【通用】?jī)?yōu)秀日記6篇
有趣的一天又要結(jié)束了，相信你有很多感悟吧，此時(shí)此刻我們需要寫(xiě)一篇日記了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)日記嗎？下面是小編整理的優(yōu)秀日記7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀日記 篇1
今天學(xué)校xx老師們開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，所以我沒(méi)有去學(xué)校，就在網(wǎng)上找一些xx老師的精品課程聽(tīng)聽(tīng)，在網(wǎng)上聽(tīng)感覺(jué)上還是沒(méi)有現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)課感覺(jué)那么好，但是還是有許多可以借鑒的地方，比如說(shuō)如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，如何管理課堂上的問(wèn)題行為。我覺(jué)得有經(jīng)驗(yàn)的xx老師在這一方面做得很好，他們知道哪些部分要自己講，哪些部分需要學(xué)生參與闡述，還有哪些地方可以提起學(xué)生的興趣，上課時(shí)能夠旁征博引，拓展方式多種多樣，不會(huì)讓學(xué)生感到枯燥無(wú)聊。
至于有些同學(xué)學(xué)不到東西，不僅僅是xx老師的問(wèn)題，學(xué)生自己也是有關(guān)系的。學(xué)生的.主動(dòng)性是很重要的。培訓(xùn)學(xué)校的學(xué)生大部分都是家長(zhǎng)逼迫過(guò)來(lái)的，都需要xx老師哄著來(lái)學(xué)，他們心態(tài)上就存在問(wèn)題。其次就是基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)過(guò)程中沒(méi)有成就感，讓他們失去了對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。然后值得學(xué)習(xí)的是，表達(dá)上堅(jiān)持用英語(yǔ)，而且用詞都比較簡(jiǎn)單，學(xué)生易于接受，能夠有一定的滿足感。當(dāng)然這些xx老師也是經(jīng)過(guò)多年的經(jīng)驗(yàn)才能有這種成就的。
雖然今天并沒(méi)有去學(xué)校聽(tīng)課或者教學(xué)，但是通過(guò)視頻學(xué)習(xí)，我還是有很大的收獲的。我們兩周的實(shí)習(xí)時(shí)間很短，并不是說(shuō)要做出什么成就，而是要發(fā)現(xiàn)自己?jiǎn)栴}所在。這次實(shí)習(xí)我學(xué)到了很多教學(xué)方面的東西，這就是一種收獲。
優(yōu)秀日記 篇2
在這里，我并不是一粒珍珠，圓潤(rùn)如玉，讓人移不開(kāi)目光。我也不是那顆燦爛奪目，享受著眾人追逐的鉆石，我只是一丁點(diǎn)大的沙粒，平凡得隨風(fēng)游走在這個(gè)世界，羨慕著珍珠，嫉妒著鉆石。
我喜歡畫(huà)畫(huà)，熱愛(ài)程度早已超過(guò)了學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覍?duì)于畫(huà)畫(huà)，從不會(huì)節(jié)省自己的掌聲，我會(huì)給予自己更多的表?yè)P(yáng)，即使畫(huà)中的人早有走形，即使畫(huà)中的人畫(huà)得是那樣的慘不忍睹，我都會(huì)給自己掌聲，因?yàn)槲耶?huà)出一個(gè)丑態(tài)的素描頭像，但我卻可以知道自己哪里還不足，是打形還是打成線條，這也是一種進(jìn)步，一種給予自己掌聲的進(jìn)步。
鼓勵(lì)，掌聲會(huì)是一個(gè)人進(jìn)步的源泉，給予著自信，給自己鼓掌，那自己喝彩，分享到屬于自己的`彩虹，踏上虹橋，即使是一粒沙塵，也能身披彩虹歸。
為自己鼓掌是一種鼓勵(lì)，而任何掌聲，任何鼓勵(lì)，都是需要關(guān)注事件，場(chǎng)合，時(shí)間等，因?yàn)槟承┦虑樽鲋遣荒芙o予自己獎(jiǎng)勵(lì)的。
一顆溫潤(rùn)如玉，光澤的珍珠是沙粒變成的，而每一顆沙粒雖都可成為那顆珍珠，可為何珍珠那么少，沙粒如此之多。
隨風(fēng)卷入，四處游走，看見(jiàn)了許多許多的路，也有許多失敗者的骸骨，成功者的小故事寫(xiě)得那么生活，因?yàn)樗麄兌疾粫?huì)節(jié)省給予自己的掌聲，一個(gè)人走在路上，你可能走的是驚險(xiǎn)山谷，也可能是鄉(xiāng)野風(fēng)情的小道，前面不知道還有多久到盡頭，給予自己掌聲，走下去。
對(duì)于自己，是那么的喜歡畫(huà)畫(huà)，而畫(huà)技超過(guò)我的人是那么多，他們可以比我畫(huà)得好千萬(wàn)倍，心頭難言的苦澀，為何我畫(huà)不出來(lái)，看著這雙笨拙的手，茫然著……想放棄，可發(fā)現(xiàn)這是種執(zhí)念，放不下，斷不掉，相互的緊緊纏繞著。
試著給自己鼓勵(lì)，不要斷言自己的不行，給予自己最熱烈的掌聲，給予自己最真誠(chéng)的鼓勵(lì)，沙�？梢宰兂勺顖A潤(rùn)剔透的珍珠，每個(gè)人都可以的，已執(zhí)起畫(huà)筆的雙手早已不想停下，不愿意停下，更不能停下。
為自己鼓掌，即使寂寞黯然的離去，也能披著奪目的彩虹歸來(lái)。
優(yōu)秀日記 篇3
“嘿！你們知道嗎，我們學(xué)校又要新來(lái)一個(gè)老師，聽(tīng)說(shuō)要教我們班”
“真的嗎？”“當(dāng)然是真的！我?guī)?lái)的情報(bào)哪一個(gè)是假的？”“是哦，老師是教什么的？”“這個(gè)嘛，我還不太清楚�！蓖瑢W(xué)們嘰嘰喳喳的圍在偵探：“福爾·子真”身邊，一起討論新來(lái)的老師。
就是因?yàn)椤案枴ぷ诱妗彼晕覀儗?duì)老師說(shuō)的話不太感興趣，因?yàn)樵缇椭懒寺铩?/p>
上課鈴：當(dāng)~當(dāng)~理~童鞋們上課時(shí)間到了�！�
“這節(jié)課上班會(huì)！老師來(lái)了！”不知誰(shuí)喊一聲，全班慌忙的找自己的座位，準(zhǔn)備老師開(kāi)始宣布重要的事。
“同學(xué)們，今天我們學(xué)校要來(lái)一位老師，她的名字叫做“許淼淼”。負(fù)責(zé)擔(dān)任我們班的心理老師，每天都會(huì)上1節(jié)課。大家好好表現(xiàn)。她是國(guó)家級(jí)的心理教師一節(jié)課就要400元，學(xué)校花了巨額才讓她給你們上課，不要辜負(fù)了學(xué)校的心血啊。好了，我還有事，剩下的時(shí)間上自習(xí)，班長(zhǎng)看著�！�
下課鈴：當(dāng)~當(dāng)~當(dāng)~
“下節(jié)課就上心理課了，大家準(zhǔn)備好。整理紅領(lǐng)巾和衣角，今天的值日生擦黑板啊。這里有垃圾，撿起來(lái)�！卑嚅L(zhǎng)吩咐到。
做好準(zhǔn)備后，老師踩著上課鈴來(lái)了。
上課鈴：當(dāng)~當(dāng)~理~童鞋們上課時(shí)間到了……
“哈嘍！我是你們新的老師叫許淼淼，以后擔(dān)任你們的`心理教師。現(xiàn)在我們開(kāi)始進(jìn)行第一課“我的印象名片”。大家都還記得一年級(jí)剛來(lái)學(xué)校報(bào)到時(shí)對(duì)別人的第一印象嗎？請(qǐng)大家積極發(fā)言。不過(guò)，在我的課堂里不用舉手也不要拘束，就只大膽的發(fā)言就好�！�
教師里沒(méi)有人說(shuō)話，老師的聲音打破了安靜的教室
“看來(lái)大家都忘了，就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)對(duì)我們班整體的印象。”老師興高采烈的說(shuō)：“我對(duì)我們班整體的印象就是大家都很活潑，雖然活潑但又很聽(tīng)話。誰(shuí)還要說(shuō)說(shuō)嗎？說(shuō)說(shuō)生活中的人說(shuō)也可以�！�
“我來(lái)說(shuō)，我來(lái)說(shuō)說(shuō)我對(duì)我的鄰居家的大姐姐的第一印象。她很安靜，很內(nèi)向，不愿意表達(dá)自己的情感�！卑嚅L(zhǎng)說(shuō)
“很好，很好。這位同學(xué)說(shuō)的很好。還有要說(shuō)說(shuō)看的嗎？”
“有！有！當(dāng)然有了！我來(lái)說(shuō)”劉曉東喊到
“好，請(qǐng)這位同學(xué)發(fā)言”老師笑瞇瞇的看著胖胖的劉曉東
“我來(lái)說(shuō)說(shuō)我對(duì)許老師的第一印象�！痹捯魟偮�，老師發(fā)話了：“哦？說(shuō)我，好，說(shuō)說(shuō)看�！�
“我第一次見(jiàn)到老師時(shí)，我感到老師是個(gè)優(yōu)雅、平易近人的好老師�？墒乾F(xiàn)在原來(lái)是一個(gè)十分搞笑的老師”劉曉東用一種不知道該如何形容的語(yǔ)氣說(shuō)到。
“哈哈哈哈哈哈，我才不是優(yōu)雅、平易近人的老師吶。我只是一個(gè)好老師，一個(gè)搞笑的老師�！崩蠋熡中Σ[瞇的說(shuō)。
下課鈴：當(dāng)~當(dāng)~當(dāng)~
“唉，快樂(lè)的一節(jié)課沒(méi)了！”班長(zhǎng)感嘆道
“對(duì)��！”王樂(lè)彤也叫到
“沒(méi)事啦！明天不還有一節(jié)課？別垂頭喪氣的，還有，明天上課的時(shí)候別擺出一副“一日不見(jiàn)，如隔三秋”的架勢(shì)哈。再見(jiàn)！”老師一邊揮手一邊說(shuō)。
“再見(jiàn)了！”同學(xué)們說(shuō)。
優(yōu)秀日記 篇4
時(shí)光如流水，一點(diǎn)一滴的過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼間，六年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)畫(huà)上了句號(hào)，這也就以為這我們馬上就要離開(kāi)學(xué)習(xí)六年的母校，去迎接美好的未來(lái)了，現(xiàn)在看起來(lái)，一切依舊美麗如初。
漫步在美麗的校園，校園里的一草一木都使我產(chǎn)生了留念之情，都覺(jué)得和六年前絲毫沒(méi)有差距。當(dāng)我走到雙杠時(shí)，我停住了，我的腦海里展現(xiàn)出了幾年前的一個(gè)畫(huà)面：在一年級(jí)的體育課時(shí)，老師要求我們?cè)诓賵?chǎng)上自由活動(dòng)，我們?cè)诓賵?chǎng)上玩了一會(huì)，覺(jué)得沒(méi)有什么好玩的，便向雙杠走去�？匆�(jiàn)比我們還要高的.雙杠是，體育委員膽怯了，同學(xué)們猶豫了，借此機(jī)會(huì)，我自告奮勇的第一個(gè)“沖鋒上陣”，結(jié)果怎么爬也爬不上去，便搬了幾塊磚頭準(zhǔn)備做“最后的沖
刺”，結(jié)果一使勁，我摔倒了，膝蓋上摔了一道很深很深的傷疤�！疤蹎�?”“要不要去衛(wèi)生室?”“用手絹擦擦血吧!
”雖然我竭力忍住淚水，但是聽(tīng)著這一句句親切的話語(yǔ)，我的淚水還是像斷了線的珠子似的涌了出來(lái)，我哭了，不是因?yàn)閭�，而是被同學(xué)們拿一顆顆火熱的心感動(dòng)了。在這里離別之時(shí)把那難忘的往事一一回味，為何覺(jué)得這一切都是那樣的難舍難分，為何覺(jué)得那一切都是那么令我們難以忘懷呢!
優(yōu)秀日記 篇5
今天，老師布置了一個(gè)孝敬長(zhǎng)輩的假期作業(yè)：給媽媽洗一次腳。老師的話音剛落，班里突然像開(kāi)了鍋：干咳聲、噓聲、大笑聲連成一片，有的同學(xué)還連連作出嘔吐?tīng)睢?/p>
晚飯過(guò)后，我正在為洗腳的事傷腦筋，當(dāng)我看到媽媽疲憊的樣子時(shí)，我終于下定了決心。我端來(lái)水，大聲對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我給您洗洗腳。”媽媽被我這突如其來(lái)的話弄得丈二和尚——摸不著頭。她笑著說(shuō)：“今天太陽(yáng)打西邊出來(lái)了？”我連忙解釋道：“您工作這樣勞累，女兒幫您洗腳也是天經(jīng)地義的事嘛�！苯�(jīng)我再三要求，媽媽終于答應(yīng)了。
我先讓媽媽把腳放在水里泡了一會(huì)兒，然后用手給媽媽搓起腳來(lái)。摸著媽媽長(zhǎng)滿老繭的腳，我不禁思緒萬(wàn)千：媽媽是一個(gè)賣(mài)玩具的'老板，工作了整整20年，給別人送玩具，還要把玩具店管理的井井有條，但她從不叫苦叫累。而我長(zhǎng)這么大還是第一次感受到媽媽的辛苦，第一次摸到了媽媽長(zhǎng)滿老繭的腳。我問(wèn)媽媽：“我小時(shí)候，您也是這樣給我洗腳嗎？”“是啊，你小時(shí)候洗腳可不聽(tīng)話了，小腳丫一放進(jìn)水里就撲騰，常常會(huì)濺的媽媽一身水。這時(shí)媽媽就會(huì)假裝生氣，朝你小腳板上拍一下你就會(huì)‘呵呵’笑個(gè)不停�！眿寢屌d奮地說(shuō)著我小時(shí)候的事，沉浸在幸福的回憶中。腳洗完了，我?guī)蛬寢尠涯_擦干。這時(shí)媽媽才回過(guò)神來(lái)，問(wèn)我：“咦，你怎么忽然想起給我洗腳呢？”我神秘的回答：“這個(gè)嘛，保密�！�
看著媽媽干凈的腳和興奮的神情，我感到很內(nèi)疚：如果老師不布置這個(gè)作業(yè)，我會(huì)想起為媽媽洗腳嗎？
優(yōu)秀日記 篇6
今天我們要按照單子上說(shuō)的舉行篝火晚會(huì)，可絕對(duì)不能有什么差錯(cuò)，如果出了什么差錯(cuò)就看不到我們班級(jí)精心準(zhǔn)備了整整一周的節(jié)目和其他班準(zhǔn)備的節(jié)目。聽(tīng)說(shuō)還有十分特別的節(jié)目。但愿今天我們所有人都不要出任何的差錯(cuò)了。
木工!這不是工人們才干的粗活嗎？怎么能讓我們來(lái)做呀!可是當(dāng)我看到桌子上整整齊齊擺放著的機(jī)床的時(shí)候，一切的顧慮都沒(méi)有了，心想不就是用機(jī)器來(lái)做嘛，肯定很簡(jiǎn)單�？墒潜鞠胗玫蹲釉趫A木上劃出一個(gè)漂亮的弧形的時(shí)候，肆虐的'刀子突然就不聽(tīng)使喚了，在圓木上留下了一道難看的“傷疤”。用了九牛二虎之力這刀子終于被我制服了，可以不到處亂劃了，可是看看別人擁有亮麗外表的作品--那些高樓鐵塔，更是對(duì)我的不知道是什么的作品產(chǎn)生了一種厭惡。我偷偷地對(duì)木工老師說(shuō)想改一改我的作品，老師考慮了一會(huì)，便只見(jiàn)老師三下五除二就做出了一個(gè)漂亮的高樓。但是別人的作品都是靠別人一滴一滴的汗水換來(lái)的，可我的卻是老師幫我做的，心里很不是滋味。
漫長(zhǎng)的下午終于過(guò)去了，我們迎來(lái)了今天的重頭戲“篝火晚會(huì)”。一簇簇火焰在我們中間燃燒，火紅的火星到處飛濺。在掌聲與尖叫聲中我們迎來(lái)了第一個(gè)節(jié)目，一個(gè)小女孩在火旁帶我們進(jìn)入了快樂(lè)的農(nóng)家生活，一個(gè)個(gè)精彩的小品又把我們帶到了歡樂(lè)的天堂無(wú)盡地玩耍。到了我們六中隊(duì)了，真為她們捏了一把汗，可不能丟了我們的臉呀。哈哈哈！我的擔(dān)心是多余的。沒(méi)想到小品一開(kāi)場(chǎng)就引起了全場(chǎng)的爆笑，其中所有人的方言也將我們逗得哈哈大笑。真是一波未平一波又起呀！當(dāng)我們懷著對(duì)上一個(gè)節(jié)目的依依眷戀時(shí)，得過(guò)各種拉丁舞獎(jiǎng)項(xiàng)的牛小丹的拉丁舞表演可謂是再一次掀起晚會(huì)的高潮。可能是老天爺也被小品逗樂(lè)了，眼淚也掉了下來(lái)。晚上睡覺(jué)時(shí)，我的腦袋依舊在回放晚會(huì)的精彩情節(jié)。
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