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吹泡泡優(yōu)秀作文(實(shí)用)
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的吹泡泡優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
吹泡泡優(yōu)秀作文1
周五六點(diǎn)，我一個(gè)人在家閑著沒事兒干，于是，我一個(gè)人開始玩起了一個(gè)有趣的游戲吹泡泡。
我準(zhǔn)備了一點(diǎn)兒肥皂水，一個(gè)紙杯，一根吸管。首先，我把肥皂水倒進(jìn)紙杯里，把吸管插進(jìn)去，輕輕地吹起來。沒一會(huì)兒就吹出了幾個(gè)小泡泡，樣子像一粒一粒晶瑩透亮的珍珠。我再把那幾個(gè)小泡泡輕輕地吹大，現(xiàn)在又像一個(gè)個(gè)光滑的“鴕鳥蛋”。當(dāng)我把吸管抽出來輕輕一吹的時(shí)候，那些泡泡飄呀飄呀。一直飄到了衛(wèi)生間的門板上，只聽“啪”的一聲，泡泡爆了，但是門板上還有一個(gè)印子，那個(gè)印子真像一個(gè)圓圓的“大零蛋”。
泡泡的'顏色也不一樣，有的天藍(lán)，有的火紅，甚至還有淺紫，他們五光十色，五彩繽紛，姹紫嫣紅，真漂亮！
吹泡泡的游戲真好玩，今天我玩得很開心！
吹泡泡優(yōu)秀作文2
在一個(gè)炎熱的、陽光明媚的夏天早晨，我隨圓夢工坊采風(fēng)團(tuán)一起到榕江邊吹泡泡。
當(dāng)我到江邊后便急不可待找謝老師和黃老師，人齊后，活動(dòng)開始了，我高興得一跳三尺高。
我拿起泡泡棒，剛剛吹出一二個(gè)泡泡，它們便急不可耐隨風(fēng)飄蕩起來。有的泡泡圓圓的，像個(gè)小太陽。飄在空中，五顏六色，非常美麗。我忽然想到一個(gè)很有趣的想法：把泡泡吹到江上會(huì)怎樣呢？我試了一下，哇，真神！泡泡落到水面上竟然不會(huì)破，還能慢悠悠地在水上漂。我又試了幾種玩法，泡泡有的四散紛飛，有的`飄到草叢里藏了起來，有的則爬上樹，有的粘在葉尖上蕩起了秋千，有的泡泡成團(tuán)像綿羊、像猴子、像云團(tuán)、也有的像大葫蘆
我們吹出來的泡泡真是神奇，您沒來參加，真是遺憾極了。
吹泡泡優(yōu)秀作文3
今天，我起來的有點(diǎn)晚，等我起來的時(shí)候，看見住在我家附近的小朋友們已經(jīng)在玩吹泡泡游戲了。
我趕忙跑回家里，拿出泡泡瓶準(zhǔn)備加入他們。我飛快地?cái)Q開蓋子，用吸管蘸了一點(diǎn)泡泡水，吸管就像一根細(xì)長的小黃瓜，邊上長滿了細(xì)細(xì)的小齒。我對(duì)吸管一吹，吹出了很多的泡泡，我接著一直吹，越吹越多。泡泡在陽光的照耀下，十分好看，爸爸問我：“你知道什么詞語可以用來形容這些泡泡嗎？”我得意地說：“五顏六色、五光十色、五彩繽紛……”爸爸接著說：“我也知道一個(gè)，叫‘流光溢彩’�！�
我看見有的`小朋友在用手接泡泡，可惜，泡泡碰到手就爆了，我就想：有什么辦法可以讓泡泡在手上不會(huì)爆呢？爸爸仿佛看出了我的心思，讓我回家找一雙紗手套套在手上，爸爸剛好吹出一個(gè)大泡泡，我用紗手套一接，神奇的事情發(fā)生了——泡泡竟然輕輕地停在了我的手上！哇！好漂亮的一顆大珍珠！我問爸爸為什么這一顆泡泡沒破？爸爸說：“書上可以找到原因。泡泡不僅可以玩，還有大的作用呢！就像有一種魚雷，就是因?yàn)榍懊娑嗔艘稽c(diǎn)泡泡，跑得要比別的魚雷快好多呢！”
今天我玩的很開心，但是，我心里也多了很多不明白的問題，等到有一天，我也要考考爸爸，也讓他到書中去找找答案。
吹泡泡優(yōu)秀作文4
今天上午，老師讓我們猜她送給我們的“六一兒童節(jié)”的“驚喜”。我們猜了好多次也沒猜到，最后老師提示我們，我們才想出來，原來是“泡泡水”�。∥覀冿w快地下了樓，等待劉老師給我們發(fā)泡泡水。
“泡泡水來啦！”劉老師大聲地說。我們迫不及待地打開泡泡瓶。我們輕輕一吹，五光十色的`泡泡就飛出來啦！有蘋果的紅色，有湖水的藍(lán)色，有香蕉的黃色，有葡萄的紫色，真是美麗極了。
泡泡隨風(fēng)舞動(dòng)，有的飛到房子上看風(fēng)景，有的飛到樹上藏起來了，還有的飛到小臉蛋上親了我一口。同學(xué)們吹著泡泡，小院快成泡泡樂園了！
我們把泡泡吹到水里，它貼在水面上，好像在照鏡子。你用手去拍拍它，它就消失不見了，真有意思！
如果泡泡永遠(yuǎn)不會(huì)破就好了，我想坐在泡泡里到天空上看彩虹。
吹泡泡可真好玩！
吹泡泡優(yōu)秀作文5
這個(gè)周末，我和小伙伴一起吹泡泡。
開始吹泡泡了，我先打開泡泡水的蓋子，再蘸了點(diǎn)泡泡水，小心翼翼地拔出泡泡管，鼓起腮幫子，對(duì)著吹管輕輕地吹。這些泡泡就像淘氣的小朋友，爭先恐后地一個(gè)個(gè)蹦了出來。它們?cè)陉柟獾恼丈湎挛骞馐路鹗翘柟o它們披上了彩色的衣服，顯得格外美麗。
泡泡的形狀千姿百態(tài)，有的單個(gè)，大大的，像熱氣球，想要緩緩地升上藍(lán)天；有的小小的，像珍珠一樣發(fā)亮；有的`橢圓形，像熱乎乎的熱狗，看得我直流口水；有的雙個(gè)的，如同兩個(gè)親密無間的朋友，互相碰頭地在那說著一些小秘密；還有的三個(gè)抱在一起，猶如三個(gè)小伙伴在玩疊羅漢，可真有趣��！
這時(shí)，風(fēng)婆婆來跟它們一起玩了。風(fēng)婆婆一吹，泡泡們有的被吹到了桌子上，好像在做白日夢呢；有的被吹到了小朋友的衣服上，仿佛在跟他們玩捉迷藏；還有的鉆進(jìn)了草叢里，這里飛飛，那里飛飛。不一會(huì)兒就消失得無影無蹤。
這些泡泡好美��！我真想變成美麗的泡泡，和它們一起開心地玩耍！
吹泡泡優(yōu)秀作文6
在新學(xué)期開學(xué)的第一周，我們學(xué)校舉行了吹泡泡的活動(dòng)，學(xué)校給我們布置了一個(gè)任務(wù)，在家自制泡泡，以前每次去動(dòng)物園和公園我都會(huì)要求媽媽給我買泡泡，那個(gè)時(shí)候我就在想泡泡是怎么做出來的呢？回到家開始研究起來，我先是拿肥皂、洗潔精、水，還有面粉和鹽，我試了一下沒做成功，后來媽媽在手機(jī)上查了一下，原來是用糖加水加洗潔精做成的，我們照著試了一遍，成功了，我非常興奮！
第二天我們把泡泡帶到了學(xué)校，老師說我們比一比誰的泡泡吹的大，吹的長，吹的樣子最美，聽完老師的'話，大家都拿出了自己的泡泡。比賽開始了，金軒宇和葉禹宏的泡泡又大又長，在太陽底下五顏六色，好看極了，方青蕤吹泡泡的樣子最美，我的泡泡很小，很難吹出來，看到那些又大又圓的泡泡，我羨慕極了，比賽結(jié)束了，他們?nèi)煌瑢W(xué)獲得了獎(jiǎng)。最后仲老師要我們把泡泡一起吹出來，哇，五彩繽紛的泡泡圍滿了整個(gè)操場，同學(xué)們有的伸出手去接泡泡，有的用嘴去吹空中飄著的泡泡，大家玩得可高興了，只是泡泡停留的時(shí)間太短，一下就不見了，大家意猶未盡地離開了操場。
這次泡泡我做的不太成功，但我會(huì)繼續(xù)努力去實(shí)驗(yàn)，這樣我就可以在太陽底下吹出許多好看的泡泡。
吹泡泡優(yōu)秀作文7
那天我早早的寫完了作業(yè)，正當(dāng)我無事可做的時(shí)候，媽媽走過來了，說：“來，我?guī)闳タ匆粋�(gè)好東西。”我走過去一瞧，看見一個(gè)紙杯里有半杯清水，可我又仔細(xì)一聞，哦，這個(gè)原來是肥皂水呀。媽媽給了我一根吸管說：“我們來比賽吹泡泡吧�！�
我先拿出吸管，在肥皂水里沾了沾，然后抖了抖，最后，輕輕一吹，一個(gè)大大的泡泡便從吸管上悄然滑落，慢慢地飛向空中，可風(fēng)好像非要跟它唱反調(diào)似的，又回過頭來，把泡泡吹回我們的身邊，泡泡好像也膽怯了，匆匆忙忙趕到我的身后，身體還不停的'“發(fā)抖”，不敢上前與風(fēng)去做抗?fàn)帲@時(shí)，媽媽笑著說：“你信不信我把泡泡變成肥皂水？”“不信�！蔽覔u搖頭回答道，于是，媽媽把吸管的一頭對(duì)準(zhǔn)了泡泡，再輕輕一吸，泡泡就變地越來越小，最后，竟然不見了蹤影，這時(shí)從吸管里淌下來幾滴肥皂水“哇，可真神奇呀！”我忍不住驚嘆起來�！霸趺礃樱衿姘�，其實(shí)我只是把里面的空氣吸走了，泡泡才會(huì)變成原來的模樣�！眿寢屨f，“哦，原來是這樣！”我恍然大悟。
通過這件事，我懂得了生活中處處都有學(xué)問，我們要善于觀察，勤于思考，才能獲得更多的知識(shí)。
吹泡泡優(yōu)秀作文8
今天，我學(xué)習(xí)了《肥皂泡》這篇課文，通過這篇課文的學(xué)習(xí)，我對(duì)肥皂泡充滿了好奇！
好奇心驅(qū)使我來到洗衣間，按照課本上的方法，我先找了一塊兒用剩的肥皂，接著把它放到一個(gè)碗里，然后打開水龍頭小心翼翼地接了點(diǎn)水，我發(fā)現(xiàn)，肥皂在水里慢慢地化了，慢慢地和水融合在了一起，變得粘稠起來，我又拿了一根筷子輕輕攪拌了一會(huì)兒，最后拿根吸管蘸了一下，緊張地輕輕一吹，可是，我期待的美麗的泡泡卻沒有吹出來，這是怎么回事？難道是肥皂水不行嗎？找不到肥皂了，這可怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻，正在這時(shí)，我忽然想起媽媽曾經(jīng)說過，洗衣液也可以做泡泡，我趕緊在碗里又加了一點(diǎn)洗衣液，第一次，第二次，第三次在我不斷的試驗(yàn)下，一個(gè)個(gè)網(wǎng)球大小的泡泡真的吹起來了！
這肥皂泡吹起來很美麗，有時(shí)吹的太急了，扇的太快了，這肥皂泡學(xué)會(huì)扯成長園的形式，四散紛飛。
妹妹也興奮地用扇子在下面扇，美麗的泡泡像一個(gè)個(gè)五彩繽紛的`降落傘越飛越高，在天空中破掉，撒了我和妹妹一臉泡泡水，我和妹妹樂得哈哈大笑！
美麗的泡泡飛啊飛啊，像一道道美麗的彩虹，又像是孩子的夢我又一次感受到吹泡泡的快樂！
吹泡泡優(yōu)秀作文9
“耶！”同學(xué)們高興地歡呼起來。這是怎么回事呢？原來，公冶老師要給我們玩吹泡泡游戲。你說我們能不開心嘛！
老師手里的泡泡水的蓋子是粉紅色的，像一頂鴨舌帽。瓶子身上有一把土黃色的把手，好像一個(gè)小男孩在跳爵士舞，酷極了！
老師在吹泡泡之前，先把蓋子擰開，接著老師用一個(gè)“8”字型吹桿在泡泡水里蘸一蘸，公冶老師大聲地說：“我吹出來的泡泡有氣球那么大！”我心想：公冶老師是不是在吹牛呀！然后公冶老師用力吹泡泡。結(jié)果吹出來的只有一顆黃豆那么大。公冶老師再吹一次，終于成功了！我心想：公冶老師這次成功了。 失敗果真是成功的媽媽呀！
公冶老師終于讓我們吹泡泡了！老師給我們每人發(fā)一瓶泡泡水。大家開始吹了，整個(gè)教室都是五光十色的'泡泡。我吹了一串串五顏六色的“葡萄”。正當(dāng)別人得意的時(shí)候，我伸出我的“魔爪”把其他人的泡泡一一抓破。別人都叫我“小魔女”。我吹出來的泡泡像一只只小鳥勇敢地飛向天空。
我四下張望，他們有的嘟著嘴，有的撅著屁股。“哈哈！”我看了都想笑，教室里成了泡泡的天堂啦！
我真想和爸爸、媽媽一起住在五光十色泡泡里，泡泡飄呀飄，一直飄到童話王國里。
吹泡泡優(yōu)秀作文10
有一天，馮老師來到我們教室給我們上課。
馮老師叫我們吹泡泡。我們一聽就高興極了。有些同學(xué)不顧這是在上課就大聲叫了起來。八個(gè)語文組長被老師叫了上去。噢，原來老師是叫他們上去給我們表演吹泡泡。他們拿到一只瓶子就吹起了泡泡來了。這幾個(gè)同學(xué)吹出來的泡泡五顏六色的，真好看。這一些泡泡有的是紫色的，有的是紅色的，有的是綠色的，還有其他一些顏色的。泡泡而且形狀不一，有大的，有小的，有胖的，還有瘦的。吹泡泡的人的技術(shù)水平大不一樣，有的會(huì)吹，所以吹出來的.泡泡就多，一個(gè)接著一個(gè)，很快變成了一大片。有的不會(huì)吹，吹出來的泡泡就少，只有一個(gè)兩個(gè)，甚至還沒有吹出來泡泡就破了。下面有同學(xué)在說：“吹慢點(diǎn)！”等到上面的同學(xué)吹好了泡泡，馮老師就把說話的兩位同學(xué)叫了上去。這兩個(gè)被叫到的同學(xué)害怕地走了上去。咦，老師沒有批評(píng)他們，還表揚(yáng)了他們，又叫他們吹泡泡給我們看。他倆吹得特別好，既多又大。后來，連老師也一起和他倆吹了起來。教室里一下子被泡泡充滿了，變成了一個(gè)泡泡的世界。
啊，我覺得吹泡泡真有趣，這一節(jié)得上得真好！
吹泡泡優(yōu)秀作文11
我的課余生活有看書、看電視、吹泡泡、跳跳繩等等。其中，我最喜歡的'就是吹泡泡了。
星期天，我和幾個(gè)小伙伴約好在小區(qū)花園里吹泡泡。人還沒有到齊，我們就迫不及待地吹起了泡泡。我左手拿著泡泡水，右手拿著八字圈，用力一吹，泡泡水都被吹走了，但一個(gè)泡泡也沒吹出來，我并不放棄，又輕輕一吹，這次，一串串五顏六色的泡泡在陽光的照耀下一閃一閃地飛向天空，我連忙伸手去拿泡泡，這時(shí)，調(diào)皮的泡泡突然不見了，只感覺手心里涼絲絲的，真好玩！
我們幾個(gè)小伙伴不停地吹呀跑呀笑呀，小泡泡們隨著風(fēng)飛呀飛，有的飛上天空跟太陽公公打個(gè)招呼，有的飛到月亮上和嫦娥姐姐一起跳個(gè)舞，還有的飛到地上和小螞蟻?zhàn)鲇螒颉?/p>
課間活動(dòng)真有趣呀！我喜歡吹泡泡。
吹泡泡優(yōu)秀作文12
今天，我做完作業(yè)看見鄰居家的小朋友在吹泡泡，我看見心里癢癢的，也想吹泡泡，就問媽媽：“泡泡水是怎么做的？”媽媽回答說：“用洗潔精加點(diǎn)水就是泡泡水了�！蔽揖驼罩鴭寢屨f的方法做：先找來一個(gè)杯子，里面放入少量的洗潔精和水，把它們攪拌均勻，又找來一根吸管，把它剪成花形，然后就準(zhǔn)備吹泡泡了。我來到?jīng)雠_(tái)上，用吸管蘸了一下一吹，可是只吹出了一個(gè)小泡泡。我想一定是我吹得太重了。我又蘸了一下，輕輕地一吹，果然吹出了一長串泡泡。這時(shí)，滿天都是泡泡，在陽光下的照耀下五顏六色，光彩奪目。這些泡泡四處飛舞著，大小不一，有的像彩球，有的像小燈，還有的泡泡像一串串葡萄。一陣微風(fēng)吹來，泡泡有的'飛上了天空，好像想去看看太陽家是什么樣的，有的泡泡向四面八方散開，好像要去旅行一樣，還有的泡泡在我眼前飄啊飄，好像舍不得離開我一樣。
吹泡泡真是太有趣了！我還想多吹幾次呢。
吹泡泡優(yōu)秀作文13
一、二、三、四……瞧！我的泡泡吹得好多、好多呀！看！那泡泡五彩繽紛的，泡泡多可愛多美麗呀！我真想和他們一樣可以飛�。≈皇牵桥菖蓦m然美麗可愛，不到半空中就飄落而散，在草地上干了。
忽然有人在叫我，哦，原來是 竺 老師，他說：“三四年級(jí)的同學(xué)，來來，要吹泡泡比賽了�！笨墒俏译m然過去了，可是我的心思還在吹泡泡上，我沒把我的心放在比賽上。我拿起工具，用力一吹，呼——好多五顏六色的.泡泡從管子里飄了出來，就像一個(gè)個(gè)頑皮的小精靈，一邊跑一邊跳，從房子里跑了出來。我再用力一吹，就像一只只小兔子，在草原里跑來跑去。
我再拿起工具，又吹，呼——呼——我吹出了一個(gè)好大好大好大的泡泡，差不多有我的頭那么大呢！我再專心致志吹起了泡泡，呼——吹出一個(gè)迷你的小泡泡。小泡泡越飄越高，我心里暗說：“飄得再高一點(diǎn)�！薄芭尽钡囊宦�，它破了，我心里又平靜了起來。
忽然， 竺 老師說：“我們回家了。”我們就乖乖的回家了。
我的夢想就是有一身五彩的衣裳，在天上飄舞
吹泡泡優(yōu)秀作文14
星期四早上，顧老師帶著我們一起去操場上吹泡泡。
到了操場，我們拿起吹泡泡的工具，開始吹泡泡。我們吹的泡泡各有不同，有的兩個(gè)連在一起像一個(gè)數(shù)字“8”；有的像一個(gè)大圓球在天空中飄來飄去。而我吹出的泡泡像一個(gè)小玻璃球，就是吹得太少了，不像其他同學(xué)可以吹出很多泡泡。失望極了，我想：別人為什么可以吹出那么多的泡泡，而我就不能呢？我也要想辦法讓我吹出泡泡。后來我去看其他同學(xué)是怎么吹出泡泡來的，同學(xué)們教我的方法是先蘸點(diǎn)肥皂水，然后輕輕地在空中甩來甩去就會(huì)有許多泡泡。我按照同學(xué)們的方法去做，果然吹出了許許多多的泡泡。我一看高興得跳了起來，我再繼續(xù)甩，我越甩泡泡就越多，天空上都是色彩斑瀾、五顏六色的泡泡，漂亮極了。它們就像一只只小蝴蝶翩翩起舞。我再甩一次，就有好多個(gè)泡連在一起就像一個(gè)大包子。操場上有的同學(xué)是用一根棒子吹的'，上面有一個(gè)個(gè)小圓圈；還有的同學(xué)的工具像小喇叭一樣的，一下可以吹出好多泡泡呢！還能發(fā)出喇叭的聲音！
同學(xué)們玩得開心極了，操場上充滿了歡聲笑語。
吹泡泡優(yōu)秀作文15
陽光燦爛的一天，“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課鈴響了，同學(xué)們帶著歡笑聲走進(jìn)了教室。過了一會(huì)兒，王老師面帶笑容地走進(jìn)了教室，王老師說：“同學(xué)們，今天我們?nèi)ゲ賵錾洗蹬菖�，同學(xué)們高興嗎！”“高興�。�！”我們聽后一蹦三尺高。
我們拿起吹泡泡的工具，下了樓，像出籠的小鳥“飛”到了操場上。我拿著吹泡泡的工具：一個(gè)裝滿肥皂水的小瓶子，還有一個(gè)吹泡泡的小塑料棒。我看見有的小朋友拿著泡泡槍、有的拿著自己做的泡泡水……我開始吹泡泡了：我先用小塑料幫在肥皂水里沾了一下，放到嘴邊，鼓起腮幫子輕輕一吹，那小圓圈里便飄出了一個(gè)個(gè)小泡泡�？墒牵业呐菖荼葎e的.同學(xué)的泡泡小了很多。于是，我鼓足了勁，用力一吹。誰知，泡泡還沒出來就破了。我吸取了前兩次的教訓(xùn)，不輕不重，小心翼翼地一吹——哇！好大的泡泡啊！一個(gè)接著一個(gè)，真是太美了！它們就好似一個(gè)個(gè)五彩繽紛的玻璃球，向蔚藍(lán)的天空中飄去……看著這些美麗的泡泡，我笑了。
這時(shí)，鈴聲響了，我們依依不舍地回了教室，我們永遠(yuǎn)也忘不了這一美好的一天！
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