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成長作文

時(shí)間:2023-10-18 16:05:04 話題作文 我要投稿

實(shí)用的成長作文(精華10篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的成長作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用的成長作文(精華10篇)

成長作文 篇1

  在暑假里,我看了《成長不煩惱》這本書。

  這本書寫的是馬一左和馬一右身上的故事,馬一左和馬一右在生活中有許許多多的煩惱和心理壓力,但是他們還是快快樂樂地面對了它們,因?yàn)樗麄儼褵⿶酪粋(gè)個(gè)地拋到了腦后邊,去想些快樂的事。其實(shí)生活中許多煩惱只是路上的一顆米粒大小的.絆腳石,只要避開,一路上就會(huì)通行無阻。不要因?yàn)檫@米粒大小的事而被擋在終點(diǎn)的后頭。不管你是經(jīng)常失敗,還是有許多的缺點(diǎn),或者有很多挫折困擾著你,只要望著前方,將煩惱忘掉,你就可以快快樂樂的成長。

  煩惱是成長中的一種挫折,只要想著快樂的事,勇于面對,煩惱會(huì)被一個(gè)個(gè)地除去。

成長作文 篇2

  人的一生沒有一馬平川,一帆風(fēng)順。都會(huì)在人生的道路上遇到大大小小的'挫折。而正是這些大大小小的挫折才譜就了人生那道平凡而又動(dòng)聽的歌。

  “直桂云帆濟(jì)洗!惫倘涣钊松裢。成功當(dāng)然需要失敗,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹呢?人的一生不可能是一帆風(fēng)順的,難免有浮沉,不會(huì)永遠(yuǎn)如旭日東升,也不會(huì)永遠(yuǎn)痛苦潦倒,反復(fù)的一沉一浮,對于一個(gè)人來說,正是磨練。因此,浮在上面時(shí),不必驕傲;沉在底下時(shí),不必悲觀;相信失敗后既是成功,痛苦中孕育著燦爛!如果一個(gè)人經(jīng)歷過挫折,被大風(fēng)大浪拍機(jī),起碼這個(gè)人學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。成長,又何嘗不是?

  面對挫折,我們不應(yīng)該有畏懼的心理,而應(yīng)該心不煩,意不亂地去解開過去,面對現(xiàn)實(shí),創(chuàng)造未來。從挫折中,我們明白了生活來之不易,從而對每一份收獲都彌足珍重,拿破侖曾說過這樣一句話:最困難之時(shí),就是離成功不遠(yuǎn)之日。成功是經(jīng)過多次磨練而成的,所以我們應(yīng)該好好珍惜。遇到挫折,我們只要相信了自己,才會(huì)有勇氣去迎接挑戰(zhàn),才不會(huì)在困難和挫折面前打退堂鼓。學(xué)會(huì)面對挫折,也是生命的一種饋贈(zèng),因?yàn)槿藗冋嬲膴^起,往往起于挫折之后。

  在挫折中成長,成長,需要挫折,鍛煉意志,使人能屈能伸。挫折過後,你可以回頭想想戰(zhàn)勝困難的經(jīng)歷,那會(huì)是難忘的記憶,發(fā)出感慨。

  

成長作文 篇3

  閱讀,像甘露一樣滋潤著我枯燥乏味的生活;閱讀,像一幅美麗的畫卷讓我看見人世間的真善美;閱讀,更像一縷溫暖的陽光直照在我的心田上……閱讀,滋潤著我成長,陪伴我走過了14個(gè)春秋。

  小時(shí)候,我總喜歡依偎在媽媽的懷里,聽媽媽給我講故事。那一個(gè)個(gè)迷人的故事,總能給我?guī)順啡ぃ3J刮以谖宀世_紛的童話故事里流連忘返。

  上小學(xué)后,我就漸漸地喜歡上了閱讀。書中的精彩情節(jié),常常讓我有種身臨其境的感覺。在《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》中,我仿佛和尼爾斯一起游覽這美麗的世界;在《魯濱遜漂流記》中,我好像和魯濱遜在荒島上一起生活,打造出一片屬于自己的天地;在《狼牙山五壯士》中,我仿佛和戰(zhàn)士們一起并肩作戰(zhàn),消滅敵人?戳诉@些,我多么想成為這書中的一角,和他們同甘共苦,共渡難關(guān)。不知不覺,閱讀便成了一種美的享受。

  上初中以后,我逐漸懂得了閱讀不僅僅是一種美的享受,更是在這過程中所得到的感悟。最近,我讀了《海倫·凱勒》這本書,故事中的海倫是一位盲人,但她并沒有向命運(yùn)屈服,憑借著她的勤奮和努力成為了一名出色的作家。海倫的一生是不平凡的,她給人們極大的鼓舞,也讓那些虛度光陰的人悔恨愧疚。海倫的事跡讓我懂得了這樣一個(gè)道理:我們作為一個(gè)健康的人,不能夠徘徊不前,不能虛度光陰,而應(yīng)該珍惜這美好的時(shí)光,珍惜眼前這美好的生活,絕不要輕易地向生活中的挫折和困難低頭,要勇敢地去戰(zhàn)勝它們!在閱讀的過程中,我得到了深切的感悟,學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

  在閱讀的過程中,我不僅得到了美的`享受,還對生活有了更深切的感悟。閱讀,陶冶了我的情操,開闊了我的視野,豐富了我的感情。在成長的路上,因?yàn)橛辛碎喿x的滋潤,我的生活變得豐富了,因?yàn)橛辛碎喿x的滋潤,我的生活也變得更精彩!閱讀,滋潤著我成長,我喜歡閱讀。

成長作文 篇4

  光影似箭,歲月如梭。時(shí)間過得真快啊,一轉(zhuǎn)眼就過去了,而我也從一個(gè)整天只會(huì)哭哭啼啼的小嬰兒長成了一名五年級的小學(xué)生了。在成長的過程中,人總是會(huì)改變的,而我也不例外,性格、頭發(fā)、面貌、身高等等之類都發(fā)生了翻天覆地的變化了。

  就來講講我的性格發(fā)生的變化吧。在小的時(shí)候,我的性格特粘人,只要誰被我粘上了,那么他就得不得安寧了,就像小的時(shí)候我特粘我媽媽,一起床要是沒看見我媽媽準(zhǔn)會(huì)哭得昏天暗日的,誰都那我沒辦法,直到我媽媽回來才靜下來。有一次我聽我媽媽將我小時(shí)候的故事,其中就有關(guān)于我的那黏人打法的故事,我媽媽說,有一次早上我起來的時(shí)候沒看見我媽媽來幫我換衣服,我自己走出房門出去找我媽媽,結(jié)果家里就只有我爸爸,我一看到我媽媽不在,也就不管我在客廳,就哇哇大哭起來了,還一直在地上打滾,一直哭一直哭,爸爸把我抱到房間里去,又沖了些奶粉給我喝,可我連看都不看,一直在那邊大哭便打滾,爸爸哄了我好幾次,我還是無動(dòng)于衷繼續(xù)在那里哇哇大哭,我爸爸也那我沒辦法了,只好打電話叫我媽媽趕緊回來,我就一直從起床到媽媽回來這幾段時(shí)間都在大哭,而我媽媽到了中午才回來,我才停止了哭聲。為此到現(xiàn)在媽媽都還在取笑我呢!

  到了上小學(xué),我的性格就發(fā)生了翻天覆地的大變化,從以前的粘人性格,變成了獨(dú)立的性格。如果有的.時(shí)候家里沒人甚至是一整天都沒人在家,我也不會(huì)像以前大哭大鬧,只是會(huì)打個(gè)電話,問一問爸爸媽媽他們在哪里,什么時(shí)候回來。有的時(shí)候爸爸媽媽有事好幾天都沒回來,就剩我一個(gè)人在家。而有一次爸爸媽媽在我上課期間去上?词啦,就跟我商量說,讓我一個(gè)人在家住著,他們幾天后就會(huì)回家了,我也不像以前一樣大哭大鬧說不要,只是猶豫了一下便答應(yīng)了,爸爸媽媽都很高興的看到我的性格已經(jīng)變得獨(dú)立起來了。

  在成長的道路上,我們會(huì)遇到很多困難,也會(huì)改變很多,我們一定要用自己的努力去創(chuàng)造一片光明的未來!

成長作文 篇5

  良好家風(fēng)是我們創(chuàng)造美好世界的第一步,它影響著一個(gè)人一生的命運(yùn)走向,今天我就來談?wù)勎壹业募绎L(fēng)。

  我家的家風(fēng)是:孝順當(dāng)先,勤勞認(rèn)真站兩邊。

  記得每一次回老家,我們都會(huì)給外公、外婆、爺爺、奶奶帶禮物:有時(shí)送土特產(chǎn)、野味,有時(shí)送營養(yǎng)補(bǔ)品……如果時(shí)間充裕,便會(huì)帶他們?nèi)ゲ蛷d好好吃上一頓,吃飯時(shí)都是長輩們動(dòng)筷子后,我們才能動(dòng)筷子,而且軟、酥的食物總是先夾給長輩。長輩的生日,我們更是從無缺席,離別時(shí)爸、媽都要求我熱情地與長輩打招呼才能離開。爸爸、媽媽的一言一行、一舉一動(dòng)都深深影響著我,我下定決心:從小就要當(dāng)一個(gè)孝順的孩子。每逢爸爸、媽媽的節(jié)日,我都會(huì)為他們送上我親自做禮物,也許這就是孝的傳遞。

  我想再來說說剪紙這個(gè)事。我是四年級才去學(xué)的剪紙,因?yàn)槲冶葎e人少學(xué)一年,所以底子最差。第一堂剪紙課結(jié)束,蘭老師讓我們回家剪壽桃,我剪了近一個(gè)小時(shí)都沒剪出來,那時(shí)我就不想去了,是媽媽安慰說:“沒有人一開始就能做得很好,凡事都有一個(gè)過程!苯酉聛斫荒甑腵時(shí)間,我在失敗,堅(jiān)持,再失敗,再堅(jiān)持……中不斷地前行。如今,我已成了剪紙班的“尖子生”,經(jīng)常去參加活動(dòng),還上過頭親呢!我慶幸自己沒放棄,也慶幸媽媽讓我領(lǐng)悟到了:必須付出勤勞與認(rèn)真對待,才會(huì)有收獲成功!

  好家風(fēng)就像一盞燈,照亮了我前行的路,伴隨著我從懵懂走向成熟。好的家風(fēng),永遠(yuǎn)都是心靈上一道不逝的風(fēng)景!

成長作文 篇6

  嫉妒會(huì)使你變丑,這句話一點(diǎn)沒錯(cuò)。

  我媽常常一而再、再而三地勸導(dǎo)我:“不要老是嫉妒別人,嫉妒別人的人肯定是因?yàn)槟撤矫姹炔簧蟿e人才會(huì)有這種嫉妒心理!比缓笪揖蛻崙嵅黄降亟校骸拔夷挠校俊崩蠇尵湍脕硪幻骁R子,指著鏡子里的我,煞有介事地評價(jià):“嘖嘖,你看你,嫉妒得多厲害,都變丑了耶!”

  我一看鏡子里嘴角抽筋的自己,就馬上換了一副標(biāo)準(zhǔn)的笑臉,露出八顆牙齒的微笑:“這樣可以了吧?”我肌肉僵硬地笑著。

  “喂,不要笑得這么恐怖,你陽光一點(diǎn)好不好?”老媽一臉無奈,我又加大了嘴角上揚(yáng)的弧度,陽光得不能再陽光了。老媽在后面幽幽地笑:“女兒,你是不是被核輻射了?”

  我眨了眨眼,很真誠地回答:“沒有!”

  窗外的云層有了點(diǎn)小小的陽光,在流云中泛著笑意,好可愛!

  很像,那一路上的微笑,微笑過后是欣喜。

  “快呀,快點(diǎn)沖進(jìn)來!”女孩子們擠在我身邊,兩個(gè)女孩子一邊甩著長繩,一邊朝我喊。她們都沖進(jìn)去了,就我一個(gè)人猶猶豫豫地站在隊(duì)伍的最末端徘徊?粗齻円粋(gè)個(gè)敏捷地從繩子外沖進(jìn)繩子里,有節(jié)奏地跳著,我心里羨慕得不行?赏矍澳撬Φ煤艉羯L(fēng)的粗繩,我還是按捺住了像加入進(jìn)去的欲望,萬一被甩到,那么粗的繩子可不是能隨隨便便玩玩的,絕對痛得淚流滿面。算了,我還是等她們站在中間一起跳的時(shí)候再跳吧。

  這么一想,我的腳步又不由自主地往后退了一步,正好踩上一個(gè)女生的腳。她一把拉住我就往長繩前跑。“喂,喂,我錯(cuò)了,你就饒了我吧。”我驚慌地想掙開她的手,叫我干什么都行,千萬別讓我去跳繩。∥以谛睦锇Ш,可她真是腳下生風(fēng),我就被她連拉帶拽,扯到了長繩前。

  “不要緊張,看準(zhǔn)繩子落下的'空隙,在即將下?lián)P的時(shí)候看準(zhǔn)空子跳進(jìn)去。來,我們倆一起跳!”真有那么容易嗎?我半信半疑地看著她,她微微一笑!皝,我數(shù)一二三,你就能跳進(jìn)去,千萬不要顧忌!

  “來,一,二,三,跳!”我閉上眼,一咬牙沖向繩子!鞍ミ!”討厭的繩子,打到我左邊臉了,好痛!她似笑非笑地拉著我,“不被甩過怎么能練會(huì)呢,來!”“對啊,我們會(huì)盡量甩慢一點(diǎn),你試試!”

  “真的?”我還是有點(diǎn)怕,手心都出汗了,萬一又被甩到了怎么辦?她們一起笑著喊:“一,二,三!”我望著那笑容,竟然不由自主地跨出了腳步,一陣風(fēng)聲掠過頭頂,我不敢相信地睜開眼,哇,安然無恙!

  很明媚的,一路微笑!

成長作文 篇7

  成長的煩惱,像沙灘上數(shù)不清的貝殼,像海里起伏連綿的波瀾。從小在優(yōu)越的條件下成長的我,如今也有了我自己的煩惱。

  此刻的我上了初中,在初中里,有許許多多的知識等著我們?nèi)W(xué)習(xí),等著帶我們?nèi)ブR的海洋里遨游,

  此刻的我和以前那個(gè)還懵懂無知的孩子不能相提并論了。此刻的我,已經(jīng)明白學(xué)習(xí)的重要,此刻的我,明白不能在像以前還在讀小學(xué)的那個(gè)孩子一樣,放學(xué)回家寫完作業(yè),就打開電視機(jī)按到自己喜愛的節(jié)目、動(dòng)畫片等待著節(jié)目的播出,此刻的我,已經(jīng)沒有那么多時(shí)間等我去浪費(fèi),此刻等待我的是學(xué)不完的知識,堆積如山的作業(yè),我不能再像以前一樣,周末約同學(xué)們一齊去玩,一齊打游戲,每一天回到家,便是被一大堆作業(yè)搞得暈頭轉(zhuǎn)向,我奮力得寫啊寫啊,可作業(yè)這天寫完了,明天還有,似乎永遠(yuǎn)也寫不完。在學(xué)校我一天都在埋頭苦讀,老師在催促著,我盡管很認(rèn)真得對待學(xué)習(xí),但其實(shí)我恨學(xué)習(xí),我學(xué)起來枯燥、乏味,苦不言堪。

  雖然此刻我才初一,但是時(shí)間也在飛快地流逝著,眼看著在等幾個(gè)月,我就要長大一歲,又要升一年級,等九月份的時(shí)候,我也已經(jīng)是初二的學(xué)生了,等待我的是更多的知識,更多的作業(yè)。我每一天都在擔(dān)心,擔(dān)心老師多布置一項(xiàng)作業(yè),多讓我們寫一份練習(xí),嗚嗚!好無聊啊!我沒有了以往的歡樂,沒有了孩子就應(yīng)有的天真,可愛和孩子就應(yīng)有的自由和樂趣!我像是籠子里被軟禁的小鳥,每一天被家長迫使著做我不喜歡的`事情,要等到什么時(shí)候,什么時(shí)候我才能逃離這個(gè)軟禁我的籠子,什么時(shí)候我才能夠重新獲得孩子就應(yīng)擁有的天真,可愛和自由!我天天都在幻想著,幻想著有一天我變成一只快樂的小鳥,在廣闊的天空里自由地飛翔,我獲得了自由和樂趣!那樣的一天,該是我多么憧憬的一種景象。

  我多想出去玩會(huì)兒。∧呐率俏宸昼娨埠,哪怕是看五分鐘的動(dòng)畫片也成了我最大的享受了吧!每當(dāng)在家里看到一大群的孩子在外面開心地玩耍,我多么想去和他們一齊玩,我多想回到以前那個(gè)美麗、絢爛多姿的童年啊,在那里,我能夠找到我的快樂,能夠找到一切對于我來說完美的回憶啊,再重新當(dāng)一回?zé)o憂無慮的小孩!

成長作文 篇8

  在成長的道路上,無論是誰,都會(huì)或多或少地存有煩惱。即使是如我這般人人羨慕的優(yōu)等生,也總是被憂愁、煩惱環(huán)繞在我的身邊。

  別人都認(rèn)為,優(yōu)等生可以受到老師的尊重,家長的厚待,同學(xué)的羨慕。但是,現(xiàn)實(shí)卻恰恰相反,我們不僅要背負(fù)著很大的壓力,還得時(shí)刻保持著我們優(yōu)異的成績。

  就在上周,英語老師早早地布置了作業(yè),一向速度很快的我犧性了寶貴的下課時(shí)間,在5分鐘之內(nèi)把它搞定了。我若無其事地把它放在桌上。沒想到就在我上廁所的時(shí)候,我的作業(yè)遭到了全班同學(xué)的瘋搶。當(dāng)時(shí)他們只顧著抄答案,卻沒有經(jīng)過我的同意,也沒有顧忌作業(yè)本的感受,只見書的封面被扯壞了一塊,而里面也遭到了毀滅性的破壞?一向愛書如寶的我,怎么會(huì)眼睜睜地看著它無辜地滴血呢?我快步上前,一把奪回作業(yè)。他們瞬間從"戰(zhàn)斗模式"轉(zhuǎn)化到了"討好模式",他們把我的書撫摸又撫摸,像是得到了一塊稀世珍寶。我是個(gè)心軟的.人,立刻把作業(yè)給了他們……

  殊不知,我的作業(yè)錯(cuò)了一個(gè)題目,他們也因此而遭到了老師的責(zé)罰。他們翻臉比翻書還快。剛下課,他們就來興師問罪了。七嘴八舌地說:“原來我們班的第一名也沒那么好呀,原來曹欣雨也會(huì)錯(cuò)啊!”當(dāng)時(shí)我好像身處一個(gè)野生動(dòng)物的聚集地,生怕唾沫星子會(huì)把我淹沒。我十分惱怒,又不是我哭著喊著要給你們抄的。再說,世界上哪有什么十全十美的人!人活在世界上,難道一個(gè)錯(cuò)誤都不會(huì)犯嗎?面對我的發(fā)怒,他們竟然對我選擇了孤立!我招誰惹誰了。

  唉,這莫名其妙的變故,想起來就讓人心煩。

成長作文 篇9

  不知什么時(shí)候,我家的陽臺處多了一盆水生植物——令箭荷花。我模糊記得是在我上三年級時(shí)放寒假之前的幾個(gè)星期,一個(gè)朋友送的。

  那時(shí),媽媽給我報(bào)了英語輔導(dǎo)班,說是要我學(xué)一學(xué)英語。正好,我猜想寒假肯定很無聊,去學(xué)英語應(yīng)該能充實(shí)這個(gè)寒冷的寒假呢!我想起了前幾天朋友送的荷花。我來到陽臺,它的模樣有幾分憔悴,將要枯萎般,僅有一偏深綠色的葉片漂浮在冰冷的水面。

  寒假第一天剛剛來臨,我很早就起來了,在英語輔導(dǎo)班的路上我與陽光撞了個(gè)滿懷。雖說是冬日的早晨,可是激動(dòng)的心情總也按捺不住。

  跨進(jìn)輔導(dǎo)班的大門,我猶如進(jìn)入了另一個(gè)陌生的世界,里面早就有許多學(xué)生就坐了。一位女青年微笑了,向我招手。我也向他招了招手。我可能是最后一個(gè)進(jìn)去的,我就做后,她就做了一個(gè)自我介紹,然后我們依次也分別做了簡單的自我介紹。那天早上時(shí)間過得飛快,但是我們都很快樂……

  第二天早上,我應(yīng)該是有些興奮,吃過早飯后,我一口氣從家里奔向輔導(dǎo)班。

  我聽說今天早上要上上課,心里別提有多高興……過了一會(huì)兒,上課了,老師首先教我們學(xué)習(xí)新單詞。她要我們自己先預(yù)習(xí),我翻開了書,手指在單詞上,我卻一個(gè)也不會(huì)讀,頓時(shí)感到自卑感。再回頭看看其他人,他們每個(gè)人都在讀著,我低下了頭,在也抬不起來,我不敢正視他們了……。

  老師喊停了,我才敢慢慢的抬起頭。老師似乎看見我的神情有些恍惚,似乎察覺了我的心思。她又沖我點(diǎn)點(diǎn)頭,我微笑了。后來,她教我們讀單詞,學(xué)習(xí)發(fā)音規(guī)則。我學(xué)得很認(rèn)真,當(dāng)我讀出單詞時(shí),全場一陣爆笑,我完全不知道怎么了。一個(gè)小女孩兒笑著說:“你發(fā)音太不標(biāo)準(zhǔn)了。”老師又點(diǎn)了點(diǎn)頭,我頓時(shí)感到心如刀絞一般的.疼痛。我原有的自信早就拋到九霄云外了。

  那天回家后,媽媽瞧我滿臉的苦楚,便問我:“今天這是怎么回事?是不是老師教得不好?啊?是不是?”

  我搖了搖頭……

  我哭了,我苦求媽媽說:“我能不能不去學(xué)習(xí)英語了,我沒有天賦!

  媽媽見我的模樣有幾分難堪,便安慰我說:“不要緊,還學(xué)幾天看看情況吧,”

  我勉強(qiáng)點(diǎn)了點(diǎn)頭……

  那晚飄起了雪花,全城被雪罩住了,一切都白了,心情也低落了……。

  第二天一大早爸爸就告訴我和媽媽令箭荷花枯萎了,我跑去陽臺,之見它孤零零的在水中央,沒有了生機(jī),水面已經(jīng)結(jié)冰了,它已經(jīng)黯然失色了,葉子也破碎了。這正是我現(xiàn)在的處境嗎?

  我來到輔導(dǎo)班,或許是媽媽告訴了老師我的想法。她把我教進(jìn)了辦公室,慈祥地說:“你知道嗎?英語不是一兩天就能學(xué)好的,而要一天一天的積累,你才會(huì)有所進(jìn)步。只有肯努力,肯吃苦,你才會(huì)學(xué)好。其實(shí)開始學(xué)英語就像一顆沒有發(fā)芽的種子,英語需要知識的澆灌,種子需要陽光的溫暖,雨露的滋潤,當(dāng)你積累到一定程度時(shí),你就會(huì)有收獲的!

  我深深感悟著老師的話語…。。

  ……

  春天來了,我的英語突飛猛進(jìn),當(dāng)我在次來陽臺時(shí),令箭荷花抽出了新芽。

  夏天,它開花了,一大朵粉紅的蓮花在水中搖曳著……

  后來我才發(fā)現(xiàn),或許什么事都是開頭難。開頭總是希望的出發(fā)點(diǎn),什么事只要度過嚴(yán)寒,將會(huì)迎來春天的!

  成長中有多少令人畏懼的事,但是有了令箭荷花的相伴我再也不畏懼了……

成長作文 篇10

  人生總有許多挫折,也總有很多風(fēng)雨。只有你經(jīng)歷過的時(shí)候,你才能感受到其中的酸甜苦辣。從小到大,你一定經(jīng)歷過不少的挫折和風(fēng)雨,在這些挫折和風(fēng)雨中,你也逐步的成長了吧。讓我們一起走進(jìn)這風(fēng)雨中去成長吧。

  小時(shí)候,你在媽媽溫暖的懷抱里,甜甜的、幸福的、微笑著深深地入睡,那時(shí),你是多么的可愛、多么的乖巧、多么的`幸福!長大了,回想起原來的事情,你是多么想回到從前,想一直依賴著爸爸媽媽?涩F(xiàn)在呢?不同了,一切好像都發(fā)生了變化,爸爸媽媽不再是原來那么溫和了,他們總吵架,而且不像從前那樣疼愛自己了。

  在學(xué)習(xí)上,你也許小學(xué)時(shí)成績還不錯(cuò),但到了中學(xué),也許就不行了。這時(shí),你一定會(huì)感到很失望、很難過吧。請別失望、別難過。因?yàn),人生總有你意想不到的挫折、風(fēng)雨,只要你敢于去努力、去拼搏、去克服,這些挫折和風(fēng)雨都將會(huì)成為你走向成功的墊腳石,成為你到達(dá)理想彼岸的橋梁。

  我們每一個(gè)人都有痛苦的時(shí)候,當(dāng)你遇到困難時(shí),你會(huì)感受到孤獨(dú)和無助,這時(shí),只有你學(xué)會(huì)去克服困難,解決問題,度過難關(guān),這時(shí),你就能從中體會(huì)到成長的快樂。以后無論遇到再辛苦、再艱辛、再困難的事,你都會(huì)有辦法去解決、去度過。

  在工作上,你每天上班、加班,每天熬夜。當(dāng)你覺得太累,太辛苦時(shí),你一想到家人,就又打起了精神,繼續(xù)工作。當(dāng)你干出了一番好成就的時(shí)候,你又會(huì)不自覺的回想起那一段令人難忘的有酸、有甜、有苦、有辣的日子。你會(huì)想:那其實(shí)都不算什么,都是值得的,都是自己人生經(jīng)歷中寶貴的財(cái)富。

  人生中,哪一個(gè)人沒有挫折、沒有經(jīng)歷過風(fēng)雨呢?當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己走出困境的時(shí)候,你同時(shí)也會(huì)發(fā)現(xiàn):自己已經(jīng)長大了。人生中的“難關(guān)”,并不是你想象的那樣痛苦,只有懂得去化解、去克服、去解決的人,他的人生才一定不平凡、不普通。

  “陽光總在風(fēng)雨后”,只有堅(jiān)強(qiáng)地度過風(fēng)雨,天空中才一定會(huì)為你出現(xiàn)彩虹。你同時(shí)也在彩虹中逐漸成長、壯大!

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