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我的成長作文

時間:2023-10-17 18:21:15 話題作文 我要投稿

我的成長作文優(yōu)秀[8篇]

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的我的成長作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

我的成長作文優(yōu)秀[8篇]

我的成長作文 篇1

  綠透了的大樹伸展開枝椏,深綠的葉片盡向四周分散,樹下的花草享受著一片綠蔭。孩子正如花草,在父母的庇護下成長。父母是孩子的老師,生活中教會了孩子許多。我的母親教會了我:

  不要拒絕

  我喜歡與小伙伴們玩游戲,喜歡群體行動。每每有一個人獨自行動的游戲,我總會拒絕。媽媽是我的妙囊,她知道如何讓我不去拒絕,她總說:“不要拒絕,只有膽小的人才拒絕,你見過勇敢的人拒絕嗎?”小時候的自己不懂,卻在媽媽的引導下學會接受,游戲時爭著要當獨自行動的那一個。我體會到,一個人獨自戰(zhàn)勝一群小伙伴的歡心足以使得陰天烏云散開,灑下陽光,大地金燦燦,有一陣子笑逐顏開。

  不要依賴

  每個孩子都會依賴父母,正如花草依賴大樹落葉化作的養(yǎng)料。剛剛升入初中的我,是欣喜、恐懼交織的`。為期一周的軍訓,讓人萬分期待。為新朋友、新老師而欣喜,卻恐懼初中的壓力、競爭、學業(yè)。

  軍訓整日站軍姿的無聊、乏味讓人念家,教官的嚴格對待、手持皮帶的兇相讓人念家,烈日炎炎、汗流浹背的難受讓人念家……一切都在暗示著:家多好!

  中午吃過飯回寢室,兩臺電話前排了兩條長龍,手執(zhí)電話的同學淚流滿面,一個個都哽咽不已總缺不了那句:“爸爸(媽媽)我想你(們)了!”這讓我的心有一絲酸楚,雖然媽媽叮囑不要念家,開心過軍訓,擔心總騙不了自己,念極了!很想家!

  在想念中的夜晚,很漫長。一想到家中的情景,總禁不住落淚;貞浖业拿篮,感受心的酸楚,很累。

  一天天過去,軍訓中,充斥著想念,這是成長的一個轉(zhuǎn)折點,由依賴走向不依賴,由孩子走向小大人。媽媽站在校門口接我回家時,我遲疑了,眼眶紅潤了,猶豫著該如何走向她,說什么。直到媽媽走過來,那熟悉的身影一下子逼出了我一心想收回去的淚珠。罷了!我淚眼朦朧:“媽媽,我很想你!”頓時羞愧極了。媽媽卻拍拍我的肩:“有什們好想的呢?你現(xiàn)在是初中生了,要學會獨立!不用想家人,家人永遠在你身后,跟不丟!薄

  不要害怕

  孩子的膽子總是在父母的帶領下漸漸變大的。

  第一次做菜,是為了一頓美味的早餐——炒面。燒開水,放入面,用筷子將面撥開,可一撥,水就“呲呲”響,著實嚇人。燙好面放入油中炒時,更是讓人一驚,劈哩啪啦,讓人不敢靠近鍋。媽媽見了說:“不要害怕,又不會爆炸。只顧炒,沒事的!闭f罷,便示范給我看,又將鍋鏟遞給了我。之后,一次又一次的炒面我都大膽應對。

  父母是孩子的老師,生活中教會了孩子許多。我的母親也教會了我許多,可我這一支笨筆,寫不盡母親的諄諄教誨。

  我的母親教會了我成長!

我的成長作文 篇2

  "書是人類進步的階梯。"我愛讀書,我認為:讀書,要講究,不像某些人讀書時走馬觀花,只尋求爽。讀書的過程,是審美的過程,應當全身心地投入,不受環(huán)境的影響。書讀人,會越讀越死;只有人讀書,才會越讀越活。

  書的用途成千上萬:移植生命,保持記憶,激發(fā)思想,傳播知識,交流信息,表達靈感。

  讀書是一種享受,我讀書時,感覺仿佛是久旱逢甘露,那會讓我感覺心曠神怡。知識也需要新陳代謝,每當我看完一本書時,那里面豐富多彩的內(nèi)容與知識,將會在智慧中被篩選,每當看到更新更科學的內(nèi)容,我便將以前書的內(nèi)容刪去,灌輸新的知識。"以銅為鏡,可知儀表;以古為鏡,可曉歷史;以天為鏡,可知風云;以木為鏡,可斷春秋;以書為鏡,可知真我!"

  "讀美文如飲醇酒。酒,越釀越純;文,愈久愈香。"這句話出自兒童文學20年經(jīng)典選刊《歲月留香》,書如其名,在20年風風雨雨,坎坎坷坷中,磨練出了經(jīng)典,這是我的愛書之一。"歲月流轉(zhuǎn),情懷依舊",它令我感覺到了書的偉大。博大精深的文學告訴了我以前寫作的方法,時代的變遷,當之無愧的群書之首。讀書中:笑、嘆、痛、憤、苦,感覺諸態(tài)紛呈。品書是讀書不可缺少的一部分,品得深,品得真。

  高爾基曾經(jīng)說過:"書籍是人類進步的階梯"。我從小到大,書就像我形影不離的伙伴,伴我成長。

  在我小的時候,媽媽常常給我讀我喜歡的《幼兒畫報》、《100個經(jīng)典童話故事》‘《古詩三百首》等,每天晚上,我都是在媽媽的讀書聲中進入夢鄉(xiāng)的。稍長大一些的時候,我認識字了,自己會讀書了,漸漸地嘗到了讀書的樂趣。

  現(xiàn)在,我已上小學三年級了。在老師的引導下,我讀書的興趣更濃厚了。而且,我也不再滿足于那些童話和漫畫之類的`書了。我已經(jīng)讀了《西游記》、《三國演義》、《童年》等中外名著。我的書很多,在家里,我的書有滿滿一書柜,桌子上、床上、沙發(fā)上到處都堆放著我的書。我對書愛不釋手,只要一有空,我都會讀書。我還經(jīng)常到書店里看書、買書,有時在書店里看書、買書,有時在書店里一呆就是幾個小時。

  讀書使我增長了知識,開闊了眼界。比如:讀《中華上下五千年》,是我了解了中國悠久的歷史。讀了《假如給我三天光明》,海倫·凱勒驚人的毅力,不屈不撓的精神深深地打動了我,讀《中國國家地理》中一篇篇優(yōu)美的文章,我仿佛游覽了我國的名勝古跡和旅游勝地。

  古人說:"讀書破萬卷,下筆如有神"。由于我讀的書多,所以我的作文寫得好,語言表達能力也不錯。平時,凡是我感興趣的書或是名句名篇,我總是認真地、有感情地讀,有時還讀給爸爸媽媽聽,讀給同學們聽,讓他們也分享我讀書的快樂,我還被同學們稱為"讀書大王"呢!

  書,是我的良師益友。讀書是我快樂,讀書讓我進步,讀書伴我成長!

我的成長作文 篇3

  望著灰暗的天空,如針如絲的雨從天而降落入大地母親溫暖的懷抱,凝望著這些雨,我的思緒又不禁飄向以前的回憶之中。

  瓦藍的天,碧空如洗,草地上綠草如茵,百花爭艷,空氣中夾雜著泥土的芳香,一切都那么美好!在這樣好的天氣,我和我的好伙伴李雅詩相約下午兩點一起到李五公園玩耍。

  時間一分一秒地流逝著,約好的時間就快到了。這時的我正準備去玩,老天爺?shù)哪樂路鹁褪菍O悟空的臉——說變就變。這剛才還是晴空萬里,白云一片,這會兒呢?卻是烏云壓頂,天空好像換了一件灰大衣,顯得那么沉重!緊接著一道閃電如火蛇般閃過,雨跟著閃電的節(jié)奏,從天而落,望著這些雨,我心想著:雨這么大,李雅詩肯定不回去了,我等雨小一點兒的時候再去吧!于是,我便心安理得去看電視了,盡管雨還在繼續(xù)下,我也沒在意……

  雨漸漸地小了,我穿好鞋子,飛快地跑到約定地點一看,淚水立刻侵濕了我的`眼眶。

  一個人,靜靜地站著,身上全是無情地雨點,她抬頭仰望天空,仿佛在祈求什么。我清清楚楚地看見李雅詩的眼睛里滿是淚水,滿是悲傷。我的心在痛,仿佛利劍穿堂而過般的痛我的淚再也控制不住了,猶如雨一般傾瀉而下,我跑過去,站在她面前,本以為她會指責我,會恨我,但我萬萬沒有想到,她笑了,笑得那么甜美。她輕聲地說:“你來了,真好,我們一起去玩吧!”盡管聲音很小,但我還是能聽出她的沙啞,我立刻說:“你的身體沒事嗎?要不要我陪你回家換一下衣服,然后我們再一起去玩,好嗎?”她沒有說話,只是微微點了點頭,接著她拉著我的手一起走,這瞬時間我感受到她的手是多么冰涼,仿佛是從冰柜里取出來的,但我又感受她的手很暖和,比春天的第一縷陽光還溫暖!走在回去的路上,我都在默默地流淚著,深深地沉思著……

  如今,天空依舊下著牛毛細雨,而我依然在流淚,我希望我的淚,能伴著雨流去……

我的成長作文 篇4

  時間過得可真快,一眨眼,我在小學的幸福時光,已經(jīng)過去三年?纯寸R子,雖然還是那個活動、可愛的小女孩,但在不知不覺中,我心中那顆成長的種子已經(jīng)萌發(fā)了。

  有些變化,你只有努力了,才會發(fā)現(xiàn)它。跳繩就是這樣;叵肫饋,一年級那會兒,我的最高紀錄才是兩位數(shù),F(xiàn)在,正如我說的那樣,我努力地去練習,細心地去總結,才有了今天突破一百八十個的成功。

  有些變化,是在不知不覺中發(fā)生的.。就好比性格一樣。以前,如果你問一個人認不認識我的話。那個人就會毫不猶豫地告訴你:“認識。她是一個文靜得有些過頭的人,也很害羞!钡乾F(xiàn)在你向同一個人提出同樣的問題,那他會說:“當然認識。她很有趣,挺幽默,很容易交朋友的一個人。大家都很喜歡她!”

  還有些變化,是慢慢地、一格格地變化的。就像我的成績。像數(shù)學這種動腦筋的科目,是我最討厭的?山衲甑钠谀┛荚嚕覕(shù)學居然考得最好!

  在三年級里我成長了多少呀!

我的成長作文 篇5

  現(xiàn)在,我已告別童年,但童年時的一切一切,時常浮現(xiàn)在我的腦海里,給我?guī)須g樂。

  那天是我的生日,我和妹妹吃過了蛋糕,剛想坐沙發(fā)上休息一會兒,就被依依(我表妹)、小川(我表弟)和“小綿羊”(也是我表弟)給拽下了樓。下樓后,不知誰問:“我們下來干什么好呢?”我定睛一看,原來是“小綿羊”;小川附和道:“就是就是。”過了幾秒鐘后,我們的“老大”——依依終于開了金口:“我們?nèi)プ轿涷瓢!蔽乙宦,覺得主意還行,邊說:“嗯……好吧!”主意倒有了,可問題是用什么當作“關押”螞蚱的“集中營”呀!這時,小川突然用異樣的眼光盯著我手中的可樂罐(之前我拿了一罐可樂),盯了幾秒鐘后,他一把搶過,笑嘻嘻的說:“姐姐,謝謝了!”

  “集中營”已經(jīng)有了,接下來就是捉螞蚱了。我們進入了一片草地,就開始捉了起來。我慢悠悠的用手靠近一只螞蚱,不一會兒,我就捉住了它。之后,我得意洋洋地把那只螞蚱在小川他們眼前晃了晃,說:“怎么樣?我厲害吧!”話音剛落,小川也得意地說:“哼!這有什么了不起的。我這只比你的還大。”這時,“小綿羊”說:“哈哈,我抓了兩只!”依依用一種不屑的口吻說:“我都已經(jīng)捉著三只了,有什么了不起的!泵妹迷诓贿h處說道:“哈哈,我已經(jīng)捉到了四只……哎呀,全都跑了!”引起一片哄笑聲。

  我們把抓到的“俘虜(指螞蚱)”關進了那個“集中營”里,去其他草地捉,這下,可沒那么容易了。于是,我們決定采取“圍攻”。我發(fā)現(xiàn)了一只螞蚱,便悄悄的`對他們說:“噓!小聲點兒,這兒有一只螞蚱!敝螅阋黄疖b手躡腳地靠近它。那只螞蚱似乎沒有發(fā)現(xiàn)“敵情”,還在那里悠哉悠哉的吃著草,等它反應過來時,已經(jīng)被“小綿羊”捏在手中了,那只可憐的螞蚱只蹬了兩下腿,就被關進了我們的“集中營(那個可樂罐)”里了。

  不知不覺間,天色漸漸地暗了下來,我們回了姥姥家,清點著自己抓到的“俘虜”們!芭兑!”小川突然喊道,“我們一共抓了一百二十多只螞蚱!币酪赖靡獾恼f:“如果不是我提出捉螞蚱的話……”“胡說!應該是我的‘功勞’最大!我捉到的螞蚱最多!”小川大叫道,打斷了依依的話。之后,他便和依依嘰嘰喳喳的鬧了起來。但不一會兒,他們便不再鬧了,就開始各自展示自己的抓到的“俘虜”了。

  每當想到這,我都會對暗暗地自己說:“那是一段多么快活,多么有趣的一段時光呀!比缃瘢乙呀(jīng)是初中生,不得不跟這段快樂的時光說“拜拜”了。再見了,可愛的伙伴們。再見了,有趣的童年時光……

我的成長作文 篇6

  人生的真諦不在于增加它的長度,而是不斷增加它的寬度。歲月如梭。時光飛逝,人生當中又有多少個幾十年可以讓我們虛度。如果人生中總是一一味的追求物質(zhì)生活,而忽視精神的豐富。那么,匆匆?guī)资晡覀冇质斋@了什么?每個人都會遇到一些無法避及的挫折。對于勇敢者而言:它是墊腳石。對于懦弱者而言:它是絆腳石。在我看來,這取決與自身的看法,凡是都會有正反兩面,關鍵在與我們?nèi)ピ鯓铀伎肌I钪袨槭裁床欢嘁环輼酚^,面對挫折,何不多份自信,每個人都會有他自身的閃光點!也許,此時此刻他還會被發(fā)現(xiàn),因此我們應當正確的評價自己。

  清華大學的校訓是告誡所有的學子們做任何事都要:'自強不息,厚德載物。'是啊,生活中所需要的就是這樣的精神?墒俏覀冇腥绾巫龅侥?在我看來:''自強就是自信。''一個人想要自強,首先就應當對自己有信心。缺乏自信的人怎么會做到自強不息,他首先對自己就缺乏信心,那他又如何有足夠的勇氣去戰(zhàn)勝挫折。他只會被困難踩于腳下。自信還會是什么呢?自信就是種力量,他可以使人振奮。使人勇敢。但是,他也如同魔鬼一般,過多自信的人只會讓自己沉淪, 無法自拔!總之,想要自強,首先就當自信。一位真正自強的人必定有足夠的勇氣去戰(zhàn)勝挫折。所謂的厚德,也許就對他人的.一份寬容!人與人相處總會發(fā)生一些矛盾,也許有時候我們會面紅耳赤,可是冷靜后仔細想想。'朋友不就是互相理解,互相寬容的嗎?如果凡是都去斤斤計較,那將永遠心胸狹隘!

  一位真正的成功者,他不會去計算今天掙了多少錢,他會思考今天有沒有作些有意義的事。學習也是如此,學習中困難是無法避免的,我們所能做的只有堅強而不是自卑。學習是一個不斷探索發(fā)現(xiàn)更是一個不斷戰(zhàn)勝自我的過程。自卑是人生的絆腳石,只有將這些絆腳石踩于腳下,努力的不斷進取,才可以和今天的無知告別。從自卑中站起來的人,他將不會害怕,他清楚自己的得失,不斷進步。因此我們要超越自卑,正確的認識自己的不足,只有努力去做。。

  總之,無論自己作什么,都要有著那份:自強不息,厚德載物'的精神。迷茫每個人都會有,因此我們應該擁有自信,同時也擁有那份寬容去面對他,擁有自信,擁有寬容,他將擁有不一樣的藍天!

我的成長作文 篇7

  我的媽媽雖然很普通,但是,她的笑容讓我感到很溫暖。給我?guī)砹藷o窮的力量。

  每當我緊張的時候,她總是微笑的'安慰我。有一次,我去參加藝術小人才的繪畫比賽,當時,我特別緊張,媽媽安慰我說:“別緊張,發(fā)揮出最好的水平就行了。”聽了媽媽的話,我勇敢的走進了教室。

  有一次,我考試考砸了,生怕回去會被批評,可是我回去時,媽媽并沒有批評我,卻微笑的對我說:“下次要努力呀!”

  媽媽的微笑如同陽光照耀,如同春風拂面,讓我感到可親、慈愛,讓我在她的鼓勵下快樂的成長。

我的成長作文 篇8

  一直有一股力量在引領著我成長,現(xiàn)在回想,那就是父親的教誨。

  ——題記

  現(xiàn)在回想起來,那次因為貪玩受到的父親的教誨令我受益終生。

  那天,是一個炎熱的下午,我悄悄地走進客廳,趁爸爸睡覺,放下作業(yè),打開電視。為了不被發(fā)現(xiàn),我開了靜音模式。

  我沉迷在電視中看得津津有味,渾然不知爸爸已輕輕地走到了我的身后?粗腥さ碾娪埃也唤Τ隽寺。當我不經(jīng)意間回頭時,猛然看見了站在身后的爸爸。空氣瞬間凝固了,爸爸的目光中充滿了嚴厲。為了緩解尷尬,我憋了半天終于憋出一句:“爸,醒……醒啦!”出乎意料的是,爸爸并沒有大聲地斥責我,只是點了點頭,說道:“當初,我像你這么大的時候也很愛玩,差點放棄了學業(yè)!卑职终f得很平淡,好像這不是他經(jīng)歷過的事,但我從他的眼神中讀出了他的懊悔、自責。

  爸爸頓了頓,繼續(xù)說道:“真是可惜了那段時光呀,我走了另外一條路,如果當初我能再努力一下,或許生活會更好!”說完,他重重地嘆了一口氣,這是父親對我的教誨,這是他用自己的一生總結給我的教誨。

  我默默地關上了電視,開始做作業(yè)。

  在此之后,每當我貪玩時,都會想起父親的教誨,想起父親那令我無法忘懷的眼神,想起父親那聲沉重的嘆息,這時,我就能管住我自己那顆貪玩的`心,讓自己靜下心來。

  父親的那一番教誨,那個眼神,那聲嘆息,似乎成了他這一生的標志。

  父親的教誨,給我留下了難以磨滅的記憶,是他用他一生得到的經(jīng)驗教誨引領我成長,讓我努力做最好的自己。

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