比賽開始了，各個球隊之間的“斗爭”拉開了序幕，一場一場踢下來，我們越來越覺得有了壓力。這壓力壓在肩上，也壓在心里。
“該上場了，都打起精神來，好好踢……”同伴的聲音打斷了正在神游的`我，剎那間，我的心又揪了起來，我趕緊調(diào)整心態(tài)。一聲哨響，我們和對手并排走向了中場，簡單地握手之后，比賽正式開始了。
陽光真刺眼，我們在這偌大的操場上奔跑，一會兒隨對友沖鋒陷陣，一會兒又根據(jù)球的移動到后方防守。整個操場都是我們拼搏的身影和堅定的腳步，或深或淺……
終于，靠著頑強(qiáng)的毅力，我們贏下了比賽，那奔跑的步伐和無數(shù)的腳印告訴了我：只有奔跑，才能成為強(qiáng)者！
回家途中，又累又餓的我已不堪負(fù)重，便把背球包的任務(wù)交給了老媽。她沒有猶豫，接過來就搭在了肩上，一切都是那么隨意，但又是那樣自然。我則緊緊跟在她的身后。不經(jīng)意間，我看到了她的背影，那低低的，胖胖的身子已經(jīng)顯出了老態(tài)，她走路一搖一擺，留下了或高或低，或深或淺，歪歪斜斜的腳印。我心頭一酸，感覺眼睛澀澀的：媽媽以前不這樣啊，她可是步履輕盈，兩腳生風(fēng)的呀！我趕緊走過去，拿下了球包自己扛著，雖然有些累，但我感覺我和媽媽的心靠的更近了。
那腳印，在一刻間督促了我的成長。
腳印或許是時間留下的痕跡吧，但也是見證我成長的縮影，它不僅留在了路上，更印在了我的心坎里。
腳印優(yōu)秀作文13
深深腳印，腳印深深。腳印在人生的道路上，人生的道路又被濃縮在了串串腳印里。從這些腳印中，能看到別樣的風(fēng)景，能找到曾經(jīng)的最美。成長的腳印，從過去到現(xiàn)在，都是我最美好的回憶……在我的成長中，有爸爸、媽媽的呵護(hù)，使我在幸福的生活中成長，在成長中，我不斷的在學(xué)習(xí)新的知識，不斷的了解到了學(xué)習(xí)與生活中的艱辛與快樂。日復(fù)一日，年復(fù)一年，花開花落，悄無聲息。
忽然聽到一個朋友說要過生日了，他的第十個生日我笑著祝他生日快樂，想起過來今年的5．10，我就9周歲了。不知不覺間，已經(jīng)快走過9個年頭了，不得不很俗氣地講上一句——真是時光飛逝，歲月如梭��！回首曾經(jīng)，我真的經(jīng)歷了很多，同時也成長了不少，也明白了很多。
那時的幼年的我，天真淘氣，活潑聰明。那時，我天天哭鬧著讓大人陪我講故事，玩那些讓大人煩心的游戲。有一次，我生了一個重病，爸爸、媽媽在醫(yī)院輪流陪了我一個月之久，那時，我才真正的體會到了父母對我的呵護(hù)。
童年上幼兒園的時光，是我最開心的時光，那時，我無憂無慮，每天下課休息時，我就開始和同學(xué)們玩過家家，鼻涕流了出來，用袖子一揮就了事，現(xiàn)在想起來可真搞笑。
后來我上小學(xué)了。這使我第一次認(rèn)識到用薄紙印著黑字粘在一塊的`東西叫“書”，一個連著一個的第一次使我知道了很多。成長使我脫離了幼年的那份淘氣，讓我知道什么該做，什么不該做，也懂得了不能不完成作業(yè)。成長，真的會給人帶來悲歡離合�，F(xiàn)在看來，那時的我，就是一個幼稚，可笑，可愛并且很淘氣的一個小孩子。真讓我不敢相信那時的鼻涕流了出來，用袖子一揮就了事的小孩是我�，F(xiàn)在啊，在我們成長的道路上，或許會面對坎坷，或許會遭遇不幸，成長，是一個既熟悉，又陌生的詞。
我越來越體會到了父母對我的愛，那無私的愛。由于要更早去上學(xué)，所以我每天都要早早地起床�？墒莿诶哿艘惶斓膵寢尡任移鸬酶纭Ｃ慨�(dāng)早餐快要弄好時我就開始洗臉?biāo)⒀�。洗漱完畢后，我吃完早餐，開始了一天的學(xué)習(xí)生活。
成長��！你像一個地震監(jiān)測器，記錄著一切的痕跡，并且時時更新；成長啊，你像大樹的一圈圈年輪，記錄著我所經(jīng)歷的風(fēng)雨；成長啊!你像一個計算器，只要一歸零，一切都消失了。
成長的腳印
腳印優(yōu)秀作文14
人的一生中總會遇到許多讓自己瞬間成長的事。在這些事中肯定會悟出一些道理。每次感悟都代表自己邁向成熟的階梯又向上了一步，讓我們留下登高的腳印，感受成長的步伐。
在我的整個小學(xué)生涯中，都是父母的陪伴下度過的。那時候有父母在身邊，什么事都不用操心。
上中學(xué)后，父母離開我們?nèi)ネ獾卮蚬�，于是一切都變了模樣…�?/p>
父母走后的第二天，我竟然遲到了。由于這是第一次，所以完全茫然不知所措。在路上邊走邊想：現(xiàn)在該怎么辦，要如實說明，還是編個謊話？是說睡過頭，還是說突然肚子疼？頭疼？不小心崴傷了？唉！我又不是演員，如何逃得過老師的火眼金睛？到底該怎么辦呢……
到了教室，事情果然不出我所料——果然老師批評了，還給了個警告。
來到家里，首先得先填飽肚子。沒有煮飯經(jīng)驗，只能嘗試一下，再煎幾個雞蛋。請弟弟妹妹品嘗我的.初次作品。“并不怎么樣�。 毙∶谜f。我嘆息道：“請各位評委原諒，我可是初次嘗試，不要太絕了，留點(diǎn)面子�！敖�(jīng)過這一次，我成長了一些，可以說能視步生活自理，也懂得了做飯的不容易。這是我成長過程中留下的第一個腳印。
到了晚飯時間，就這時就要有好菜。于是在二姨的指導(dǎo)下，去了菜市場，經(jīng)過討價還價，滿載而歸。但二姨還是說我被騙了。果然，買來的東西，其實還可以減掉十幾元。也就是說，我被坑了十幾元。平�？磱寢尶偸且驗閹酌X而討價還價，覺得丟臉，現(xiàn)在才知道做什么事都不是那么簡單。做每件事都需要付出努力，才有更好的結(jié)果。想到這里，我懂得了生活的不易。
總結(jié)這一天的所學(xué)，我感覺我成熟了一些。在父母外出的情況下，我基本能自理，又能照顧弟弟妹妹。即使這是成長中最基礎(chǔ)的能力，即使沒什么可以值得炫耀的，但我很滿足。
在將來的日子里，我要吸收更多的營養(yǎng)，慢慢成長，成熟�，F(xiàn)在，我要留下腳印，證明我的成長。
讓我們留下成長的腳印，走向成熟的高樓。
腳印優(yōu)秀作文15
童年是充滿稚趣的，童年是充滿陽光的，童年也是充滿歡聲笑語的，我的童年也是如此。在我五彩繽紛的童年中有許多小故事，現(xiàn)在想起來，都會忍俊不禁，不妨與大家“共勉”一下。
大概五、六歲時，我看到媽媽洗衣服時，要從一個盒子倒出些什么，覺得很好奇，于是在媽媽下次洗衣服時特別留意觀察了一下。原來盒子里倒出來的東西叫“洗衣粉”。我當(dāng)時就想，洗衣粉能把臟衣服變干凈，如果我把它做成洗手的肥皂就可以洗手了！我趁媽媽不在家時，就開始動手做“肥皂”了。我找了個小盒子，倒上洗衣粉，再擠上膠水，加點(diǎn)自來水，然后用一根筷子攪拌，調(diào)成漿一樣，再把它捏成方塊狀，開始當(dāng)“肥皂”用了。這樣的“肥皂”當(dāng)然經(jīng)不起用，還粘手、粘臟東西，反正什么它都粘，“肥皂”成了“粘皂”。
這只是一件，還有“做面條”的事兒也很有趣。我七歲的時候，對吃也是很感興趣的。有一段時間我愛上了吃面條，因為媽媽的炒面條做得很有味道，我喜歡上了吃面條，并且幻想著哪一天自己搞個面條吃吃。
有一天，從外婆家?guī)淼拿酌娉酝炅耍粫r媽媽也沒出去買，我就想嘗試著自己動手“加工”面條。做面條要用面粉，剛好家里還有媽媽早餐做雞蛋面餅剩下的一點(diǎn)面粉，給我找了出來，我便大擺陣式開始“生產(chǎn)面條”啦！面粉里放上水，開始學(xué)著媽媽平時的樣子使勁地搓！捏！終于搓成一根面條了，雖然有點(diǎn)粗，但也算成功了一半！繼續(xù)搓了好幾分鐘，一根比較象樣的面條終于“生產(chǎn)”出來了！就是速度太慢，心焦極了！想起我的動手做組合玩具中有一個篩子，我想：要是把面團(tuán)放在上面一壓，不就往下擠出來了嗎？我不禁為自己這一“聰明”創(chuàng)新而驕傲。說干就干，我找來篩子，拿起面團(tuán)往下按，還真的，一次成型的面條還真給擠出來了，短是短了點(diǎn)，但樣子蠻好的`。我找來個小盒子蓋，把擠出來的面條一根根放齊，準(zhǔn)備等媽媽回來“獻(xiàn)寶”。
媽媽還真夸我有辦法，嘿！總是自生的孩嗎！媽媽還特地把這幾根做成炒面條給我吃，就是味道不咋樣，硬硬的。如今，那個淘氣的孩子已經(jīng)是一個愛好奧數(shù)的五年級小同學(xué)了，也不再想著做那些“有趣的事”了。成長的腳步會在歲月的增長中變得越來越穩(wěn)，肯定還會留下更多美好的回憶！
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