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閱讀伴我成長作文

時(shí)間:2023-10-18 18:10:36 話題作文 我要投稿

閱讀伴我成長作文經(jīng)典[4篇]

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的閱讀伴我成長作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

閱讀伴我成長作文經(jīng)典[4篇]

閱讀伴我成長作文 篇1

  成長,有身體的成長和精神的成長,而一個(gè)人精神的成長斷斷離不開書籍的供養(yǎng)。寒假,偶然翻開《成長是一個(gè)勇敢的漂流》這本書,在書中仿佛看到了我,還有我的母親。

  書中講述了在作者六歲的時(shí)候,由父親為他發(fā)蒙,讀的是《三字經(jīng)》,第一天上的課是“人之初,性本善;性相近,習(xí)相遠(yuǎn)。”而作者卻朗誦了“半天”。第二天上課,讓他背“孟子見梁惠王”,背錯(cuò)了一字,會(huì)打一下手板。不知那是打了多少下。作者失聲痛哭,而旁邊的母親也在偷偷地哭。母親并沒有絲毫祖護(hù)之意,且勉強(qiáng)著、硬著頭皮說“打得好!”,“打得好”這三個(gè)字可見母親是多么心疼,而又多么希望他的兒子上進(jìn)啊。為了讓他的兒子成為有用之人。才違心地說“打得好”!他的母親是多么愛他,可為了望子成龍,不得不嚴(yán)格管教!背完后,母親含著淚把他抱在懷里,吻了吻他的額頭,輕輕地把被子蓋上。

  由此,我想到我自己,我的母親也很愛我,我干什么都不會(huì)去阻攔。偏偏在學(xué)習(xí)上,嚴(yán)格管教。字跡要工整,練成又快又好的程度。不會(huì)的詞、字,自己去查找。意思不懂,自己看著去理解。數(shù)學(xué)題不會(huì)的,自己要多動(dòng)腦,多思考。直到真的不會(huì),才會(huì)指導(dǎo)我一兩步。當(dāng)時(shí)我就想:母親,你還愛我嗎?讀了這本書后,我知道了母親對(duì)我的愛比天還高,比海還深,無法用語言描述。母愛也無處不在,失落時(shí),給我?guī)硐M;傷心時(shí),給我?guī)戆参;饑渴時(shí),給我?guī)砀事。她表達(dá)愛的方式不同,有時(shí)是溫柔的,有時(shí)是嚴(yán)苛的。起初,我會(huì)因?yàn)樗囊髧?yán)格而心懷不滿。而現(xiàn)在,我懂得了“誰言寸草心,報(bào)得三春暉!蔽蚁雽(duì)她說:“我愛您!”

  作者八歲時(shí),一個(gè)萬籟俱寂的夜里,母親深夜為他做鞋。他找借口起床陪母親一會(huì)兒,母親都不讓,要他回去睡。作者只聽到嘀嗒的鐘聲和可以微微聞得到母親的呼吸。多么感人的一幕,多么心酸的一幕。為了照顧年幼的孩子,媽媽經(jīng)常不能好好休息,眼睛里布滿了血絲。世上有一種愛,博大無私,它--最平凡的母愛。

  我的母親為了我,很辛苦、很疲倦。早上,比我起得還早,為了給我做飯,睡不上個(gè)好覺。她有自己的工作,還要忙著家務(wù)活。晚上,還要想著全家人一天要吃的飯菜,去街上購買。回到家里,還要坐下來聽我講校園里發(fā)生的'有趣的事。她就一天到晚這樣忙碌著,眼睛疲勞的都睜不開,也要給我檢查作業(yè)。要問什么人最辛苦?當(dāng)然是母親。也許只有母親是永遠(yuǎn)不知疲倦的。這篇文章讓我懂得了母親是多么勞累。母愛無痕,就像太陽,走到何處,都能感受到她的溫暖。成功時(shí),你有很多的朋友夸獎(jiǎng)你;失敗時(shí),只有父母知道你心里有多苦。母愛是無私、偉大、崇高的。是她獻(xiàn)給了我光和熱,讓我茁壯成長。學(xué)會(huì)感恩,孝敬父母。我們有太多理由去回報(bào)父母了。謝謝這本書,它讓我懂得了愛的珍貴,讓我一下子成長了許多,理解了父母的愛,懂得了他們的心。

閱讀伴我成長作文 篇2

  我愛看書,它已經(jīng)陪伴我將近12年了。看書可以增長我的知識(shí),讓我認(rèn)識(shí)許許多多的人物,懂得許許多多的道理。書里總有許多多姿多彩的故事令我著迷,癡迷于其中,仿佛身臨其境也成了書中的`人,他們開心時(shí)我也開心,他們傷心時(shí)我也會(huì)跟著落淚,他們想辦法時(shí)愁眉苦臉,我也會(huì)急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

  在我很小時(shí)候媽媽就給我買好多圖畫書看了,幼兒園時(shí)候我看《兒歌大全》,《唐詩大全》等等,F(xiàn)在已經(jīng)看過了許多古典名著,比如《三國演義》等四大名著,《三十六計(jì)》,《岳飛傳》,楊家將》等等好多都是我愛看的古典名著小說。

  我喜歡的書數(shù)不甚數(shù),《岳飛傳》、《楊家將》、《封神演義》和《隋唐演義》,其中《封神演義》講了姜子牙救天下老百姓的故事。

  為了多看些書,我總會(huì)買許多書回家,會(huì)去圖書館借,會(huì)跟朋友交換看書,每天晚上睡覺之前我也會(huì)看一會(huì)兒書。

  雖然看了許許多多的書,但是在做閱讀時(shí),總是那么不盡人意,考試也總得不到好成績,很不理想。而且我總是喜歡躺著看書,從而導(dǎo)致我的視力也有所下降,我該好好糾正糾正。

  書是我最好的朋友,我要和它永遠(yuǎn)做朋友,它會(huì)一直伴我成長,我離不開它。

閱讀伴我成長作文 篇3

  連續(xù)幾天的小雨,使得我們的心情也變得陰沉沉的,但是今天卻不同了。盡管天是陰沉沉的,我們的心里卻是喜氣洋洋,因?yàn)榻裉焓俏覀儗毿¢喿x節(jié)的閉幕式,我們班有好幾位同學(xué)都要到凌虹廳領(lǐng)獎(jiǎng)!

  中午十二點(diǎn)四十五分,我準(zhǔn)時(shí)來到凌虹廳,參加閱讀節(jié)閉幕式。一點(diǎn)鐘,閉幕式正式開始。首先由葉校長介紹了閱讀節(jié)中我們進(jìn)行的活動(dòng)。接著由領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言。然后就是最激動(dòng)人心的時(shí)刻——頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)了。我是第一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)——“我與閱讀節(jié)”學(xué)生征文的代表。當(dāng)寬大的投影屏上出現(xiàn)我的名字的時(shí)候,我的心里很是激動(dòng)!在我們之后還有好幾個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),每當(dāng)看到舞臺(tái)上出現(xiàn)我們班同學(xué)的身影,我就為我們班級(jí)而感到自豪!

  在閱讀節(jié)中,幼兒園的小朋友們也參與其中。學(xué)校評(píng)出了書香寶寶、書香家庭等獎(jiǎng)項(xiàng)。幼兒園的小朋友們還精心準(zhǔn)備了一個(gè)節(jié)目——《朱先生去野餐》。他們滑稽的語言和動(dòng)作總是讓我們哈哈大笑!

  最后,由蔡校長宣布閱讀節(jié)閉幕。為期三個(gè)月的第八屆閱讀節(jié)在歡快的.歌聲和熱烈的掌聲中順利閉幕了!

  在閱讀節(jié)中,我積極參與了各項(xiàng)活動(dòng),精心制作了《我的半本書》,仔細(xì)閱讀了經(jīng)典名著,認(rèn)真撰寫了《我與經(jīng)典有約》的征文……

  其中,我對(duì)我制作半本書的過程頗有感觸:

  在“十一”長假期間,我制作了我的第三本書,書名是《陽光少年——十二歲的足跡》。

  我先把我這一年中寫的文章都找出來,這個(gè)過程可真麻煩啊!我的作文零零散散的,有的在電腦上,這個(gè)好辦,只要復(fù)制一下就行了,但是還有一些文章分布在作文本上,我仔細(xì)地查找,然后再擇優(yōu)把它們輸進(jìn)電腦。文章都找到了,我就要開始對(duì)這些文章進(jìn)行歸類了,我這本書中的文章一共有四大類,分別是:游記、讀書筆記、其他和英語文章。

  接著我開始排版,在做這本書的過程中,我吸取了以前的教訓(xùn),給每一篇文章都配上了插圖或照片。然后,我把封面和插頁設(shè)計(jì)好。最后再寫上序言。

  經(jīng)過我三天時(shí)間的努力,我的第三本書終于做好了!

  這個(gè)閱讀節(jié)我付出了很多,收獲了很多。在我制作半本書的過程中,我了解了編寫、裝訂書籍的繁瑣,明白了“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”的道理;在閱讀經(jīng)典名著的過程中,我懂得了一本好書是一個(gè)人的良師益友,它能夠激勵(lì)你、鞭策你,使你發(fā)奮圖強(qiáng)……這個(gè)閱讀節(jié),我獲益匪淺!

  回顧之前的五年,寶小的閱讀節(jié)也帶給了我許多樂趣,讓我體會(huì)到了讀書之樂!書香滋潤著我的心靈,閱讀伴隨著我茁壯成長。在以后的日子里,我們一定要多讀書,與好書為友,讓我們的每一天都成為閱讀節(jié)!

閱讀伴我成長作文 篇4

  時(shí)光匆匆,日月如梭,不知不覺,我們的童年就要結(jié)束了,成長的一幕幕在一瞬間浮現(xiàn)在腦海中,成長像一顆顆五顏六色的糖果,你永遠(yuǎn)不知道下一顆是什么滋味;成長就像一串串腳印,盡管深深淺淺,卻一直向前延伸……

  成長中總會(huì)有一些對(duì)于自己來說很重要的東西,比如說,一個(gè)屬于自己的小秘密,也許對(duì)于別人來說微不足道,但它可以給我前進(jìn)的勇氣!就算是一個(gè)小小的念頭,也會(huì)給我信心和毅力!

  在我的成長中也有一個(gè)很重要的東西,就是——閱讀。

  閱讀,可以給我?guī)聿灰粯拥目鞓,閱讀是什么呢?閱讀是一把金鑰匙,呼喚我用一顆真摯的心去開啟知識(shí)殿堂的大門;閱讀是一杯清香四溢的`綠茶,沁人心脾,給我?guī)矸N種美妙的享受和無窮的回味……

  在荒無人煙的小島上,我看見了魯濱遜,用心去感化野人星期五。魯濱遜的聰明和勇敢,讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)。

  在阿爾卑斯雪山上,我看見花的河流帶走冬天的悲傷,我看見小女孩夏蒂用愛心種植美麗。我感到一切事物都浸滿了甜蜜和歡暢。我學(xué)會(huì)了用愛心去感受世界,用心去聆聽世界的美好……

  每每陶醉在書海中不可自拔的時(shí)候,媽媽總會(huì)提醒我:“你又忘記了……”。第一次看《福爾摩斯》書,就已被故事情節(jié)的撲朔迷離牽著走,心也被《福爾摩斯》的膽量與智慧深深吸引。清楚的記得寫完作業(yè)已經(jīng)晚上7點(diǎn)多了,我就飛快的拿起《福爾摩斯》看了起來,沉浸在《福爾摩斯》傳奇的事跡中,不知不覺已經(jīng)九點(diǎn)鐘了,看得如癡如醉,忽聽媽媽說,怎么還不睡覺,嚇了我一跳,媽媽開門的聲音我都沒聽到。媽媽把書放了起來,說趕緊睡覺吧,我閉上眼睛假裝睡了起來,過了一會(huì)兒,媽媽把燈關(guān)了,離開我的房間,我立刻起來,用手機(jī)照明又看起書來,直到眼皮不由的往下沉,不知不覺的睡著了。早晨醒來,發(fā)現(xiàn)我居然還保持著晚上讀書的姿勢(shì),心里慶幸媽媽沒出現(xiàn),不然又被罵一頓了,有點(diǎn)困也不敢說,匆忙起床洗漱,連看兩天晚上自作聰明的悄悄看書,可壞了,白天脖子疼,眼睛酸,上課發(fā)困,老師點(diǎn)我名字都沒聽見,幸虧同桌碰了我一下,我愣愣站起來了,險(xiǎn)些出丑,應(yīng)該是熬夜看書的關(guān)系吧!

  從此我知道讀書要適可而止,不要把眼睛累壞了,更不要看書看得太晚。從那以后,我每讀半個(gè)小時(shí)書,就要休息十分鐘,做其它事情也是一樣,不要太過于喜歡,過于貪婪,沒了理性的思維反而適得其反。

  我愛閱讀,閱讀讓我飛翔,閱讀讓我成長。蘇軾曾經(jīng)說過:“勞于讀書,逸于作文!薄短崆白x寫報(bào)》就是對(duì)于我成長的一次幫助,閱讀是吸收,寫作是傾吐,讀閱是寫作的基礎(chǔ),寫作是閱讀的升華,峭壁上的雛鷹勇敢的張開翅膀,嘗試飛翔,雖然跌跌撞撞,但它還是在天際中自由的翱翔。我以為這是一次嘗試,但我還是要對(duì)自己說:“我能行!”

  我想,這就是一次成長,在嘗試中成長,如果說,困境是一扇緊閉的黑暗之門,門外就是光明,那么開門的唯一辦法便是在千萬次嘗試中尋找那把鑰匙,每一次寫作都是一次嘗試,都可以打開新世界的大門,閱讀,讓我學(xué)會(huì)了人生的道理,寫作,讓我學(xué)會(huì)了成長的真諦!

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