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優(yōu)秀成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-10-17 15:57:34 話題作文 我要投稿

[精選]優(yōu)秀成長(zhǎng)作文8篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

[精選]優(yōu)秀成長(zhǎng)作文8篇

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1

  有人說(shuō)成長(zhǎng)是艱難的,有人說(shuō)成長(zhǎng)是緩慢的,而我要說(shuō)成長(zhǎng)是難忘的。成長(zhǎng)過(guò)程中,最讓我難忘的是一件吹泡泡的事,它不停地在我腦海里浮現(xiàn)著。

  那是一天早晨,陽(yáng)光溫和地灑落下來(lái),天空湛藍(lán)湛藍(lán)的,空氣非常清新。見(jiàn)此天氣,我和爸爸說(shuō):“爸爸,今天我們好好玩一次吹泡泡吧!卑职炙斓卮饝(yīng)了。于是,我們很快準(zhǔn)備好了吹泡泡要用的東西,爸爸說(shuō):“我們一起來(lái)比比誰(shuí)吹得高!蔽乙贿吪d奮地回答道好的,一邊不停地想著我一定會(huì)贏的。

  游戲開(kāi)始了,爸爸用手拿起吹嘴,往裝滿液體的瓶子里蘸了一些水,接著用嘴對(duì)準(zhǔn)吹嘴一吹,五顏六色的泡泡就像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子一樣,從吹嘴里蹦出來(lái)了,各種各樣的泡泡讓人看得眼花繚亂。有的像小氣球,有的像珍珠,有的像眼睛,它們爭(zhēng)先恐后地飛向天空,越飛越高。好像在和我們揮手說(shuō)著:“再見(jiàn)了,主人。”

  爸爸說(shuō):“看到了沒(méi),該你吹了!蔽倚南耄和,爸爸吹得好高啊,但是我一定會(huì)超過(guò)他的。我學(xué)著爸爸的樣子,用力一吹,一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的泡泡從吹嘴里鉆了出來(lái),我開(kāi)心極了。忽然,一個(gè)泡泡飛到了我的臉上,親了我一口。我一眨眼,它竟“砰”的'一下炸開(kāi)就不見(jiàn)了,好神奇呀!我越吹越多,越吹越高,一旁看著的爸爸直夸我厲害,還說(shuō):“你贏了!

  一件在別人看來(lái)微不足道的小事,對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是那樣的珍貴,因?yàn)槲抑,在我的成長(zhǎng)道路上,一直有爸爸的陪伴,他會(huì)陪著我,鼓勵(lì)著我。

  那些有關(guān)成長(zhǎng)的故事,它們就像星星一樣閃爍著光芒。

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2

  “成長(zhǎng)”一個(gè)人人熟悉的話題,每個(gè)人每分每秒都在成長(zhǎng)。我們從小到大經(jīng)歷了一路的成長(zhǎng),誰(shuí)都不會(huì)說(shuō)“我是從石頭縫了蹦出來(lái)的,生下來(lái)就這么大”;誰(shuí)也不會(huì)說(shuō)“我的成長(zhǎng)歷程中,沒(méi)有快樂(lè)、難過(guò)與憂愁”。 正處在15歲花季的我,則更是能夠清晰地感受青春,觸摸成長(zhǎng)。 “起來(lái)!不愿做奴隸的人們……”每每在寧?kù)o的聽(tīng)到這振奮人心的國(guó)歌,我便發(fā)狂到有一種想跳樓的沖動(dòng)。心里暗暗抱怨:才剛睡下幾分鐘,怎么鬧鐘就響了。

  然后極不情愿的'換掉睡衣,之后便是像對(duì)那國(guó)歌有仇似得,極為暴力的把它踢下床去。 這人間的慘劇自我開(kāi)學(xué)以來(lái),就每天像看電影一樣重映。我的成長(zhǎng),多了一份不情愿,卻少了一份懶散。 近日,面頰上出現(xiàn)了一些小痘痘,媽媽說(shuō)那是青春的標(biāo)記,是我成長(zhǎng)過(guò)的證明。但我卻依舊以仇人般的眼光敵視它們,并開(kāi)始了我的“戰(zhàn)痘”計(jì)劃。我把衛(wèi)生間里的嬰兒洗面奶統(tǒng)統(tǒng)扔到了垃圾箱,換成了清潔護(hù)膚類型的;把冰箱里我愛(ài)吃的垃圾小食品,毫無(wú)保留的送給了鄰居家的小妹妹。從此,我的一日三餐只吃山羊才吃的“嫩草”。此時(shí)此刻,我是多么想高呼“我是肉食主義者”。

  漸漸的,我從容光煥發(fā)餓到無(wú)精打采,可它們卻依舊在我面部頑強(qiáng)生長(zhǎng),甚至繁衍后代。好在我的思想沒(méi)有那么頑固,在我還沒(méi)被餓死前停止了我瘋狂的計(jì)劃。在它生長(zhǎng)的同時(shí),我和它共同生長(zhǎng),我就不信等我七老八十,它依舊在我臉上煥發(fā)光彩。 漸漸回到我原本平靜的生活,并發(fā)誓再也不吃“草”。我的成長(zhǎng),雖少了一份美麗,卻多了一份開(kāi)朗。 成長(zhǎng)之路,我一路走一路欣賞,賞味它的辛酸、賞味它的甜美。 成長(zhǎng)ing,成長(zhǎng)進(jìn)行時(shí),我的成長(zhǎng)我做主,朝著陽(yáng)光,出發(fā)!

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3

  時(shí)間的長(zhǎng)河滾滾不息,人們隨波逐流,一天天地跟著長(zhǎng)大,變得沉穩(wěn),變得可靠。風(fēng)雨的磨礪使身軀到靈魂一道堅(jiān)韌起來(lái)。同時(shí),和時(shí)間一起流逝的,是青春、記憶,還有......

  至少在那段時(shí)光里,那個(gè)不成熟的我,莽撞又喜歡做些傻事。天真地以為只要肯付出,就可以夢(mèng)想成真,卻不知道還有多少辛勤的勞作還未迎來(lái)豐收的喜悅,就已經(jīng)爛在了地里,化作黑土......

  每每發(fā)現(xiàn)那誘惑的戀愛(ài)妖精飛舞而來(lái),心中萌動(dòng)的春意開(kāi)始抽枝發(fā)芽。強(qiáng)忍小鹿亂撞、動(dòng)蕩不安的心情,反復(fù)用深呼吸平撫思緒。

  眼前是揮之不去的影子和微笑,按捺不下觸動(dòng)的筆尖,偷偷摘下禁果研磨成汁液,在純凈、空白的紙張上傾吐心中悸動(dòng)。在借彩虹艷麗的色澤暈染,為它安上輕快的羽翼,飛向心橋的彼端。

  幻想如夢(mèng)的未來(lái),牽手走過(guò)夕暮下的街道。可太陽(yáng)去的太早,黑夜來(lái)的太快。折了翼的信紙飄散不幸被墨黑侵染,消融在無(wú)盡的夜。

  那晚雷雨滂沱,將一顆心打散;還沒(méi)有鉆出泥土的芽?jī),溺在雨水浸?.....

  傷過(guò)、痛過(guò)、悔過(guò),也哭過(guò);乞求過(guò)、掙扎過(guò)、哀怨過(guò),也放棄過(guò)。碎成千千萬(wàn)萬(wàn)而重新粘合的自我,在此中升華。

  我的.朋友說(shuō):很喜歡很喜歡一個(gè)人的表現(xiàn)是什么都在意,又什么都原諒。

  但另一位朋友又說(shuō):你純情不代表別人不絕情。

  是啊,當(dāng)初的那個(gè)我沒(méi)有預(yù)見(jiàn)。無(wú)論多么在意,而對(duì)方不曾需要這份在意。她(他)對(duì)你造成傷害,卻不會(huì)乞求一份原諒。只因?yàn)榫芙^是一個(gè)人生來(lái)就具有的權(quán)利。

  是!當(dāng)初的那個(gè)我太不可靠?偸潜е磺袑(shí)際的幻想,明明什么都不曾了解,明明什么都一片空白......哪怕這個(gè)我付出的再多,也依舊只是空白!

  是啊!當(dāng)初的那個(gè)我太過(guò)幼稚!也許,是時(shí)候跟上時(shí)間的腳步,成長(zhǎng)一些,沉穩(wěn)一些,也智慧一些了......

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇4

  我的成長(zhǎng)故事有很多,就像天上一閃一閃數(shù)不清的星星一樣,其中有我最難忘的一件事情。

  那天陽(yáng)光明媚,是個(gè)好天氣,但是我的心情卻陰沉沉的',因?yàn)閿?shù)學(xué)考試的分?jǐn)?shù)下來(lái)了,看著那鮮紅的“74”分,刺痛著我這個(gè)全班同學(xué)和老師心目中認(rèn)可的所謂“好學(xué)生”。我心想:這次萬(wàn)一被爸爸知道我考得這么差,一定會(huì)找我麻煩的。怎么辦?突然之間,我腦子想起改分?jǐn)?shù),只要把7改成9不就是“94”分了嗎!我拿起紅筆,環(huán)顧四周都沒(méi)有人在,我就把“74”分改成了“94”分。我一回到家,心里很慌,爸爸就開(kāi)心地說(shuō):“女兒,老師發(fā)短信說(shuō)考試分?jǐn)?shù)下來(lái)了,快把試卷拿出來(lái)看看!碑(dāng)時(shí)我就心神不定,我默默的把試卷拿了出來(lái),裝作高興地說(shuō):“看!爸爸,我考了‘94’分,而且還是全班的前五名呢!”爸爸聽(tīng)了更開(kāi)心了,拿起試卷看了看,突然,爸爸臉上的笑容沒(méi)了,而且還皺了一下眉頭,我心想:是不是爸爸看出來(lái)我改了試卷,會(huì)不會(huì)找我麻煩?我忐忑不安,爸爸沉默了一會(huì),開(kāi)口說(shuō):“你先去寫(xiě)作業(yè),爸爸做你喜歡吃的菜!卑职肿隽宋蚁矚g吃的菜,但我卻沒(méi)有心情吃飯,我急急忙忙的吃了幾口就回自己的房間去了。晚上我怎么也睡不著,心里后悔極了,心想:明天我還是去向爸爸承認(rèn)我改卷子的事吧。

  第二天,我鼓起勇氣承認(rèn)我改了卷子的事并向爸爸承認(rèn)了錯(cuò)誤。爸爸沉默了一會(huì)兒,接著嚴(yán)肅地說(shuō):“沒(méi)事,下次不要再說(shuō)謊了,要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子!甭(tīng)了爸爸的話,我慚愧地低下頭,說(shuō):“爸爸我再也不說(shuō)謊了!”

  這就是我的成長(zhǎng)故事,它教會(huì)了我不要說(shuō)謊,不要去騙人,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子,它讓我刻骨難忘。

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇5

  成長(zhǎng)中的我,通常生活得快快樂(lè)樂(lè),無(wú)憂無(wú)慮。成長(zhǎng)中的我,生活中有時(shí)也會(huì)有一些憂愁,一些悲傷,但沒(méi)關(guān)系。這些年里,我長(zhǎng)大了,隨著年齡的增長(zhǎng),我的'動(dòng)作變得更敏捷,知識(shí)變得更豐富。

  我喜歡學(xué)習(xí)。在上課時(shí),我積極舉手回答老師提出的問(wèn)題,參與課堂教學(xué)活動(dòng)。在下課時(shí),我靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和一些工具書(shū),解決學(xué)習(xí)中的問(wèn)題和生活實(shí)際中的問(wèn)題;丶液螅茵B(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,回家后按制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃學(xué)習(xí)并經(jīng)常改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。

  我愛(ài)好運(yùn)動(dòng)。學(xué)校每次舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)我都積極參加,而且在周末時(shí),經(jīng)常踢足球,打羽毛球和乒乓球。每次體育考試成績(jī)都是A等。因此我的身體一直很棒。

  這些都是通過(guò)我現(xiàn)在持之以恒的努力才擁有的。以前,在上課時(shí),我的膽子很小,上課只是聽(tīng)講,從來(lái)不舉手發(fā)言,被老師點(diǎn)到了也只是吱吱唔唔,畏畏縮縮。因?yàn)閮?nèi)向,我也不愛(ài)運(yùn)動(dòng)。所以身體比較差,體育成績(jī)也自然不理想。

  因?yàn)槲议L(zhǎng)大了,我變得愛(ài)學(xué)習(xí),會(huì)學(xué)習(xí)了。因?yàn)槲议L(zhǎng)大了,我的身體變得更強(qiáng)壯更結(jié)實(shí)了。我喜歡成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中我體會(huì)到了快樂(lè),這就是成長(zhǎng)中的我。

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇6

  每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷,我的成長(zhǎng)經(jīng)歷就像葡萄園的葡萄一樣,一串又一串,數(shù)也數(shù)不清,其中一件令人啼笑皆非的事讓我至今難忘。

  那是上幼兒園的.時(shí)候,一天,陽(yáng)光燦爛,空氣清新,爸爸把我送到幼兒園門口,再三叮囑我說(shuō)要聽(tīng)老師的話,便急匆匆的上班去了。

  我進(jìn)了園門,四下望了望,再也沒(méi)什么好玩的,還不如到街上轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),等爸爸來(lái)接我的時(shí)候我再回來(lái),可是,看門的老爺爺很嚴(yán),從不讓我們隨便出來(lái)玩。這該怎么辦呀?于是我就想趁老爺爺不留意時(shí)從欄桿里一下擠出去,可又怕老爺爺看見(jiàn),心不由得怦怦直跳,這時(shí),我不管欄桿的寬窄,能不能過(guò)去,猛的向外一鉆,頭是過(guò)去了,可是身子怎么也過(guò)不去,再想把頭縮回去,也不行,似乎頭在變大,我又急又怕,失聲痛哭起來(lái)。

  哭聲驚動(dòng)了老爺爺,老爺爺急忙從屋里跑出來(lái),嚴(yán)厲地說(shuō):“你這個(gè)傻孩子,怎么鉆到這里來(lái)了?”老爺爺小心翼翼的把我的頭擺正,鼓勵(lì)我要勇敢,不要怕疼,要不然,頭會(huì)永遠(yuǎn)長(zhǎng)在上面的,我眼睛一閉,牙一咬,老爺爺像施了魔法一樣,一下子把我的頭拔了出來(lái),我摸著兩只火辣辣的耳朵,泣不成聲,后來(lái)老爺爺一直把我送到了教室。

  從那以后,我再也不敢碰一碰那欄桿了,每當(dāng)我看到老爺爺時(shí),他總是笑瞇瞇的,那溫暖的眼神好像在提醒著我危險(xiǎn)的事千萬(wàn)不能再做。

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇7

  余余落輝,我愛(ài)一彩最美;涓涓潺水,我掬一片最清;回顧走過(guò)的樹(shù)林,我獨(dú)戀楓葉最紅;回眸成長(zhǎng)的足跡——我不忘毅者無(wú)疆的堅(jiān)強(qiáng)。

  7歲時(shí),我愛(ài)看《西游記》,而孫悟空便是我的信念。

  縱然可以千變?nèi)f化,也要忍受五指山下的嘲諷,一壓就是五百年,一忍就是風(fēng)吹雨打,誰(shuí)能頂天立地,堅(jiān)強(qiáng),被一只猴神化得如此悲壯,這便是開(kāi)始,即便寂寞也精彩,大丈夫能屈能伸,猴哥,就應(yīng)該這樣。

  10歲時(shí),我迷上《三國(guó)演義》,原先只是喜歡打打殺殺,敬佩關(guān)羽而怨恨曹操,那一夜,考試失利后難眠的一夜,心頭一觸,原來(lái)曹操才是英雄。這位大將軍在宛城喪子折兵后的`痛定思痛;這位漢丞相敗走華容道時(shí)的嘲笑諸葛亮。

  周瑜;這位魏王在割須棄泡后巧施反間計(jì),連遭挫折到始終不忘統(tǒng)一天下的抱負(fù),不像劉備,被火燒七百里聯(lián)營(yíng),燒回白帝城后一病不起;不像孫權(quán),奪會(huì)荊州,守者父兄的基業(yè)就面南稱帝。曹操把堅(jiān)強(qiáng)演義到頂峰,“老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已”,曹公的詩(shī)好不令人痛快!

  那一夜,我醒了,困難打不敗,挫折打不倒,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇8

  捧著書(shū)兒,隨著四季舞動(dòng)的音符,我在漸漸成長(zhǎng)。

  春--朝氣

  讀著朱自清的《春》,好一曲朝氣蓬勃的贊歌,它道出了生命的力量,于是在幼小的心靈中萌生了一個(gè)新的人生信念。品味冰心那“偉大潛隱的力量,已這般的溫柔了世界了!”感受春帶來(lái)綠的新意,生命的氣息 。在秦觀的《春日》中看“一夕輕雷落萬(wàn)絲,霽光浮瓦碧參差。有情芍藥含春淚,無(wú)力薔薇臥曉枝。”。在《南園》“春水初生乳燕飛,黃蜂小尾撲花歸。窗含遠(yuǎn)色通書(shū)幌,魚(yú)擁香鉤近石磯!敝懈惺艽核跎,乳燕始飛,蜂兒采花釀蜜,魚(yú)兒擁鉤覓食。

  春的詩(shī)意引領(lǐng)我開(kāi)啟了夢(mèng)的精靈。

  夏--張揚(yáng)

  《水滸傳》中武松赤手空拳打虎的英勇,李逵救柴進(jìn)的無(wú)畏,魯智深大鬧野豬林的智慧,一個(gè)個(gè)頂天立地的大英雄不禁驚嘆。《西游記》中孫悟空打鬧天宮的無(wú)懼,大戰(zhàn)牛魔王的機(jī)智,使天不怕地不怕的神猴成了家喻戶曉的傳奇人物。在梁衡的《夏感》看到了一種“收獲之已有而希望還未盡”的.偉力的奔突,一種由孕育到豐登的“承前啟后,生命交替”的律動(dòng),一種印著人類巨大的鈐記的創(chuàng)造之波的流瀉。

  書(shū)以夏的激情奔放給了我力量與勇氣。

  秋--深沉

  絢爛多變的個(gè)性,是秋最美的符號(hào)。每一片飄零的落葉,都是大自然的奇跡。

  徐志摩的《私語(yǔ)》,秋雨在一流清冷的秋水池,一顆憔悴的秋柳里, 一條怯懦的秋枝上,一片將黃未黃的秋葉上,聽(tīng)他的親親切切。于 《獨(dú)吟秋潭》中品味一泓清冽的休止符,凝住了九曲回腸,秋去也,誰(shuí)惆悵?又有顧城的“秋風(fēng)搖蕩繁星,哦,那是永恒在天空書(shū)寫(xiě)。”落霞與孤騖齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色 ,滕王閣序成就了千古不衰。“無(wú)言獨(dú)上西樓,月如鉤,寂寞梧桐深院鎖清秋 。剪不斷,理還亂,是離愁,別是一番滋味在心頭!”“獨(dú)自莫憑欄,無(wú)限江山。別時(shí)容易見(jiàn)時(shí)難,流水落花春去也, 天上人間。”李后主的無(wú)奈愁苦只能是隨著春水向東流。

  秋的傷情離別牽動(dòng)心靈。

  冬--傲骨

  浪漫的飛絮,是新生命即將到來(lái)的曙光!

  梅花香自苦寒來(lái),冰肌玉骨,獨(dú)步早春,傲雪凌寒,多么堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性精神呵!《鋼鐵》中主人公經(jīng)過(guò)血與火的洗禮,憑著堅(jiān)不可摧的意志,成就了一個(gè)平凡而偉大的英雄形象!逗悇P勒》展示了一個(gè)堅(jiān)毅女子成功背后的血與淚,苦與難。走過(guò)《名人傳》,貝多芬的不屈不饒,在肉體和心靈的雙重打擊下,死死扼住生命的咽喉,最終成就了不朽的著作。

  冬讓我在風(fēng)雨兼程中磨煉地更加堅(jiān)定不移。

  書(shū)伴我走過(guò)四季,踏著每一個(gè)跳動(dòng)的音符,在成長(zhǎng)中,我讀懂了春的朝氣蓬勃,夏的張揚(yáng)個(gè)性,秋的深沉惆悵,冬的傲骨凌寒。

  書(shū)陪伴,走過(guò)四季,我在成長(zhǎng)

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