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小學(xué)生作文

時(shí)間:2023-10-18 14:21:18 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的小學(xué)生作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)生作文

小學(xué)生作文 篇1

  我的家鄉(xiāng)是在美麗的海濱城市——葫蘆島。我的家鄉(xiāng)最美麗的地方就是龍回頭景區(qū),下面就讓我?guī)銈冏哌M(jìn)如畫(huà)般的龍回頭吧!

  原來(lái)的龍回頭就是靠在海邊的一個(gè)小山坡,長(zhǎng)滿(mǎn)了荒草,全是石頭,F(xiàn)在就不一樣了,龍回頭不僅美麗而且壯觀。那里有用木板鋪成的吊橋,用鵝卵石鋪成的彎彎曲曲的山路上面還有各種圖案,有的像小魚(yú),有的像一朵朵小花,它們好像在向我們招手,歡迎我們的到來(lái)。往下走,我還看見(jiàn)紅色的“興海棧道”用水泥砌成的這四個(gè)大字。旁邊有一座漂亮的亭子,我站在亭子上面往下看,那湛藍(lán)藍(lán)的大海就在我的`腳下,一望無(wú)際的海面上,幾艘漁船緩緩而動(dòng)。有的孩子下到海里游泳,他們向?qū)Ψ綕姙⒅K嗷ユ音[著。不時(shí)還有海鷗在海面上掠過(guò)。這樣的場(chǎng)景真讓人們陶醉啊!

  如詩(shī)如畫(huà)的龍回頭,讓我流連忘返,我一定要更加努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后,讓美麗的家鄉(xiāng)更加美麗迷人。

小學(xué)生作文 篇2

  我愛(ài)我家,因?yàn)榧依镉袗?ài)我的和我愛(ài)的爸爸媽媽。有了他們,家就更加溫暖。我有一個(gè)“多變”的爸爸。他有時(shí)很慈藹有時(shí)卻很?chē)?yán)厲,令我既喜歡又害怕。

  記得小時(shí)候的一件事。我的作業(yè)里有道不會(huì)的題,爸爸細(xì)心地給我講解了這題。這是慈藹的爸爸。之后,漸漸地,我長(zhǎng)大了,脾氣也跟著漲了起來(lái),和媽媽的`矛盾越來(lái)越深。終于,有一天,矛盾爆發(fā)了,我和媽媽吵了起來(lái)。

  后來(lái),爸爸認(rèn)真地找我談了談,他嚴(yán)肅的表情讓我害怕,把以前總是掛在臉上的笑容藏了起來(lái),后來(lái),我和媽媽解決了矛盾,還是爸爸的功勞呢!這就是我那個(gè)即慈祥又很?chē)?yán)厲的爸爸。

  我還有一個(gè)能干又勤儉持家的媽媽。記得有一次補(bǔ)課,下課已經(jīng)很晚了,我和媽媽準(zhǔn)備回家,在馬路上站了好半天也沒(méi)打到車(chē)。

  媽媽低聲自語(yǔ)地說(shuō)“這大冬天可怎么好!”為了不讓我凍著,激勵(lì)著我說(shuō):“我們賽跑吧,往家的方向跑看誰(shuí)快!”我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭,心想我一定能跑贏媽媽?zhuān)芰撕芫,我們累了,就邊散步邊在這月光、星光下往家走,雖然從腰堡走到范屯不算太遠(yuǎn),但我覺(jué)得這時(shí)光是靜止的漫長(zhǎng)的。

  心中的溫暖就是有一個(gè)好媽媽和一個(gè)這樣的爸爸,我愛(ài)我家,我覺(jué)得我是天下最幸福的孩子,不是嗎?作文

小學(xué)生作文 篇3

  天地寂靜,萬(wàn)籟無(wú)聲。當(dāng)塵世脫去浮華,洗凈喧嘩,蛻下粗俗的外殼,便只剩下一片寂靜。此刻你若心平氣和,側(cè)耳傾聽(tīng),用心感受,便會(huì)有清樂(lè)陣陣,音樂(lè)飄來(lái)。

  有淚有聲為之哭,有淚無(wú)聲為之泣,無(wú)淚有聲為之號(hào),世間真情,乃無(wú)聲之泣。當(dāng)無(wú)限悲凄從心頭涌上,晶瑩的淚珠隨之而落,此種包含了無(wú)盡的心酸和哀愁。淚,總是苦澀;哭,只是發(fā)泄;號(hào),只是假裝。寂靜中,悲傷的氣息伴隨著泣,奏出一段哀樂(lè)。

  “落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花:;ㄩ_(kāi)花落年復(fù)年,世間真情,乃零落之花。當(dāng)枝頭綻放的無(wú)限風(fēng)光過(guò)后,總逃脫不了凋落的命運(yùn)。她沒(méi)有抱怨,無(wú)聲之中,畫(huà)著感恩的新,乘著微風(fēng)降落,去報(bào)答那讓她燦爛盛開(kāi)卻又默默無(wú)聞的一寸芳土。無(wú)需驚天動(dòng)地,大張旗鼓,一切只能在悄然中進(jìn)行。寂靜中,感激的心依然伴隨著落花,奏出一曲感恩的頌歌。

  侯館梅殘,溪橋柳煙、草熏風(fēng)暖,又是春風(fēng)拂面時(shí)。時(shí)間真情,乃二月春分。冬去春來(lái),萬(wàn)物復(fù)蘇。春風(fēng)微微除服,帶著無(wú)限關(guān)懷,喚醒天地間的'生靈。帶著母親般的溫柔,將關(guān)愛(ài)灑向人間。沒(méi)有夸大其詞,也沒(méi)有耀武揚(yáng)威。寂靜中,細(xì)膩的關(guān)懷伴隨著春風(fēng),奏出以首關(guān)懷的歌。

  此時(shí),無(wú)聲勝有聲,真情只是寂靜。拋開(kāi)矯揉造作,丟棄嘩眾取寵,遠(yuǎn)離夸夸其談,或許你會(huì)感受到這一段感人的真情。寂靜之中,自有天籟。

小學(xué)生作文 篇4

  俗話(huà)說(shuō):“牙疼不是病,疼起來(lái)真要命!”以前堂姐總是牙疼,整天捂著腮幫子,無(wú)精打采的樣子,我心想有那么疼嗎?今天,我的牙也疼起來(lái)了,飯也吃不好,覺(jué)也睡不安,看什么都覺(jué)得煩透了。媽媽帶著我看了三位醫(yī)生,吃過(guò)藥后,有點(diǎn)好轉(zhuǎn)了,但時(shí)不時(shí)那疼痛的感覺(jué)也會(huì)騷擾一下。這次通過(guò)自己的親身經(jīng)歷,希望大家都健健康康的.,平時(shí)提早預(yù)防,養(yǎng)成早晚刷牙,飯后嗽口的好習(xí)慣!

小學(xué)生作文 篇5

  炎炎夏日,每當(dāng)同學(xué)們摸著額頭大喊“哇~好熱”時(shí),我總會(huì)會(huì)心一笑,因?yàn)槊鎸?duì)這個(gè)“夏天大惡魔”,我自有辦法對(duì)付它,讓它跪地求饒,以下幾點(diǎn)就是我的消暑秘方。

  第一個(gè)秘方,就是游泳。每當(dāng)酷暑時(shí),游泳池里總少不了我的蹤影,我總會(huì)找個(gè)角落自動(dòng)關(guān)起耳朵,安靜的站著,當(dāng)那灼熱的皮膚一碰到那冰涼的水,嗯,一下子暑氣全消。有時(shí),我沉浸在水池里,哼著歌,靜靜的看著別人游泳,有時(shí),自己也成了水中蛟龍,變成人們稱(chēng)贊的對(duì)象,在這兒,一點(diǎn)酷暑的影子也沒(méi)有,待久了還會(huì)打寒顫呢!

  第二個(gè)秘方,就是吃冰。當(dāng)我熱氣沖天時(shí),我總愛(ài)到便利超商買(mǎi)支牛奶冰棒,坐在公園一角,細(xì)細(xì)品嘗,拆開(kāi)冰棒,光是看著那白煙四竄的景象,暑氣便銳減,在張開(kāi)大嘴,咬下去的'剎那,綿綿的,冰冰的,還散發(fā)淡淡的牛奶香,頓時(shí),真的是暑氣全消啊!

  第三個(gè)秘方,就是洗冷水澡!每當(dāng)夏日的午后,帶著全身的汗臭味,我總會(huì)來(lái)到浴室,享受冷水的洗禮,一邊唱歌,一邊演戲,一下子變成林沖,在雨中奮勇殺敵,一下子又變成哈利波特,在雨中打魁地奇,真的是痛快無(wú)比、清涼無(wú)限,何來(lái)暑意啊!

  面對(duì)“夏天大惡魔”,看著同學(xué)們擦著汗水、摸著額頭大喊著:“哇~好熱”時(shí),我總會(huì)得意的、悠哉的告訴他們:“‘本山人自有妙計(jì)’,暑氣可離我遠(yuǎn)得很呢!”

小學(xué)生作文 篇6

  今天是一年一度傳統(tǒng)的立夏節(jié),我們班進(jìn)行了斗蛋比賽。

  隨著周老師一聲令下,我們開(kāi)始斗蛋了。我先和俞悅章斗蛋,我雙手拿著蛋,手里空出一條縫隙,他臉上露出笑容,自信滿(mǎn)滿(mǎn)。我心里很緊張,臉漲得通紅,我的`蛋像戰(zhàn)士一樣地沖出去,只見(jiàn)“ 砰”的一聲,他的蛋裂了一條大縫,我贏了,我很開(kāi)心!我又和孫晨昊斗蛋,他一用力我的蛋就碎了。最后,我津津有味地吃著蛋,斗蛋比賽真有趣!

小學(xué)生作文 篇7

  每個(gè)人都有自己的理想,我的理想是當(dāng)一名教師。

  每當(dāng)我看到老師用他那辛勤的`汗水耐心的給我們講解字,詞的用法時(shí),我感到很著急,因?yàn)橥瑢W(xué)們?cè)趺茨苡涀±蠋熒瞎?jié)課講的內(nèi)容,這是我的頭上掀起了一陣波浪。

  假如我是老師,我一定愛(ài)生如子,抓緊同學(xué)們的學(xué)習(xí),面對(duì)講臺(tái)下幾十雙眼睛,我一定會(huì)說(shuō):“同學(xué)們,努力吧!路是人走出來(lái)的 愿大家自己走出一條新的道路”如果同學(xué)們遇到困難,我就鼓勵(lì)他們。

  我一定要好好學(xué)習(xí),當(dāng)一名老師,要為祖國(guó)培養(yǎng)出很多的有用人才。

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