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【合集】路優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的路優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
路優(yōu)秀作文1
“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。”從小時(shí)候媽媽就給我講紅軍遠(yuǎn)征的故事。紅軍經(jīng)歷千難萬(wàn)阻，最終取得了勝利。這故事深深打動(dòng)了我。讓我想起了學(xué)習(xí)鋼琴的這條“長(zhǎng)征路”。
剛接觸鋼琴時(shí)，我只有五歲。看著黑白相間的琴鍵，我被深深吸引，從此便踏上了這條漫漫長(zhǎng)征路。
開(kāi)始的練習(xí)總是簡(jiǎn)單的，單手的旋律，還只有寥寥幾個(gè)音，我很快便掌握了，心里有些得意。慢慢地，難度增加了，我要學(xué)習(xí)雙手配合了，雖然每只手仍只有幾個(gè)音，但我卻有些忙不過(guò)來(lái)了，左右手總是不能一起配合，連著練了兩天都不行。我想退縮了，對(duì)鋼琴的興趣也減少一大半。老師看出了我的心思。在一次上課時(shí)，老師特意為我演奏了一首樂(lè)曲�？粗@完美的配合，我目瞪口呆。一曲完畢，老師轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“只要你認(rèn)真地練習(xí)，想要達(dá)到這個(gè)水平完全不成問(wèn)題！”老師的話(huà)激勵(lì)了我，我又繼續(xù)練習(xí)起來(lái)。這次，我沒(méi)有急于雙手的配合，而是先進(jìn)行了分手練習(xí)，等到彈熟的都滾瓜爛熟了，在進(jìn)行合手。慢慢地，我的雙手開(kāi)始配合了，這使我信心大增。最終，我突破了這個(gè)難關(guān)。
學(xué)琴的道路總是艱苦的。有一次我考級(jí)沒(méi)有過(guò)，急得直哭，這是我第一次想放棄，我覺(jué)得我在鋼琴這道路上沒(méi)有希望了。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，嚴(yán)厲地批評(píng)了我：“你才剛有些起色，遇到這點(diǎn)下樓困難就想退縮？那將來(lái)能干成什么事？”我默默的聽(tīng)著，默默地反思著。在淚水與汗水的`陪伴下，我咬牙堅(jiān)持，考過(guò)了級(jí)。
如今的我已經(jīng)可以熟練地掌握許多鋼琴技巧了，這對(duì)于以前來(lái)說(shuō)是一個(gè)飛躍性的進(jìn)步�？梢哉f(shuō)，我獲得了成功。回首走過(guò)的路，不免有些心酸，但一想到那成就了現(xiàn)在的我，我的心里便充滿(mǎn)了自豪。在這條長(zhǎng)征路上，夾雜著無(wú)數(shù)辛酸，無(wú)數(shù)眼淚。但在這條長(zhǎng)征路上，也讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)。永不言棄，定能成功！
路優(yōu)秀作文2
每次看到你，都是那么欣慰······
每一次看到你，都感到親切；每一次看到你，都感到愉悅，內(nèi)心充滿(mǎn)著無(wú)窮的力量。你的內(nèi)心充滿(mǎn)了知識(shí)，一眼望不到盡頭。
因?yàn)槟�，我被魯迅的精神所折服。面�?duì)國(guó)破山河碎的中國(guó)時(shí)局，讓這個(gè)一心為民的靈魂再也按捺不住，毅然棄醫(yī)從文�！秴群啊肥撬膽嵟�，《彷徨》是他的憂(yōu)愁。從你身上，我讀出了魯迅“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”的豪情壯志。
因?yàn)槟�，我被那個(gè)魅力而又遺憾的故事所震撼。小美人魚(yú)的故事，引發(fā)了我無(wú)數(shù)感慨。最終，王子與小美人魚(yú)沒(méi)有幸福地生活在一起，很遺憾�？扇绻峭昝赖慕Y(jié)局，人們或許會(huì)感到俗套，小美人魚(yú)的故事讓我認(rèn)識(shí)到遺憾也是一種美麗。那個(gè)美麗而又善良的小美人魚(yú)，讓我冰涼的心尋回一絲感動(dòng)，找到一絲溫暖。
因?yàn)槟�，我結(jié)識(shí)了林黛玉。本花一般的女子，卻引出了千古的詩(shī)篇————《葬花吟》，一曲《葬花吟》，陪葬的是多少淚多少澆愁的酒呀！那個(gè)時(shí)代、那個(gè)社會(huì)帶給她的.，終是“試看春殘花漸落，便是紅顏老死時(shí)。一朝春盡紅顏老，花落人之兩不知”的感慨，終是為一個(gè)癡情公子造成的“花謝花飛花滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐”的悲慘結(jié)局。讀《紅樓夢(mèng)》，我敬佩林黛玉的才情。
因?yàn)槟悖抑懒饲�。“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”，昏庸的楚國(guó)國(guó)君，讓愛(ài)國(guó)志士悲憤感嘆。屈原的愛(ài)國(guó)情懷，是值得人們學(xué)習(xí)的。從《離騷》中，我記住了汩江畔屈原的憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民情懷。
因?yàn)槟�，我結(jié)識(shí)了許許多多的人，“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的李清照，“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的荊軻，“人生自古誰(shuí)無(wú)私，留取丹心照汗青”的文天祥······
閑暇午后，落日黃昏，夜靜人寄的時(shí)候，我喜歡捧著你，細(xì)細(xì)品味，那種感覺(jué)濃郁而又清新，樸素而又華麗。
一路有你————我的摯愛(ài)朋友，書(shū)—————的陪伴，我不斷前行，漸漸長(zhǎng)大。
路優(yōu)秀作文3
20xx年是紅軍長(zhǎng)征勝利70周年。長(zhǎng)征精神被人們所敬佩�？晌視r(shí)常認(rèn)為，長(zhǎng)征離我很遠(yuǎn)，長(zhǎng)征精神我也不能深刻地理解。但是升入初三以來(lái)，我親自踏上我的長(zhǎng)征路，對(duì)長(zhǎng)征精神有了自己的理解。
初三是奮斗的一年，就好比長(zhǎng)征途中那就后幾十里。每天早上的晨跑，無(wú)疑是對(duì)我意志與品質(zhì)的磨練。
隆冬已經(jīng)到來(lái)，我們?yōu)橛瓚?zhàn)體育中考而組織了晨跑。外面天還是回夢(mèng)的，我們便下樓站好隊(duì)等待跑步。我剛走下樓，一陣?yán)滹L(fēng)襲來(lái)，我不禁打了個(gè)寒顫。只見(jiàn)光禿的樹(shù)木在隨風(fēng)搖曳，我的心中也為一會(huì)的跑步而感到緊張。站好隊(duì)，我們便開(kāi)始做準(zhǔn)備活動(dòng)。待全身已溫暖些后，邊準(zhǔn)備跑步。此時(shí)我的心是十分不情愿的，凍的如同冰一樣結(jié)實(shí)。老師一聲令下，同學(xué)們便紛紛跑去，我也只好跟上去。
這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音從身旁傳來(lái)，原來(lái)是班主任在微笑著給我加油。并對(duì)我說(shuō)：“堅(jiān)持住，想想紅軍長(zhǎng)征�！甭�(tīng)到這里我的心中閃過(guò)一句話(huà)“苦不苦，看看紅軍兩萬(wàn)五；累不累，看看紅軍老前輩�！边@句話(huà)使我凍實(shí)的心如被溫暖的太陽(yáng)照射過(guò)一般，變得火熱起來(lái)。于是我便打起精神。我心中感受到了一種支撐我的神秘力量。我挺起了身子，將腰背挺直起來(lái)，將袖子挽起，盡管此時(shí)周?chē)趾�，可我的`心乃至全身都已被長(zhǎng)征精神所溫暖。我左右腿交替著大步向前邁去，雙手有序的擺動(dòng)，呼吸有條不紊，如同紅軍戰(zhàn)士長(zhǎng)征那樣�？蛇@回，我走的是我自己的長(zhǎng)征路，感受我自己的長(zhǎng)征精神。越想越激昂，在最后一圈時(shí)，我的身體已經(jīng)疲憊，可我的心中仍然回蕩著那句有力的話(huà)語(yǔ)。我?jiàn)^力大步向前，雙手也奮力擺動(dòng)，呼吸急促但不失規(guī)律。最終堅(jiān)持跑到了終點(diǎn)。完成了我的長(zhǎng)征路。
雖然這只是我人生長(zhǎng)征中的一部分，但這次跑步使我感到了長(zhǎng)征就在身邊，長(zhǎng)征精神就在我們心中�；丶液罅⒖逃眉垖�(xiě)下“苦不苦，看看紅軍兩萬(wàn)五；累不累，看看紅軍老前輩�！睂⑺旁谧狼�，更熟記于心。
愿人人走好長(zhǎng)征路，感受并傳承長(zhǎng)征精神！
路優(yōu)秀作文4
人生之路，需要有精神支柱來(lái)支持我們前進(jìn)，需要有老師，朋友的諄諄教導(dǎo)。書(shū)，便是我們最好的精神食糧，良師益友。
當(dāng)我還懵懵懂懂，不諳世事之時(shí)，書(shū)與我并沒(méi)有太多的交集，我只是沉迷于精彩的動(dòng)畫(huà)片之間。有時(shí)，父母給我買(mǎi)的書(shū)竟還被我撕了玩。
然而，隨著年齡的增大，我開(kāi)始讀書(shū)。在學(xué)會(huì)了認(rèn)字之后，我也對(duì)那些有著美麗圖畫(huà)、精彩故事的童話(huà)、寓言、神話(huà)等產(chǎn)生了興趣。《伊索寓言》中的故事告訴我許多為人處事的道理，《安徒生童話(huà)》使我看到人世間的善惡，《中外神話(huà)傳說(shuō)》讓我著迷于奇幻的仙與魔。我的心也曾隨著故事情節(jié)的發(fā)展而起伏不定，當(dāng)小紅帽遇上狼外婆時(shí)，我的心也為之一緊；當(dāng)白雪公主吃下毒蘋(píng)果時(shí)，我傷心不已；當(dāng)看到丑小鴨變成白天鵝時(shí)，我又為之高興。
后來(lái)，這些書(shū)已經(jīng)不能滿(mǎn)足我的`欲望，于是我懷著一顆“野心”開(kāi)始了“領(lǐng)土擴(kuò)張”，科普書(shū)籍、小說(shuō)等都成為了我的目標(biāo)。《十萬(wàn)個(gè)為什么》使我領(lǐng)路中華歷史的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。而小說(shuō)更使我魂?duì)繅?mèng)縈，其扣人心弦的情節(jié)、栩栩如生的人物形象都是我為之心動(dòng)。《童年》中高爾基的童年生活使我深受感觸，也更加體會(huì)到自己生活的幸福。《巴黎圣母院》中愛(ài)斯梅依達(dá)的悲慘命運(yùn)讓我認(rèn)識(shí)到那個(gè)時(shí)代社會(huì)底層人民的生活�！陡柲λ固桨讣纷屛冶桓柲λ沟臋C(jī)智、勇敢、斷案入神所深深震撼�！督疸y島》中的主人公們?yōu)榱藢毝c海盜廝殺的緊張情節(jié)又是我心弦緊扣……
人生之路還很長(zhǎng)，我離不開(kāi)書(shū)的陪伴。今后，我還會(huì)讀更多的好書(shū)，領(lǐng)略更多的精彩。一路的成長(zhǎng)，需要一路的書(shū)香。
路優(yōu)秀作文5
10月中旬，學(xué)校初中部組織了一次為期四天的戶(hù)外游活動(dòng)，在這４天的行程里，讓我印象最深刻的就是第３天我們攀登的人間仙境“南尖巖”。
那天，在清晨的寒露收起來(lái)后，我們集體乘車(chē)出發(fā)到達(dá)了天柱峰。映入眼簾的是一座像破土竹筍般的山峰，巖體垂直裂開(kāi)，奇峰林立、峭壁拔地。在層層樹(shù)木掩蓋下，一條小路緩緩探出。
初時(shí)的興奮隨著曲折向上的'山路，慢慢消失殆盡，開(kāi)始?xì)獯跤�，漸感乏力，腿腳也是又酸又痛，走一會(huì)、坐一會(huì)，慢慢掉出了隊(duì)伍。同學(xué)們看到我狀態(tài)不佳，精神萎靡，紛紛鼓勵(lì)我，并同時(shí)手拉手一起向上走。走著走著，感覺(jué)腿腳慢慢利索起來(lái)，好像是適應(yīng)了山路的高低起伏，并且也沒(méi)有了一開(kāi)始上山那種勞累的感覺(jué)。這時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，高處景色的變化萬(wàn)千，以及隨處可見(jiàn)的奇峰怪石、霜葉黃花。
站在山頂上，只見(jiàn)云霧彌漫，將所有的景色，全部化作白茫茫的霧氣，耐心等待一會(huì)，就看見(jiàn)黛青色的山峰從云海中慢慢的顯露出來(lái)，隨著朝陽(yáng)的升起，云海在不停地翻滾和變化，這景色如夢(mèng)似幻，讓人沉醉其中，待到云海消退到一定程度，才看到下方的山坡上竟然是層層的梯田，稻田里的水映著朝陽(yáng)把整片土地都染上了金色。
有時(shí)，登上一座山頂不僅僅是為了欣賞高處的風(fēng)景，也在于享受登高過(guò)程中不斷地自我鼓勵(lì)，以及成功登頂后的喜悅。攀登頂峰其實(shí)不是在和別人比體力和耐力，而是在和自己競(jìng)技，看看自己的腳程能最大限度地伸展到多遠(yuǎn)……
站在絕頂看到的風(fēng)景也不一般，這就猶如我們?cè)趯W(xué)生會(huì)和團(tuán)支部中成功開(kāi)展一項(xiàng)活動(dòng)的過(guò)程中力求完美一樣——你對(duì)自己的要求越高，在前進(jìn)的過(guò)程中腳步自然要多邁些。難免會(huì)有氣喘吁吁的感覺(jué)，也會(huì)有汗水揮灑的時(shí)候，但當(dāng)自己攀上頂點(diǎn)的那瞬間，俯瞰腳下滿(mǎn)目山河的美景，看到云端起伏翻滾。那時(shí)品嘗到的成就感也是滿(mǎn)載滿(mǎn)載的，人生的寬度也從此與眾不同！
路優(yōu)秀作文6
在我成長(zhǎng)的道路上，有這么一個(gè)人，不管在什么時(shí)候，都會(huì)一直關(guān)心著我、呵護(hù)著我。他，就是我的爸爸。也就是他，讓我在那一天，克服了對(duì)吃藥的恐懼，我真感謝我的爸爸！
九年前的春天，正是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，早晚溫差很大，忽冷忽熱，身邊的很多人都感冒了，我也不例外。起初，聲音非常沙啞，一早起來(lái)喉嚨也難受不已。爸爸看見(jiàn)了，就左手拿中藥瓶，右手拿著勺子，邁著小碎步，眼睛瞇成了一條線，露出那兩顆白白的大板牙。然后爸爸潦草地調(diào)了一下中藥，然后以迅雷不及掩耳之事，把碗里的藥全都“灌”到我的嘴里，可只要一嘗到中藥那苦澀的味道，我就眉頭一皺，跳到地上，開(kāi)始打滾，手還不停地拍打著地板，哭了起來(lái)。
過(guò)了半個(gè)小時(shí)，爸爸安撫了我一下，眼睛骨碌一轉(zhuǎn)眉毛一挑，嘴角輕輕上揚(yáng)兩只胳膊向天一舉，好像很自信的樣子，然后臥在我的床邊：“顧寶，爸爸給你吃一顆神奇的糖，這糖吃在嘴里是微苦的，可一到肚子里就會(huì)香甜無(wú)比。
“糖”剛下肚，我就立刻把嘴巴張到最大，去舔肚子。爸爸看著這幅焦急地樣子，面頰微微抬起，嘴角也有小幅度的上揚(yáng)，隱隱約約的皺紋頂著眼鏡框，手也不太地捂著嘴笑，身體也跟著搖晃。等笑夠了，才慢悠悠地說(shuō)：“寶寶，自己是舔不到的`，要?jiǎng)e人舔才行嘛！”說(shuō)完，爸爸伸著那比狗還長(zhǎng)的舌頭，頂著眼鏡，去舔我的肚子：“真甜啊！”一聽(tīng)爸爸的話(huà)，我的臉立馬陰轉(zhuǎn)晴，和爸爸笑成一團(tuán)，我站在床上，爸爸盤(pán)腿坐在床上。我捂著嘴笑，爸爸則仰天大笑！這個(gè)畫(huà)面，直到現(xiàn)在，還讓我久久不能忘懷！我真感激爸爸，歲月流轉(zhuǎn)，我從懵懂可愛(ài)，到現(xiàn)在的成熟乖巧，都離不開(kāi)爸爸對(duì)我日日夜夜的關(guān)心，我真慶幸我有這樣一個(gè)好爸爸。爸爸，一路有你！
路優(yōu)秀作文7
傍晚的泉城，是燈彩炫爛，通宵達(dá)旦的。天空也只有幾朵柔云將彎月斜遮，星星仿佛很低調(diào)，出頭露面的也只有那幾顆耀眼的明星。
我伴著那些新奇景致，獨(dú)自走到黑虎泉賞夜晚美景。
正散步著，看到一個(gè)不過(guò)五歲的小朋友，正與他的奶奶歡快地玩著水，聊著天，聲音早已大過(guò)一旁正吹笛子的藝術(shù)家，似乎也讓泉水在歡笑中活躍起來(lái)
我繼續(xù)走，心里突然顫動(dòng)一下，笑起來(lái)。想起童年時(shí)爺爺抱我走過(guò)的路，那還真是歷歷在目
三四歲時(shí)，我常常去爺爺家待著，一待就是三五天。記得每次出去玩，爺爺總會(huì)抱起我來(lái)，從黑虎泉走到泉城廣泉，走到泉城路，再回家。那條平平常常的道路，不知道爺爺抱我走了多少次。每次走過(guò)，我們的歡笑聲都能溢滿(mǎn)整個(gè)街道，傳向泉城。便使我心中感到一陣歡樂(lè)與滿(mǎn)足。
印象最深的一次，還是我與爺爺一同出門(mén)游玩。走了沒(méi)多遠(yuǎn)，我便耍賴(lài)不走了，非要爺爺抱。而爺爺也毫沒(méi)有猶豫地?cái)]起袖子挎上包，擦了擦汗后笑了笑，大聲應(yīng)道：“好！”于是，我又再一次靠在了他粗壯而又更溫暖的肩上，安靜得睡去了。
回家后，我倆也不閑著。爺爺是個(gè)教授，家里便有看不完的書(shū)。他會(huì)用與我相處的時(shí)光，教我識(shí)字，同我背詩(shī)，一起閱讀這樣輕松愉悅的學(xué)習(xí)便經(jīng)常是我與爺爺?shù)摹?/p>
學(xué)習(xí)間隙，爺爺會(huì)與我看電視放松眼睛，也會(huì)帶我出去玩這走走那瞧瞧。不夸張說(shuō)，與爺爺在一起的每天，都是成長(zhǎng)
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，不會(huì)每天同爺爺游山玩水但也每周末同他講文議理。
一旁藝術(shù)家吹起的笛聲喚起了我。我不再神游而是繼續(xù)向前走，走向那條成長(zhǎng)的`路，在那條如明燈似海的成長(zhǎng)的道路上，有我也有爺爺。
成長(zhǎng)的路，是爺爺陪我一同走過(guò)的。
路優(yōu)秀作文8
我家住在大河岸，那條坑坑洼洼的路環(huán)抱了整個(gè)村莊。它是無(wú)私的，但它無(wú)疑又是悲哀的。
它雖然疲憊不堪，但是依然為人們架起了溝通的“橋梁”，這就是它的無(wú)私。不過(guò)，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)那條路的抱怨也漸漸多了起來(lái)：這是什么路呀，真難走！坑坑洼洼的，折煞人！可是，它一言不發(fā)。這就是它的悲哀。
6月的夏季，整個(gè)村莊像一個(gè)憋悶的火爐，使得人喘不過(guò)氣來(lái)。路兩旁的樹(shù)木早被這股浪潮給打敗了，像病了似的。葉子掛著層灰土在枝上打著卷，那層灰土實(shí)在是太厚了，壓垮了整棵樹(shù)木。枝條一動(dòng)也懶得動(dòng)的，無(wú)精打采的低垂著。泥土路上一個(gè)水點(diǎn)也沒(méi)有，干巴巴的發(fā)著些白光。只要一有車(chē)經(jīng)過(guò)，與天上的灰氣聯(lián)接起來(lái)，結(jié)成一片惡毒的灰沙陣，燙著行人的臉，吞噬著這個(gè)世界。實(shí)在是太熱了，行人拿起芭蕉扇扇扇，沒(méi)有用，風(fēng)是熱的。幾個(gè)淘氣的小孩跑起來(lái)，他們以為跑起來(lái)也許倒能有點(diǎn)風(fēng)，他們跑了幾步便停了下來(lái)，他們覺(jué)得腳心和鞋襪粘在了一塊兒，好像踩著塊濕泥，非常難受。
終于，大自然和人類(lèi)都注視到了這一點(diǎn)，他們即將對(duì)這里進(jìn)行徹底改造。工程隊(duì)在原來(lái)的.土地上鋪上了一層又一層的水泥，路的面貌煥然一新了，全村莊的面貌也煥然一新了。
路不再有往日的坎坷。夏天，人們時(shí)常漫步在這條路上，享受著那份清涼！路旁的樹(shù)木更是鼓足了勁，長(zhǎng)高了許多。他們用自己的身軀阻擋著強(qiáng)烈的光線，給予人們更多的陰涼。那條平坦的路讓人們有了更多的親近自然的機(jī)會(huì)：每天黃昏，我們?cè)谛÷飞狭镞_(dá)，看看周?chē)沱惖纳�，清澈的水，真是一種享受。它沒(méi)有城市的喧囂與燈紅酒綠，但它更多一份自然、淳樸。
�。∥覑�(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)她所創(chuàng)造的一切。它的自然，它的淳樸，它的寧?kù)o無(wú)時(shí)無(wú)刻都感染著我，教育者我。我一定發(fā)奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后再用自己的雙手把家鄉(xiāng)裝扮得更漂亮。
路優(yōu)秀作文9
初冬的暖陽(yáng)柔柔地映在我身上，暖意漸漸在我身上蔓延開(kāi)，歌聲在房間里回蕩，這是雨后的陽(yáng)光嗎？經(jīng)歷了風(fēng)雨后，我成長(zhǎng)了嗎？
“前方是未知，迎面是海風(fēng)，塞壬的歌會(huì)誘人忘記初衷，他們說(shuō)每一個(gè)風(fēng)浪都能夠淹沒(méi)我”月亮已然高高懸掛在天空，家里又只剩下我一人，看著手機(jī)屏不停地閃動(dòng)，心里一股說(shuō)不出的感覺(jué)在沖蕩，促使我鼻子發(fā)酸眼前也逐漸被霧氣模糊，是心酸，委屈還是什么？對(duì)，我和我最要好的朋友決裂了。一時(shí)間班里似乎所有人都紛紛倒向了那邊，一時(shí)間我又覺(jué)得自己是那么無(wú)助……
一切的導(dǎo)火索似乎就是那天中午：“小美，吃飯啦，吃飯了！”打完飯回來(lái)的我連叫了兩聲可她卻沒(méi)有回應(yīng)。待她起身看著她微微泛紅的眼眶頓時(shí)覺(jué)得有些心慌但更多的是不知所措，我一向不怎么會(huì)安慰人但轉(zhuǎn)念一想大概以為她小孩子脾氣犯了便沒(méi)多想�？墒聭B(tài)卻因?yàn)槲业拇髼l變得越發(fā)不可收拾了……每天看著她帶著倔強(qiáng)地臉龐心里也是亂如麻，是道歉？還是繼續(xù)僵持下去，我也不知道……
我們已經(jīng)整整一天半沒(méi)說(shuō)話(huà)了，我感到同學(xué)們都隱約開(kāi)始避開(kāi)我了，更有甚者便在我耳邊念叨一些不堪的話(huà)。我發(fā)現(xiàn)自己像被困在了迷霧中，看不見(jiàn)別人也摸不清自己，只好拼命地跑拼命地跑最終精疲力竭的倒下……
時(shí)間調(diào)回開(kāi)頭：我手里拿著手機(jī)局促不安地在房間里走來(lái)走去，遲遲不敢給小美發(fā)短信，但回憶起以前在一起的種種慢慢吐了一口氣，點(diǎn)擊了發(fā)送……窗外的薄云漸漸淡開(kāi)了銀白色的月光越發(fā)明亮，我似乎找到了前行的方向……
時(shí)光的數(shù)軸一格一格的往回調(diào)：半年前父母的.突然分居；一年前疼愛(ài)我的曾祖母的離世；自己尚且年有是一場(chǎng)記憶猶新地大病。這一切的一切似乎都在預(yù)示著我未來(lái)的道路必不平坦……“我會(huì)像奧德修一樣，朝著心中的方向，哪怕眾神會(huì)在彼岸阻擋。”
一路走來(lái)我明白了什么是堅(jiān)強(qiáng)，什么是寬容，什么是愛(ài)與被愛(ài)。經(jīng)歷的風(fēng)雨更多，雨后的陽(yáng)光便會(huì)更燦爛！難道不是嗎？
路優(yōu)秀作文10
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽覑�(ài)讀書(shū)，書(shū)就像我形影不離的伙伴陪伴與我的左右，讓我開(kāi)心，讓我快樂(lè)。
小時(shí)候
記得在我小的時(shí)候，爸爸媽媽經(jīng)常給我讀《唐詩(shī)三百首》、《經(jīng)典童話(huà)故事》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》，帶我看《智慧樹(shù)》、《大頭兒子與小頭爸爸》。聽(tīng)媽媽說(shuō)，只要我一鉆進(jìn)被窩，就嚷著他們講故事，他們就拿上一本書(shū)，讀上一陣子，看我不出聲了，就試探著停一停，我立刻就又嚷著讀、讀、讀。就這樣，兒時(shí)的我每天晚上都是在爸媽的讀書(shū)聲中進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。在我長(zhǎng)大一些會(huì)拼讀以后，我便開(kāi)始結(jié)結(jié)巴巴地讀起了那些方方正正的小字邊拼邊讀，即便是根本不懂，也覺(jué)得特別有意思。
少年時(shí)
自從我上三年級(jí)以后，我更是迷戀上了看書(shū)，讀書(shū)已完全成了我生活的一部分。小時(shí)候媽媽給我準(zhǔn)備的那整書(shū)櫥的`書(shū)現(xiàn)在“年紀(jì)”也大了，牙都快掉光了，我把他們整整齊齊的安頓在書(shū)櫥里，偶爾慰問(wèn)一下。我們學(xué)校附近新開(kāi)了一家書(shū)店，哇塞，太多了！各種各樣的書(shū)琳瑯滿(mǎn)目，海洋一般。我在開(kāi)店的第一天就辦了一張借書(shū)卡，每天中午吃完飯我都要去關(guān)顧�！段饔斡洝贰ⅰ渡舷挛迩辍�、《小小發(fā)明家》、《擁抱小熊的眼光》……還有好多好多，都是我的摯愛(ài)。在這里，我學(xué)會(huì)了愛(ài)憎，找到了親情，學(xué)會(huì)了合作，歷練了品性。
初中后
上了初中之后，在老師的引導(dǎo)下，我開(kāi)始向更深更廣的書(shū)海進(jìn)軍，廣泛涉獵不同時(shí)代、不同題材、不同風(fēng)格作家的文章，我沉醉其中。書(shū)中自有黃金屋。當(dāng)我迷惑時(shí)，《賣(mài)火柴的小女孩》會(huì)告訴我：努力吧，勝利在向你招手；當(dāng)我被誤解時(shí)，《丑小鴨》會(huì)告訴我：向前看，展現(xiàn)真實(shí)的你；當(dāng)我悲傷時(shí)，《一顆小豌豆》會(huì)告訴我：堅(jiān)持下去，快樂(lè)在等著你……
而現(xiàn)在
書(shū)使我增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了視野；書(shū)使我懂得了親情，學(xué)會(huì)了尊重；書(shū)使我領(lǐng)悟到了自尊、自信和自強(qiáng)不息。書(shū)是我的良師益友，我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)！
路優(yōu)秀作文11
俗話(huà)說(shuō)，讀一本好書(shū)就像是在與一位高尚的人交流。書(shū)是我的老師、朋友，它帶給了我無(wú)窮的知識(shí)。幼年的我已對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
記得在小時(shí)候，我還不識(shí)字，所以我只能著迷于一些漂亮的畫(huà)冊(cè)。每次姐姐回家后，我就一個(gè)箭步?jīng)_向她的書(shū)包！我左翻右翻，不是為了零食，也不是為了玩具。我只是想找到我的最?lèi)?ài)——書(shū)！過(guò)了一會(huì)兒，我高高興興的捧著它走進(jìn)我的臥室，然后抽出一把椅子，津津有味地看著。記憶回到了一個(gè)深夜，那時(shí)，我依舊在看畫(huà)冊(cè)。我的桌子上放著一幅有山有水的風(fēng)景畫(huà)，看著看著，我好像來(lái)到了畫(huà)中！我被山水環(huán)抱著，站在田野上唱歌。驀然醒來(lái)，這竟是只是個(gè)夢(mèng)！
慢慢的，我學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單的漢字，我開(kāi)始讀一些童話(huà)故事，記得我的第一本童話(huà)故事書(shū)是爸爸在我過(guò)八歲生日時(shí)送給我的。那天，我從一大堆禮物里找到了一本書(shū)——《白雪公主》。剛拿起這本書(shū)時(shí)，我就被它的封面吸引住了。我翻開(kāi)書(shū)仔細(xì)的看著，過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，我才不舍的把書(shū)合上。此時(shí)，我被白雪公主的不幸而傷心，又被一直守護(hù)在她身邊的七個(gè)小矮人所感動(dòng)。在我看到那處處害人的巫婆時(shí)，我心生起了憎恨。讀完這本書(shū)，我明白了“惡人有惡報(bào)”的道理。
現(xiàn)在，我已是一名初中生了。我不再看那些“小兒科”的'書(shū)了，更多的是看一些名著。我擁有的第一本名著是《愛(ài)的教育》。我整整用了三天的時(shí)間將此書(shū)讀完。在讀的過(guò)程中，我曾幾次落淚，我的心靈一次次地被感動(dòng)。特別是在讀費(fèi)魯喬毫不猶豫的為祖母擋刀時(shí)，我的眼眶濕潤(rùn)了，我被他的勇敢和愛(ài)所感動(dòng)！再想想自己，曾經(jīng)是多么任性、無(wú)知。這本書(shū)給我最大的啟示是：愛(ài)是可以被感染的，我們應(yīng)該將愛(ài)傳遞下去，讓它發(fā)揮無(wú)限的力量。
我在看書(shū)的同時(shí)，也在成長(zhǎng)著，每看一本書(shū)，我就能明白一種道理，這些道理讓我不斷的成長(zhǎng)，成長(zhǎng)，再成長(zhǎng)！
路優(yōu)秀作文12
古人云：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”路是那么的崎嶇，那么的坎坷，甚至到處都長(zhǎng)滿(mǎn)荊棘。對(duì)于這些我們?nèi)阅軌驁?zhí)著的前行。達(dá)到那至高無(wú)尚的人生理想，如果一個(gè)人問(wèn)您：“哎，朋友，通向一個(gè)人的心靈之路應(yīng)該怎樣走呢？”您可能會(huì)傻笑兩聲：“唉，不知道……”在您冥思苦想之際，我已給您找出了最佳答案。
心靈是人類(lèi)的窗戶(hù)，您要走進(jìn)她的心靈，那么就得打開(kāi)她的窗戶(hù)，用自己那顆柔和的'心去貼近她那純潔、明亮的心靈。
如我：我有一個(gè)非常冷漠、自閉的朋友，開(kāi)始我和她相處得并不親近，她的態(tài)度并沒(méi)有削弱我要和她做朋友的熱情……據(jù)觀察，她的一舉一動(dòng)都記錄在了我的個(gè)人“朋友集”里。
她笑了，因?yàn)樗诳荚囍杏辛艘粋�(gè)知我性的超越。所以她笑了，笑得那么肆無(wú)忌憚，笑聲是那么甜美，久久地回蕩在我的腦海里，這時(shí)我輕輕地走過(guò)去“朋友，恭喜你！”她凝視了我說(shuō)：“朋友，謝謝你�！�
她傷心地哭了，因?yàn)樗玫酵瑢W(xué)們的指責(zé)、排斥……所以她哭了，哭得那么的傷心，淚水嘩嘩啦啦的流下來(lái)，這時(shí)我走過(guò)去給她遞上了一疊紙巾：“朋友，別再傷心了，好嗎？”她再一次凝視了我：“朋友，你讓我痛痛快快地哭一次吧！”“好！”我答應(yīng)你，如果你哭累了，哭乏了，我會(huì)借我的肩膀給你靠的，我不會(huì)讓你感覺(jué)到寂寞、孤獨(dú)的，因?yàn)槲揖褪悄隳菆?jiān)強(qiáng)的后盾。
她對(duì)我熱情了：“朋友，我們星期天一起去圖書(shū)館看書(shū)吧？”瞧，她對(duì)我熱情了。
她的心靈之窗我敞開(kāi)了，我的思想列車(chē)駛進(jìn)了她的心扉，當(dāng)然在這前進(jìn)的道路中，也得到了前所未有的阻擋，但是我們堅(jiān)持了下來(lái)。
字
路優(yōu)秀作文13
我的童年一路有書(shū)香為伴。
春
春天，是嫩綠重新灑滿(mǎn)大地的時(shí)節(jié)。迎面吹來(lái)暖暖的風(fēng)，爺爺牽著我的小手，走在鄉(xiāng)間小路上。麥浪滾滾，舞蹈著豐收的喜悅。我撒開(kāi)腳丫笑著跑著，懷里緊緊抱著剛買(mǎi)回來(lái)的《西游記》。爺爺搬出古藤搖椅，在小小的院子里，我坐在爺爺?shù)耐壬希?tīng)爺爺講孫悟空大鬧天宮的故事，我聽(tīng)得如癡如醉，爺爺笑著說(shuō)：“可不要學(xué)豬八戒偷懶哦！”我咯咯地笑了......
夏
夏天，是熾熱的驕陽(yáng)普照大地的時(shí)節(jié)。樹(shù)上的知了在沒(méi)完沒(méi)了地叫著，我小小的鼻尖滲出細(xì)密的汗珠。我蜷在新華書(shū)店的角落里，像一匹餓狼，貪婪的讀著，《哈利·波特與魔法石》已經(jīng)讓我全然忘記了屋外的炎熱和聒噪，我仿佛也跟著哈利一起登上霍格沃茨特快列車(chē)，開(kāi)始了神奇的`魔幻旅程......每當(dāng)書(shū)店的日光燈忽地亮了起來(lái)，我才依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架。我很快樂(lè)，也很充實(shí)，我喜歡這種閱讀的滋味！
秋
秋天的校園，一片片葉子從樹(shù)上飄落下來(lái)，滿(mǎn)是金黃色。清晨的校園，書(shū)聲朗朗：“后來(lái)的二十年里，我因此受益無(wú)窮。雖然我知道人永遠(yuǎn)跑不過(guò)時(shí)間，但是可以比原來(lái)跑快一步，如果加把勁，有時(shí)可以快好幾步。那幾步雖然很小很小，用途卻很大很大......”讀林清玄爺爺?shù)摹逗蜁r(shí)間賽跑》給予了我莫大的鼓舞，加油吧，少年！在這個(gè)收獲的季節(jié)里，我也要和時(shí)間賽跑，假若一直堅(jiān)持，就一定可以成功！
冬
冬天，是漫天飛雪覆蓋大地的季節(jié)。屋外，是刺骨的寒風(fēng)。屋內(nèi)，因?yàn)橛辛硕?yáng)下的那幾只駱駝，給這個(gè)寒冷的冬天增添了幾分樂(lè)趣。我喜歡讀《城南舊事》，喜歡和小英子一起重溫童年里的點(diǎn)滴趣事。希望有一天，我也可以像小英子一樣，把成長(zhǎng)中所想念的人物和景色，都寫(xiě)下來(lái)，多年后再回首，仍能讓童年重臨于心頭。
花開(kāi)花落，斗轉(zhuǎn)星移。讀書(shū)，陪我走過(guò)了一個(gè)個(gè)春夏秋冬。它像一位智者，一直提醒著我，一直影響著我。讀書(shū)，感謝一路有你，讓幸福與我一路相伴！
路優(yōu)秀作文14
這條路上，有我的汗水，也浸滿(mǎn)我的淚水，中途想放棄，但已無(wú)法回頭。
那是在上小學(xué)的時(shí)候，一次放學(xué)，我被校門(mén)口一個(gè)鋼琴班內(nèi)傳來(lái)的琴聲所吸引，駐足癡迷的聽(tīng)著，不覺(jué)中，一曲終了，我仍回味無(wú)窮！挪步到門(mén)口時(shí)，才突然想起自己只是一個(gè)剛上小學(xué)的孩子，進(jìn)去詢(xún)問(wèn)也不會(huì)有人搭理，便立馬跑回去找到媽媽?zhuān)齺?lái)到那個(gè)琴行門(mén)口。媽媽看著琴行又看了看我，笑著拉我進(jìn)去。進(jìn)到琴行，我立馬飛奔進(jìn)一個(gè)放著一架三角架的琴室，手指不小心碰了琴鍵，被它發(fā)出的聲音逗的咯咯地傻笑，接著，我與琴鍵混熟了，不再驚訝于它的`聲音，很歡快地按著屬于自己的歡樂(lè)進(jìn)行曲。
在媽媽與老師交待好后，我便踏上了這條黑白兩鍵相交的路。
一開(kāi)始，我學(xué)的特別起勁，每天一放學(xué)，不像以前一樣慢悠悠的在路上走著，而是飛快的沖出教室，直奔琴行，而且每天我也是最晚走的那個(gè)，因?yàn)槲颐刻於家獙?dāng)天學(xué)的練熟再走，再加上老師的夸獎(jiǎng)，我有種說(shuō)不出的感覺(jué)。
到了四年級(jí)，我學(xué)到了六級(jí)，可我對(duì)鋼琴又失去了興趣，再加上媽媽在家又給我買(mǎi)了一架鋼琴，我感覺(jué)整天都在練琴，有些厭煩，不覺(jué)就養(yǎng)成了個(gè)壞習(xí)慣---拖時(shí)間！到了琴行，我什么都不做，坐在那里一個(gè)小時(shí)兩個(gè)小時(shí)。有一次，我成功的將一個(gè)小時(shí)的課，弄到了三個(gè)小時(shí)，也曾經(jīng)有一次，我連著好幾節(jié)課都沒(méi)有去上。媽媽又忍不住生氣了，之后，我和媽媽經(jīng)常因?yàn)榫毲俣l(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。
我覺(jué)得，這都怪鋼琴。
可越往后，我越發(fā)覺(jué)疲倦，只好放棄斗爭(zhēng)，在這條路上繼續(xù)走下去。
終于，在初一的暑假，我成功考過(guò)了十級(jí)，走完了這條鋼琴之路，但路旁還有一條更為寬廣的路，那路標(biāo)上寫(xiě)著各種樂(lè)曲的名字。站在這個(gè)路口，我毅然決定繼續(xù)走下去，不為什么，為的就是回報(bào)為我付出的那些人，為的就是我曾經(jīng)付出的汗水與淚水。
路，一直都在，夢(mèng)，仍將繼續(xù)。
路優(yōu)秀作文15
回望來(lái)時(shí)的路 總有一個(gè)微笑，撥弄心弦；總有一句話(huà)，溫暖心田；總有一個(gè)人，一生永記。 題記 為什么所有的老師都看重分?jǐn)?shù)？它真的那么重要嗎？我獨(dú)自坐在教室的角落，暗暗想到。陽(yáng)光透過(guò)紗窗照進(jìn)來(lái)，灼痛了我的眼睛。 直到初二。 那天是新老師來(lái)教課的第一天。老師面帶微笑走進(jìn)教室說(shuō)：同學(xué)們，我叫秦**，以后我來(lái)?yè)?dān)任你們的語(yǔ)文老師，多多指教！老師那柔和的聲音不斷撞擊著我的心腔，如一根無(wú)形的棍棒，攪撥著我的思緒。 我抬起頭望向講臺(tái)。呀！老師的笑好親切，就像三月和煦的陽(yáng)光，像微風(fēng)輕輕拂過(guò)臉頰那樣溫暖。難道你忘了嗎？老師都是看重分?jǐn)?shù)的。心底里傳來(lái)一個(gè)聲音。我的神情頓時(shí)暗淡下來(lái)，呢喃道：對(duì)啊，老師都是那么的看重分?jǐn)?shù)。不知不覺(jué)，眼淚滑落下來(lái)。
現(xiàn)在，老師想請(qǐng)一位同學(xué)自我介紹一下。老師的聲音再次傳入我的耳朵。那人一定不會(huì)是我。我擦干了淚，暗暗想到�？粗n桌上放滿(mǎn)的輔導(dǎo)書(shū)，心里也在偷偷期待。 小q。我一驚！老師是在叫我？我搖搖頭，揚(yáng)起一個(gè)苦悶的笑，自嘲道：怎么可能呢？老師都是看重分?jǐn)?shù)的！一定是我的幻聽(tīng)。 小q。老師又叫了一次。我嚇住了，慢慢地站起來(lái)。無(wú)意間抬頭，那一刻，老師的笑，狠狠的烙印在心底。老師在對(duì)我笑！老師的笑如陽(yáng)光般包容，如春風(fēng)般溫暖，如溪流般清澈，如月光般柔和，撥動(dòng)著我的`心弦。 我不可置信的望著老師。她依舊微笑著，說(shuō)請(qǐng)小q同學(xué)做一下自我介紹。天吶！我該怎么回答？我著急地想著。一陣風(fēng)吹拂在我的臉上，我感到臉上火辣辣的，心里有些支持不住。 這時(shí)，老師從講臺(tái)上走到我的身邊，俯下身子，在我耳邊輕輕地說(shuō)：加油！老師相信你可以的！我呆呆地望著她，我的心狠狠地震撼了一下。隨即，一股暖流涌上心田，暖暖的。 && 回望來(lái)時(shí)的路，總有一個(gè)微笑，撥弄心弦；總有一句話(huà)，溫暖心田；總有一個(gè)人，一生永記。 我的世界，那片十四歲的絢麗的天空，因?yàn)橛心阄业睦蠋煟湃绱嗣利悾?/p>
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