成長的作文(合集7篇)
在平日的學習、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的成長的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
成長的作文 篇1
我5歲的時候,有一次爸爸媽媽帶我去超市購物。
一路上我們有說有笑,議論著今天要買些什么東西才好。
到了超市,我們又是挑這個,又是拿那個,可開心了!可是買衣服時我嫌爸爸媽媽太慢,就偷偷跑到別的地方去玩了。玩了大約十分鐘,我才發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽不在身邊,就急忙回到剛才爸爸媽媽買衣服的地方。可是爸爸媽媽“不見”了!我非常緊張,跑到東又跑到西,到處找爸爸媽媽,可是連影子都沒見著。我害怕急了,心想:這下完了,我回不了家了!眼淚不自覺的流了出來。就在這時,廣播里傳出了一個聲音“請李志杰小朋友到收銀臺來,你的爸爸媽媽在找你”。是爸爸媽媽在找我,我趕緊往四周望了望,超市太大了,而且我個頭太矮了,根本就看不到收銀臺。剛放松的心又緊張起來了,“怎么辦呢?”我正在想,一位售貨員啊姨正朝我這里走來,看見我緊張的樣子就問“小朋友你怎么了,要買什么嗎?”我告訴她我找不到收銀臺,好心的阿姨就把我?guī)У搅耸浙y臺,見了爸爸媽媽,懸著的心終于放了下來。
在成長的道路上,有酸甜苦辣,有悲有歡,有老師的`關懷,有父母的依偎,有同學的幫助,有自己的努力和執(zhí)呦有成功的滋味,有失敗的淚水。有一年春天,姥姥正生著病,媽媽也就去照顧姥姥啦,正因為如此表妹也就來找我啦,并告訴我有個地方很好玩,那里風景優(yōu)美,鳥語花香,雪剛剛融化,小花朵像沉睡了很久的嬰兒一樣,慢慢地從地上露出了嬌小的嫩芽,樹上的花瓣被頑皮的風哥哥吹到了地上,成了一條小路,還有滑梯,秋千雙杠;姐姐。
表妹的叫聲讓我回過神來,忽然我想起一條頑皮的主意,我對妹妹說我們去玩雙杠好嗎?表妹吞吞吐吐的說:姐……姐我就不去。我只好自己去了,雙杠雖然看上去容易,但很難玩,我先左腿上去,在右腿跨上,身子一用力就上去了,我笑著和表妹揮揮手,表妹用手指給我打了個贊,我則變得飄飄然了,一不留神摔了下去……姐……姐你沒事吧。我倒沒事,我的牙卻有事啦,咳了大半塊去。這次的是事情給了我一個很大的教訓,讓我知道了后果。
成長的作文 篇2
每年暑假最開心的就是回爺爺奶奶家住上一個月了,因為我可以和我的禾禾哥哥一起玩。禾禾只比我大半歲,他帥氣、活潑又聰明,我們在一起有說不完的話,有玩不盡的游戲。就是一桶普普通通的積木,我們也會變出無窮的花樣,度假別墅、汽車廠、奶茶店……看了《熊出沒》后,我們就自稱“熊大”“熊二”,把伯伯和爸爸假想成“光頭強”,每天進行冒險之旅。我們一起考慮作戰(zhàn)計劃,躲避“光頭強”的追捕,勝利后就一起跳“熊舞”慶祝。
最開心的就是和哥哥去老家的`楠溪江玩了,水清清淺淺的,可以看到各種各樣美麗的小魚和光滑的石頭。我們手拉手,在水里走來走去,水冰涼冰涼的,感覺很爽!以前我們都不會游泳,只能嬉水玩鬧,你潑我我潑你,玩得不亦樂乎。有時候我們還會帶上水槍,大戰(zhàn)一場。玩累了,我們就去買“青草豆腐”吃,黑黑的“青草豆腐”上撒了很多白砂糖,吃起來QQ的,苦中帶甜,還有薄荷味。
今年暑假,我興沖沖地回到老家,本想和哥哥痛痛快快玩的,沒想到他有很多興趣班:英語、書法、篆刻和數(shù)學,還去上海參加了四天七巧板夏令營!當哥哥去上課的時候,我只能一個人搭搭積木看看書,無聊極了,有時候我就會情不自禁地想:要是我有哆啦A夢的時光機就好了,回到過去天天和哥哥一起玩,都是成長惹的禍!
我渴望回到過去,回到那無憂無慮盡情玩耍的暑假……
成長的作文 篇3
不知道人為什么要活著,但人活著就要活的開心、活的精彩;不知道人為什么要生活,但人生活就要讓生命活的有意義;不知道人為什么總會有那么多的煩惱,想忘掉卻怎么也忘記不了;不知道為什么傻瓜都一樣,都不逃過悲傷,因為總有五個夢想在心上所以甘心流浪,自己認為都值得;不知道為什么人越成長就越覺得孤單,我很想飛多遠都不會累,這也許就是我不愿長大即使出來了也不愿意改變自己的原因吧;不知道為什么我經常笑但不經常快樂,也許是因為太想她們了,我會把一直支持.憎恨和討厭我的人會刻在心上直到停止心跳。,
不知道為什么8人的宿舍,剛開始就產生了厭倦,沒有一點親切感,下班回寢室都各自睡覺;不知道為什么很多人付出了然而卻只有我沒有得到回報,是否我現(xiàn)在應該懷疑上天是不是真的對每個人都是公平的;不知道為什么在自己人生前進的路上會處處碰壁,每件事的結果都不是我想得到的,想到這會很憂傷所以常常在夜深人靜的時候,一個人躲在被子里暗自的.哭泣,沒一個人看到也沒一個人聽到只有呼吸聲的存在;現(xiàn)在自己放開了一切,努力工作.應該試著去適應一個新的生活。
曾經在一起的歡聲笑語,一起流過的淚水汗水都已灰飛煙滅,讓所有的的所有都化作眼淚流下來,澆灌地上那些有生命的草,希望明年能開出滿地的幸福來讓自己在走過路上許多的“不知道為什么”都隨記憶一起埋葬... ...
成長的作文 篇4
書是我生命中的一部分,只要一看見書,我就會拿起來看上兩眼。我喜歡書那種五花八門的封面與插圖,我喜歡書里的那些優(yōu)美詞句,喜歡樹立那些驚心動魄的情節(jié),但我更喜歡書中蘊含的道理,它能使我成長!
小時候,我還不認識太多字,只知道看漫畫書上那些五彩繽紛的圖案:例如機器貓啊、大力水手啊等等。等再長大一點認識了比較多的字就開始看童話故事。我會為賣火柴的小女孩悲慘生活而留下眼淚,也會被海的女兒小美人魚的善良所打動,為繼母的心狠手辣而咬牙切齒,為王子和公主幸福地生活在一起而羨慕……在這些動人的故事中我懂得了什么是真善美,什么是假丑惡。他就像兒時的伙伴讓我和他一起哭一起笑。
當上五六年級時,就開始喜歡讀成語故事之類的書。因為這些故事讓我懂得了許多道理:像《掩耳盜鈴》,《驚弓之鳥》我不會像哪個盜鈴人那么愚蠢,捂著自己的耳朵就想把鈴鐺盜走。我會學習《驚弓之鳥》呢個打獵的人,仔細觀察身邊的每件事物。當我不高興時,我就拿出成語故事津津有味的讀了起來,這樣我的不開心與煩惱統(tǒng)統(tǒng)消失的無影無蹤,他就像一位大哥哥包容,安慰著我。
而現(xiàn)在的我呢?已不再那么喜歡漫畫話,童話和成語故事了。我現(xiàn)在喜歡上了長篇小說。讀長篇小說可以讓我學到很多優(yōu)美詞句,好詞好段,從而提高我的閱讀能力和寫作水平,還能開闊我的視野讓我了解不少中外的事情。我喜歡孫悟空的神通廣大、喜歡豬八戒的憨厚老實,喜歡諸葛亮的神機妙算,喜歡魯智深的俠肝義膽、喜歡林黛玉的'內慧外秀。他讓我非請了世上的是是非非,他就像以為知識淵博的長者教會我許多為人出示與做人的道理。
書是人類智慧的結晶,是人們精選出來的財富,更是我成長道路上的伙伴知己。
成長的作文 篇5
房間里,書架上,整齊的擺放著各式各樣的,花花綠綠的書。翻開來,“嘩嘩”的書聲帶領我進入書的世界,賜我一群忠實的伙伴,許我一段美好的時光。
書架上的第一本書,是我最愛的《安徒生童話》。還記得,我用攢了幾個星期的零花錢買到了這本書時的喜悅,看著它鵝黃色的封面,我愛不釋手,迫不及待地讀了起來。許多個夜晚,我?guī)е鴮u火柴小女孩的深切同情、對拇指姑娘遭遇的傷心難過,對白雪公主跌宕起伏的人生的擔憂……沉沉入睡。我討厭灰姑娘的后媽與姐姐,也為王子找到公主而喜悅;我慶幸海的小女兒能變成人類來到陸地,卻也惋惜她最后化成了泡沫;我懂得了不能說謊話,只有內心善良才能最終勝利……我就在這些童話的陪伴下漸漸長大了。
書架的第二層有一系列《淘氣包馬小跳》。上了小學,逐漸學會了不用拼音閱讀,便迷上了馬小跳。我時常被馬小跳他們四個調皮蛋逗得哈哈大笑,為秦老師的不平等對待而氣憤不已,為夏林果的完美而自嘆不如。文中的丁文濤,雖然成績好,討大人喜歡,但他卻是讀死書,只會死記硬背,不如馬小跳那樣富有想象力。馬小跳對待事情總是很樂觀,好像沒有什么能煩到他,雖然秦老師總是偏心和袒護好學生,但四個小伙伴卻從來沒有記恨過老師,依舊尊敬老師。他們教會我凡事不要斤斤計較,要學會寬容,“退一步海闊天空”。
步入初中我已經不再滿足于童話故事了,一些名著叢書,名人傳記加入了我的書架!侗瘧K世界》,淡紫色的封面似乎為它披上了輕柔的面紗。這是一部舒展宏闊歷史畫卷、彰顯人道主義精神的鴻篇巨制,小說完美的呈現(xiàn)了當時社會的腐敗、社會底層人民生活的磨難和命運的不公。我深深為當時社會的人民感到不幸、悲哀。文中的卞福汝主教,他就像天使那樣,那樣善良,那樣神圣,那樣一塵不染。他每月的俸祿不少,可他大部分都用在了施舍窮人和改善人民生活上了,只留下一點作為生活開支。他的`博愛和正義喚醒了冉阿讓在牢獄生活中快要丟掉的善良,重新振作起來。冉阿讓用整個后半生去實踐承諾,作出一系列震人心魄的事。這本書告訴我:即使你身在社會底層,只要有足夠的剛毅,善良的心,不屈不撓,你就會書寫出屬于自己的個人史詩。
書,陪伴著我的成長,給了人生的滋養(yǎng),豐富了我的視野,擴大了我的見解,是我精神的食糧。書見證著我的蛻變,教會我怎么去做人,指引我前進的方向。有了書,我成長的旅途格外美妙。
成長的作文 篇6
小時候,我的身體素質并不好,一年到頭總是抱著個藥罐子。
小學的時候,午飯吃了個鹵雞蛋,第二天大家都好好的,就我一個人拉肚子;做操的時候下了點雨,我第二天便發(fā)燒;幫媽媽打雞蛋,一不小心脖子扭了。那時候聽到最多的話就是你熱不熱?多喝點水多運動。
也許抵抗力有限加上并不是很在意身體的健康,雖然花了時間做了副努力的樣子,小學時卻總是請假。別人家的`父母見了面總是夸自己的孩子身體如何了得,我父母只能一邊訕笑一邊借機脫身,回來了他們彼此安慰說,孩子老實,心眼又好,讀書也自覺,就別逼他了。那時候覺得就算把父母的囑咐編成一本書,我也記不住。
懵懵懂懂長到九歲,我的思想第一次發(fā)生重大轉折。
那一年,父母為了讓我運動卻又能不出汗防止著涼,他們選擇了讓我去游泳。我很快適應了這項新的體育運動,可是不幸的是,在學習水中翻滾變向的時候,我因為動作幅度過大把脖子扭傷了,還患上了頸椎病。
聽到這個消息時,平時總是嫌我給她添亂的母親一下子急得像熱鍋上的螞蟻,四處打聽如何治療。而父親則一臉煞白,風風火火地從外地趕回來那時候,我只能像霍金一樣頭一動不動的歪在沙發(fā)上,還發(fā)著高燒。在那一段最孤獨、最無助的時光中我的父母卻形影不離,給我陪伴與安慰。
從那以后,我逐漸開始重視身體,積極的運動。鄰居說這一扭沒留個后遺癥已是萬幸,想不到還扭開了竅,變健康了。只有我自己知道,是病痛中母親帶淚的呼喚,父親緊握我的手的力量,是摘下支架的一刻他們憔悴面容上的極大喜悅,與眼眶里滑落的中年人的淚水,讓我在一剎那間長大了。我才知道我對父母是那樣重要。心中漸漸清晰的愛滋生成牢不可破的愿望我要為父母好好愛惜身體。
雖然我的身體不太好,這對人的一生也許并不重要。重要的是有怎樣的父母,從懵懵懂懂到明事,其實只有一橋之隔;這座橋,就是父母溫厚的愛。
成長的作文 篇7
成長的道路是坎坷的,也是平坦的?部涝谠S多事情需要你去努力,平坦在親朋好友都會給你一定的幫助。成長的道路是單調的,也是多彩的。單調在大部分時間都在學習,多彩在還是有時間去完成自己的事情。成長的道路是枯燥無味的,也是有滋有味的。枯燥無味在要做許多不愿意做的事,有滋有味在父母不在時,提心吊膽地做自己愿意做的事。
在成長時的第一顆啟明星是媽媽,是媽媽把我?guī)У竭@個陌生的世界,幫我熟悉它;是媽媽教會了我走路,讓我利用雙腳去找樂趣;是媽媽教會了我說話,讓我能更好地表達我的想法;是媽媽教會了我識字,讓我發(fā)現(xiàn)文字的歷史;是媽媽教會了我讀書,讓我發(fā)現(xiàn)中國的歷史是多么源遠流長,是多么有趣。第二顆啟明星是我的啟蒙老師,是老師將我?guī)нM知識的海洋,讓我明白學習的樂趣;將我?guī)нM書的河流,讓我明白讀書是一件趣事;將我?guī)нM同學的小溪里,讓我獲得了純真的友誼。
成長的道路上難免會跌跌撞撞。記得有一次,我滿懷信心地去參加作文賽,原本以為絕對是一等獎,沒想到辛苦卻換來了一張優(yōu)秀獎的獎狀。我十分失望,但失敗是成功之母,為了爭這口氣,我苦讀作文書,常常參加作文班,積極報名作文賽,終于在一次作文賽中進入了決賽,雖然還不知道結果如何。
成長的道路上讓咱們一起努力吧。成長,需要快樂 快樂是一片云,走在呢喃的.小路上,心中無限明朗。快樂是一只小鳥,走在遼闊的田間,心中無限舒暢。獨自一個人走在呢喃的小路上,頭頂白云,路經田間,聽見鳥鳴,心里不禁回憶起成長中快樂的回音: 五六歲的一瞥 冬天來了,小區(qū)里的小溪有些結冰了,魚兒在薄薄的冰底下,不知是冬眠呢,還是閑逛呢?“砰”,一個小石頭沖破了薄薄的冰層,小手伸進去,想找找魚兒,卻不見蹤影,還想探個明白,既然把手伸進去使勁地掏,又不時地對手哈哈氣,抖了抖。然后一頭跑到家里,倒在媽媽的懷里,捂熱。然后,又沖出家里,和鄰居家小伙伴進行堆雪人比賽。 八九歲的回望 夏天,知了鳴叫,池塘里的青蛙也顯得很不安分。然而,教室里依舊書聲瑯瑯,里面還夾雜著一種聲音――下課去踢球,怎么樣? “鈴,鈴……”真是如人所愿啊。
我這時肯定是首當其中,以隊長的身份帶領著我的部下向操場沖去,“哦,真厲害!又進了一個球!”那是女生正在為咱們吶喊的聲音,讓咱們感到真光彩。 十一二歲的深眸 十一二歲正處于多夢時期,我曾想坐在飛船上,正將與外星人會面;我夢想回到遠古時代,品味人間的辛苦;我夢想做夢的天使,主宰每一個人的夢:給窮人以富裕的夢,給病人以希望的夢…… 十五六歲的…… 你有漂亮的衣服可穿;你有精致的學習用品可用;你有豐富的感情可品;你有趣味的書本可讀;你有陽光的伙伴可交;你有活力的青春可擁。 青春的喝彩似小溪,似小鳥,又似小草,更似小姑娘,無時無刻不在洋溢著青春的活力。 現(xiàn)在,同學們都沉浸在題海中。學習固然重要,但我必須提醒大家:成長,它需要快樂來作陪。 摩天輪、旋轉木馬早已與我失去的童年而被淡忘。似乎已不記得那種莫名的感覺,已不記得那發(fā)黃的我與同伴玩耍的照片,只是想了好久,才知道那種莫名的感覺,它的名字叫快樂?鞓放阄易哌^了依稀的童年。
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