小學(xué)生作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
人生無(wú)常，時(shí)間匆匆，留給人們的只有記憶。
——題記
流星劃過(guò)天際，是那樣耀眼，可轉(zhuǎn)瞬即逝，便筆直地隕落；曇花一開(kāi)，是那樣讓人忘我，便可不過(guò)片刻，便凋謝了；絢爛的煙花在夜空中綻放，是那樣的五彩繽紛，可在剎那間后，便悄悄地落幕了。時(shí)間也是如此，一去不復(fù)返。
一聽(tīng)到鹿晗的《蟲(chóng)兒飛》：“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨，蟲(chóng)兒飛，蟲(chóng)兒飛……”便想起了小時(shí)候，最喜歡的便是夏天，在夏天的晚上，我總是期盼著月亮快點(diǎn)爬上天空，星星也快點(diǎn)來(lái)和我們打個(gè)招呼，因?yàn)橹挥性谇缋实奶鞖庀拢灮鹣x(chóng)才會(huì)帶著自己的“小燈籠”現(xiàn)身。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，旁邊的湖水微波蕩漾，像一朵朵漣漪，皎潔的月光明，明凈透徹，輕灑著素潔如水的銀輝，帶著布滿天空的星星盤(pán)旋在天空中。天空下，古老的大槐樹(shù)下，深綠的草地上，坐著靜靜等待螢火蟲(chóng)到來(lái)的幾個(gè)小孩子——我和兒時(shí)的玩伴。草地的盡頭，點(diǎn)點(diǎn)閃著光芒的、靈動(dòng)的，在草叢中漂浮著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如一片正準(zhǔn)備乘風(fēng)飛翔的蒲公英，那便是螢火蟲(chóng)。它們飛來(lái)了，三三兩兩，忽前忽后，時(shí)高時(shí)低，那么輕悄，飄忽，好像一些看不見(jiàn)的小精靈提著綠幽的燈籠，在翩翩起舞。
螢火蟲(chóng)越來(lái)越多了，在我們的頭頂旋轉(zhuǎn)著，我們高興極了，不知是誰(shuí)喊了一聲：“我們來(lái)比賽，看誰(shuí)捉的螢火蟲(chóng)多？”開(kāi)始捉螢火蟲(chóng)了，我心想：哼哼，肯定會(huì)是我捉的最多，我可是“高高”手。“啪、啪……”（用手捉螢火蟲(chóng)的聲音）一連捉了好幾下，以為會(huì)捉好多只，不料連螢火蟲(chóng)都沒(méi)碰到，反而把手給拍紅了，看著一旁已經(jīng)抓了好幾只螢火蟲(chóng)的玩伴，心里有點(diǎn)小小的失落，但我并沒(méi)有放棄。“哈哈，太好了，終于抓到了一只�！笨粗谑中牡�'那只小小的螢火蟲(chóng)，心中有點(diǎn)不忍，于是，我將它往高處一拋，它便融入到了美麗的夜色中，像一塊綠色的寶石人盡了歲月的長(zhǎng)河。最后，我再一只也沒(méi)有捉到，其中的一個(gè)玩伴贏了。
夜，依舊那么寧?kù)o，月，依舊那么皎潔，可是夜空沒(méi)有以前絢爛了，螢火蟲(chóng)的身影也不再出現(xiàn)，兒時(shí)玩伴的身影也不再出現(xiàn)。唯一沒(méi)有變的，只有腦海里的那些最美好的記憶了。
小學(xué)生作文 篇2
今天，我和朋友去南京玩，我們來(lái)到了遠(yuǎn)近聞名的夫子廟，古老的街道、栩栩如生的雕像、充滿地方特色的特產(chǎn)……
夫子廟也許大家都知道，它位于南京市，秦淮區(qū)的秦淮河旁，那里應(yīng)該是目前南京古建筑中綠化條件最好的部分，有許多古色古香的精致閣樓，據(jù)說(shuō)每天都有成千上萬(wàn)的游客來(lái)游玩。
過(guò)了一會(huì)兒，我們到達(dá)了目的地，果然，和介紹的一模一樣，人真的很多，把入口堵的`水泄不通。我們?cè)谌巳褐袛D，就像魚(yú)兒在逆水里游一樣，十分吃力。過(guò)了好一會(huì)，才被擠上了“岸”。接著我們走進(jìn)了一家店，“哇！這么多東西！”我和朋友被這琳瑯滿目的東西怔住了。
下午，我要回家了，我依依不舍的向夫子廟招手告別。
小學(xué)生作文 篇3
有一句話是這樣說(shuō)的：習(xí)慣真是一種可怕的勢(shì)力呀，它讓你老是擺脫不掉過(guò)去的種種……
是啊！當(dāng)我看完這句話時(shí)，可真是深有體會(huì)。習(xí)慣，有好有壞�？赡埽瑫�(huì)往往使你一生都會(huì)變動(dòng)；習(xí)慣，總是在無(wú)形中產(chǎn)生的；習(xí)慣是一種勢(shì)力，是可怕的。習(xí)慣啊，習(xí)慣，你怎么會(huì)如此地折磨人呢？
就像我，就有兩大不好的習(xí)慣。第一，我經(jīng)常會(huì)丟三落四的，東西放在哪里一會(huì)就不記得了，作業(yè)經(jīng)常做完之后有時(shí)會(huì)忘記放回書(shū)包里。東西喜歡隨便亂放，所以老愛(ài)不見(jiàn)東西等等。都對(duì)我的生活造成很大的影響，這對(duì)我以后步入社會(huì)當(dāng)中，也一定會(huì)造成一定的困擾。第二，我從三、四年級(jí)開(kāi)始變得很兇，愛(ài)跟別人打架很吵架，對(duì)他人的要求太過(guò)于苛刻。有時(shí)，我很想幫助別人，卻因?yàn)榱?xí)慣兇了，所以總是我的善心被別人誤解成惡心，這讓我十分地苦惱。因此，我在班上也沒(méi)多少個(gè)好朋友，讓我有時(shí)候感到很孤獨(dú)、很無(wú)助。別人總以為我很強(qiáng)悍，什么也不怕。其實(shí)，我表面上是很強(qiáng)，但內(nèi)心卻脆弱地很，別人在說(shuō)我兇的時(shí)候，我的心也會(huì)痛，但我表面上卻不會(huì)流露一點(diǎn)點(diǎn)出來(lái)，這讓我感到和憂心、很憂愁。
聽(tīng)了我這兩大習(xí)慣，一定已經(jīng)深深體會(huì)到習(xí)慣的可怕性了吧！是的，沒(méi)錯(cuò)。一旦養(yǎng)成不好的習(xí)慣，也許會(huì)后悔一輩子，一聲的成就說(shuō)不定也會(huì)毀于一旦的，所以呢！從現(xiàn)在開(kāi)始要戒掉這些不好的'習(xí)慣，一定要下定決心改掉它，要不然，后果可是會(huì)不堪設(shè)想的網(wǎng) ，一定會(huì)對(duì)一聲產(chǎn)生極大的痛楚和困饒。別看它，以為是小毛病而已，這些事可是說(shuō)大就大的。必須得打起十二分的精神，努力去克服一種種困難吧！
小學(xué)生作文 篇4
7月10日,我在英孚教育學(xué)校學(xué)做了冰淇淋，可令人興奮了。
到了廚房，我就聽(tīng)見(jiàn)一位親切和藹的外國(guó)老師對(duì)我說(shuō)了一聲“HELLO”，我急忙回答：“HI”“What’s your name?”老師又問(wèn)，“My name is Linqinyu”我說(shuō)，“How old are you ?”老師又問(wèn)�？磥�(lái)，老師要考驗(yàn)我英語(yǔ)水平。“I’m ten”我不慌不忙地回答。
“Good,Good！”老師示意我們開(kāi)始制作冰淇淋。我拿起剪刀剪餅開(kāi)，可凍過(guò)的餅干卻不聽(tīng)使喚了，我使出全身吃奶的力氣，使勁一剪。只聽(tīng)“咔嚓”一聲，餅干終于被我剪開(kāi)了。
進(jìn)入下個(gè)步驟了，我把餅干倒進(jìn)炸汁機(jī)。突然，一陣“嗚嗚——”聲從我耳邊響起，炸汁機(jī)里的餅干一下子就跳起了迪斯科。不一會(huì)兒，餅干就被炸成了餅干泥。
接著，我把酸奶塊放在碗里搗碎，再把餅干泥和酸奶倒在一起，進(jìn)行攪拌。攪啊攪，慢慢地，冰淇淋做成了，我禁不住有點(diǎn)激動(dòng)了。
開(kāi)始品嘗了，我舀了一小口，哇！自已做的就是好吃，酸酸的、甜甜的`、冰冰的，太爽口了。
老師笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)“Bye-bye”，不知不覺(jué)就要下課了，我有點(diǎn)戀戀不舍地對(duì)老師說(shuō)：“Bye-bye”。
自己制作冰淇淋自己吃，太讓人興奮了。我還是第一次做東西給自己吃呢。我想以后我會(huì)學(xué)著做更多的東西，有機(jī)會(huì)請(qǐng)我的同學(xué)和朋友們來(lái)家品嘗。
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