(實用)小學成長作文
無論是在學校還是在社會中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的小學成長作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學成長作文 篇1
今天晚上,阿姨、外公帶我和姐姐去鴻昇茶餐廳吃飯,吃完飯,爸爸媽媽還沒有來接我,我只好去阿姨家了。
到了她家,過了一會兒,我們開始睡覺了,我和姐姐在地下打地鋪,我說:“把泰迪熊放到我旁邊來嘛!”姐姐看著阿姨堅定地說:“放在中間!卑⒁陶f:“丟丟,小弟弟旁邊就是硬地板了!卑⒁陶f完就把泰迪熊抱到了我的旁邊,然后關了燈,上床睡覺了。姐姐忽然低哭了起來,阿姨說:“丟丟,你剛才給我講的笑話有沒有記住了,講來聽聽!苯憬氵呏v邊抽泣,阿姨邊聽邊笑,姐姐一講完笑話之后,說了一聲“泰迪……”,哭得更傷心了。我心想:不就是一只娃娃熊嘛,有什么好傷心的,大不了我睡到大床上去,我隨便找了個借口說:“太吵了,受不了了!蔽冶隳弥眍^和被子搬到了大床上,我心想:這下總可以了吧!沒想到姐姐哭得更厲害了,我心里真是搞不懂了,一開始要太迪熊,我給她了反而哭得更厲害了,這算什么意思!
經過三翻五次地折騰,阿姨終于爆發(fā)了,狠狠地罵了姐姐好幾句,姐姐被罵之后,當機立斷,頭也不回地走向了自己的小房間。阿姨跟我說:“上次你跑到山上去的.時候,姐姐很著急,還到山上去找你了呢,你卻跟著我走來走去,看好戲,你去哄哄姐姐呀!”我心想:對噢!我不高興的時候,姐姐只要在場,她肯定會來哄我,現在姐姐不高興了,我應該去關心她。我毫不猶豫地走向姐姐的小房間,到了房間內,說:“姐姐別哭了,我們回去睡覺吧!”我之后說了一堆好話,姐姐都不聽,突然,姐姐哭地更傷心了,我用目光掃了一下屋子,里面沒有餐巾紙,我快速跑到大房間,阿姨問我:“干什么?”我說:“拿餐巾紙。”我飛快地拿了餐巾紙,立刻跑到了小房間,把餐巾紙給了姐姐,又好言好語地勸了幾句,終于把姐姐說服了,我們一起去大床上睡覺了。
第二天早上,姐姐主動把她心愛的“大白”借給我玩,我心里非常驚訝。中午吃飯的時候,姐姐還主動把雞蛋羹舀到我的飯碗里呢!
經過這件事,我覺得我長大了,同時明白了一個道理:只要你關心愛護別人,別人就會加倍關心愛護你。
小學成長作文 篇2
生活中沒有書籍就好像沒有陽光,智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀,成長中沒有書籍就好像沒有了最珍貴的東西。黑發(fā)不知勤學早,白頭方悔讀書遲。
造燭求明,讀書求理。在我的生活里,讀書已成了我心中的一大樂趣,在書中我明白了明辨事理、善良、勤勞,明白了真善美、假惡丑,明白了做人就要做一個堂堂正正、光明磊落的好人!小故事,大道理,他激勵著我們少年兒童一顆顆美妙、誠摯的心。所以我從小就知道讀書破萬卷,下筆如有神。
從牙牙學語,一個吵鬧不停的小孩子,到一個戴紅領巾的小學生。書就是我最好的朋友,就像伏爾泰說的一樣“每當第一邊讀一本好書的時候,我仿佛覺得找到了一個朋友;當我再一次讀這本書的時候,仿佛又和老朋友重逢!边@幾年來,書籍一直滋潤著我的生活,使我感到既快樂又欣喜,既悲傷又失態(tài),好幾次當我讀到讀到某一篇短片的時候不禁潸然淚下,可見我真的把書讀到心坎兒里了,書籍是全世界的營養(yǎng)品,它不僅豐富了我的`知識,還充實了我的生活,我真的很喜歡他,簡直是愛不釋手。有一次,我竟一口氣把書全給讀完了,大眼一看竟到了傍晚!皶接新非跒閺,學海無涯苦作舟”已成了我的座右銘。
毛主席說過:“飯可以一日不吃,覺可以一日不睡。書不可一日不讀”。
小學成長作文 篇3
媽媽告訴我:從我呱呱墜地的那一刻開始,我就對這個陌生的世界充滿好奇。我沒像大多數新生兒那樣:帶著一身疲憊沉沉入睡,而是睜大好奇的雙眼不停地觀望了幾個小時才甜甜地進入了夢鄉(xiāng)。
在家人的愛撫下,我漸漸地長大。我學會了說話,也學會了用語言表達我對這個世界的好奇。我經常纏著爸爸、媽媽問:魚兒為什么在水里游?鳥兒為什么在天上飛?人為什么用腳走路……總之,我不懂的總要打破砂鍋問到底。身為科學老師的爸爸總是不厭其煩地為我解答。有時遇到爸爸也解答不了的問題,爸爸就和我一起上圖書館、上網查資料。在查找資料的過程,我不僅增長了知識,還愛上了閱讀。
帶著許多“?”我步入了小學,成了小學五年級的學生,F在的我不僅愛問為什么,有時還自己動手去操作、去試驗,解決了生活中一個又一個難題上。一次課間,我和同學下象棋下得正起勁時,上課鈴卻響了,雖然我們還未分勝負,但要上課也只能收好象棋。放學后,我們又打開棋盤想接著下,可棋子已散了!我倆誰也記不清當時棋子的位置。我倆望著棋盤沮喪極了。我心里想:要是有種棋盤能把棋子固定住,那沒下完的'棋不是能接著下嗎?回家后我反復地思考:怎樣才能讓棋子固定住呢?一天,我突然有了靈感:把棋盤設計成凹槽狀棋子不就固定住了嗎?我把我的想法告訴了爸爸,爸爸肯定了我的想法,并鼓勵我動手制作。在爸爸的指導下經過反復地試驗,我終于做成了一種能把棋子固定住的棋盤。我把它取名為中國象棋“接著下”棋盤。帶著我自已做的棋盤,我參加了“第32屆福建省青少年科技創(chuàng)新大賽!绷钊诵老驳氖俏业淖髌帆@得了省一等獎還入圍全國賽。當我聽到主持人宣布時,我激動得流下了眼淚。我接過獎牌,緊緊地捧在手心。這時我才知道:只有好學多問、肯鉆研敢于動手去做一做,才能想別人沒想到,我們的生活才能變得更精彩!
榮譽已成為過去,我的成長之路還很長,我將繼續(xù)帶著“?”前行。
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