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成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2023-10-17 11:14:20 話(huà)題作文 我要投稿

成長(zhǎng)的作文精華7篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編收集整理的成長(zhǎng)的作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

成長(zhǎng)的作文精華7篇

成長(zhǎng)的作文 篇1

  我有一個(gè)理想。它或許是許多人的理想,但在我心里,這是一個(gè)偉大的理想,是我最大的心愿。——考取清華大學(xué)。這個(gè)偉大而宏偉的理想伴我走過(guò)了十幾個(gè)春夏秋冬,歷經(jīng)風(fēng)霜雨雪,一直沒(méi)有改變。

  還未上學(xué)時(shí),我就常聽(tīng)爺爺說(shuō)起清華北大的名詞。從那時(shí)起,理想的種子就在我的心中扎下了深根。

  上幼兒園的時(shí)候,我雖然擁有這個(gè)偉大的理想,卻沒(méi)有真正做到為了理想前進(jìn),只不過(guò)覺(jué)得這只是個(gè)單純的理想罷了。

  可能是年齡小的緣故吧?我還不知道要做些什么。我認(rèn)為我就是一個(gè)普普通通的.小學(xué)生,能考上大學(xué)嗎?就連“大學(xué)”這兩個(gè)字在我的思想中都很模糊。有一段時(shí)間,我?guī)缀蹩煲诉@個(gè)從小陪伴我的理想。

  然而,成功的鼓勵(lì)使我又有了信心,讓這個(gè)快要破碎的理想破鏡重圓。在一年級(jí)的第二學(xué)期,我竟然考了第一名。這讓我受寵若驚,讓我又充滿(mǎn)了信心。以后,雖然我的成績(jī)還算好,可是總會(huì)遇到挫折。在上六年級(jí)時(shí),我感到自己的學(xué)習(xí)不如以前好了,甚至我有過(guò)要放棄的念頭。這時(shí)候,我又想起了我的理想。為了理想,我不顧一切的往前沖;為了理想,我可以努力奮斗;為了理想,再大的困難也難不倒我。理想世界我生命的“加油站”,在我灰心喪氣時(shí)它總能激勵(lì)我前進(jìn),理想是我不停奮斗、不停努力的根源。

  我相信我的理想永遠(yuǎn)都不會(huì)破滅,直到我到達(dá)成功的彼岸。

  讓理想伴我成長(zhǎng)!

成長(zhǎng)的作文 篇2

 成長(zhǎng)時(shí)總會(huì)遇到許多煩惱,隨著年齡的變化,煩惱的內(nèi)容也會(huì)隨之變化,我就曾為膽小怕事、友誼破裂和成績(jī)不佳而煩惱過(guò),F(xiàn)在,曾經(jīng)的煩惱已煙消云散,老師對(duì)我的評(píng)價(jià)也頗高,可是,新的煩惱卻撲面而來(lái)。

  “六一”兒童節(jié)馬上就要到來(lái),同學(xué)們也都投入于為班級(jí),慶!傲弧倍龅臏(zhǔn)備工作當(dāng)中。按老師的規(guī)定,每個(gè)小組都要出兩個(gè)節(jié)目,小哲每年必演的小品當(dāng)然不在話(huà)下,那還有一個(gè)節(jié)目出什么好呢?我看向組員們,請(qǐng)求他們幫忙出主意,可是他們都是一副“事不關(guān)己,高高掛起”的樣子,更有甚者笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō):“偉大的組長(zhǎng),這事兒就包在您身上了。 薄罢O,這可怎么辦?盡管我成績(jī)優(yōu)異,可是在才藝方面卻真真正正是個(gè)‘無(wú)能星人’啊!”我在心里哀嚎著……

  在我的無(wú)奈之中,往事漸漸浮上心頭——在五年級(jí)時(shí),我就對(duì)吉他一往情深,懇求家長(zhǎng)讓我去學(xué)習(xí)吉他,可是他們并不同意。媽媽是好言相勸,讓我把心思放在學(xué)習(xí)上;而爸爸卻堅(jiān)決反對(duì),還以“吉他是男孩子學(xué)習(xí)的樂(lè)器”為由,狠狠地把我批判了一頓。于是,從那時(shí)起,我咬緊牙關(guān),一心一意地學(xué)習(xí),終于在班上名列前茅。在取得一次特別棒的成績(jī)之后,我滿(mǎn)心希望地再次提出學(xué)習(xí)吉他的`要求,可是剛剛滿(mǎn)臉笑意的爸爸,瞬間又成了“冰塊兒臉”,比撲克牌中的老K還老K!于是,在短時(shí)間內(nèi)我的心情,完成了從希望到絕望的急速轉(zhuǎn)變,而學(xué)吉他的這件事也不了了之……

  現(xiàn)在后悔我覺(jué)得還不算晚,初中、高中有的是機(jī)會(huì)去展示自己的才藝。所以,爸爸媽媽你們就成全我吧!我真心想成為一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。

成長(zhǎng)的作文 篇3

  成長(zhǎng)需要?dú)v練,只有在磨難中鍛煉自己,在險(xiǎn)境中考驗(yàn)自己,才能算是真正的長(zhǎng)大。有些時(shí)侯,我真的想過(guò)離開(kāi)父母溫暖的懷抱,向初升的太陽(yáng)走去,向空曠的田野走去,向美麗的花海走去……長(zhǎng)大,在我心目中,是那么的遙遠(yuǎn)和飄渺,但我時(shí)時(shí)刻刻在翹首企盼。是呀,此時(shí)此刻應(yīng)該為自己壯膽,于是,我深深吸了一口氣,閉上眼睛,進(jìn)入了幻想的境界……

  這里,一望無(wú)際,荒無(wú)人煙,這么大的地方,似乎就只有我一個(gè)人。怎么辦?雖然我獨(dú)自走過(guò)夜路,獨(dú)自待在家里,可是這一切似乎都難不倒我。這里到底是安全還是危險(xiǎn),誰(shuí)也不知道。我慢慢移動(dòng)著腳步,不過(guò),忐忑不安的心情從心底里油然而生。難道,從此以后,我將一個(gè)人孤零零地生存,那么,若危險(xiǎn)像猛獸一眼向我撲來(lái),我將如何面對(duì)?恐懼的我邁開(kāi)了步子,大聲吶喊道:“有人嗎?有人嗎……”我越來(lái)越著急,淚水奪眶而出!版(zhèn)定!鎮(zhèn)定!忘記害怕,忘記現(xiàn)在,想像美好的時(shí)刻就是離開(kāi)恐懼的方法。心靈的祭慰,幸福的遠(yuǎn)行。我尋找到了克服恐懼的方法,通向了快樂(lè)、美好的明天!

  不知不覺(jué)的,我來(lái)到了美麗的花海,雖然這兒人來(lái)人往,但是卻是按部就班地在自己的'軌道上運(yùn)行。有的在勞作,有的在觀賞美麗的風(fēng)景。而我該做什么呢?面對(duì)生活的挑戰(zhàn),我竟然不知所措。要知道,21世紀(jì)的我們可是家庭中的小公主、小皇帝,過(guò)著衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的生活,現(xiàn)在我才知道,離開(kāi)父母懷抱的我是多么無(wú)助呀!于是,我向路人們投去無(wú)助的眼神,乞求能夠有好心人幫助我。不過(guò),這樣的乞求換來(lái)的只有冷漠,這樣的乞求得到的是廉價(jià)的同情。自己的事情自己做。只有付出努力才可以救活我自己了。說(shuō)干就干,我學(xué)著左鄰右舍的樣子干起了活,在黃色的土壤里撒下了玫瑰花的種子,用辛勤的汗水澆灌,用靈巧的雙手勞作。我的小手很稚嫩,我用不熟練的招式嘗試著面臨的考驗(yàn)。我相信不久的將來(lái),這里將是盛開(kāi)玫瑰的花園,這里將芳香彌漫。那是我心中的伊甸園。

  成長(zhǎng)就需要不斷地歷險(xiǎn),經(jīng)歷世界的風(fēng)風(fēng)雨雨,才能品嘗到生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴的精彩,才能真正地脫離自己所依賴(lài)的人,尋找到屬于自己的一片天地……

成長(zhǎng)的作文 篇4

  成長(zhǎng)是什么滋味?是像開(kāi)心果一樣令人感到甜蜜?還是像黃連那樣苦不堪言?或是像辣椒那樣辣到流淚?在我眼里,成長(zhǎng)的滋味就像橙子一樣。

  橙子給人的感覺(jué)又酸又甜。記得那次,媽媽帶回家一個(gè)魔方。以前經(jīng)?吹絼e人拿著魔方,手就像被施了魔力一樣,魔方瞬間還原。每次我都看得目瞪口呆,驚訝不已,也想著有一天能有這樣的魔方。媽媽一帶回家,我手就癢癢起來(lái),迫不及待的拿起魔方,躍躍欲試。

  我拿起魔方,“咔吧咔吧”的,不用幾分鐘,很快就拼好了一面。我喜滋滋地想到:哈哈,原來(lái)也不是很難,那么快就拼好了!于是我又開(kāi)始拼第二面,很快的又拼好了。就在我興高采烈的時(shí)候,找了找原來(lái)拼好的第一面,發(fā)現(xiàn)不見(jiàn)了,心里奇怪:咦?怎么不見(jiàn)了?剩下的五面也亂作一團(tuán)。我著急地又去拼了第一面,拼完之后發(fā)現(xiàn)第二面又變得無(wú)影無(wú)蹤了,我像泄了氣的皮球,只好作罷?墒切睦锸冀K覺(jué)得像被一根刺咽住,不拔不快。不服輸?shù)?我還是不甘心,一步一步地慢慢拼,一步一步,一次又一次,重復(fù)又重復(fù)。半小時(shí),一小時(shí),又一小時(shí)……終于,我拼完了!心里開(kāi)心得像吃了糖一樣?諝夥路鸲既谌肓颂侵奈兜馈

  成長(zhǎng)是甜的,給我們帶來(lái)各種喜悅;成長(zhǎng)是苦的,成為我們前進(jìn)的“絆腳石”;成長(zhǎng)是酸的,讓我們經(jīng)歷許許多多的風(fēng)雨。經(jīng)受磨難,細(xì)細(xì)地品味成長(zhǎng),才發(fā)現(xiàn)他原來(lái)是這種滋味。

成長(zhǎng)的作文 篇5

  一轉(zhuǎn)眼,我都快11歲了,回憶起以前的一點(diǎn)一滴和調(diào)皮搗蛋的行為,連我自己都不由得哈哈大笑,下面我就來(lái)介紹一下關(guān)于我的三個(gè)搞笑的案例。

  四歲那年,弟弟出生了,他的臉?lè)坂洁降,身體很高,連醫(yī)生都說(shuō)了從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那么高的小孩。弟弟躺在醫(yī)院的小床上,他的手還沒(méi)有完全張開(kāi),眼睛非常小,體重一共有九斤多重,但卻不胖,重量應(yīng)該都在身高上吧。我用天真無(wú)邪的語(yǔ)氣問(wèn)媽媽?zhuān)海寢專(zhuān)俏业艿軉?"眾人哈哈大笑,我卻不明白他們?yōu)槭裁葱Α?/p>

  七歲那年,我們一家去外面吃飯,媽媽最先到了那里,我和爸爸兩個(gè)人后到,由于那里人很多,媽媽在排隊(duì),到了那里,我看到了一個(gè)熟悉的背影,我不顧一切地跑去,大叫一聲:"媽媽?zhuān)。⒛莻(gè)人轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),一臉疑惑的看著我,沒(méi)想到我認(rèn)錯(cuò)了人,我心里火熱火熱的,連忙跑開(kāi)去。你說(shuō),我是不是很好笑。

  我10歲那年,放學(xué)的'時(shí)候,趙鑫悅仿佛在向我招手,我也向她招招手,趙鑫悅說(shuō):"張益楨。⑦@使我很害羞,是我太自作多情了。你們說(shuō),我是不是很搞笑。

  在成長(zhǎng)的道路上,有許多困難,但只要我們堅(jiān)持,就一定能夠把這個(gè)坑洼跳過(guò)去。

  我的成長(zhǎng)道路上,都是酸甜苦辣咸,人生五味,都必須品嘗。

成長(zhǎng)的作文 篇6

  叮叮!,煩人的鬧鐘又在叫死,悲哀……起床,不起床、起床、不起床這兩個(gè)詞在我的腦海里轉(zhuǎn)圈真不想起床!不起就要遲到、遲到了又要換板子、人生中的痛苦啊,而且還有七門(mén)工課、怎天不是做數(shù)學(xué)作業(yè)、就是語(yǔ)文作業(yè)、再就是英語(yǔ)作業(yè)……上每一節(jié)課都要提心吊膽的跟老師轉(zhuǎn),倘若老師叫你回答問(wèn)題、答不出來(lái),那丟面子又要被老師說(shuō)幾句,說(shuō):“就這么笨,老瓜子不想事,站好”。還有一個(gè)星期要寫(xiě)一次作文。煩、煩、煩、煩、都要煩死了。

  還是當(dāng)小孩子好、我上時(shí)候天天自由自在、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、不讀收,不早起、操心、不做作業(yè)、最重要的是不寫(xiě)作文,這五不讓我生活在快樂(lè)的時(shí)代里。不、不、不、仔仔細(xì)細(xì)回想一下,小孩子也夠悲哀的,長(zhǎng)的大小,哥哥姐姐不和你玩,欺負(fù)你我記得清清楚楚一件事,我小時(shí)候,被哥哥罵,我反駁反而還被他打了,還經(jīng)常要我給吃的他。更煩的是一些有趣的'活動(dòng)不能參加,比如說(shuō):插秧、種菜、游泳……都不能做,爸媽們就對(duì)我說(shuō):“你還太小,做不好,也不會(huì)做,坐在家里等我們回家!爸荒茉诩依飽|轉(zhuǎn)一圈,西轉(zhuǎn)一圈,用三個(gè)字來(lái)形容“無(wú)聊”“煩”。

  在我的成長(zhǎng),世界里有無(wú)限的煩惱,蒼天啊你讓煩惱離我遠(yuǎn)點(diǎn)吧越遠(yuǎn)越好,我得想辦法刻服它呀!

成長(zhǎng)的作文 篇7

  在每個(gè)人的成長(zhǎng)中,都有一些事讓你難忘,今天讓我來(lái)講講我印象深刻的事吧!靶煳霓,一百分!”。考試成績(jī)下來(lái)了,我如愿以?xún)數(shù)穆?tīng)到了這個(gè)好消息。

  可是,當(dāng)我拿起試卷仔細(xì)一看,答案有一個(gè)地方漏加了一個(gè)“s”,老師居然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)!頓時(shí),我感覺(jué)自己的臉上火辣辣的,非常羞愧。這時(shí),我好像聽(tīng)到一個(gè)聲音在我耳邊回蕩:“快,趁老師和同學(xué)沒(méi)發(fā)現(xiàn),補(bǔ)一個(gè)s”。于是,我歪歪斜斜地拿起筆,補(bǔ)了個(gè)“s”,我又開(kāi)心起來(lái)了,因?yàn)槲疫是一百分。

  回到家,我把考一百分的好消息告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了,開(kāi)心極了,晚上親自燒了一桌美味佳肴?墒,我的心里卻沒(méi)那么高興了,因?yàn)槲沂チ苏\(chéng)信。好吃的菜在我嘴里如同嚼蠟。于是,我急忙吃完飯,回房間做作業(yè)了,這時(shí)我又聽(tīng)到了一個(gè)聲音:“快把‘s’擦掉,明天去告訴老師!

  于是,我擦掉了“s”,第二天告訴了老師。老師一看,毫不猶豫地劃掉了原來(lái)鮮紅的100,改成了99。讓我意想不到的'是,老師居然在旁邊又加了星,并夸我是個(gè)有誠(chéng)信的好孩子。我開(kāi)心極了,比得了滿(mǎn)分還高興。在這件事中,讓我懂得了誠(chéng)信的重要!

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