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成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2023-10-18 17:36:34 話題作文 我要投稿

成長(zhǎng)的作文(常用9篇)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)的作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

成長(zhǎng)的作文(常用9篇)

成長(zhǎng)的作文 篇1

  成長(zhǎng)是什么?

  成長(zhǎng)是成熟,還是穩(wěn)重?成長(zhǎng)是青春,還是激情與澎湃?成長(zhǎng)同時(shí)也是煩惱,是憂愁。

  “小小少年,很少煩惱,眼望四周陽(yáng)光照,無(wú)憂無(wú)慮樂(lè)陶陶。終有一天,風(fēng)波突起,憂慮煩惱都來(lái)了......”我們何嘗不是歌曲中的小小少年,少兒時(shí),我們嬉戲打鬧,不必拘于小節(jié),想吃就吃,想鬧就鬧,不必顧慮別人的感受,做錯(cuò)事大人就說(shuō)幾句,害怕了有父母陪伴......

  可是現(xiàn)在呢?

  現(xiàn)在我們知識(shí)增多了,有了朋友,有了心事,也無(wú)形之中有了煩惱。

  小時(shí)候,爸爸就非常重視我的視力,有時(shí)在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,他會(huì)糾正我的姿勢(shì):“把筆往上拿一拿”“頭別歪著寫(xiě)”......我會(huì)立馬糾正過(guò)來(lái),雖然有時(shí)爸爸會(huì)說(shuō)我“擺姿勢(shì)給他看”,但我一點(diǎn)也不會(huì)生氣,反而會(huì)笑起來(lái)。

  現(xiàn)在,當(dāng)爸爸再一次的提醒我“姿勢(shì)”后,我就會(huì)很煩很煩,有時(shí)會(huì)應(yīng)付工事,草草擺了擺頭,向上拿了拿筆。有時(shí)爸爸一走我就又恢復(fù)了原狀。

  上小學(xué)的'時(shí)候,我有一位非常好的朋友,我和她的友誼到了初中也一直維持著。但是大家肯定不會(huì)想到,上五年級(jí)時(shí),因?yàn)闊⿶,差點(diǎn)兒毀了一段真摯的友情。

  正值五年級(jí)小升初關(guān)鍵時(shí)刻,老師每天上課我們反復(fù)進(jìn)行著“做題”“講題”“做題”“講題”,這時(shí),另一個(gè)同學(xué)出現(xiàn)了,她是數(shù)學(xué)課代表,我非常喜歡她。但是她非常不喜歡我原來(lái)的好朋友。我終于要選擇了,想到原來(lái)的好朋友下課總是來(lái)找我,似話非話的不知要說(shuō)什么......“她”和“她”,我最終選擇了“新她”。

  時(shí)光流逝,那個(gè)原本承諾來(lái)同一個(gè)學(xué)校的新她,不知去了哪里,再也沒(méi)有聯(lián)系。還是原來(lái)的她,向我伸出了友誼之手。

  我的煩惱怪誰(shuí)?怪爸爸,怪她?都不是。我該怎么做,才能消除和減少這些煩惱?

成長(zhǎng)的作文 篇2

  如此苦逼,我該哭還是該笑!

  我們每個(gè)人都在無(wú)形中學(xué)會(huì)很多,不經(jīng)意間改變自己,其實(shí)上,我們的一生都在同一個(gè)出發(fā)點(diǎn),因?yàn)檫^(guò)程不同,所以結(jié)果不同,我們差距的是經(jīng)驗(yàn),閱歷,人脈,素質(zhì)。

  我們會(huì)遇到很多能改變我們一生的人,只是我們都不懂的珍惜,我們錯(cuò)過(guò)了一個(gè)機(jī)會(huì),失去的`就更多,跟別人的差距也就越大,如果我們用心,愿意努力,懂得運(yùn)籌帷幄,那么我們?nèi)缃竦纳钸是這樣嗎?

  朋友們,想想父母長(zhǎng)輩對(duì)我們的期望,想想我們的理想,你愿意給你們的父母失望嗎,更有些人,從小被人冷眼相看,每天在別人的嘲諷,指指點(diǎn)點(diǎn)下過(guò)日子,你是否自卑過(guò),當(dāng)你沒(méi)有了朋友,你是否會(huì)感到孤獨(dú),事實(shí)上,我們的生活都掌握在我們自己的手上。我們?yōu)槭裁床辉敢馊ヅ,我們又有什么資格不去努力。

  很多人都渴望未來(lái),總能把未來(lái)想的更美好,不過(guò)我想說(shuō),我們活在現(xiàn)實(shí),不是活在科幻,想法永遠(yuǎn)只是想法,這個(gè)世界的定義很簡(jiǎn)單,錢(qián),你是否因?yàn)榧笔氯卞X(qián)而煩惱,比如家里至親生病,需要幾萬(wàn)塊,你哪里來(lái)的錢(qián),沒(méi)有錢(qián)的你又能怎么辦?我們需要怎么做?

  所以,改變自己是最好的選擇,不要被現(xiàn)實(shí)蒙蔽我們的雙眼,每個(gè)人都想成功,之所以我們不能成功,是因?yàn)槲覀兌己雎粤顺晒Ρ澈蟮倪^(guò)程與艱辛。

  成功需要改變,需要規(guī)劃,也需要頭腦!

  記住一句話:

  堅(jiān)持我所堅(jiān)持,習(xí)慣我所不習(xí)慣!

成長(zhǎng)的作文 篇3

  8歲時(shí)的我,有一大堆遠(yuǎn)大的理想:我痛恨壞人,所以想當(dāng)一名警察;我痛恨疾病,所以想當(dāng)一個(gè)醫(yī)生;我熱愛(ài)知識(shí),所以想當(dāng)一位教師……媽媽告訴我,再等15年吧!

  15年,對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么漫長(zhǎng)。我恨不得時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼我就是那威風(fēng)凜凜的警察,技術(shù)精湛的醫(yī)生,學(xué)識(shí)淵博的教師。那時(shí),我一定會(huì)十分盡職!但人的一生中,能有多少個(gè)15年呀!屈指算來(lái),頂多6個(gè)吧,這六個(gè)怎能說(shuō)走就走呢?

  可時(shí)光還是一分一秒從我身邊無(wú)情的走過(guò),一轉(zhuǎn)眼5年過(guò)去了,如同夢(mèng)一般的13歲來(lái)到了,我已算一個(gè)小大人了。身邊發(fā)生了幾件“大事”,我感到身上的擔(dān)子越來(lái)越重,跟前的絆腳石越來(lái)越多。我第一次體會(huì)到人生是多么的.艱辛,雖然有父母“頂天立地”,但這又能持續(xù)多久?父母又能堅(jiān)持多久?

  負(fù)擔(dān)與壓力已使我對(duì)成功沒(méi)有了信心,甚至使我想放棄理想,放下壓在身上那沉甸甸的“貨物”。可細(xì)細(xì)一想,多少人不是在艱難困苦的磨礪下成長(zhǎng),最終成為祖國(guó)的棟梁之材嗎?像勾踐,受盡臥薪嘗膽之苦,最終還不是成為一方霸王嗎?像韓信,雖受胯下之辱,但他不還是成為漢初偉大的軍事家嗎?那我又怎能被這小小的困難所擊倒?于是,我為自己立了一條成長(zhǎng)宣言:克服困難,搬開(kāi)絆腳石,相信我能行!

成長(zhǎng)的作文 篇4

  我是一粒蒲公英種子,當(dāng)我還依附在媽媽?xiě)驯е袝r(shí),就已向往飛翔很久。于是,我使勁地吮吸媽媽身上的營(yíng)養(yǎng),充實(shí)我自己的力量。終于我要去闖蕩世界,開(kāi)創(chuàng)自己的未來(lái)了,我萬(wàn)分激動(dòng)。但與媽媽離別的時(shí)候,看著媽媽日漸憔悴的面龐和彎曲的身體,我卻有些不舍和傷心,我們走了,誰(shuí)來(lái)照顧媽媽呢?媽媽哭著說(shuō)道:“孩子們,不要管我,盡管去實(shí)現(xiàn)你們的夢(mèng)想吧!”告別的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,媽媽?xiě)驯У臏嘏未消逝,我們已隨風(fēng)飄去。當(dāng)我們轉(zhuǎn)過(guò)頭時(shí),媽媽的身影已經(jīng)消失成點(diǎn)。我明白了成長(zhǎng)的第一課便是離別。原以為,長(zhǎng)大后,可以盡情的玩耍、冒險(xiǎn)。殊不知,前方的路卻更加艱辛坎坷。飛累了,同伴們想要休息一下,一個(gè)水潭忽然出現(xiàn)在我們面前,嚇得我們驚慌失措,如果掉進(jìn)水中,我們的未來(lái)可能就此毀了!悲劇還是發(fā)生了,我和許多兄弟姐妹來(lái)不及躲避,紛紛掉進(jìn)了水潭當(dāng)中。我們來(lái)不及流淚,拼了命地往上爬,直達(dá)手腳無(wú)力、頭腦麻痹。最后,我終于度過(guò)了鬼門(mén)關(guān),撿回了一條命。想起那驚心動(dòng)魄的一幕、現(xiàn)在還心有余悸。突然,我很想媽媽?zhuān)x開(kāi)媽媽的日子真得不好過(guò)。我的命運(yùn)依舊叵測(cè),只能隨風(fēng)流浪。不知不覺(jué),來(lái)到一片荊棘叢中,它們冷漠、不屑地對(duì)我說(shuō):“就你這樣,還想飛過(guò)我們的地盤(pán),簡(jiǎn)直是在找死。這兒就是你的墳?zāi)!”它們說(shuō)得沒(méi)錯(cuò),前面樹(shù)藤纏繞,枯木密布,單憑我的力量怎么可能飛過(guò)去呢?我絕望了,只好閉上眼睛等死。就在這時(shí),風(fēng)哥哥跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“不要怕,有我在。記住,請(qǐng)不要輕易放棄生命,堅(jiān)持就是勝利!”聽(tīng)了風(fēng)哥哥的話,我突然有了超強(qiáng)的自信。在他的幫助下,我一路過(guò)關(guān)斬將,最終飛達(dá)理想的沃土,在那里安家落戶。從此我知道了人生路上有惡意的,也有熱情的'鼓勵(lì);有兇殘的,也有善良的朋友。嘲笑、敵人是我們成長(zhǎng)路上的絆腳石,鼓勵(lì)、朋友則是幫助我們成長(zhǎng)路上的力量之源,是引領(lǐng)我們超越自我的一雙隱形翅膀。在成長(zhǎng)的路上,我笑過(guò)、哭過(guò)。但因心懷夢(mèng)想,所以我跋涉的腳步從未停歇過(guò)。今天,我要大聲喊:“我長(zhǎng)大了!”

成長(zhǎng)的作文 篇5

  這是一個(gè)清涼又很受人們歡迎的項(xiàng)目,四季都可以進(jìn)行,不過(guò)在夏天的人最多。沒(méi)錯(cuò),就是游泳。這是我最喜歡的項(xiàng)目了,我和老爸已經(jīng)連續(xù)三年暑假都去游泳了,今年也不例外,它讓我學(xué)到了許多,也使我成長(zhǎng)了不少。

  記得那是一個(gè)夏日炎炎的傍晚,我們剛吃完晚飯,老媽在洗碗,我和老爸便坐在亭院里乘涼。太陽(yáng)公公已經(jīng)紅著臉下山了,不過(guò)天空還是亮的,樹(shù)上的蟬鳴使我心煩,雖說(shuō)太陽(yáng)下山了,可也沒(méi)有少熱幾分,熱氣依舊不退。這時(shí),老爸似乎看出了我的心事,摸著我的頭和藹地說(shuō):乖?xún)鹤,是不是很熱呀?要不要和你去游泳吧。真的?我高興的一蹦三尺高。

  說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)來(lái)到的泳館。這里人山人海的,象一只只熱鍋上的螞蟻,都爭(zhēng)先恐后地要去享受那清爽一刻。我們還算幸運(yùn),深水池里的名額只剩下幾個(gè)了。我們就是其中一個(gè)。我們換上泳裝,做了幾下熱身運(yùn)動(dòng),就下水了。瞧,老爸象一條優(yōu)美的人魚(yú)似,抒展著那美麗的身姿,在水中留下一道道黃暈的漪。我看的眼紅了,討厭老爸的臭擺顯,也怪我的不太會(huì)游。這時(shí),老爸來(lái)了,深情的對(duì)我說(shuō):兒子,人總要學(xué)會(huì)獨(dú)立面對(duì)一切,而每一次面對(duì)都有第一次,一個(gè)成功的人和一個(gè)沒(méi)成功的人,差的就是這一步。來(lái)吧,孩子。我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn):我選擇。第一步。說(shuō)干就干,我一個(gè)猛子便鉆到了水里,在老爸的幫助下,我一步一個(gè)腳印地游著。每當(dāng)我游地快不行的.時(shí)候,老爸便給我鼓勵(lì),給我動(dòng)力,給我信心,使我達(dá)到理想的彼岸。

  有一次,我在游著的時(shí)候,突然感到一陳失控,便嗆了一口水,撕心裂肺的疼痛,我快不能堅(jiān)持下去了。但是,我的心靈深處浮現(xiàn)出了老爸的身影,他為什么能在水底游地那么長(zhǎng)時(shí)間,那么長(zhǎng)距離,完全靠著他永不言敗的信心。堅(jiān)持不懈的恒心,才能像一只不系之舟一樣駛向成功的彼岸。想到這兒,我?jiàn)^發(fā)努力,終于游到了終點(diǎn)。我休息著,仿佛一切是那么美好,今天的經(jīng)歷給我上了一節(jié)刻骨銘心的課,使我受益匪淺。

  有時(shí)成功和失敗就在一個(gè)抉擇之中,在你選擇了成功之后,離成功便只有你的那一份努力了。

成長(zhǎng)的作文 篇6

  走在成長(zhǎng)的道路上,暮然回首,看著那一個(gè)個(gè)五彩綻放的足跡,我臉上流過(guò)一絲甜蜜的笑容。于是我們打開(kāi)心中埋藏已久的回憶之書(shū),細(xì)細(xì)地品味與沉思……

  爛漫無(wú)知的三歲

  三歲,我不記得當(dāng)時(shí)剛?cè)胗變簣@的種種不追求,只記得每每放學(xué)沖出教室,踏著季節(jié)與快樂(lè)肆無(wú)忌憚的追逐歡樂(lè),我不記得當(dāng)時(shí)犯錯(cuò)后家人臉上的責(zé)備,只記得我無(wú)知的言語(yǔ)引來(lái)的哄堂大笑的可愛(ài),不記得當(dāng)時(shí)破壞“公物”的后果,只記得那一刻伙伴們臉上調(diào)皮爛漫的笑容,笑著面對(duì)朝霞和夕陽(yáng),無(wú)知而可笑得看著大人的世界,歡樂(lè)的與伙伴嬉戲,多么爛漫而已知的三歲!

  懵懂自傲的九歲

  九歲的我早已步入了小學(xué)又馬上要進(jìn)入高年級(jí)的我有了一顆好勝的心,不論是什么我總愛(ài)爭(zhēng)第一。記得那時(shí)不論是各類(lèi)特長(zhǎng)還是學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌隙际菙?shù)一數(shù)二的。于是我開(kāi)始了驕傲,并以為自己是無(wú)人能比的。從那時(shí)起我總是滿臉不屑并毫不客氣的諷刺向我請(qǐng)教的同學(xué)。但九歲畢竟還是懵懂的。每當(dāng)下課鈴響起,同學(xué)的呼喚聲傳來(lái),所有的一切都是“浮云”。我依然毫無(wú)顧忌地奔跑在操場(chǎng)上,笑著面對(duì)朝霞和夕陽(yáng),快樂(lè)的與伙伴玩耍,享受著一次次童言引發(fā)的筆論,但并不再那么無(wú)知——我知道了要懂禮儀,考第一,乖乖聽(tīng)話。成長(zhǎng)的腳步作文600字

  成熟淡漠的十三歲

  十三歲,我早已步入了初中的殿堂,青春的們壩,但我沒(méi)有了曾經(jīng)的天真無(wú)邪,我長(zhǎng)大了,成熟了。下課老師辦公室不再見(jiàn)我同老師調(diào)皮的話語(yǔ),走廊上與同學(xué)們打鬧斗嘴,放學(xué)操場(chǎng)不再見(jiàn)我與伙伴追逐的身影……這一切都因?yàn)槲覑?ài)上了在書(shū)海中遨游的快樂(lè)與幸福,但似乎又因?yàn)槲颐靼琢擞懈氐膿?dān)子需要我去排起。十三歲的我?guī)е鴨?wèn)號(hào)面對(duì)朝霞又帶著感嘆號(hào)面對(duì)夕陽(yáng),雖然我成熟了很多,長(zhǎng)大了很多,但我那“永垂不朽”的“快樂(lè)之心”絲毫沒(méi)有拋下我的'意思。

  回憶之書(shū)慢慢蓋上,看著一路走來(lái)的足跡我的嘴角又輕輕上揚(yáng),面對(duì)我失去的我毫不后悔,因我的得到了更重要的。一步一個(gè)腳印。一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng),一點(diǎn)點(diǎn)的吸取教訓(xùn),慢慢的走向我的舞臺(tái),找到我的位置——我相信我一定能在那縮放我的光彩!

成長(zhǎng)的作文 篇7

  新年伊始,我又長(zhǎng)了一歲,每個(gè)人都在各自的生命中不急不忙地添了一筆,或期待或壓抑或釋然。當(dāng)我對(duì)著鏡子怨恨新長(zhǎng)出的痘時(shí),媽媽總是可以成功搶鏡,被自己所新發(fā)芽的白發(fā)所嚇倒,嘴里總是嘟嘟囔囔:“快來(lái)快來(lái)看媽媽老了沒(méi)啊!

  我則是眼皮也不抬條件反射地說(shuō):“怎么會(huì),沒(méi)老沒(méi)老,媽?zhuān)憧次业亩话!边@樣明顯是敷衍的回答和一點(diǎn)也不高超的轉(zhuǎn)移話題換來(lái)的肯定是老娘的白眼珠子和鼻孔里冒出的哼哼。翻看以前的照片,媽媽明顯老了嘛,可我更愿把這種“老”命名為一種成長(zhǎng)。一種專(zhuān)屬于她的。一種專(zhuān)屬于媽媽的。記得小時(shí)候家里沒(méi)怎么有人照顧我,年輕的媽媽手忙腳亂,她既有初為人母的喜悅,又有無(wú)人分擔(dān)的苦惱。

  通常都是臥室的我嚎啕大哭,廚房里的'菜快要糊了,急急忙忙跑來(lái)看我卻根本沒(méi)有什么事。她把柔順的長(zhǎng)發(fā)綰在腦后,輕輕擦去額上的汗珠。稍長(zhǎng)大后的我更是讓她時(shí)時(shí)刻刻不得安寧,我從小就在沙發(fā)靠背上穿行,在光滑的窗臺(tái)上咿咿呀呀,從來(lái)不走個(gè)正常路。吃飯的時(shí)候我滿世界亂跑,她端著我在后面大呼小喝,威逼利誘著我停下腳步,當(dāng)我好不容易吃了一口后又重新出發(fā)。

  我會(huì)把家里弄得很臟,會(huì)把娃娃畫(huà)得和鬼一樣,會(huì)在墻上留下七扭八拐的大作,會(huì)在媽媽上班時(shí)死命拉住她的衣角,會(huì)把她的新裙子上的珠子通通剪下來(lái)串成項(xiàng)鏈,還渾然不知錯(cuò)地向她?N瑟。這一切都足以讓她暴走了。都足以讓她把我揪起來(lái)狠狠地訓(xùn)上一頓。年輕的她和年幼的我都總是感到委屈。最后她似乎是妥協(xié),但更似乎是明白。當(dāng)我在給海綿玩偶洗澡時(shí),把客廳弄到像水漫金山一樣,閉上眼等著接受暴風(fēng)雨時(shí),她卻蹲下身子,不做聲地?fù)е医o娃娃一起洗澡。我相信那一刻我們的臉上一定都是無(wú)可言表的幸福。

  再長(zhǎng)大后,我還是常常會(huì)給媽媽有意無(wú)意制造出許多麻煩,比如走丟啦、時(shí)常毫無(wú)征兆地帶領(lǐng)十幾號(hào)人踏平我家啦、胳膊肘膝蓋輪番受傷啦。她總是從開(kāi)始的抓狂,到中間的埋怨,到現(xiàn)在的平等交流。我始終都堅(jiān)信不渝地認(rèn)為她那小到只容得下我的心里卻蘊(yùn)含著足以炸平宇宙的力量。

  風(fēng)在吹,云在跑,她也在成長(zhǎng)。從剛生下我,抱我像抱西瓜一樣到可以靈活將我轉(zhuǎn)換于各個(gè)位置;從對(duì)我一無(wú)所知,對(duì)我沒(méi)有沒(méi)有辦法到懂我懂到讓我害怕;從廚藝平平的菜鳥(niǎo)級(jí)選手到噴香大廚;從生氣無(wú)法停下來(lái)的年輕媽媽到深沉停不下來(lái)的中年媽媽。她總是在成長(zhǎng),同我一起。她給了一個(gè)孩子成長(zhǎng)的時(shí)間,也給了自己一個(gè)重新成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

  風(fēng)在吹,云在跑。看,她還在成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)的作文 篇8

  幾天前,我種了五顆黃豆,我把它們泡在一個(gè)小碟子里,輕輕地蓋上了。

  泡了一晚上的黃豆,皮上長(zhǎng)了一些小皺皺,好像一位滿是皺紋的老爺爺。我把水倒出一些,靜靜地觀察著,原來(lái)只有幾個(gè)瓜子大的黃豆變成一顆顆花生米那么大了,宛如一顆顆晶瑩剔透、個(gè)個(gè)寶滿的.黃珍珠;時(shí)而,又像天上仙女帶在頭上的黃寶石帶到了“湖中”(小碟子)。

  過(guò)了幾天,黃豆就像充滿了氣的氣球一樣,輕悠悠地浮在水面上。有的地方破了一點(diǎn)皮,一側(cè)鼓起來(lái),我想應(yīng)該是小芽已經(jīng)要長(zhǎng)起來(lái)了。

  果然,一個(gè)小黃豆的芽終于肯“展露頭角”了。一小點(diǎn)小尖尖從一側(cè)冒出來(lái),盡管不明顯,要仔細(xì)看才看得清,但我還是欣喜若狂。那小小的芽有點(diǎn)白,真希望上面能早點(diǎn)頂出把“小綠傘”來(lái)。

  但是,好景不長(zhǎng),黃豆的一些地方發(fā)了一些小黑點(diǎn),應(yīng)該是這幾天都沒(méi)給它換水的原因吧!于是,我就給它換了點(diǎn)水。沒(méi)過(guò)幾天,黃豆“脫”了一層衣服,黑點(diǎn)也沒(méi)了。我正想舒一口氣時(shí),黃豆越來(lái)越稀、越來(lái)越軟,最后變得“臭不可聞”,一捏就碎。

  過(guò)了幾天,泡黃豆的水越來(lái)越渾濁,水上飄浮著“不明生物”,惡心得我想吐,于是,我把這可憐的黃豆給扔了。

  黃豆開(kāi)始是珠圓玉潤(rùn)的,后來(lái)因?yàn)槲业恼樟喜恢芫拓舱哿。我們也不能象這樣,遇到一點(diǎn)困難就弱不禁風(fēng)了。同時(shí),我也要汲取教訓(xùn),做什么事都要仔細(xì)、認(rèn)真。不然,就有可能因小失大。

成長(zhǎng)的作文 篇9

  初中時(shí),和他坐過(guò)一個(gè)同桌。

  這個(gè)同班同學(xué)名叫朱宏奎。

  朱宏奎同學(xué)中等個(gè)子,穿著時(shí)尚,能跟上潮流,也老是新新的,皮膚很白凈。自己愛(ài)玩籃球,朱宏奎同學(xué)家里就給買(mǎi)了個(gè)。

  朱宏奎同學(xué)家庭條件比較好,父親在金州市工作,母親在家里務(wù)農(nóng),家里有果園,經(jīng)濟(jì)收入是莊前領(lǐng)后數(shù)得著的。

  他和朱宏奎同學(xué)坐同桌沒(méi)幾天,他和朱宏奎同學(xué)就無(wú)話不說(shuō)了。

  一天下午上自習(xí),他剛做完數(shù)學(xué)作業(yè),想看看語(yǔ)文書(shū)。

  你數(shù)學(xué)作業(yè)做完了嗎?朱宏奎同學(xué)用胳膊肘碰了碰他的胳膊肘問(wèn)道。

  剛做完,干什么?他也反問(wèn)道。

  拿來(lái)我先學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),順便檢查檢查你的作業(yè)。朱宏奎同學(xué)狡猾的笑著說(shuō)道。

  我們半斤八兩差不多,學(xué)我什么?

  他很謙虛的問(wèn)朱宏奎同學(xué),順手把數(shù)學(xué)作業(yè)本遞給了朱宏奎同學(xué)。接著又一本正經(jīng)的對(duì)朱宏奎同學(xué)說(shuō)道:你檢查我的作業(yè),你不會(huì)檢查,你也沒(méi)有資格阿。

  老師說(shuō)了要互相先檢查作業(yè)的,我不會(huì)做,但我知道做得對(duì)不對(duì)。朱宏奎同學(xué)邊說(shuō)邊翻開(kāi)他的數(shù)學(xué)作業(yè)本看起來(lái)。

  那你檢查,快點(diǎn)。

  他接著若有所思的又問(wèn)道:你的數(shù)學(xué)作業(yè)呢?把作業(yè)本拿來(lái)我也檢查一下。說(shuō)著他把手伸過(guò)去,橫在了朱宏奎同學(xué)的胸前。

  你等一會(huì)再檢查。朱宏奎同學(xué)臉有點(diǎn)紅紅的,笑著對(duì)他邊說(shuō)邊拿出了自己的數(shù)學(xué)作業(yè)本,放到一旁趕緊抄起來(lái)。

  他看到朱宏奎同學(xué)急急忙忙在那里,低頭扭過(guò)來(lái)扭過(guò)去抄他的數(shù)學(xué)作業(yè)。

  老師說(shuō),從小就要培養(yǎng)獨(dú)立思考的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,自己的作業(yè)要自己完成,你怎么能抄襲別人的作業(yè)呢?

  我是和你對(duì)一下答案

  老師知道了會(huì)批評(píng)我們兩個(gè)的。

  我們兩個(gè)關(guān)系這么好,你不說(shuō),別的同學(xué)也不會(huì)說(shuō)的。

  要做老實(shí)人,事實(shí)求是。

  他說(shuō)著伸過(guò)右手去,就要拿回自己的數(shù)學(xué)作業(yè)本。

  這時(shí),朱宏奎同學(xué)急了,右手壓著他的數(shù)學(xué)作業(yè)本,左手伸下去,趕緊從自己的`課桌倉(cāng)里拿出一個(gè)又大又白的梨,塞到他手里。

  他有點(diǎn)不好意思了,接也不是,不接也不是,有些猶豫的就接住了。

  幫個(gè)忙,以后我經(jīng)常拿果子給你吃。朱宏奎同學(xué)既央求又討好的笑著對(duì)他說(shuō)道。

  我這不是害了你嗎!我家也有果子,我再不要了。

  不要也行,只要我抄你的作業(yè)就行。朱宏奎同學(xué)一邊說(shuō)著,一邊繼續(xù)低頭扭過(guò)來(lái)扭過(guò)去的抄他的數(shù)學(xué)作業(yè)。

  他不好意思,也實(shí)在沒(méi)有辦法了,無(wú)可奈何,就任由朱宏奎同學(xué)去抄吧。

  打那以后,幾乎每天吧,朱宏奎同學(xué)都硬塞給他兩三個(gè)果子。

  不管是數(shù)理化,還是語(yǔ)文政治的作業(yè),朱宏奎同學(xué)要過(guò)去,不是數(shù)理化全部抄襲,就是把他的語(yǔ)文作文和政治題,稍加改頭換面,戴個(gè)新帽,穿個(gè)新鞋,作業(yè)就算完成了,交上去。

  是老師一直不知道,還是知道了也懶得問(wèn)。老師從未找過(guò)他們兩個(gè)的麻煩。

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