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（合集）實用的朋友小學生作文24篇
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的小學生的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
實用的朋友小學生作文 1
書，是我最好的朋友，他把我?guī)У狡婊玫氖澜�，讓我感受到知識的快樂。
在我六七歲的時候，媽媽給我買來一大堆童話書。晚上媽媽給我讀，讀著讀著我就進入了甜美的夢鄉(xiāng)。
書是我小時候的朋友，當然也是我現(xiàn)在的'朋友。我有很多次因看書而引發(fā)的笑話，現(xiàn)在還記得非常清楚。
有一次，媽媽讓我給爸爸送傘。我一看才四點，離爸爸下班的時間還早，就津津有味地讀起了《福爾摩斯》。《福爾摩斯》里案子很離奇，讓人摸不著頭腦， 而福爾摩斯卻能在短時間內找到線索。這本書的作者叫華生醫(yī)生，他和華生醫(yī)生是好朋友。他能把這個案子講的驚心動魄，甚至讓人害怕，但好奇心還是驅使我看下 去。終于把這個故事看完了，外面已經下起了大雨，我突然想起媽媽的話。我剛打開門，爸爸就從門外沖了進來，我一看爸爸的樣子像一個“落湯雞”，我邊笑邊向 爸爸道歉：“對不起，爸爸！”沒想到爸爸很快就原諒了我。 我?guī)桶职謾幐闪艘路�，又幫他換上了干衣服，爸爸幸福地對我笑笑說，“謝謝�！�
書，是我的朋友。我與她談心交流，她也給了我很多知識，她是我永遠的朋友。
實用的朋友小學生作文 2
從父母的羽翼下走來，我們開始尋找朋友之間的情感紐帶——友誼。
朋友如打開的窗戶，友誼如照射進來的陽光讓我們彼此打開心靈之窗，攜手并進，共享青春，走向成熟。當我們取得成績的時候，有朋友的祝福，就會感到更加幸福;當我們處于順利的時候，有朋友的忠告，就能防止驕傲;當我們遇到挫折的時候，有朋友的支持，就會增強戰(zhàn)勝困難的'勇氣和信心;當我們陷入痛苦的時候，有朋友的安慰，就能很快的從悲傷中解脫出來。一個人要是缺少與同學之間的友誼，沒有朋友，就像生活在荒涼的孤島上一樣，感到孤獨和凄涼。
真正的友誼是建立在堅持的原則基礎上的。因此，當發(fā)現(xiàn)同學有錯誤的時候，尤其是發(fā)現(xiàn)好朋友犯了錯誤，喲啊本著對朋友負責的態(tài)度，既誠懇地給他提出來。
朋友和友誼是人生的永恒話題。我們渴望友情，尋找朋友。探求友誼的真諦。朋友是肩膀，可以讓你依靠著哭泣;朋友是巨浪，可以令你熱情高漲;朋友是一口井，可以讓你放心地傾訴痛苦;朋友是一雙手，可以把你從絕望中拉出來。
朋友帶給我們溫暖、支持和力量，讓我們感受生活的美好，在人生的旅途上，朋友伴我們同行，友誼照亮我們的生活之路。
友誼需要誠實與守信;友誼需要給予與分擔;友誼需要寬容與接納;友誼需要分享與傾聽。
實用的朋友小學生作文 3
每當我有了秘密，我會想在第一時間和他分享；每當我有了煩惱，我會第一個去和他討論；每當我遇到了瓶頸，他總會是陪我一起闖關的那一位，他，就是我的朋友；人生是一幅畫，而朋友就是其中的一種顏料，讓畫更完美。
依稀記得，我們的第一次相遇，我的朋友將他介紹給我認識，一開始，我認為他是一位很可愛的女孩，有神的.雙腿，開朗的笑容……無一不讓他顯得可愛；后來我們時常在一起，談天、看書、說笑，我們漸漸的有了絕佳的默契，只要一個眼神、一個手勢，我們就了解對方的想法；有一次美術課，老師要我們自行分組，幫同學畫畫像，在老師說完后，我看像他的坐位，發(fā)現(xiàn)他也看著我，他對著我點了點頭，我笑了；當老師講解完后，我立刻帶著紙筆到他的座位畫畫像，在作畫的過程中雖然我們彼此都沒有畫得很好，但我們都沒有埋怨對方，而是希信他已經用盡全力了。
人生的旅途不會永遠平順；明亮的太陽不會永遠高掛在空中；海的暗礁旁不會沒有漩渦，但是我知道，當我在走下坡時，他會拉我一把；當我走進未知的世界時，他會是我最好的同伴；幫我跌入深淵時，他會是那位最先把我救起的人，因為他是我“真正的朋友”。
我一直有句話想對他說：“謝謝你，謝謝你和我一起建立友誼�！钡沂冀K沒說出口，因為我相信，就算我不說，他也會知道我對他的感謝；友情是無形的，但他就像空氣一樣在我們身邊；就像陽光一樣照亮我們的心房；就像顏料一樣，美化那張名為人生的畫紙，讓他更佳完美。
實用的朋友小學生作文 4
我們在萬蝶作文班上有這樣一個同學樂于助人又好學又好問，她就是三好學生陳若雨。
她有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，明如玻璃珠般大的眼睛，她的個頭比我高一大半截；為什么我說他樂于助人呢？那么你們就聽我說他的故事吧！
星期六，我正在和爸爸從涼爽的沃爾瑪走進了悶熱的空氣中，好像過了兩個季節(jié)一般，正當我再一走進沃爾瑪時，我的眼角突然閃過一個人，我便轉過身細看了一番，原來是我們班的陳若雨正在幫一個老爺爺拿著一個沉重的箱子呢！你們看她這樣還不算是愛樂于助人嗎？
那么我為什么說她好學呢？平時她也有學作文、英語等興趣課；從我平時觀察的一件小事說起吧，下課后走在回家的馬路上，總是看到她的嘴巴一張一合，我好奇的問她：“你在跟誰說話��？”她說：“沒有，今天學了幾個新單詞，我還不熟練，每當我一學了新單詞都會往我的大腦里再回憶一遍�！彼磫栁遥骸斑@很奇怪嗎？”我心想：一點也不奇怪，從一件小事中可以看得出她是多么的好學；有一次班里組織去書城看書，她也一起去了，當她在看書時，她很認真，從來不會忘記帶個筆記本，看了好的書都會載錄一些好的內容，可以提高自己的寫作能力。
我的.這個好學，樂于助人的同學學習的目標非常明確，他學習的態(tài)度感染了我，然我感到自己落后了。
實用的朋友小學生作文 5
我有個好朋友，名叫王智妍，小名叫灼灼。她有著一雙炯炯有神的眼睛，一對彎彎的柳葉眉，高高的鼻梁，還有一張巧舌如簧的小嘴巴，長得帥氣淘氣。
王智妍是個刻苦學習的人。有一次，我們和灼灼一起出去吃飯。來到餐廳后，只見灼灼找個位置，坐下來，再捧起一本厚厚書，津津有味的看起來。我問他：“你經�？磿鴨�？”他回答：“不是，我是把時間一點一點的積起來，然而，我就有空余的時間看書。”我一下子恍然大悟，心想：都怪自己當初不會好好把握時間。從此，我下定決心，改掉這個缺點，學習灼灼的好榜樣。
王智妍不僅刻苦學習，還喜歡樂于助人。有一次我們倆和其他的.朋友逛街，四處游覽，東瞧瞧，西瞧瞧。走著走著，我們在地上發(fā)現(xiàn)一個飽滿的錢包，我問王智妍：“王智妍，你打算怎樣，”她沉默一下，說：“我們應該要拾金不昧，不能占為己有，”王智妍在錢包上翻來翻去，在霎那間，掉出一張卡片，王智妍撿起來，看見上面有電話號碼，他試圖打電話，果然他就是那位失主，恩告訴他地點，使他早領回自己的東西。
等好久，那位失主來，我們迫不及待地還回失物就走，當我們回頭那一瞬間，那位事主問我們的名字，王智妍立馬回答：“雷鋒好事不留名，再見叔叔�！笔迨羼R上說：“謝謝�！蓖踔清f：“不用謝，應該的�！弊詈螅迨宓纳碛半x我們越來越遠。
王智妍，你是我一生中遇到的最好的伙伴。
實用的朋友小學生作文 6
我的朋友我有一個好朋友—————陳添。 陳添是一個胖胖的，黑皮膚的四年級小學生。知道嗎，我中班的時就和他交了朋友，現(xiàn)在已經7年了，幾乎是”形影不離”的哥們。我和陳添的關系很好，我們互相幫助，一起讀書， 一起玩耍，如果遇上矛盾，也會很快化解，我們倆就像一家人。有一次， 陳添帶了一個小玩具和我玩，玩著玩著，突然不見了，周圍只有我和他，可我們怎么找也找不到， 陳添以為是我偷了他的玩具，就說：”你賠我�！蔽倚睦锖茉�，因為我根本沒偷。他又說：”你不還我，我就不和你玩了�！蔽冶锊蛔×�，生氣地說：”哼，你有什么證據(jù)，你又是怎么知道是我偷的！””不和你玩了！” 陳添生氣地說�！薄辈煌婢筒煌�，誰怕誰！”于是，我們鬧起了矛盾，各走各的了有一次，上音樂課的`時候，我忘了帶鞋套，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。她問清情況后，便說：“我?guī)Я嗽S多雙鞋套，給你一雙吧。”說完，便從書包里拿了一雙給我。還有一次，有一道難題難住了我，我左思右想，怎么也想不出來。她看到我愁眉苦臉的樣子，便問我：“你怎么啦？”我說：“有一道難題我不會做�！彼B忙說：“那讓我們倆個一起來研究研究吧�！苯涍^我們倆的共同努力，這道題終于被我們解決了。每當我不愉快的時候，她總是扮鬼臉來逗我笑。你瞧，她就是這樣一個活潑可愛、樂于助人的女孩。我喜歡她。
實用的朋友小學生作文 7
在人生道路上，有一個知己的好友，豈不是一件幸福的事？我想一定是的，友情給我們無限的溫暖和歡樂，讓我們收獲更多的幸福。
我的身邊就有一個好友，他好像我肚子里的蛔蟲，對我十分了解。
他有著一頭烏黑而茂密的.頭發(fā)，一個較扁的鼻子，一對大耳朵，臉上還嵌著一雙黑寶石般的眼睛。
他博覽群書，了解的知識十分豐富，簡直就像一本活著的《十萬個為什么》系列叢書，什么難題到他手里都能迎刃而解。
有一次，我碰到了一道數(shù)學難題，絞盡腦汁也沒有想出來。我于是就想到了他，我去請教他，他只一看，就告訴了我答案。我聽了他的分析后，不由茅塞頓開，如撥云霧而見青天，這又叫我對他產生了一絲敬意。
他還喜歡樂于助人，只要自己能做到的，就一定會竭盡全力的去做，無論多長時間都不會放棄。
他不僅成績優(yōu)秀，而且他也十分幽默，有一次我倆在放學的路上，感到十分餓了。他說他有一個辦法：就是講一個笑話。他笑著說：“從前，在茫茫的大沙漠里，有一個饅頭在走著，天氣酷暑難熬，饅頭又餓又渴，本想咬自己一口來讓自己感覺不到餓，沒想到味道還不錯，然后他就把自己給吃了�！甭犕旰�，我十分生氣，不過被他這么一激，我果然沒有了餓的感覺。
他是一個品質高尚的人，我對他十分尊敬，同時，我也十分熱愛他。
他就是我最好的朋友以及小學同學；他就是——李若飛。
雖然，升入初中后，我們分別了，但我們的友情永不間斷，永不分離。
實用的朋友小學生作文 8
我們班上有40名學生，今天我就向你介紹介紹其中的一位：沈紫芮。
沈紫芮是一個活潑好動，性格外向，學習出色的女孩。她作為一名班干部，很負責任。
今天英語課后，殷老師說，等搬到新學校，她會給學校提建議，建立興趣班。我們聽了后，就炸開了鍋，討論的十分激烈，一會兒想?yún)⒓舆@個，一會兒又想?yún)⒓幽莻�。虞倩說：“我要去舞蹈班�！薄拔乙踩��！蔽覒�。沈紫芮很謙虛，說：“我數(shù)學學得不太好，我要去奧數(shù)班。我也可以去閱讀班，多讀點兒書。”沈紫芮說后，我從心底里開始敬佩她，她參加的興趣班都和學習有關，怪不得她的學習這么好呢！
她是班干部，對班級大大小小的事都很關心。今天數(shù)學考試的時候，老師出去了一會兒。班上鬧哄哄的`，像馬蜂窩一樣。考試的紀律是一定要管好的，不然有的同學會問答案，討論問題。沈紫芮說了一句：“安靜。”班上立刻安靜了下來。她個子高，我們覺得她挺像一位老師的。（他媽媽是老師）
她和同學們都是朋友，對別人也很熱心。記得期中考試時，我的筆芯快沒了，我向她借筆，她大方地打開筆盒說：“你挑吧�！蔽译S便挑了一枝筆說：“謝謝�！本妥吡�。
她還很可愛。有時，我們叫她的大名，她就會雙手叉腰，生氣地告訴我們：“我是小貓咪�！闭媸亲屓丝扌Σ坏�。
這就是我的朋友，一個學習優(yōu)秀，性格開朗的小女孩兒。
實用的朋友小學生作文 9
陽陽是湯欣潤表哥,我們前兩個星期才認識的。
陽陽在二實小上學，他開學五年級，但他個子不高，只比我高一點點。陽陽長得很有特點：他的頭圓圓的，肚子鼓鼓的，眼睛大大的，鼻子，嘴巴都小小的'。陽陽非常喜歡一項體育運動—自行車，我也喜歡起自行車，所以我們很快成為好朋友。
我的車速很快，三十秒我可以騎二百米。有一天我和陽陽進行了一場自行車比賽。因為我騎的是我媽的大人自行車，大車的坐凳很高,上車比較困難,我是先坐到坐墊上,然后再踏自行車腳蹬，才騎上去的，所以一開始我就落后了，但是大車騎起來速度非�？�,不一會兒我就超過了他。他急忙加速，最后一百米的時候，我們倆的車里的鏈條竟然同時掉了。這一千米的比賽竟有一個這么慘的結局，但我們還是很開心。
有一天，我看見陽陽在玩psp，玩得全神貫注，興高采烈，我看著也想玩，但又擔心他不肯借給我，因為我知道這個psp要一千多元，我就小心翼翼地對他說：“陽陽，借我玩一天psp，可以嗎？”誰知道陽陽爽快地答應了，說：“好，你拿去玩吧！”我對他說：“你真是一個豪爽的人�！蔽乙矊崿F(xiàn)了諾言，玩了一天后就還給了他。
這就是我的好朋友陽陽，一個很爽快的、愛運動的人。
實用的朋友小學生作文 10
我的動物朋友并不是調皮可愛的小狗，也不是愛撒嬌的小貓，更不是愛嘰嘰唱歌的小鳥，而是一只可愛的小白兔。我給它起的名字叫可可。
它長著一只小小的'鼻子，它有許多潔白的毛，像穿著一件雪白雪白的棉襖，它還有一雙紅紅的眼睛，像兩顆紅紅的寶石。小白兔很像一位白雪公主。
你猜我是怎么認識我的兔子朋友可可嗎？我覺得自己太孤獨了。于是媽媽答應送我一只小白兔作伴。我和媽媽興高采烈的去買小白兔。終于走到一家賣小兔的店！老板是一位老爺爺，就他一人管理小兔，我心想：不容易呀，這家兔子店是我看到最好的一家！我在兔子堆里挑出最可愛、最美麗的小白兔，老爺爺問：“你喜歡嗎？你確定嗎？”我說；“我非常喜歡，我確定！”媽媽也同意了。付完賬后，我就歡呼躍雀的提著籃子走了。媽媽說：“我們挖些野菜喂小兔子，多挖一些�！蔽沂痔崂哿�，想休息一會兒，就放下籠子，給它起名字，它太可愛了，就叫它“可可”吧！媽媽一邊挖野菜，一邊說：“你起的名字真好！”小白兔可可在菜地里吃野菜，它一定很餓。休息了一會兒，我們回家了，到家以后小白兔可可并不緊張，好像在想：“我有新家了，這里絢麗多彩的，好漂亮，也好溫暖呀！”
從此以后，可可就和我們一起生活，我真的很開心，我愛我的小白兔可可，它是我最好的朋友！
實用的朋友小學生作文 11
一年一度的森林歌唱比賽快要開始了，黃鶯、畫眉和布谷鳥都要參加，真正的朋友。其中，布谷鳥的聲音最動聽可畫眉很嫉妒它，黃鶯可不這么想。··
一天，黃鶯來看布谷鳥。黃鶯說：“比賽就要開始了，你這幾天要多休息，不要唱歌了”。過了一會，畫眉飛了過來，他看見布谷鳥沒有唱歌便說：“老朋友，你怎么不唱歌了呀？”，布谷鳥把黃鶯的話告訴了畫眉，畫眉聽了，轉了轉眼睛悄悄的說：“你可千萬別聽黃鶯的話，他是怕你拿冠軍才不讓你唱的，你要唱，而且還要用最大的聲音唱，好讓全森林的鳥兒都知道你的歌聲是多么的美妙，這樣別的鳥兒就不敢和你比賽了，真正的朋友。”布谷鳥聽了覺得有道理，于是他就天天用最大的聲音唱歌，由于勞累過度，終于有一天布谷鳥的嗓子沙啞了，他急忙去找畫眉幫忙，畫眉說：“沒看我正忙著么，一會在說吧”，這時黃鶯路過這里知道了發(fā)生的一切，他急忙說：“我?guī)闳フ椅业呐笥严铲o醫(yī)生”。喜鵲醫(yī)生給布谷鳥開了保護嗓子的.藥，并告訴他要注意休息，布谷鳥聽了喜鵲的話，每天按時吃藥，嗓子很快好了。
比賽終于開始了，布谷鳥不負眾望的獲得了冠軍，大家都來象他祝賀，只有畫眉一個人躲在了角落里。
通過這件事，布谷鳥不僅收獲了冠軍，而且他還知道了誰才是自己真正的朋友。
實用的朋友小學生作文 12
很多時候，我都在思考一個問題——朋友是什么？有人說，朋友是雨中的一把傘，天晴時默默收起，下雨時豁然開放。也有人說，朋友是你在困境中帶你飛出困境的翅膀，也是帶你穿破云層，飛向夢想的翅膀。打開記憶的大門，我發(fā)現(xiàn)我的腦海里，有一些讓我永遠忘不了的人，忘不了的事，它們在記憶的土壤上生根、發(fā)芽、開花、結果。
記得那次在課堂上的尷尬，那是我難以忘記的溫暖。那一天，晴空萬里無云，太陽懶洋洋地照射在窗子上，從明凈的窗子上映出了絢麗的光芒。我們坐在教室里上課，有一個問題，把大家都難住了，沒有人回答，此時，我正在溜號，根本沒有思考問題。突然，災難降臨了，老師叫到了我，我沒有聽見，直到同桌拉了我一下，我才回過神來。教室里靜極了，仿佛人的心跳都能聽見，我站在座位上低著頭，不敢直視老師那仿佛能看透人內心的'眼睛。好半天，教室里鴉雀無聲。直到她的舉手，“老師，我?guī)退卮稹！蔽姨鹆祟^，看著那抹粉色的身影。鼻尖酸了一下。那節(jié)課后，我問起她為什么幫我，沒有一個人敢在老師幾近暴躁的情況下幫我，她不經思索便脫口而出：因為我們是朋友。多么溫馨的話��！從那以后，我便再也未曾溜過號，課堂上，我們總是一起思考，互相競爭。就只為了那一句話，我們的友誼持續(xù)到了現(xiàn)在。
朋友是天空中的星星，努力散發(fā)光芒，即使明或滅，但一直存在。朋友如同香茶，散發(fā)著清香，即使散去，但溫暖還在，只有細細品味，慢慢閱讀，才能知道它的美好。
實用的朋友小學生作文 13
我有一個除了親人之外更重要的人，他有著媽媽對我的溫暖有爸爸對我的疼愛。無論我在哪我傷心難過只要我一打電話他都能立馬變到我的身邊，甚至他在我的手機裝有定位我都不知道。他就是我從小玩到大的發(fā)小也可以說是青梅竹馬。
我們關系特別好比我大3歲，小學時他轉學到我們學校他比我大幾屆我剛一年級有少先隊員進隊儀式他是老少先隊員一般這都是五年級的給我們戴的，剛剛我就是他幫戴的他弄了半天都戴不好我等不及了我自己來吧他便放開了手讓我來。晚上回家我在小區(qū)門衛(wèi)看見他他沖我笑我就一直看著他，他問我你也住這里嗎我是剛搬來的我也是這個學期才剛到的'學校你也是吧才一年級。那時我們還是孩子聊的也就這么簡單，后來我們家長也熟絡的起來他的媽媽說我們也一個學校有時可以讓我兒子帶你女兒去學校這樣你就不用麻煩了。慢慢的都是他帶我去學校雖然有時候不說話我一直跟在他后面他也會回頭看我。就這樣一直到他小學畢業(yè)初中他沒有去其他學校而是在我們學校初中部，一年年的過去我初一了他也高一了不過也還是在同一所學校現(xiàn)在我快高一了他也已經大學了。放假他也總是來找我玩。
這個暑假他回來還是像以前不要臉來我家蹭吃蹭喝，但我心里很高興因為我們這十年的友誼沒變。
實用的朋友小學生作文 14
曾經，我只認為你是我學習的目標，與你并無朋友之情，但是，在分別的那一晚，我的心里空蕩蕩的，眼角里掉下了一滴淚珠，我的心里被一個問題纏繞著，無法掙脫——朋友，三年后我們能否再次聚首？……
——題記
時光匆匆，現(xiàn)在的我已是一名初中生，當我翻出曾經的.照片時，看著那張熟悉的笑臉時，我的記憶開始倒退，退回分別的那天……
那天，考完畢業(yè)試的我們興沖沖地回到班級，班中一如既往的熱鬧，我們各回各的座位，放下考試用品，談論起答案，正談的起勁時，老師來了，我們如同老鼠見到貓般，四處逃竄，逃回自己的位置。老師如往常般的和我們談論答案，事后，老師布置完作業(yè)就準備放學了，他略帶傷感的說：“以后，大家可能要分別了……”這時，大家在嬉戲玩鬧著，全然不理會老師，老師無奈地嘆口氣，讓我們排隊回家。
這時，我們倆邊走邊聊天，笑聲充滿了走廊，走到操場時，我情不自禁的問了句：“要分別了，我們以后還能見面嗎？”你怔住了，很快笑容滿面地說：“不用擔心，我們成績都不錯，以后我們就在一中碰面，那樣我們還可以聊天，玩耍的�！蔽铱粗睦锬恼f：“好的，讓我們先分別三年，各自鍛煉鍛煉，三年后，一中見�！�
……
我的記憶回到現(xiàn)在，看著相片，看著我們充滿笑容的臉，回想起那句：“三年后，一中見�！蔽倚睦锇底约佑停何叶芸忌弦恢校c你相見。
開學兩個月了，朋友，你在他校還好嗎？
實用的朋友小學生作文 15
今年的籃球賽我們班出乎意料地闖到了決戰(zhàn)，對手則是拿了3連冠的六（3）班，雖然有點沒底，但總不能“滅自己的志氣，長別人的威風”吧，所以大家在比賽之際都在加油打氣。
比賽開始了，隨著裁判的一聲哨響，我們班率先搶到了球。對手不甘示弱地防守，方天祥急忙把球傳給小個子彭軍磊，躲閃，起跳，“噓”進球！“啊，耶！進啦進啦！加油加油加油，六二班加油！”大家叫的更加起勁了。場上的同學打的更加用勁了。不一會兒，場上的分比到了60：64，我班以微弱的差距暫時領先�！皣u”哨聲響了，中場休息了。
我們這些啦啦隊趕緊給他們擦汗，送水�！斑@個你要這么做……”體育老師正在教我們的隊員怎樣才能更“青出于藍勝于藍”。他們也在虛心受教，看著聽他們一副認真的樣子，衷心的希望他們能成功。
比賽很快就開始了，我們班又一次搶到了球。對方正在努力地搶球，方天祥故伎重施，把球傳給彭軍磊。誰知半路殺出個“程咬金”，球被搶了，又讓他們進了一個球。我們“重振旗鼓”，又把球給搶了回來。洪鍇一個三分球，又進了�！昂�！”老師也不禁鼓起掌來。比賽已接近尾聲，對方的.分已經追上來了。比賽進入了白熱化的階段，最后30秒中，洪鍇搶到了球，站在三分線上，往籃筐上投了過去，籃球以一道漂亮的弧線進入了籃筐，也為這場籃球賽畫上了圓滿的句號。
實用的朋友小學生作文 16
我的好朋友叫張薇，她有漂亮的外表，豐富的感情，但脾氣卻有些躁。
張薇雖然有點黑，但皮膚細膩油亮，我覺得順眼，她圓臉、小嘴，鼻子有點塌，但一點也不難看。最特別的要數(shù)她的眼睛了，左眼角有點向上，右眼角似乎有點向下，看起來很有意思，濃濃的眉毛跟眼睛很協(xié)調，呈現(xiàn)出一種參差美。別說我，很多人都喜歡她的樣子，這可不是情有獨鐘。
還記得我們相識時的情景。那是二年級升三年級時，我們分班后都到了三一班。開學那天我和她坐一起，我們通過簡短的交流，很快就熟識了。后來我們一起玩，一起討論作業(yè)；感情越來越深，不過，我也發(fā)現(xiàn)她的脾氣有些與眾不同。
有一次下課，我喊她去玩，不知怎么的，她既不理也不動，眨巴眨巴眼望著我。我小聲對劉羽菲說：“你看張薇怎么了？不是有什么病吧？”劉羽菲說：“你看她那樣，像釘訂上似的`�！睆堔焙孟衤犚娏宋覀兊恼勗�，立刻來了脾氣，大聲嚷嚷說：“你們別老在背后說我壞話，否則我對你們不客氣�！蔽覀兣滤l(fā)脾氣，急忙裝也一副若無其事的樣子說：“沒有啊，我們怎么敢說你的壞話呢？”她沒有再追問下去，我們才放心。
唉，張薇，怎么說好呢！我們倆能互相理解容易溝通，我能容忍好的躁，她能容忍我的斯斯文文。我喜歡她的躁，喜歡她的大大列列，喜歡她生悶氣的樣子�？傊�，我喜歡她的優(yōu)點和缺點，因為她是我的好朋友。
實用的朋友小學生作文 17
搬新家以后，我就多了一位朋友，無論是長相、體態(tài)還是氣質，都堪稱一流，用時下流行的話來說，養(yǎng)眼指數(shù)那是相當?shù)母?
當?shù)谝谎劭吹剿龝r，我就感到深深的震撼：她一身鮮亮的綠衣綠裙，安靜地站在客廳的一角，亭亭玉立，好像在向我微笑致意。好美!“媽媽，她叫什么名字?”“綠蘿!”我心里暗暗贊嘆：這名字配她真是再合適不過了!
我再次仔細打量她：她個子比我還高，枝干裊娜地倚著盆中那紫紅的圓柱向上攀援，心形葉片錯落有致地向四周伸展開來，大的如柄柄涼扇，小的如片片新荷。那剛露出來的葉芽嬌嬌的，嫩嫩的，怯怯的，微微地卷曲著，像媽媽懷抱中剛剛出生的嬰兒。
最養(yǎng)眼的要數(shù)那層次分明的綠色：最下層的葉片比較大，綠得最深最濃，讓人聯(lián)想到主宰盛夏時節(jié)的那一片蒼翠；稍微往上一點的葉片要小一些，顏色也明顯淡了一層，鮮艷而亮澤，仿佛美麗的'青衣少女舞動的裙邊；在葉片之中還夾雜著一些葉芽，那顏色就更淡了，好像天才的畫家不小心把調色板中最嫩的那一抹綠色灑在了枝頭，隨時都會滴落下來，讓人頓生憐愛之意。她綽約的風姿讓我沉醉了，賞心悅目之余，恍惚間竟懷疑：這難道是蒲松齡筆下的那位風華絕代的綠蘿仙子的化身么?
看書寫字雙眼干澀時，我便抬眼望去，在淡雅古樸的青花瓷盆的襯托之下，綠蘿堆云疊翠，顯得更養(yǎng)眼了，疲勞倦怠頓時一掃而光。我真要感謝這位無言的好朋友呢!
實用的朋友小學生作文 18
以前我對昆蟲沒有什么興趣，后來有一個夏天，我在樹上發(fā)現(xiàn)了一只只會移動的甲蟲，就小心的爬上樹，一只只抓下來飼養(yǎng)、觀察，而我就漸漸愛上了昆蟲。
在一開始養(yǎng)蟲時，我是用各種水果來喂它們，水果卻一下子就臭掉了，在我發(fā)現(xiàn)一間關于飼養(yǎng)昆蟲的店之前，我都細心的幫它們換水果，之后我愈來愈厲害了，會用特制的果凍來喂它們，而且效果十分的好。我還將死去的昆蟲制成標本來做紀念，而我的技術也隨著閱讀資料而變得更好了。要使用的器具，也都自己省吃儉用再去買，妥善的花了零用錢并使自己開心和學到很多事情，這讓我感到心滿意足。
經過一陣子，我學到了如何飼養(yǎng)小動物、如何觀察它們，小動物們的生活、生命史，我都能清楚的了解，從卵到幼蟲、從幼蟲道成蟲，這每一個小細節(jié)，我都知道。雖然在過程中，花了不少零用錢和光陰，但這都是值得的。而我也知道各種昆蟲的品種、各種不同的種類，而我養(yǎng)的蟲將會成為我快樂的活力來源，我會繼續(xù)研究下去。
由飼養(yǎng)小動物中，我了解到培養(yǎng)自己的興趣是很重要的`事，因為只要想到有興趣的事，那將會使我的課業(yè)壓力一一消除，使自己感到每天都是最好的開始，而養(yǎng)蟲也使我交了不少有相同興趣的朋友，因此養(yǎng)蟲對我來說真是一舉數(shù)得！
實用的朋友小學生作文 19
昨天做了一個夢，夢見以前家里的狗子給我打電話了，“我們走后你回去過嗎”我問，“沒有”，“那你還記得回家的路嗎”“記得”“那你為什么不回去呢”“……”它就不再回答了，
如今它早以不在，而我仍在外漂流，前幾日去游玩恰遇一狗市便有了想養(yǎng)一條狗的想法，可是現(xiàn)在還不穩(wěn)定，和它分離已是被迫最后連最后一面也未見到直到半年以后才知道它已離開這個世界，所以又打消了這個念頭，因為害怕再給互相造成傷害，還是穩(wěn)定下來再說，前天看間一家人牽了五只大狗便想到了自己家的狗，估計是這便有了昨日的夢，農村的狗不像城里的沒有名字沒有血統(tǒng)沒有那么驕貴，但是它依然很忠實，是我的朋友，它是我剛上初三時逮的一條狗，當時準備送給我大姐的可是看它那么可愛，那時的它胖乎乎的，便把它留下了，于是它便陪伴我走過了那些叛逆的'時光，直到我們一家離開老家，當時家里能賣的都賣了該送人的也送人了，只有它還沒有找到好人家，直到最后送到了它的出生地，據(jù)后來聽二姐說我走后它有一個星期沒有吃東西，心里當時便被它感動了，從那之后又見了它兩次每次都是在很遠的地方看到我就跑過來往我身上撲，現(xiàn)在想想心里酸酸的，那兩次我是把它怪了回去，我想著今年回去就在二姐那住幾天，雖曾想它已不在，留給我的只是一些點滴的記憶，在這個午后，再一次想你…
實用的朋友小學生作文 20
她有烏黑亮麗的頭發(fā)，聰明敏捷的頭腦，長得高高壯壯，帶著一副眼鏡，就像是一位博學多聞、滿腹經綸、學富五車的博士，她是誰呢？她就是我莫逆之交的好朋友──吳沛恩。
吳沛恩多才多藝，是一位人見人愛的好學生。她樂觀開朗的個性，當她遇到困難時不會半途而廢，仍然永不放棄，使我非常佩服。她慷慨的個性，熱心助人，當同學在遇到困難時時，見義勇為的她，不管三七二十一，總會拔刀相助。
而我和吳沛恩可說得上是志同道合的好友呢！一下課，大家是三三兩兩的出去玩耍，而我們則是在書香世界中飄搖游蕩，在精采絕倫的情境中，我們看到了神秘稀奇的魔法世界，勇敢堅強的哈利波特，在千鈞一發(fā)之際，闖過一道道關卡，使我們看得瞠目結舌，百看不厭，甚至到了廢寢忘食的地步！在音樂的`殿堂里，美妙的聲音連綿不斷，“小步舞曲”、“田園”、“少女的祈禱”等通通難不倒我們，連家人都稱贊我們簡直是小小貝多芬呀！我和吳沛恩常常被分到同一組，寫學習地圖時，分工合作，再加上我們良好的默契，使的我們在班級中獲得優(yōu)秀的成績，使我們雀躍不已。我跟她比羽毛球時，簡直是不相上下，不管我的技術多么精湛，到最后我還是甘拜下風了。有如水中蛟龍的她，蝶式、蛙式、自由式、仰式，樣樣拿手，她每次一游似乎不到一秒鐘就到達終點，而我則是在后頭氣喘如牛的追趕著，所以只要是游泳比賽，邀請她去，包準獎牌就握在她手中。
友情的可貴讓我在生活中的點點滴滴，留下美好的回憶。
實用的朋友小學生作文 21
令我難忘的朋友是誰呢？她就是陳美心，記得，我剛上三年級時，我們兩個每天下課都一起聊天，直到現(xiàn)在我已經上了五年級，我們仍然是互助的好朋友；她從三年級到現(xiàn)在，都很文靜，但是當他罵起人來，就像是父母在罵小孩考試考的非常爛一樣的兇；他算數(shù)學的能力很強，畫畫的技術更是不得了��！美心長得高高的﹑瘦瘦的.，待人親切，也很溫柔，做事細心、認真也很努力，每當同學功課不會時，他總會不厭其煩的耐心教導他，每當她笑的時候，我們都覺得她笑起來很甜美；我們只要有心事就會告訴對方，就因為我們是心照不宣的好朋友，所以漸漸的我們就成為好朋友。
有一次，放學時間，就因為大家一心只想趕快回家看電視、打電動、打wii……等，就在那時，有一位大哥哥不小心把我推下樓梯，我一直滾一直滾，滾到了一樓，美心看到了就趕緊扶我起來，那時我有點生氣因為那位大哥哥不但沒有說對不起，反而還跑走；我們再平常的時候也會用寫信、打電話或者是用及時通來聯(lián)絡，使我們的友誼更加濃厚，還有一次，是我去參加朗讀，因為念的不好，所以當我回到教室時，我就哭了，美心很關心我，所以讓我覺得很安慰。
美心總是陪伴我度過難關，所以我非常珍惜我跟他在一起的緣分，我也很謝謝他總是再我一個人時陪伴我，我祝福他永遠快樂！
實用的朋友小學生作文 22
我的家里有一口魚缸，里面有九條紅鯉魚。
它們的性格各不相同。有的魚活潑好動，有的魚則懶惰不動�；顫姷聂~兒整天在魚缸里游來游去，無憂無慮，很是快活！懶惰的魚兒成天都待在一個地方，憑著水的流動將自己慢慢地漂浮在水中。一些魚總喜歡把頭伸出水面來，似乎是在呼吸新鮮空氣。還有一些魚的嘴巴總是一努一努的，不知是在吃食還是在講悄悄話。
它們的外貌更為多樣。遠看大體上呈橙或白色，近看花花綠綠的，好不炫彩！它們的身體由一片片鱗片組成，在燈下更是顯得光亮。這些魚的尾鰭特別長，鰭下有微微的淡橙色，顏色由深到淺，軟軟的，像錦緞一樣。它們想要快速地從一個地方游到別的地方時，就猛地擺動一下尾巴，扇動它們的尾鰭，只見“唰”的一下，它們就從魚缸的'一個角落到了另外一個角落。我想，這個尾巴也許就是它們的“發(fā)動機”吧！
這些魚也可有靈性了。當它們餓了的時候，只要我站在魚缸附近，它們就會一直盯著我，我在左邊，它們就會一起游到左邊，我在右邊，它們就會一齊游到右邊，瞪著一對圓溜溜的大眼睛，可憐巴巴地看著我。我想它們一定是餓壞了，趕緊撒下一些魚食，當魚食落到水里的一瞬間，它們立刻飛過來，你搶我奪起來。當它們吃飽以后，可就不理我，自顧自地玩耍去了。
這些魚是我的好伙伴，靜靜地陪伴著我，無聲無息，卻彌足珍貴。
實用的朋友小學生作文 23
她比我的個頭大不了多少，一副眼鏡掛在鼻梁上，嘴巴大大的，笑起來特別甜。她的眼睛水靈靈的，很漂亮，她就是我的.好朋友——李依順。
她特別喜歡玩，別看她戴著一副眼鏡，像一個書呆子，可她玩起來可是第一。跳繩，是李依順最最拿手的游戲，誰都比不過她，在她手里的繩子就像是愛聽話的好孩子，絕對不會調皮地絆她一腳，而是跟著李依順的節(jié)奏甩。
李依順照顧人也非常好。我生病了，她就和程利一起來看我，爸爸媽媽不在時，她喂我吃藥，雖然她只比我大二歲，可跟我媽媽一樣親，一樣漂亮。說實在的，我真把李依順當成我的親姐姐了。
在學校，她可是大名鼎鼎了，誰不知道她寫些那些漂亮的字，做得那些張張滿分的考卷？所以，每當我們這些小學生的作業(yè)有問題時，我們就會去找那個“世界有名”的中學生。當然了，她的名字全世界還不知道呢！只是我們這幫小學生是會這樣議論的。她教好了，我們就會春光滿面的瘋狂跑回家，明早不用為錯題被老師大批一頓了。
朋友之間的小誤會是沒辦法避免的，每當我們吵架時，李依順就會把我們扯平，然后再給我們上一節(jié)課。我們就認她做“老師”了。
這就是我的好朋友――李依順，雖然平時總有點嘮叨，可我堅信，我們兩個肯定會手拉手的向友誼的終點奔去的！
實用的朋友小學生作文 24
我從小就討厭書，喜歡玩，每天都央求爸爸媽媽帶我出去玩，和書交朋友�？砂职謰寢層X得書很好，成天“泡”在書房里看書，而且也叫我看書�？晌覅s覺得書是一個“魔鬼”。
直到有一天， 我又去央求爸爸帶我出去玩。他不耐煩了，丟給我一本《格林童話》和一本《新華字典》把我鎖在自己的房間里，讓我查字典看書。我叫也沒用，敲門也沒用，只好躺在床上，翻開《格林童話》的第一篇故事《青蛙王子》開始看起來。一會兒，我就被這美麗的童話深深地吸引住了。我不斷地看著看著，心中又不斷地出現(xiàn)了故事的情節(jié)。我好象只身在王國的小花園里，好象聽見了小公主的哭聲，又好象目睹了青蛙變王子的情景。這個美麗的童話激起了我看第二篇故事的好奇心和幻想，和書交朋友。猛地，我決定看第二篇故事。就這樣，我看了一篇又一篇的故事，不知不覺中，我愛上了看書。我的愛第一次給了書本和字典。我就這樣看著看著、幻想著幻想著。。。在夢中，我自己成了偉大的作家，只花了兩個月就編寫了《一敏童話》1-100集。怎么樣，我很了不起吧！正在這時，我的美夢突然終止了，是爸爸在抓我的腳底，太癢了！都怪爸爸，把我的美夢攪和了。我又回過頭一想，是爸爸把我逼進了書的`“世界”。正是書給我知識、給我暢想？
我愛書，更離不開書。至今，我的書櫥里已裝滿了各種各樣的書好幾百本。雖然已經很多了，但我要的是更多的書，更多的暢想。
書，是我最好的朋友。
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